你家有即将秋季入园的小宝贝吗？从家里的小公主小王子到群体生活，Ta会适应吗？万一跟小朋友相处不来怎么办？万一死活哭闹着不肯去幼儿园怎么办？一位母亲的日记分享，详细记录了女儿入园之前的各项准备工作，很细致也很实用，所以在此不藏私地推荐给家有入园宝贝的你哟。1基本能力训练& & & &离格格上幼儿园只有两个月时间了，入园准备正在紧张地进行着。进入幼儿园对于格格来说非常重要，这将是她人生的第一个转折点。因此，我在6月份就给格格设立了一个奖惩表，分吃饭、睡觉、大小便、洗脸刷牙、哭闹五项，每项达到要求可以得到一颗五角星，一周五角星达到25颗以上可以外出参加活动。& & & &我为她选择的幼儿园很一般，但好处就是近。我认为对于只能上小小班的格格来说，近是最大的优点。只要她能够在幼儿园里保持良好的情绪，其他的就不成问题了。因此，这两个月，我的工作重点就是给她做入园准备，以帮助她顺利度过人生的第一个关口。从奖惩表执行20天的情况看来，格格小同学的表现非常令人满意。& & & &1.吃饭& & & &格格的吃饭表现时好时坏，最近，她经常不愿意自己吃，总是要求我喂，说：“妈妈，我要你喂。”我知道她不是不会自己吃，而是长大情绪在作怪。最近她老喜欢说：“妈妈，我还没有长大，我还是小宝宝，我要妈妈喂。”虽然我经常鼓励她自己吃，但有时候孩子的这种心理稍微满足一下也不为过。你满足了孩子，孩子因为情绪快乐，接下来就会愿意自己去吃。如果坚持不喂，也许孩子会带着负面情绪，与父母较劲。& & & &同时，随着夏天的到来，孩子的吃饭问题相对来说又麻烦了一些。饭菜不合胃口、玩得太累、实在太热等都会影响她的胃口。好在格格比较喜欢吃花样饭，比如，有时候我会煮饭的时候加入肉末、胡萝卜丝和麦片，再加适量的盐，即使菜不对她胃口，她依然能够吃一碗饭，保持最基本的营养。有时候，我会叫格格一起来做饭团，并在饭团中加入适量的菜。格格会一边做饭团，一边把做好的饭团送进自己的嘴巴，这样也能吃下一顿饭。& & & &2.睡觉& & & &我是晚睡晚起型的，格格也是个夜猫子，晚上11点睡，早上8点起。为了适应幼儿园生活，我们从6月份开始调整。如今，格格基本能够晚上10点至10点半睡，早上7点至7点半起。接下来还有两个月，希望能够调整到晚上9点至9点半睡，早上6点半至7点起。& & & &之前格格午睡一般要1点半至2点睡，睡至少两个小时，现在已经调整到12点半至1点睡，依然睡至少两个小时。& & & &格格喜欢睡前看图画书，每次至少要讲三本，而且还会不断要求我讲，如果我不讲，她就会自己说话或者唱歌，然后慢慢睡着，入睡时间很长。最近我一直训练她缩短入睡时间，从三本书渐渐减少到一本，慢慢不用讲故事或者听故事，要求她躺在床上自己入睡。希望能够完全脱离依赖物入睡。& & & &3.大小便& & & &格格白天小便基本能够控制，午睡时也不用尿不湿。偶尔会失控，可能几天出现一次。大便基本能够提前预告，也会有失控的时候。& & & &有许多妈妈劝我可以尝试晚上给格格摘掉尿不湿。根据我的判断，现在摘掉尿不湿还为时过早，她还没有达到连续五个晚上不尿的情形，摘掉尿不湿无疑是给自己、给孩子增添麻烦。我觉得睡眠比控制大小便更重要，如果孩子穿着尿不湿能够一觉睡到起床，没有必要为了把尿而把她叫醒。我相信，随着孩子年龄的增长和身体机能的完善，大小便慢慢可以控制。& & & &4.洗脸刷牙& & & &开始，格格并不是很自愿地去洗脸刷牙。后来，我给自己买了两片海绵，其中一片给了格格，格格因为看过《花园宝宝》里玛卡巴卡用海绵洗脸，就爱上了洗脸。& & & &之前格格刷牙一直没有使用牙膏，发现格格不太爱刷。后来给格格购买了儿童牙膏，格格喜欢苹果味的牙膏，而且有牙膏让刷牙成为了一件很正式的事情。