高中文理分科考试；第I卷(选择题共30分)一、（12分，每小题3分；1．下列词语中加点的字，每对的读音全都不相同的一；A．参禅/封禅海量/量体裁衣自怨自艾/方兴未艾．；B．熨斗/熨帖诘问/诘屈聱牙薄利多销/日薄西山．；A．随着十月销量数据的出炉，作为影响汽车厂商一年；3．下列各句中，没有语病的一句是；A．枭龙战斗机的研制走过了一条从观念、管理与技术；B．实际
高中文理分科考试
第I卷(选择题 共30分)
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音全都不相同的一组是（3分）
A．参禅/封禅 海量/量体裁衣 自怨自艾/方兴未艾
．．．．．．
B．熨斗/熨帖 诘问/诘屈聱牙 薄利多销/日薄西山 ．．．．．．C．款识/标识 勒紧/悬崖勒马 拾级而上/拾人牙慧 ．．．．．．D．刊载/下载 露脸/抛头露面 鬼使神差/差强人意 ．．．．．．2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．随着十月销量数据的出炉，作为影响汽车厂商一年业绩完成情况的最关键的两个月，“金九银十”的销售大战终于落下帷幕。与往年相比，今年“金九银十”的含金量似乎有所下降，九月车市整体温和增长，十月的表现也不瘟不火。
B．冯小刚刚走，张艺谋要来――《夜宴》刚刚吃过，《黄金甲》又呼之欲出。
C．目前，行政体制改革要按照法治的要求积极推进政府转型。 第一，从全能型政府转变为有限型政府。即要求政府从无所不为转变为有所为、有所不为。
D．.凤凰卫视著名主持人鲁豫，身材娇小，着装优雅，谈吐伶俐，如此玲珑剔透，．．．．又如此咄咄逼人，与她面对面，你简直不可能有任何躲闪的余地。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．枭龙战斗机的研制走过了一条从观念、管理与技术上的单个原始创新到整个项目上的集成创新的过程。
B．实际上，许多环境污染事故没有得到有效遏制，与其说是被法律遗忘的角落，不如说是有法不依、执法不严。
C．20年前，丁晓兵是赴汤蹈火的英雄；20年后，他是感动中国的榜样。在他的身上，我们看到了“钢铁般的意志”，这是支撑人生的钢梁，是成就英雄的法宝。
D．如果你的衣柜里有闲置的孕妇装、小玩具、小睡床、小衣服等，请将它们变成一份爱心送给需要它的新主人。
4．下列句子的顺序排列正确的一项是
①宋代王庭《二月二日出郊》描写了城里人出郊踏青所看到的春景风光，充满赞美之词。 ②古往今来，春游有许多雅称，古称为游春、踏春、寻春和探春。
③春游风俗，历史悠久。
④晚唐李商隐则以《二月二日》描写了成都踏青节盛况：“二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。”
⑤据典籍记载，春游远于春秋时期就已形成，以后代代相传，盛而不衰。
⑥许多古代文献都记载春游习俗的生动景象，记述了春日里到郊外踏青春游之事。 A．②③⑤⑥④① B．③⑤②⑥④①
C．⑥③⑤②①④ D．③⑤②⑥①④ 二、阅读下面文章，完成5―7题。（共9分，每小题3分） 阅读下文，完成5―8题
“东突”――历史与现实
长期以来，尤其是20世纪90年代以来，有一批民族分裂分子想通过暴力恐怖的手段，把新疆从中国分裂出去，建立所谓的“东突厥斯坦”（也称“东土耳其斯坦”），我们称之为“东突”恐怖分子。
突厥是历史上的一个游牧民族，曾在中亚一带建立了东、西两个突厥汗国。8世纪中叶，东、西两个突厥汗国相继灭亡，其后裔融入到了其他民族之中。西突厥的两个部落迁到小亚细亚半岛定居，他们的后代建立了辉煌一时的奥特曼伊斯兰帝国。第一次世界大战后，在其废墟上建立了土耳其共和国。11世纪以后，有的史籍上提到的“突厥”已不限定于原先的突厥人，而是对一切操阿尔泰语系突厥语族诸民族的共称。与这一概念相关的“突厥斯坦”是一个地名，在锡尔河边，原来是泛指中亚古突厥人的发祥地。19世纪末有人主张把生活在博斯普鲁斯海峡至阿尔泰山脉之间的所有操突厥语的民族组成一个统一的“突厥帝国”，进而有的人把新疆称为“东突厥斯坦”，以达到分裂中国的目的。
19世纪中期，阿富汗人哲马丁鲁提出了联合所有伊斯兰教国家，创立统一的伊斯兰政治实体的主张，这是泛伊斯兰主义传播的开始。在沙俄统治下受泛斯拉夫主义压迫的鞑靼人，为了独立，主张建立统一的突厥帝国，于是泛突厥主义运动也开始兴起了。受这两种思潮的影响，20世纪初，新疆开始出现鼓吹建立“政教合一的东突厥斯坦”的分裂势力，并于30年代初在喀什建立了“东突厥斯坦回教共和国”。这个政权仅存在了三个月，但它成为东突厥斯坦独立运动的开始，新疆的民族分裂主义一直承袭至今。
“东突”分子目前主要有两个活动中心，一个在西方（主要集中在德国、意大利），另一个在中亚（主要在哈萨克斯坦、吉尔吉斯等国）。受极端主义、分裂主义和国际恐怖主义三股势力的影响，20世纪90年代，“东突”分裂势力开始建立恐怖组织，使用爆炸、暗杀、纵火、投毒、袭击等手段，
