爱尔兰都柏林大学在世界的排名多少？
爱尔兰都柏林大学在世界的排名多少？
09-09-29 &
40.世界排名前100位的大学1 哈佛大学 美国 1636年2 斯坦福大学 美国 1885年3 牛津大学 英国 12世纪中期4 剑桥大学 英国 1209年5 麻省理工学院 美国 1861年6 东京大学 日本 1877年7 哥伦比亚大学 美国 1754年8 巴黎大学 法国 中世纪9 耶鲁大学 美国 1701年10 普林斯顿大学 美国 1746年11 加州大学伯克利分校 美国 1868年12 莫斯科大学 俄罗斯 1755年13 海德堡大学 德国 1386年14 康乃尔大学 美国 *15 爱丁堡大学 英国 1583年16 芝加哥大学 美国 1880年17 鲁汶大学 比利时 1425年18 莱顿大学 荷兰 1575年19 波鸿大学 德国 1964年20 布朗大学 美国 *21 马德里大学 西班牙 18世纪末22 加州理工学院 美国 1920年23 波伦亚大学 意大利 1087年24 早稻田大学 日本 1882年25 格廷根大学 德国 1737年26 巴黎高等师范学校 法国 1755年27 约翰.霍布金斯大学 美国 *28 庆应义塾大学 日本 1858年29 彼得堡大学 俄罗斯 1819年30 科英布拉大学 葡萄牙 1290年31 伦敦大学 英国 1828年32 达特茅斯学院 美国 *33 慕尼黑大学 德国 1472年34 罗马大学 意大利 *35 维也纳大学 奥地利 1365年36 北京大学 中国 1898年37 不列颠哥伦比亚大学 加拿大 1908年38 莱斯大学 美国 *39 斯德哥尔摩大学 瑞典 1878年40 都柏林大学圣三一学院 爱尔兰 1592年41 哥本哈根大学 丹麦 1479年42 巴黎理工学校 法国 1793年43 柏林工业大学 德国 1799年44 悉尼大学 澳大利亚 1850年45 爱资哈尔大学 埃及 983年46 杜克大学 美国 1838年47 清华大学 中国 1911年48 南加州大学 美国 *49 多伦多大学 加拿大 1827年50 比萨高等师范学院 意大利 *51 雅典大学 希腊 1837年52 萨尔福大学 英国 1967年53 京都大学 日本 1897年54 法国国立行政学院 法国 1945年55 法兰克福大学 德国 20世纪初56 麦吉尔大学 加拿大 1829年57 新加坡国立大学 新加坡 1980年58 安卡拉大学 土耳其 1946年59 朱拉隆功大学 泰国 1917年60 西北大学 美国 *61 博科尼大学 意大利 1902年62 萨拉曼卡大学 西班牙 1218年63 维也纳音乐及表演艺术大学 奥地利 *64 赫尔辛基大学 芬兰 *65 瑞典皇家工学院 瑞典 1827年66 华沙大学 波兰 *67 阿马斯特学院 美国 *68 柏林自由大学 德国 1948年69 真纳大学 巴基斯坦 1965年70 宾夕法尼亚大学 美国 *71 筑波大学 日本 *72 冰岛大学 冰岛 1911年73 珀杜大学 美国 1869年74 巴西利亚大学 巴西 1963年75 凡德比特大学 美国 *76 波士顿大学 美国 *77 布鲁塞尔自由大学 比利时 1834年78 特拉华大学 美国 *79 洛桑高等工科学校 瑞士 1853年80 密执安大学 美国 1817年81 犹他大学 美国 *82 开罗大学 埃及 1908年83 北卡罗来纳大学教堂山分校 美国 *84 贾瓦哈拉尔尼赫鲁大学 印度 1969年85 贝鲁特美国大学 黎巴嫩 1824年86 索非亚大学 保加利亚 1878年87 乔治.华盛顿大学 美国 *88 科尔多瓦大学 阿根廷 1613年89 苏黎世联邦理工学院 瑞士 1855年90 明斯特大学 德国 1780年91 乔治.梅森大学 美国 1957年92 伊利诺斯大学 美国 1867年93 德里大学 印度 1922年94 菲律宾大学 菲律宾 1908年95 巴黎高等矿业学院 法国 1783年96 美国郡礼学院 美国 1846年97 澳大利亚国立大学 澳大利亚 *98 乔治城大学 美国 *99 卡塔尔大学 卡塔尔 1973年100 旁遮普大学 巴基斯坦 1882年