格格每天总是会主动询问我：“妈妈，要刷牙了吗？”她喜欢刷牙时有泡泡的感觉，而且，她每次刷牙时会要求我也在一边，两人一起刷，她模仿着我的动作。最后，她会主动张开嘴巴，让我再刷一遍。& & & &5.哭闹& & & &格格哭闹的情形有：& & & &起床时：有一段时间，格格早上起床后经常会毫无理由地哭，无论我们如何跟她说，都没有效果，后来，我就选择不说，让她尽情地哭。现在，这种情况基本很少出现了。& & & &要求得不到满足时：当我们想要她遵守规则，而她一意孤行时。& & & &心情急切时：往往表现在她想要某件物品时，这种情况通过讲道理，建立规则等方式基本上已经很少出现了。& & & &突然受到惊吓时：这种情形相对较少。2建立规则意识& & & &格格两岁之前，我们给了她最大限度的自由。& & & &从儿童心理发展的角度来说，两岁前的孩子没有必要过多地建立规则。因为孩子的自我意识一般是在两岁以后才生成，当然，由于个体的差异，有些孩子两岁的时候，已经表现出较强的自我意识。自我意识包括自我认识、自我评价和自我调节。规则一旦过早建立，虽然有利于帮助孩子自我调节，但也容易抑制孩子的自我发展。& & & &一般来说，从小被约束太多的孩子，往往比较胆怯、不自信，不能得到很好地发展。应该给予孩子最大限度的自由。孩子想干什么事情，只要不会伤害自己和他人，尽量让孩子去做。& & & &格格小时候，我就提倡让她自由地玩。她喜欢滑滑梯，每天带她去麦当劳肯德基滑滑梯；她喜欢玩沙，特意带她去公园玩；她喜欢玩水，经常在澡盆里用大盆小盆接水……& & & &格格22个月时，我给她读绘本故事，当讲到弗洛格因为自己不能像小鸭子一样会飞，不能像小猪一样会做蛋糕而沮丧时，我问她：“格格，你会飞吗？”她说不会。我问：“你会做蛋糕吗？”她说不会。我问：“那你会什么呀？你是不是个棒宝宝呀？”格格说：“我当然是个棒宝宝呀，我会煮西瓜，我会煮玉米。”看着她一脸认真的样子，我感觉到孩子的内心是强大的，她对自己的认识是全面的，对自己的评价是客观的。& & & &一般来说，当孩子过了两岁，父母就应该适当地帮助孩子建立规则意识。因为从小自由过度的孩子，往往不懂得尊重他人，不会在意他人的感受。格格两岁左右时，自主意识非常强，于是，我决定帮她建立规则，让她逐渐明白自由得在规则的约束之下，否则就不可能有真正的自由。& & & &1．规则要简单易懂& & & &规则可以由父母和孩子共同制定，但是，规则一定要简单明了，让孩子容易理解，这样才有利于让孩子遵守。比如，自己的东西要自己收拾，玩具玩好要放回原处。& & & &给孩子建立规则的时候，一定要把道理讲清楚。比如：“妈妈很爱你，但是妈妈有很多事情要做，不可能一直帮助你收拾玩具，你自己的玩具应该你自己收拾。”而不是粗暴地命令孩子，更不要摆出一副家长的权威，强迫孩子接受规则。虽然给年幼的孩子讲道理他不一定能够完全领会，但是，给孩子讲道理时尊重的态度和平和的语气能够让孩子感觉到你的爱，从而服从规则。& & & &2．规则一旦确定就要遵守& & & &当你给孩子立下规则后，无论是什么时间和地点，都应该严格遵守。比如，格格每次要求我和她一起刷牙。有时候我已经刷过牙，还得再重新刷一次，因为格格还没有学会自主刷牙，我必须坚持。& & & &3．允许孩子小声哭& & & &刚开始，每当格格哭闹的时候，我会脱口而出：“不要哭，再哭会被妈妈隔离的。”虽然，这种方式也有一定的效果，但格格有几次哭闹的时候，会和我强调：“妈妈，我还是小宝宝，我还会哭的。”她似乎在提醒我，我对她的要求太严格了。于是，当格格再哭的时候，我会说：“你想哭就哭吧，不过不要太大声，会影响别人的，要小声哭。”