在境内外策划和实施了一系列血腥恐怖的暴力事件。据不完全统计，自年，“东突”恐怖势力仅在新疆境内，就制造了200多起暴力事件。造成160多人丧生，440多人受伤。尽管“东突”恐怖势力组织比较分散，并受到相关各国的打击和压制，但它已成为威胁我国社会治安、领土完整和主权独立的潜在力量。我们要借国际反恐的形势，不遗余力地铲
语文试题（时间１５０分钟，分值１５０分）
除这些恐怖分子和分裂势力.
5．下列对“东突”的说明，不正确的一项是（ ）
A．“东突”是“东突厥斯坦”或“东土耳其斯坦”民族分裂势力的简称。
B．“东突”分裂势力的目标是在新疆建立“东突厥斯坦”，从而达到分裂中国的目的。 C．“东突”分裂分子都是历史上东突厥汗国的突厥人分散到各地的后裔。 D．“东突”分裂分子目前主要的活动中心在国外：一个在西方，一个在中亚。
6．下列对“东突”分裂势力产生及猖獗的原因的分析，不正确的一项是（ ） A．“东突”分裂分子都信奉伊斯兰教，他们受泛伊斯兰主义思潮的影响，主张建立统一的伊斯兰政治实体。
B．“东突”分裂分子属于阿尔泰语系中的突厥语族，受泛突厥主义思潮的影响，主张建立统一的突厥帝国。
C．受到极端主义、分裂主义和国际恐怖主义三股势力的影响，“东突”分裂势力已经向恐怖组织方向发展。 D．“东突”分裂势力产生的最直接的根源，是这些操阿尔泰语系的突厥人受到了泛斯拉夫主义的广泛压迫。
7．根据文中提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A．鞑靼人和突厥人都是属于阿尔泰语系中突厥语族的民族。
B．在历史上突厥人曾建立过从博斯普鲁斯到阿尔泰山脉之间地域辽阔的“突厥帝国”。 C．30年代初新疆民族分裂势力在喀什建立的“东突厥斯坦回教共和国”是属于政教合一的国家。
D．只要“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”两种思潮和“极端主义、分裂主义、国际恐怖主义”三股势力依然存在，新疆民族分裂势力是不会根除的。 三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8～10题。
费t字文伟，江夏黾阝人也。少孤，依族父伯仁。仁将t游学入蜀。会先主定蜀，t遂留益土，与汝南许叔龙、南郡董允齐名。时许靖丧子，允与t欲共会其葬所。允白父和请车，和遣开后鹿车①给之。允有难载之色．t便从前先上。及至丧所，诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，允犹神色未泰，而t晏然自若。持车人还，和问之，知其如此，乃谓允曰：“吾常疑汝与文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。”
先主立太子，t与允俱为舍人，迁庶子。后主践位，为黄门侍郎。丞相亮南征还，群僚于数十里逢迎，年位多在t右，而亮特命t同载，由是众人莫不易观。亮以初从南归，以t为昭信校尉使吴。孙权性既滑稽，诸葛恪、羊 等才博果辩，论难锋至，t辞顺义笃，据理以答，终不能屈。权甚器之，谓t曰：“君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也。”还，迁为侍
中。亮北住汉中，请t为参军。建兴八年，转为中护军，后又为司马。值军师魏延与长史杨
仪相憎恶，每至并坐争论，延或举刃拟仪，仪泣涕横集。t常入其坐间，谏喻分别，终亮之世，各尽延、仪之用者，t匡救之力也。亮卒，t为后军师。顷之，代蒋琬为尚书令。琬自汉中还涪，t迁大将军，录尚书事。
延熙七年，魏军次于兴势，假t节，率众往御之。光禄大夫来敏至t许别，求共围棋。于时羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫。t与敏留意对戏，色无厌倦。敏曰：“向聊观试君耳!君信可人，必能办贼者也。”t至，敌遂退，封成乡侯。琬固让州职，t复领益州刺史。t当国功名，略与琬比。十一年，出住汉中。自琬及t，虽自身在外，庆赏刑威，皆遥先咨断然，然后乃行，其推任如此。后十四年夏，还成都。
（选自《三国志?费t传》，略有改动）
【注】①开后鹿车：一种从后边开门、由人力推拉的小车。车窄小，仅容一鹿，故名。 8.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ） A.仁将t游学入蜀
将：带领 B.而今而后，吾意了矣
了：完毕 C.由是众人莫不易观
易：改变 D.魏军次于兴势
9.下列各组句子中，全都表现费t才能的一句是（ ） A．而亮特命t同载
假t节，率众往御之
B．据理以答，终不能屈
t常入其坐间，谏喻分别。
C． t当国功名，略与琬比
t与敏留意对戏，色无厌倦
D．允犹神色未泰，而t晏然自若
君天下淑德，必当股肱蜀朝.