请登录后再发表评论!我深知这个行业所肩负的责任之重，我们承载的是每一位学生的“梦想”，更是每一位家长的“希望”。作为英国院校和学生之间的桥梁，几年中我一直要求自己一定要确保咨询信息的准确性，全面性，高效性，力求用最专业的知识为客户规划出最适合的留学方案。
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英国,爱尔兰
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知名英国猎头工作经验，服务世界五百强金融酒店教育传媒互联网知名公司，个人特长是将专业学习和职业发展结合在一起。四年的留学申请经验，学生获得OFFER比率一直保持在100%，获签比率也保持在99.9%以上，成功办理超过五百位学生的出国留学，对英国名校有着丰富的申请经验。一贯秉承热心负责的工作作风，做事有条不紊，逻辑性强。用自己的所知所学全力帮助每一位学生和家长是我不变的工作追求。和学生家长的有效沟通，是让我一整天都快乐的源泉。
自我介绍：
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College Dublin
都柏林大学
都柏林大学的前身可追溯到成立于1851年的爱尔兰天主教大学。1881年天主教大学更名为都柏林大学，并于1908年与科克女王大学学院和高威女王大学学院合并成立了爱尔兰国立大学联盟。1997年爱尔兰出台大学法案，都柏林大学从此自治。1960年在爱尔兰政府的建议下，都柏林大学学院从原来的市中心迁址至位于都柏林市郊的占地300公顷的贝尔菲尔德校园。目前，都大拥有在校生22000人，教职工2500人。是爱尔兰规模最大的国立大学。首任校长为英国著名的教育家约汉.亨瑞.纽曼。爱尔兰著名作家詹姆斯.乔伊斯曾就读于该校。学院现有来自于60多个国家的2400多名国际学生在此学习，占学校学生总数的11%，其中中国学生为190名。爱尔兰最好的大学， 排名第一。
根据《泰晤士报高等教育增刊》2008年世界大学排名中排名第108位.
学校所在的都柏林是爱尔兰的首都，是爱尔兰文化、政治、教育、经济的中心，在这里你可以领略到充满艺术气息的西欧城市的独特魅力。而学院正位于离都柏林市中心南部5公里的一座现代化校园里，占地350公顷，是爱尔兰规模最大的大学。
特别推广课程
1．奎恩商学院商学预科文凭（两年）
商学课程结合英语课程
毕业直升商学学士学位课程二年级
23岁以下学生应通过高考平均成绩不低于75%
托福500分以上或雅思5.0以上
2．奎恩商学院商学学士学位课程（三年）
学生高考平均成绩不低于85%
托福600分以上雅思6.5以上
提供从本科、研究生直至博士后的多学科的教学以及研究项目。尤其是它的商学院，由奎恩商学院（本科部）和迈克尔斯莫非特商学院（研究生部）构成，是世界上仅有的20所有“三皇冠认证”的大学之一，拥有优秀商学院联合会（AACSB国际认证），欧洲品质提高体系（EQUIS）和工商管理硕士联合会（AMBA）的权威认证。 目前都柏林大学的商学院无论从国际排名，毕业生就业率，毕业生就业后的薪金水准以及职位提升的速度皆名列世界前十位。、
大学下设五个学院：
文学及凯尔特研究学院， 商学院及法学院，生命科学院，人文学院，理工学院。学院开设的所有课程都对中国学生开放。
文学及凯尔特研究学院
艺术历史及文化政策
古典名著研究
英语及戏剧研究
历史及档案学
爱尔兰文学，爱尔兰语及语言学
语言，文学及电影研究
英语教学（高等文凭课程）
定量金融学
商业研究（研究生文凭课程）
经济学（研究生文凭课程）
企业研究（研究生文凭课程）
企业管理（研究生文凭课程）
仲裁法（研究生文凭课程）
劳动法（研究生文凭课程）
欧洲人权法（研究生文凭课程）
应用社会科学
地理学，规划学和环境政策
图书信息研究
政治和国际关系学
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　重要提示：警惕虚假中奖信息爱尔兰的都柏林大学，?学费和入学条件，能不能在高考之前？这个学校怎么样阿？这里也可以申请吗 帮朋友问的