这样，格格学会了情绪不好的时候也不过分哭闹。3训练社会交往能力& & & & 我觉得社会交往能力非常重要，这是建立在克服分离焦虑，拥有活泼开朗的性格，有良好的语言表达能力，并懂得如何正确地表达自己意愿的基础上的一种综合能力。& & & &1．减少分离焦虑& & & &从格格20个月时上亲子班以来，她就对幼儿园充满了向往。两周岁时催促我去幼儿园报名，两周岁后，经常在下午起床后要求我带她去幼儿园玩，在家里更是不断地念叨教过她的烨老师。& & & &两周岁后，每次上亲子课，我不再像以前那样引导她，而是尽量让她按自己的节奏去适应老师。在幼儿园操场做完操，她会自己跟着老师到教室，然后找小椅子坐下；老师做游戏的时候，我故意不加入，格格也不会关注我是不是加入，她依然会跟着老师，和其他小朋友一起玩；在亲子课上需要洗手时，我不再带她去洗，而是让她自己去。& & & &2．提高社会交往能力& & & &根据最近的观察，我发现格格的社会交往能力不错，大部分时候，她会用语言去和人沟通，但我依然不太放心。毕竟，她完全脱离我们独立与人交往的机会不是很多。& & & &有一次，我带格格去肯德基玩。当时，有两个较大的男孩正在滑梯上玩。刚过两岁的格格站在下面，不无羡慕地看着上面的两个孩子。终于，她大声地说：“哥哥，我想上来玩！”两个男孩马上回头对格格说：“你不要上来，你太小了！”才25个月的格格看上去确实有点弱不禁风。我不动声色，看着女儿的反应。格格依然坚定地说：“哥哥，我想上来玩！”两个男孩看了看格格，然后大点的男孩说：“让她上来吧，我们让开点！”& & & &暑假，我把格格的入园准备放在首位。其中，社会交往能力是重中之重。因为孩子会交往，在幼儿园里就会比较自信，她不怕与陌生的小朋友一起玩，也不怕与其他小朋友发生冲突。为了提高格格的社会交往能力，我主要从以下几方面来训练：& & & &（1）活动训练& & & &尽量多带格格参加各种机构组织的活动，锻炼她的胆量，在活动中提高她的社会交往能力。一次，我带她去参观自来水厂的活动，参加的都是大孩子，有些孩子是互相熟悉的，手拉着手在一起。我鼓励格格：“格格，你看你喜欢哪个姐姐，你自己上去问她和你一起手拉手走行不行。”格格很快走到一个小女孩面前，说：“姐姐，我们一起走好不好？”小女孩爽快地拉起了格格的手。我跟格格说：“你告诉姐姐你叫什么名字，几岁了，再问问姐姐的名字。”结果，我就听到格格自我介绍，然后问对方。原来，那个孩子都4岁多了。& & & &（2）模拟托管& & & &上周开始，我们几个住得比较近的妈妈开始轮流接待孩子，轮流接待孩子的好处很多。一是可以给孩子提供一个集体交往的机会，让孩子在交往中学会与人相处，学会按规则办事等良好的品质；二是可以给妈妈们提供更多的交流机会；三是可以让孩子接触不同成人，让孩子学会适应不同的教养方式。& & & &随着轮流托管次数的增多，格格不仅适应了托管在不同的小朋友家里，而且有一段时间没去就会惦记着。慢慢地，她的社会交往能力变得越来越好，并且规则意识也增强了。今天话题先到这啦，欢迎讨论和指正！还有问题的话，可以继续提问哦^o^另,欢迎加入官方用户群“宝贝全计划育儿群”。进群方法看下面↓↓↓↓↓↓↓ 宝贝全计划
