小班亲子,每月一种植!种冬小麦种植时间

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返回日记首页点击上方“公众号”可订阅哦!为什么要亲子阅读亲子阅读使父母亲和孩子在阅读中建立的情感交流,是孩子成长中最需要的营养成分。任何人也代替不了父母所能给与孩子的这种爱,而正是这种爱让孩子在人生的最初,感受到了阅读带来的幸福,并让他一生爱书。亲子阅读使父母亲与婴幼儿之间进行情感沟通,那种妙不可言的心灵对白,使婴幼儿的情绪健全而稳定。母亲爱抚和温和的眼神,亲切、柔和的语言,对婴幼儿人格性情的良好发育极有助益。亲子阅读的目的,不是识字,不是背书,不是教给孩子道理,而是让孩子感受阅读是一件很快乐的事情,让孩子能爱上阅读。如何正确亲子阅读1坚持每天亲子阅读 一一宝贝8个月的时候,就开始读绘本了。刚开始给一一宝贝读书的时候,他似乎对书没有什么兴趣,独自玩玩具。我在一旁用不同声调读绘本,每天读几分钟,坚持读了几天,偶尔他会爬过来看看我在做什么。过了段时间,一一宝贝可以坚持听完一个故事。慢慢的,阅读成了每天必做的事情,每次读一本书也逐渐增加为两本书。再后来,每天读书的次数逐渐增加,一一宝贝也会主动挑选自己喜欢的绘本让我们给他读。2安排固定时间亲子阅读 宝宝读书的兴趣逐渐建立以后,家长可以根据宝宝的情况选择固定的时间给宝宝读书。
一一宝贝每日阅读时间早上:起床后,爸爸会给一一讲一本绘本(爸爸一般下班回来宝宝都睡觉了);白天:爷爷会陪伴一一读书2次以上,比较固定的时间在午睡前和下午外出回来;晚上:一一洗澡之后,我给一一讲绘本1~3本(具体根据宝宝状态而定),讲完就该睡觉喽。3反复阅读 对于年幼的孩子,他们需要通过反复地听,去记忆和理解书中的内容,而且,他们在每次听时,都会有不同的关注点。亲自阅读当心走入误区1宝宝情绪不好时,不要勉强宝宝读书 宝宝情绪不好的时候,家长要先找出宝宝情绪不好的原因,帮助宝宝处理好情绪,稍后在找合适的时间跟宝宝进行共读。千万别强迫,免得宝贝把坏情绪和读书扯上关系。2不要限定阅读的“完整性” 3岁以前的宝宝注意力很难集中, “一本书念不完就跑了”的现象属于正常,家长们不用担心,也不要限定阅读的“完整性”。3不要要求宝宝像上课一样认真听讲 宝宝也许没有那么专注的听你讲绘本,没关系!请允许宝宝一边听你读书,一边玩着他喜欢的玩具。别以为他什么都没有听进去,只要他能放松、愉快地享受和你的共读时光,就是一件很棒的事。4给宝宝读感兴趣的绘本 宝宝对书不感兴趣,也许是你没找到宝宝感兴趣的绘本。带手偶的书、3D立体书都可以给宝宝试一试。妈妈经 新的教育理念认为,早期阅读已提前至零岁开始,0~3岁是培养阅读兴趣和学习习惯的关键时期,对孩子潜力的开发有着不可估量的作用。小宝宝的阅读目的,不是阅读的内容本身。宝宝有着不可低估的吸收性心智,他接受了各种各样的信息,为今后的阅读积累了丰富的教材;而且,早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,好的图书内容再配上生动有趣的图片,对宝宝品德个性的形成有着重要的作用,丰富的语言对宝宝的感官发展也有良好的刺激作用。图书所展示的颜色、状态、文字的音韵、节奏,给予宝宝脑部的良性刺激,促使宝宝大脑皮层神经细胞分支在这种刺激下更好地发育。大米小麦幼培园ricewheatkiddo长按识别左侧二维码,关注我们大米小麦幼培园(ricewheatkiddo) 
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(记者 祝梅 通讯员 荒萌) 记者从省粮食局获悉,为扩大我省粮食种植面积、鼓励农民种粮,在冬种前夕,我省及时出台政策,以旱地、冬(春)闲地为重点,增加明年小麦种植面积和订单收购数量。
2015年,省级储备小麦订单规模将由2014年的1万吨增加到2万吨,在执行国家规定2015年生产的小麦(三等)每百斤118元最低收购价的基础上,省财政继续对省级订单小麦给予每斤0.3元的订单奖励(每亩最高奖励150元)。