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.董允与费t一起坐鹿车前去参加许靖之子的葬礼，下车时，在众人面前，董允面有难色，而费t并不觉得寒酸。
B.费t出使吴国，凭借聪明才智和高超的外交辞令，使得诸葛恪等才学渊博、善于诘难之人也不能争得主动，即使是能言善辩的孙权也不得不倍加赞赏。
C.魏延与杨仪两人屡生嫌隙，魏对杨有时甚至以刀剑相向，每当这时，费t就到他们中间去，分辨是非，劝解开导，使两人均能各自发挥才能。
D.延熙七年，魏军来犯，大夫来敏通过对弈察探费t气度，费t经受住了考验，于是受命御贼，成功而还。 第II卷(共120分)
四、（23分）
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也。（5分） 译文：
⑵自琬及t，虽自身在外，庆赏刑威，皆遥先咨断然，然后乃行，其推任如此。（5分） 译文：
12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）这首诗以“野步”二字为题，“野步”是什么意思？全诗写的是什么内容？
答：野步_________________________
我已失去观赏别墅的兴致，倒是风中翻卷的几片落叶触动了我抑郁的萧疏感。
（3）可鼓浪屿实在是个令人神清气爽的地方。明亮的阳光下，海上的风吹过来，让人有一种强劲和阔大来临的感觉，让你吐出胸中的沉郁污浊之气，尽情吸纳澄澈而又新鲜的气息。天是蓝的，海水是蓝的，沙滩是黄的，屋顶是红的，而葱郁且浓密的树是碧绿的，油亮并有一种通透感，漾着水意，这小岛，简直就是一块极品的翡翠，令人赞叹，令人心仪。
（4）说起岛上的花树，确令人大开眼界。元月，正是北方滴水成冰的季节，而这里，仍旧有鲜花开放，绿浪接天。棕榈、槟榔的阔叶如张开的手掌，轻抚着微风；相思树细窄穗状的叶片在轻轻摇摆；扶桑清瘦，榕树强壮，三角梅柔美；而爆竹花一挂一挂地悬在篱墙上带着除旧布新的喜气。这些著名或我尚不知名的花树，令人惊异的是其萌生的新叶，淡绿中含
（2）这首诗第一句中的“翠”“斜”二字历来为人所称道，这两个字的妙处何在？三、
着娇嫩。看来这里没有冬天，叶芽一年四季都在萌发，树叶则时时更新，花树没有冬眠，充
四两句，作者为什么要“浓墨重彩”地写蝴蝶？请简析之。
满了活力。
（5）鼓浪屿尤可称道的是它的钢琴博物馆、管风琴博物馆。博物馆收藏的７０台世界名
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题，５分）
古钢琴和百盏古钢琴灯台，让人领略了这些罕见的稀世珍品。给我印象深刻的是一架无人弹
（1）然秦以区区之地，致万乘之势，
，百有余年矣；
奏的钢琴，说是由一张纸卡上的孔控制风的大小使琴键起落而奏响音乐，没有手指，没有弹
，身死人手，为天下笑者，何也?