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嗯？你的宝宝更愿意和爸爸玩吗？近日，由王晶监制，张敏执导，王诗龄、吴镇宇、杨千嬅领衔主演的爆笑合家欢喜剧《宝贝当家》曝光了“嗨翻一夏嘉年华你也许已经发现，到了四、五岁，以前那个温柔听话的宝宝，似乎一下子变成了小魔怪，不但常会有的宝宝常常会有“打死十二星座宝宝的内心小九九……早在宝宝生病之前，各种各样的身体“信号”就已经在提醒妈妈们要注意，尽早发现宝宝的病情，才能有助于宝宝恢复健康。经常有家长问我：“我家X岁了，我教他些什么比较合适？”“我家娃这个年龄段我可以教认字了么？”“我教我家从1数你家有即将秋季入园的小宝贝吗？对孩子来说父母离婚真那么可怕么？若离婚该如何向年幼的孩子解释？单亲家庭教育孩子应该注意什么？开学季，快速治愈娃开学焦虑的方法！get起来！！！“我孩子不肯吃饭啊”“本来好好的，最近忽然吃饭难啊”“每天吃饭都像打仗似的，怎么办啊”我几乎隔三岔五在家里群孩子被打了，父母突然觉得一直教育孩子要有教养，懂礼貌，把孩子带怂了。“礼貌”像枷锁一样，限制了孩子自我保护的行为。一起来看看百名妈妈的倾情绘本推荐，充实家里的小小书库，为宝宝带打开更为多姿多彩的世界大门吧！在“走路”越发风靡的今天，大家也似乎主动或被动地越来越关注健康，越来越重视运动了呢。
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>>2岁半的宝宝入托3天哭闹不止，说话也变结巴
2岁半的宝宝入托3天哭闹不止，说话也变结巴
当时年龄：
我家宝宝还差一个月就2岁半了，这个星期一开始送他去上小小班，可是平日里快快乐乐、话也多的孩子第一天在幼儿园哭了一天，并且只重复一句话：“打电话给妈妈”，像是收到了惊吓一样。第二天说的还是同一句话，总是拉着老师要出去，不和小朋友交流。回家说话变得结结巴巴的厉害，第三天一样。老师也急，建议我先送半天，我也急啊，看他惊吓和结巴的样子，真的很难过，各位有什么好办法帮他度过这个难关啊！急切！
孩子心中最恐怖的恶梦不过是被父母抛弃.你儿子的恐惧就源于此.想办法让他相信:父母没有抛弃他.所有的小朋友到了一定年龄都要上幼儿园.
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2岁半的宝宝入托3天哭闹不止，说话也变结
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两岁孩子提前入托好不好
导读：两岁孩子提前入托好不好两岁孩子/提前入托2岁、2岁半的孩子要不要入托？记者统计发现，家长问得最多的就是这个问题，他们普遍担心孩子在刚入托时会生病或缺少照顾。专家认为，任何陌生环境都可能带来不适应，生病也是正常现象，对智商和情商而言，早点入托有
　　2岁、2岁半的孩子要不要入托？记者统计发现，家长问得最多的就是这个问题，他们普遍担心孩子在刚入托时会生病或缺少照顾。专家认为，任何陌生环境都可能带来不适应，生病也是正常现象，对智商和情商而言，早点入托有利孩子身心发展，绝不是坏事。
　　担心过早入园会生病
　　一位宝宝才15个月的家长来电咨询：“我知道早点入托对孩子身心都有好处，但我又担心孩子初入幼儿园、托儿所会生病、哭闹。据说每个孩子都会有不适应，那何时把孩子送托儿所最好呢？”
　　记者发现，许多家长都有一种矛盾心理，过度宠爱孩子，因而极度担心初入园会不适应幼儿园生活。华东师范大学学前教育系专家张明红教授指出，孩子在初入园、入托时的哭闹、生病，其实都是他们对陌生环境、陌生人的不适应表现。在这种环境下，他们也容易产生焦虑情绪，需要时间去适应。而作为家长，要尝试引导孩子，不要担心让他们接触陌生环境，而要让孩子学着慢慢适应，因为生病也是一种正常现象。
　　犟孩非要妈妈陪咋办
　　“我孩子的脾气很倔强，平时去亲子园时，一定要妈妈陪着，如果没有妈妈在一起，就不愿意去。我不知道，如果没有我陪，他还是否愿意上幼儿园？”一位十分疑惑的妈妈来电问询。
　　专家表示，家长不能一辈子牵着孩子的手，毕竟他们要长大、要独立。建议家长可以告诉孩子：“幼儿园是宝宝的学校，而不是妈妈的学校，妈妈不能跟着去”，让宝宝逐步锻炼自立能力。