啵比啵比啵
4、有什么专业？费用大概是多少？
UCD的奎恩商学院（UCD研究生商学院是斯莫菲特商学院）设备不用说，认证2皇冠。其中3年制的商科，专业分8个分别为金融，会计，营销等，大一统一课程，大二根据自身选择专业。
UCD精髓专业，食品科学、建筑、计算机、工程、能源都是欧美顶尖的本科研究类教学方式。
一般的本科毕业生，选择UCD研究生，或者剑桥大学非常普遍。
费用，商科3年每年的学费和生活费在18万。其他专业是4年。
啵比啵比啵
1、需要高中文凭吗？补充下：直接录取要求（预科除外）：
A.高中毕业证书 B.高中3年成绩单
C.高考成绩。
2、住宿费是多少？
UCD等大学的住宿费用，是比较大的支出，今年的学生支付的欧元折合人民币3.8万/年。如果自己合租房子，费用可以稍微节省一些。
3、天气如何？
天气，夏天不错。冬天，欧洲的天气气温都在零度以上。但是有风。
和mary老师联系就可以了
芥末英澳Mary
申请本科预科的话 开学期一般在9月份 高二结束后申请就可以的 这个学校在爱尔兰的排名是一直在前三名的
管理员—小黄人 发表于
高中成绩单要提供的，总体花销一年15w左右
那这个学校怎么样啊
管理员—小黄人
Steffanina 发表于
学费和生活费捏？一年 高中成绩不要啊？
高中成绩单要提供的，总体花销一年15w左右
管理员—小黄人 发表于
您好，可以的，准备雅思5.5申请预科过去。
学费和生活费捏？一年 高中成绩不要啊？
管理员—小黄人
您好，可以的，准备雅思5.5申请预科过去。
DAI黛 发表于
好的啊，可以把你同学的联系方式给我们吗
Steffanina 发表于
我是帮好朋友问的 这里有爱尔兰的官方老师啊？
好的啊，可以把你同学的联系方式给我们吗
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自动登录自动登录爱尔兰，都柏林，都柏林大学罗巴克城堡学生宿舍/Kavanagh Tuite Architects - ArchGo!
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地点：爱尔兰都柏林，都柏林大学贝尔菲尔德校区
项目经理：KSN Project Managers, Dublin
客户：UCD Property Services
工程师：Hanley Pepper Consulting Civil & Structural Engineers, Dublin.M&E
顾问：Delap& Waller Consulting Engineers, Dublin.
估价师：Kane Crowe Kavanagh, Dublin
项目年份：2010
摄影：, Kavanagh Tuite
都柏林大学贝尔菲尔德校区位于都柏林东南部，日间人口包括20000名学生和5000名教职员工。目前，校园内的学生宿舍能够容纳大约2500名学生居住，校方希望在未来的几年里能够将宿舍容纳学生的数量提升至5000人。建筑师将学生宿舍明确归类为“学生村”，该项目是正在开发的罗巴克村的一部分，并且环绕在罗巴克城堡周围，这座城堡是一栋历史建筑，其渊源可以追溯到1200年，在19世纪曾经历了大规模的重修过程。
这栋建筑属于罗巴克村开发项目的二期工程，一期工程是Kavanagh Tuite Architects建筑事务所于2006年建成的罗巴克大厅。罗巴克城堡学生宿舍的设计始于2008年，以UCD（都柏林大学）的发展概要为基础，人们决定通过这栋宿舍楼来提升酒吧的活力，并希望将其打造成一个高标准的绿色项目。因此，建筑师们采纳了被动式住宅的方案，将其作为参考标准，该项目通过了被动式住宅认证，同时也获得了爱尔兰皇家建筑师学会2011年度“最佳可持续项目奖”。
该项目的标准楼层平面图呈现出“宿舍大厅”式风格，容纳了套间学生房间和小厨房，中央走廊的两侧为起居室和学习室，中央电梯和楼梯间的两侧也安排了两间“公寓”。