。（贾谊《过秦论》）
夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。
!（李白《蜀道难》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
琴人，好像有个幽灵在演奏。还有让我略感震撼的就是那架巨大的管风琴了，这古老的庞然突然会觉得自己矮了许多。厚重的木制的琴箱，那一排排竖立的金属管呈新月形由一端凹下又从另一端升起，那金属的清亮该是由此生成，而那浑厚、低沉的声音当是木制的音箱所给予的。当金属、木材与踏动的脚及弹动的手指相遇，不知奏出的是人籁之音呢还是天籁之音？或者是两者兼而有之吧。听那声音，让人顿感庄严、肃穆，仿佛置身于教堂之中，让我感知出音乐的力量。
（6）在我看来，厦门的美是以鼓浪屿为核心的。音乐是鼓浪屿的灵魂，而白鹭则是其跃动的音符。这鼓浪屿之波越过海水，起伏跌宕的旋律在升腾、伸延，凝固成厦门的环岛公路和跨岛大桥，以及无数新笋般飞长的楼群，这旋律跨海而过，又激越于海沧、集美、同安和
一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，
。朝避猛虎，
大物矗立在博物馆入门的厅堂，直抵高大屋顶的横梁，简直就是一座小山。站在这架琴前，
（1）在我多年前的印象里，厦门只是个蕞尔小岛、弹丸之地。在常人眼里，小大抵是
难以入眼的称谓，可以忽略不计、零头碎脑之类。鼓浪屿更小， 可为小中之微。可大有大的翔安，于是，一片又一片新区又在崛起。这古典的、印象式的继而走向现代的音乐，已合成难处，小有小的精微，事物恐难以大小来体现其价值的。而厦门最引人入胜处恰恰是鼓浪屿。
宏大、雄浑且激荡回环的交响的旋律，奏响在如今已是一千五百多平方公里的土地之上。
（2）这是个绿荫、藤萝与花树遮覆的岛屿，日光岩于岛上突兀而起，像钢琴的高音，在珠子般滚动的清亮的声音里攀升到极致，超拔且明丽。绿荫丛中，在随岛势起伏蜿蜒的小路漫步，你会看到高大的榕树垂下的丝丝缕缕的气根，路边的老藤盘络纠结，如同这小岛数不清、理还乱的历史。是啊，那白色的教堂，八瓣花朵般的圆形窗和三角状尖顶上的十字架，那桔红色的洋葱头般的屋顶，那雕刻着狮头和卷形花叶的大门，那铁锈红色的撑开的伞状的瓦盖，形形色色，鳞次栉比，曾是十二国的领事馆，以及商人、华侨以及官人名流所建造的楼房别墅，里面，曾藏着多么动人心魄抑或令人心酸的故事。这些凝固的音乐，华美、斑驳，颇具沧桑之感。这让我想起那些等待下南洋的丈夫归来的女人，纵然锦衣玉食，处于雕梁画栋之间，可如同蒙尘的钢琴，即使有满腹妙曼的音乐，也只能空守着孤独与落寞。想及此，
（7）是的，音乐已浸透了这座城市的总体和细部。它优雅、干净而又纯粹。它的白鹭洲是小夜曲，它的大桥是咏叹调，它的楼群和厂房是交响乐，它的园林是民谣，而它隆隆轰响的马达是进行曲。当几只白鹭落在伞尾葵的浓绿之上，多像大海在鼓浪飞花。而一栋栋竖起的新楼，多为白色、淡色的，甚至路旁的护栏，立交桥的背底，也是白色的，那是鹭的颜色。而所有的建筑物多有弧线，委婉而亮丽，如同旋律的延展。即使是一家小店，也称“嘀哒嘀”，带着音响??
（8）我知道，厦门的沧桑之变是厦门人创造的，真正了解厦门的，该是他们自己。
（9）在归程的路上，我又回头望了望那把钥匙的雕塑。是的，厦门称“门”，必有一把打开门锁的钥匙。这把钥匙将厦门打开，使之成为开放的特区，并使之有了翻天覆地的变化。
可我知道，这把钥匙真正开启的，该是心智之门。（人民日报）
14．文章以“鼓浪飞花”为题，“飞花”二字含意何在？（4分）
15．“日光岩于岛上突兀而起，像钢琴的高音，在珠子般滚动的清亮的声音里攀升到极致，超拔且明丽”这句话，在语言表达上，有何特点？高中语文课本的哪一篇课文中有类似的句子？（5分）
16．文章的主体部分是围绕着哪两字来写的？为什么要这样写？在虚与实和点与面上，作者是如何处理的？（7分）
17．文章结尾一段写“那把钥匙的雕塑”，有何深意？（6分）
六、（15分）
日常生活中，讲究措词文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词
语和句子。（4分）
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
18.（1）决赛输了，可以直接说“失利”，文雅一点，可以说“
”；如用四个
字的语或熟语，可以说“