　　专家还建议，家长可以有意识地选择一些幼儿园，比如每天上午只要上半天，从9点到11点，家长可以陪同入园，让孩子逐步适应幼儿园环境，让他们了解到在幼儿园可以和许多小朋友一起玩，感到上幼儿园是一件有趣、开心的事。
　　入托过的孩子更健康聪明
　　对于一些家长盲目认为，只要双休日去亲子园就可以代替幼儿园的想法，专家认为，亲子园毕竟还是辅助教育。建议家长可以在双休日带孩子去亲子园，而平时还是应该在幼儿园接受教育。比起亲子园，幼儿园有更好的师资力量。通过同伴和师幼间的交流、游戏，可更好地培养孩子的语言能力、沟通能力，发展脑力智能，这些对孩子的影响远远超过了亲子之间的影响。科研表明，经过入托儿所、幼儿园托班的孩子，无论在适应性和反应上明显要比其他孩子快。
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如何避免新入托的宝宝生病
　　两岁左右的宝宝上托儿所，家长最担心的莫过于入托没多久就生病，这种现象存在的普遍原因是什么？　　　　首先，宝宝的情绪是关键，新入托的宝宝往往产生分离焦虑症，新环境、陌生的老师和伙伴，作息时间和饮食的变化，这些都会让宝宝的情绪变得压抑、紧张，而不良的情绪会导致免疫力的下降；其次，家庭小环境和学校大环境的巨大差异，导致交叉感染的机率增加，是造成宝宝感染细菌和病毒的重要因素；还有，家庭里一对一的照顾和学校集体生活使孩子的清洁卫生状况相对变差，鼻涕没能及时擦，小手容易变脏，但得不到及时清洁等等。　　　　了解了原因，就很容易找到对策：　　　　1、入托前，应安排宝宝到新环境去玩耍两到三次，让宝宝认识老师，和老师多交谈，老师应当多和宝宝交流，消除宝宝的陌生感；　　　　2、入托前两周左右，调整宝宝的作息时间，让宝宝睡觉吃饭等生活作息时间和托儿所靠拢；　　　　3、平时让宝宝独立玩耍，不要总是寸步不离的保护，有助于宝宝独立能力的培养；　　　　以上是家长能做到的，其他的就要靠托儿所（jy135幼儿教育 ）的老师们努力了！　　　　1、我一直提倡托儿所应该小型化，接近家庭的形式，便于宝宝适应，不至于造成紧张和压抑的情绪；　　　　2、每个托班应至少安排2-3位工作人员，一位主班，一位配班，一位照顾生活和情绪不好的宝宝，有足够的人手照顾孩子的情绪和清洁卫生工作；　　　　3、领导们不要经常组织托班老师开会、参观、布置大量的书面文章，让老师腾出时间和宝宝在一起；　　　　4、托班宝宝不宜集中在九月入学，这样不利于新宝宝适应新环境新生活，应每月安排1-2个新宝宝入托，只有保持班级氛围的愉快、和谐、有序，才能让新宝宝较快的被这个快乐的集体吸引，并很快融入到集体生活中。　　　　也许这正是我一直对豪华巨大的幼儿园和托幼一体化政策比较感冒的原因之一吧。
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孩子2岁半要入托吗？
来源：新闻晚报
　　问：我孩子9月份满2岁半，我觉得托儿所好像只是管吃、喝、拉、撒，不管学习，请问报名进幼儿园托班好，还是进托儿所好？
　　答：很多家长希望将孩子送进幼儿园，并认为幼儿园的师资力量强一些，这样的观点有偏颇。目前托儿所和幼儿园教育资源已整合。幼儿园既研究3至6岁的大龄幼儿，也研究2至3岁的小年龄孩子，建议家长选择有专门育婴师资格的或托幼一体化的园所。
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半日开放活动，基本上每个幼儿园都有，一般在期中或期末举行。这样的……
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