简洁的户型基本平面布局互相错开，连接在中央核心区域四周，主入口和自助餐厅位于一层，面对着贯穿整栋建筑的通道，将罗巴克学生村的昔日风情和未来规划紧密地连在一起。第二逃生楼梯醒目地位于整栋建筑每层的末端部分，再次表达出简单紧凑的建筑形式。屋顶的机房空间容纳了建筑中央机械设备（热回收通风系统、储水箱和其他机械设备），位于绝缘建筑体量的外部，但是建筑师将其呈现为中央电梯和楼梯间的纵向延伸部分。
这栋建筑由矿渣微粉混凝土横墙、楼梯核心和楼层结构组成，所有的学生房间都使用了轻量级组合金属框架外墙面板。组合面板形成了一个密封的立面（在平板边缘采用点式固定，这样可以尽量减少冷桥的形成），同时与三个楼梯核心体量的木框幕墙立面一起提供了大型密封元件，这样一来，利用EPDM薄膜就能轻易保证混凝土基础结构拥有良好的气密性。这种策略在很大程度上可以规避设计完成后项目中气密性差的问题。
建筑师将学生房间打造成被动式住宅，里面配有经过认证的三层玻璃窗（U值为0.8 W/㎡K）。玻璃窗是开启式的，但是含有联锁控制，当窗子打开时房间内部的供热电路就会关闭。
走廊和楼梯核心并没有加热系统，而是安装了高性能的木框双层玻璃幕墙（U值为1.2 W/㎡K）。
所有的混凝土墙面外部都采用130毫米铝箔面压胶的PIR板进行隔热，并在Eurofoxrainscreen 支撑系统上覆盖了TrespaMeteon板。所有的轻型组合板材也使用了相同的覆层系统，呈现出统一的外观。覆层带有少许泥土色彩，这与相邻的建筑物和自然文脉紧密相关，也使建筑物的设计更人性化。
该项目广泛应用了可再生材料或是可以循环使用的材料，例如醋酸改性木材（固雅木）、可循环使用的sorghumstrand板材（Kirei板）、水性涂料、油毡地板饰面（Marmoleum）和GGBS（粒化高炉矿渣粉）水泥基层混凝土。
两个中央屋顶回转式热交换器空气处理机组作为热回收通风系统；供暖由邻近的罗巴克大厅冷凝式燃气锅炉的闲置产能提供，为学生房间内的迷你式暖气装置提供能量。
生活用热水（建筑物内最大的热负荷）一部分（33%）是由屋顶的回流式平板太阳能热水系统提供的，它包括当地20%的可再生能源装备。雨水可以从建筑物的屋顶进行回收，用于卫生间的冲洗。
于我们而言，竣工后建筑的试运行和居住者对其的评价，对于监测实际系统的运转情况和舒适性能来说是非常必要的，我们可以对实际结果进行研究学习，不断提升我们的能力和专业知识。
本着这些原则，由SEAI（爱尔兰可持续能源署）资助的都柏林大学能源研究组已经开始着手启动一项为期两年的项目，对建筑物进行监测并评估其使用后的结果。屋顶的气象站提供了全面的气候数据，监测设备安装在这栋建筑的16间学生宿舍中，这可以提供室内温度、湿度和二氧化碳水平、电力使用情况和照明负载等各种数据。它也能记录下空间供暖和生活用热水需要的全部能源，以及MHRV和太阳能集热器产生的热量。都柏林大学建筑环境实验室将分析这些数据，告知人们每个系统的实际节能情况，为爱尔兰被动式建筑标准的应用提供深入研究的数据，确保学生可以生活在舒适健康的环境中。
目前，监管法规在不断变化，能源运行成本上升，这些都大大推动着建筑设计标准朝着更好更环保的方向发展。改善建筑材料、建筑构件和建筑体系，将不断发展的专业知识与专业技能相结合，能为技术娴熟的设计师提供巨大的机遇，从而设计出更好的建筑物，呈现出更完美的建筑设计：拥有先进的环保性能和效率，具备多功能用途，而且细节设计完美无瑕，外表美观。
该项目表明，优秀的建筑设计能够与高性能的建筑结构同时实现。然而，从概念设计阶段到“设计中的”热性能问题，再到“设计完成后的”冷桥和气密性问题，都是非常有必要关注的。在成功的道路上，机遇和挑战并存，没有任何捷径可言。
Architects:
Location: UCD Belfield Campus, Dublin, Ireland
Project Managers: KSN Project Managers, Dublin
Client: UCD Property Services
Engineers: Hanley Pepper Consulting Civil & Structural Engineers, Dublin.M&E
Consultants: Delap& Waller Consulting Engineers, Dublin.