”；甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。
（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“
19. 把下面的报道压缩为一句话新闻。（18个字以内）（5分）
据《t望》第17期刊文说，近日，河北省社会科学院社会学所对石家庄市部分弱势群
体作了一项心理状况的问卷调查。调查问卷共设计了十几个指标，反映他们对实际生存环境的主观感受，包括对自身生活质量．社会地位的主观感受，遇到挫折时的心理承受能力和态度以及相对剥夺感等。调查对象主要包括：下岗失业者．进城务工农民．效益欠佳企业的职工及退休职工。
调查表明，70%以上的受访者对自己目前的生活状况表示不满意，其中5%的人认为极不满意。只有26%的人满意现在的生活状况。
河北省社会科学院社会学所所长周伟文认为，调查的各项指标反映出这一群体的总体困境――生存困境．生计困境．机会困境．权利困境。这些困境交织在一起，导致他们内心出现焦虑与矛盾，容易产生心理失衡，产生厌恶，对抗社会的心态，甚至作出一些偏激的行为，成为社会不稳定因素。
专家认为，要关注弱势群体的心理困境。对心态失衡较严重的人要进行重点跟踪．帮扶，组织他们进行文化和职业技能培训，提高其社会竞争能力，解决好这一群体的现实生存问题；要培养他们克服因经济困难而产生的自卑．认命心理，培育自信．自强．自立的心态，促使他们改善生活状况。
20．仿照“写给母校”的句子形式，为“写给故乡”写一组句子。(6分)
写给母校：你是一支永远的乐曲，我是你一个放飞的音符；无论我将来汇入哪一首歌，歌里都跳动着你的一节旋律。
写给故乡：_____________________________________________________________ 七、（60分）
21．元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管他是谁的梨。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
根据对材料的理解写一篇文章。
要求：文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。（60分）
包含各类专业文献、专业论文、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、高等教育、各类资格考试、外语学习资料、50河南某重点高中高一语文期末考试卷等内容。　
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我现在初三，在一所农村高中，教学水平不高。成绩一般般，但是我只要发挥正常还是能上区重点，发挥得很好才能上市重点。我现在很迷茫，困惑，开始在自我堕落，已经找不到为什么要努力学习上重点的理由了。（已考完，果然还是高看了自己，考了所低端三流重高）
去到好学校，你周围的人都不一样。
回答这个问题，重点讲两个方面的问题。一个是外在的，一个是内在的。外在的，有以下几个方面：第一，学校过硬的师资力量，毋庸置疑，好的学校老师水平自然很高，名师出高徒，强将手下无弱兵，升学率会有保障。第二，学校齐全的教学设施，操场毕竟是塑胶跑道，图书馆必定藏书齐全，多媒体教室、高规格实验室、宽敞舒适的大食堂，哪样差了，你对其他学校的小伙伴提起这些，自然很有面子很傲娇，有木有？！这种荣誉感与自豪感，也是人格健全的保证，不是么？第三，周围的学习氛围，牛校的孩子必然牛，周围学习氛围这样，”比学赶帮超“，比上课要说话都找不到和你开小差的同伴，这样的学习环境毕竟是良性循环。另外，这些同学，毕业之后都是重要的资源，关注一下同学圈，你都知道你要努力了，或者他们的发展方向也会给你很多提示。内在的，还是关乎自己。所谓外因通过内因才能起作用，自己才是最重要的思考出发点。重点学校能教会你很多东西，开拓你的视野，培养你良好的学习习惯，帮助你考入理想的大学。而且，你能够在这样的学校里，学习一些自己感兴趣的选修的课程，这些都是一般的中学不具备的。另外，重点中学会教会你”敬畏“，提前让你学会尊重他人。为什么这么说呢？