据了解,省级订单主要落实在杭州、嘉兴、湖州、绍兴、台州等5个小麦主产市。各地要坚持不与早稻争地的原则,以旱地、冬(春)闲地为重点,把发展小麦作为扩大粮食生产面积的重要举措,尽早研究制订小麦扩种计划,并落实到乡镇、村和农户,引导农民多种、种好小麦,努力扩大小麦播种面积,并结合2015年新增粮食储备任务,尽快研究制订小麦订单奖励等收储政策,增加小麦储备,确保扶持力度不减、订单数量大幅增加。
各级部门联动,粮食部门要负责做好订单小麦及余粮调剂工作,明年春季小麦收购时按国家出台的最低收购价敞开收购农民交售的本省产小麦,不得以任何理由拒收,并积极牵线搭桥,帮助农民销售等外小麦,切实保障农民售粮需求;农业部门要负责做好冬种特别是小麦生产的指导和服务,保障种子、农资供应和农机、统防统治等服务;各地国有粮食购销企业将按要求提供订单奖励发放“分户清册”,并将结果在“浙江农民信箱”公示,做到公开透明。
旱粮是稳定我省粮食生产面积和产量、保障粮食安全的重要内容。据农业部门统计,去年,我省150多万亩冬闲田中,有超过50%的田地完全适宜种植大小麦、春季马铃薯、蚕(豌)豆等旱粮作物,充分利用冬季光温资源,实行“绿色过冬”。
粮食部门数据显示,2014年,我省春粮生产实现播种面积、亩产、总产量三增,在284.40万亩播种面积中,小麦的播种面积为123.18万亩、总产量30.95万吨,分别比上年增长8.7%和12.0%;小麦单产为251.3公斤,比上年提高7.3公斤。
作者:祝梅 荒萌
本文来源:浙江在线-浙江日报
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用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈小麦上亲子课一个月了
前段时间,经过多方考察、试听,最后给小麦在乐兜亲子中心报了名。每周六一次课,每次课45分钟。
这个班上的是综合课,一般前半节课是做游戏跳舞,后半节课在教室里搭起的小朋友专用机械上练习体能和平衡,说是练习也是玩。班里一共有五六个小朋友,多数一至两岁,小麦应该是最小的。
刚开始小麦还不太习惯,找空就往门跟前跑想出去。后来上过两节课后就熟悉了,在里面玩的很开心,而且渐渐开始遵守一些规则了。比如老师发玩具的时候,他自己会主动坐好等着;老师收玩具的时候他会跑到玩具箱跟前把玩具放进去,老师会说声“谢谢”,他就会很高兴的跑到我身边来;也会和老师和其它小朋友做一些互动的游戏。
教室里的器械也不错,每两周一变化,有很多种,都是适合小朋友的。其中有一个摇篮,刚开始的时候小麦不怎么敢坐,后来很喜欢呆在里面,我一推绳子就摆动起来,小摇篮前后左右的摇,幅度也很大,小麦一点都不害怕。
他们老师也很好,叫
Amy,当然,女老师。英语说的很好,上课时大部分的单词都用英语的。小麦也在这里学会了他的第一个英语单词--“bubble”。那天课间,AMY老师给小朋友们玩吹泡泡,五六个小家伙都去用小手抢吹出来的泡泡玩,老师说谁想要泡泡就说“bubble”,小朋友们一个个为了老师对着自己吹泡泡,都开始学着说,但孩子们实在太小,都说不太清楚。小麦也很想要泡泡,但他现在只会说一些简单的词,还不完全会说话,也不知道能不能说出这个单词来。没想到,小麦要泡泡心切,自己挤到老师跟前大声的发出一个音“ba”,大家都没想到,转而都给麦麦鼓起掌来,老师也对着麦麦吹了一串漂亮的泡泡。小麦得到了鼓励,不断的挤到老师跟前去要泡泡,很快就学说完整的说“bu-bble”了。在这节课上,小麦要的泡泡是最多的,他也学会了自己的第一个单词“bubble”。
小麦学东西还是很快的,课堂上玩的游戏和教的跳舞的动作好多他都能记住,在家玩的时候也会时不时的拿出来玩一玩。动作可爱之极!
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