Quantity Surveyors: Kane Crowe Kavanagh, Dublin
Project Year: 2010
Photographs:, Kavanagh TuiteThe UCD Belfield Campus in south-east Dublin has a daytime population of about 20,000 students and 5,000 staff. At present there are on-campus student residences for approximately 2,500 students, and it is intended to increase this to 5,000 over the coming years. The residences are grouped into defined ‘student villages’, and this project is part of the developing Roebuck Village, centred on Roebuck Castle, an historic structure dating back to c. 1200, though largely rebuilt in the 19th Century.This building is the second stage of Roebuck Village, the first stage being Roebuck Hall, completed by Kavanagh Tuite Architects in 2006. When design started on Roebuck Castle residence in 2008, in establishing the brief with UCD it was decided to raise the bar, and aim for an exemplary ‘green’ project. Passive House was subsequently adopted as the reference standard, and the project has attained Passive House Certification, as well as receiving the RIAI (Royal Institute of Architects of Ireland) 2011 Award for the “Best Sustainable Project of the Year”.The project
The typical floor plan, for “hall of residence” style accommodation, contains en-suite student rooms and kitchenette, living and study rooms on either side of a spine corridor, arranged in two ‘apartments’ on either side of a central lift and stair core.This basic simple plan form is off-set and articulated around the central core, where at ground level the main entrance and cafeteria face onto a walkway through the building, providing a link with previous and future stages of the Roebuck student village. Secondary escape stairs at each end of the building are expressed, again articulating the simple compact building form. The roof-top plant room housing, containing the central plant (heat recovery ventilation, water storage tanks and other plant) is external to the insulated building volume, but is expressed as a vertical extension of the central lift and stair core.The building is of GGBS concrete cross-wall, stair core and floor structure, with lightweight unitised metal framed external wall panels to all the student rooms. The unitised panels create an airtight fa?ade (point fixed to the slab edges for minimum cold bridging), and together with wood-framed curtain wall fa?ades to the three stair core volumes, provide large sealed elements that are then easily air-sealed to the basic concrete structure with EPDM membranes. This strategy largely ‘designed-out’ problems of air sealing the project.The student rooms have passive house certified triple-glazed windows (U-value 0.8 W/m2K). They are openable, but have an interlock control, closing the local room heating circuit when the window is opened.The corridors and stair cores are not heated, and are glazed with wood-framed, high-performance double-glazed curtain walls (U-value 1.2 W/m2K).All concrete walls are insulated externally with 130mm foil-faced and taped PIR boards, and clad with the TrespaMeteon boards on Eurofoxrainscreen support system. This same cladding system runs over all the unitised light-weight wall panels, giving a uniform external appearance to all. The cladding has a limited number of earthy colours, relating to adjacent buildings and the natural context, helping to give the building an understandable and human scale.The project makes extensive use of renewable or recycled materials, such as acetic-acid modified timber (Accoya), recycled sorghumstrand board (Kirei Board), water-based paints, linoleum floor finishes (Marmoleum), and GGBS (ground granulated blast furnace slag) cement based concrete.Heat recovery ventilation is provided through two central roof top heat-wheel air handling units, and heating is provided from spare capacity in the adjacent Roebuck Hall condensing gas boilers, supplying mini-radiators in the student rooms.Domestic hot water (the largest heat load in the building), is partially (33%) supplied by a drain-back flat-plate solar water heating system on the roof, coveringa local20% renewable energy requirement. Rainwater is harvested from the building roofs, and used for toilet flushing.Post-Completion
Post-completion commissioning and occupants’ reviews, monitoring of actual systems and comfort performance are essential for us to study and learn from the actual results, and to develop our skills and expertise going forward.In line with this, UCD Energy Research Group, funded by SEAI (Sustainable Energy Authority of Ireland), has commenced a two year programme of monitoring and post occupancy evaluation of the building. A roof-top weather station provides full climatic data,andmonitoring equipment, installed in 16 student rooms in the building, provides data on indoor temperature, humidity and CO2levels, electrical use and lighting loads. It also records overall energy required for space heating an heat flows from MHRV and solar collectors. The data will be analysed by UCDBuilding Environmental Lab to inform on actual savings from individual systems, provide data for further research in the application of the Passivhaus Standard in Ireland, and ensure that the students are residing in a comfortable and healthy environment.Conclusions
We have reached a stage where both regulatory changes and rising operational energy costs are giving a major ‘push’ towards better, “greener” building design standards. Improved building materials, elements and systems, and developing professional knowledge and expertise combine to give a huge opportunity for skilled designers to create better buildings, better architecture: advanced environmental performance and efficiency, functional, well detailed, and good looking solutions.This project demonstrates that fine architectural design can be achieved together with exemplary high-performance building construction. It is necessary however, from the conceptual design stage, to ‘design-in’ thermal performance, and to ‘design-out’ thermal bridging and air-tightness problems. This is both a challenge and an opportunity, with no more shortcuts (any more…) to success!
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爱尔兰国立艺术设计学院（National
都柏林国际预科学院建立于1999年，
科克理工学院是爱尔兰规模最大、专
阿斯隆理工学院成立于1970年，学校
香侬酒店管理学院建立于1951年，是
沃特福德理工学院是一所国立大学级}