是因为，在重点中学，你不知道你身边的同学，可能会七八门外语，并且每一门语言都能流利交谈半个小时；你也不会知道你身边的某位数学不怎样的孩子，能够写出一手漂亮的草书作品；你也看不出来，你身边的不修边幅的同学，竟然能够在很短的时间内，编写出一段程序，设计出简单实用的手机APP软件……当然，时间长了，你就慢慢的都能发现，每一名同学都深藏绝技，让你提前认识到这个世界，让你知道你与世界的差距，让你提前学会如何处理自己的”无能“与外界的”强大“，从而能够尊重他人，尊重每一位不起眼的人。如果你是男生，你还能知己知彼，从而更加努力成长；如果你是女生，你还能学会面带微笑的欣赏，从而更加温柔和善解人意。不管怎么说，你都会发现，比你优秀的人还比你努力；明明靠颜值就可以夺冠的人，竟然心甘情愿的比拼实力——只要你不是草包，你都能够知道，你该怎么做，不是么？
第一次被邀请，我感到惶恐（。）稍微讲一下自己的故事好了以下的一堆话概括一下就是：物以类聚，人以群分。或者通俗一点，现实一点，简单一点：去一个重点高中，以后大概工资比较高去一个重点高中，谈恋爱的时候能找个更好的对象去一个重点高中，能遇到三观正的同学，从而可以端正自己的三观再简单一点：能装逼中考有幸超常发挥，到了一个重本率80+%的学校读高中，偶尔也找以前的好朋友玩玩。。。真想拉着他们的手说：你变了我在高中三年跟同学，和一些相对不太好的高中的学生打交道期间发现：重点学校最宝贵的资源当然不是硬件好，也不主要是师资，严格管理什么的重点学校最宝贵的资源是同学个人认为这个是办重点学校最难积累的东西。说的玄乎一点，这叫书香气息（哦），或者校风、学习氛围我们学校校规极松，各种电子产品、充电器、排插、吃的喝的。。。随便带中午晚上一出校门就是闹市区灯红酒绿，学校也从来不管甚至对学生的穿着也没有任何限制（其他学校校服统一），让我们随便穿可是就是这么一个学校，几乎没有看到约炮的、抽烟的、每天泡网吧的学生我所能见到的同学都能自觉地刷题、泡图书馆、补课、自学竞赛虽然他们也经常玩手机刷朋友圈实际上暗地里全都自己拼命地努力，简直让人无法理解社团活动也有声有色，办了一堆杂志、热心公益的公众号云云隔三差五把学校大事拿来报导，搞个大新闻把领导批判一番每个寒暑假之前朋友圈里去做义工的招新宣传满天飞一年一度的游园会前期宣传联系了《暴走大事件》的制作组给我们学校加油这是他们用不受限制的电子产品做的事情没有人告诉他们应该努力，他们努力只是因为他们身边的人都在努力而且跟他们一起努力的时候，你会觉得这样的青春真的是值得的反观一些生源不佳的高中，就算军事化管理也管不住抽烟喝酒的学生的偶尔我也跟他们玩，毕竟绅士（笑）我跟他们说我没去过网吧时候他们跟我说，你个弱鸡我跟他们说我要喝咖啡熬夜刷题的时候他们说，作业是什么爸爸从来不写他们有一天跟我说他们一膜比本科线低一百多分，想好好努力认真听课了求经验我一脸懵逼可是我是个很有礼貌的宝宝我尽力维持着天使般的笑容：多刷点题做个错题本荧光笔划重点，不会的找老师问问就好然而我心里想的是：这种卷子考不上本科线。。。莫非你们少读了一年（摔他们问我是不是年级前十，我说我在班里也就混在中间，每天过得很憋屈他们不信，说你一膜都稳过重本线了怎么说也是班上数一数二的啊我苦笑，MD我们重本率80%啊Orz他们也是一脸懵逼后来很自恋地总结了一下：在学霸多的地方生活久了，学霸会变成一种生活方式建议：咬咬牙，能上多好的学校尽量去，如果差一点的话走走关系进重点学校也行实在不行就给自己一个动机：重点学校帅哥美女多，素质高，有前途重点学校帅哥美女多，素质高，有前途重点学校帅哥美女多，素质高，有前途什么人在年轻的时候要自己塑造自己，审视自己的内心来端正三观之类的鸡汤都是bullshit，别信什么出淤泥而不染，别信“你连世界都没观过，哪来的世界观”观世界，一定要观比自己厉害的东西毕竟想要变厉害，最快、最简单的方法就是找到一群更厉害的人，然后跟在屁股后面跑。就像练跑步开始可能会很累，但是时间一长身体就会强壮，然后就能超过他们。所以题主加油，争取上市重点。*以上个人经历不保证完全真实--------------------------分割线---------------------------------------虽然是题外话不过对于“初中、小学都应该读一个好的学校”这个看法，我持保留意见。我比较赞同按地段分配就读的方式亲身体验：家里住的远的小孩，因为假期里来往不方便，跟其他就近入读的小孩比较难玩到一起，所以更容易被孤立。被孤立的小孩一般童年都不是很幸福。我小学的时候曾经有一个暑假回来跟同学聊天，结果根本听不懂他们在说什么，之后两个星期都只能蹲在墙角满眼泪花地看着他们玩梗high的起劲太可怕了 所以初中和小学应该以就近入读为原则，再适当考虑学校好坏。-------------------------割-------------------------，开学大更妈呀居然15赞了简直开心wwwww感谢评论区指正：初中是三观形成的重要时期，还是应该质量优先于地段突然想起初三那年在学而思补课，路过某超常班门口听到里面传出了“二重积分”和“偏微分方程”这一类的词，于是我好奇回去百度了一下然后我坚定了学文的道路（误毕竟当年才初三QAQ
以一个非重点高中的学生来回答这道题。非重点这三个字那是看得起我的学校了，如果通俗直白一点，那就是二流甚至三流高中。最重要的一点就是：物以类聚，人以群分。首先我指的不是学习环境，而是整体的大环境。自习课乱不乱你学不学的下去都是自己可以克服的。而有一种淹没感和无力感是你无论如何也无法克服的。比如我。初中算个学霸，然而中考报志愿出了差错，用重点高中的分数入了二流高中。说一件事，我是住校狗，但是由于高中比较差的缘故选择在家自学，而我的床铺依旧在宿舍。这是背景。一日舍友打电话来问我能不能与她换床。我既然不常在学校也就没有什么所谓，同意了。如果你要与某人换床铺，而那个人的床铺是铺整齐了的，那么当你换好床的时候，出于礼貌，将别人的床铺铺好，是应该的吗。但是实际上并没有，我的床单被褥被弄得一团乱堆在空床板上。是在我不知道的情况下，我能够发现全是因为我后来看到另一个舍友的自拍照背景。我不知道为什么会突然那么生气，我立刻给那个人打电话，强压着怒火让她帮我把床铺整理好。这事就算是结束了。到后来我回学校考试，与此事毫无关系的另一位舍友，拿着这件事情调侃我。“xxx懒死算了，床都不愿自己铺。”宿舍其他四个人哄堂大笑。那个时候我就知道重点高中和二流高中真正的区别在哪里。重点高中的学生就一定都是三观正懂礼貌的么？又或者说二流三流高中的学生就一定屁事不懂么？显然不是这样。但是就好像你去正规超市换零钱和去城乡结合部的菜市场换零钱一样。哪个地方都有可能会有假币，但是哪个地方的中奖概率更大一点？答案不言而喻。
终于看到了一个特别想回答的问题。首先我想说，高中，大学，甚至初中，小学。都有必要去一个好的。为什么呢。其实，就个人经验来看，哪个学校都有渣渣和学霸。只要想学，在哪都能学。老师的教学内容是一样的，水平，除了个别老师，大多数的授课水平也是差不多的。正如很多有钱有势的家庭的孩子，哪怕孩子学习很差，也会把他们送进尽可能好的地方。家长心里也清楚，并不图孩子能学到什么。一个好的环境，更重要的是你接触面的提升，你身边的人脉的不同，在重点学校里，会接触到更有用或者说未来发展会更远的一些人。上重点只是为了提高你的视野，促进学习环境，为了未来铺路，会接触到更广，相对更高的人。这和"走出去"是一个道理。如果你只是为了学习课本，那在家也可以学。提升眼界，开拓视野，拥有更好的环境，更高的人脉，才是广大家长和一些学子对名校，重点趋之若鹜的原因。因为学习毕竟是工具，他服务的，是你未来的生活。大家也可以关注下我微信 syys_0206 ，有创业，人文，旅游，音乐等方面，可以找我。
8高三汪来现身说法，一个好的高中真的特别重要！我就读的学校是我们州属最好的高中，我们学校历史底蕴挺深厚的，明朝的书院，考棚都在这；八十多年前成立了省立中学，现在是州属中学。我们学校教育理念是完全放养……但是，要求学生不能犯原则上的错误，比如作弊。我自己觉得，好的环境真的特别重要，因为我们学校虽然管的松，但大家都特别自觉。该玩玩，该学学。而且，好的学校，老师素质普遍更好，基本不会骂学生，多是鼓励为主，我觉得似乎这样能显著提高学习兴趣→_→最后当然还是一句有用的废话，好学校师资好，你附近的人也更优秀，他们会激励你让你变得更优秀。所以，好学校真的很重要，晚上我来补个真实事例。好了，我来补例子了。我有个朋友，和我同一个初中毕业的，初中时成绩也差不多，到中考没考好去了一个普通高中，那个高中的教育方法我一直特别不赞同，那个学校的方法就是把人往死里逼，管的特别严，而且老师经常给学生讲些莫名其妙的东西，（比如带着学生骂别的学校？)。现在两年过去了，我朋友变得我都快认不出来了，自己为是，特别爱炫耀自己知道的事；这些都是小事，最主要的是成绩，它的成绩在他们学校全前百分之十吧，但放在我们学校，不仅是成绩，它的方方面面，都根本不够看。所以，我觉得一个好高中真的特别重要，说句难听点的，物以类聚，人以群分。借用百词斩的一句话，work hard,play hard.与君共勉。以上。
为什么要上好高中？？我现在高一，在一所全国百强中学，四川排名第二，我差录取线100分 交了13万加各种送礼。一共20万，有人问我值不值，当时我说不值，知道现在，我觉得超级值得。如果再来一次我还是会这样选择，好的学校真的接触人不一样，可耻的匿名
知乎首答，脸皮薄匿了。首先，上一个好高中绝对必要。不仅高中，小学初中大学工作单位，都很有必要去好的。但就高中而言，好高中大家可能就是指重点。可能是不是重点并不能全面的衡量一个高中的质量，但这的确已经是目前最有效的一个指标了。“重点高中的老师质量高，身边的同学都用功，自己的成绩也会提高”这确实是重点高中的优势，但绝对不止这些。一定程度上，成绩可以将学生分成不同的层次（真的没有歧视什么的），只是它没有把人那么细化而已。当你考了500分时，你可以和考400分的同学做朋友，但和考200分的就不太可能了，你会觉得，艾玛三观都不一样怎么做朋友……所以，如果你有能力上重点高中，上重点最起码能让你有更多和自己志同道合的朋友。否则，坐在一群你根本不懂他们在想些什么鬼的同学中，那种感觉，真的不太好。重点高中在抓学习之外，会更重视学生的素质教育。素质教育听起来真的像放屁，毕竟我们的高考不考素质，所以这么多年搞素质教育都是扯。但细数那些好的高中，没有一个是一天到晚只抓学习做题讲题做题讲题的。老师会在课上无意地和学生分享更多的课外的现实的东西，会更喜欢探探学生的思维能力 创新能力（绝对是老师的一大爱好）；学校会有更多的课余活动等等。这些可能对高考成绩没有多大的帮助，但要知道，你的命运绝不是在高考之后就彻底结束，那只是一个开始。进入大学，走上社会，会慢慢的发现，有自己的爱好，有自己的见解，有更多为人处世的经验有多么重要。很多东西，等长大在补是补不回来的。现在在读大学，还记得中考的时候人品爆发考了全校第三全区前二十，但没有去市里的好学校（直辖市），而是留在所在的区上的重点高中。光讲学习成绩，母校比不上市里更好的学校。但母校却一直是全市重点，为数不多的自命题学校，清华北大每年给很多自招名额，虽然学生成绩并不是特别特别好但我们一直很自豪也很庆幸，因为这样一所母校给了我们更多。母校有150年的历史了，有山有湖很漂亮，有社团有实验室，很多课可以自主选课，几乎是放养。我不是一个特别会努力学习的人，高中入了个科技社团，校电视台，没完没了的看小说，由于行政区位置，高考的时候吃了不小的亏，但是并不后悔。大学上哪里，只要等级质量差的不太多，其实并没有很大差别，但这样一个高中，最起码让我看清了自己，让我有时间、有条件去发掘自己的兴趣所在，决定让自己变成一个什么样的人。或许这些并不是只有重点高中才能给我们的，但一个好高中，无疑为培养学生更健全的人格提供了更大的可能性。
这个答案自我感觉很有资格回答。本人初中在很普通很普通的学校，成绩就基本年级第一，中考很顺利的考上了全市最好的高中【拿15年高考举例，500个考生，一本率98.7％，清北39个】然后我高一就处于十分懵逼的状态(?_?)这学校设施好棒！报告厅好棒！音乐楼好棒！各种围棋教室手工教室茶艺教室书法教室初中根本没听过好么！【没错我就是来秀学校的！】这是硬件条件，当然我不是说重点高中一定这样，但至少教育局，校方会更加关注。然后是师资力量，老师们从师范毕业时本就有各个学校分配的不均等，但更重要的是历练。重点学校的老师每天面对的是最优秀的学生，他们必须不断提升自己才能立足，举个例子，我就遇到过老师上课被问倒在讲台上的事。而且重点学校有更多出去和其他重点学校老师或教育专家交流的机会，这也是为什么一般市特级教师都是从重点高中出来的原因。接着是学生，环境对一个人来说太重要了，当你处在一个周围人都努力学习的环境时，你是不会太懈怠的。有句话说:你的层次可以从与你交往的人的层次中体现出来。而且更重要的是，高中同学已经是你可以积攒的人脉资源了。我想你当然希望十几年之后的同学聚会你接触的都是些成功人士。当然我的意思不是说只有重点高中的学生会成功，但至少比率更大。然后谈机会，我们学校平均每个月都会有各种讲座，各种名校教授，偶尔有音乐美术方面的大师，我想这样的机会普通高中是很少的。总之，人以类聚，近朱者赤，人在好的环境中真的会变好，重点高中真的很重要！
人没有理由让自己不优秀，结果怎么样不重要，努力了总会有改变的，共勉！
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