《童年读书 莫言》阅读答案
童年读书 莫言 ① 我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在当时
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17.第②(3)
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16.迷恋读书（童年读书）
当时的文化环境&&& 我童年时体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏。
17.我为同学家拉磨换来了阅读《封神演义》一下午的权利，这本书给我留下深刻印象。
18. 明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛；身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩；我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨，但顾不上痛等。（任意答两点即可）
19. &词语运用&示例：画线句中&悄悄地溜&&远远地看&&伸得长长&&不由自主地靠&童年时的&我&的确迷恋读书。&& 121
画线句中&我就像被磁铁吸引的铁屑一样&&像一只喝水的鹅& 童年时的&我&的确迷恋读书。121&
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& & 从其他网站上看到老师分享的，感觉不错，分享给大家。
& & 有很多家长都问过我类似的问题：“为什么我家孩子读书也不少，但是一写作文还是没话说或写不好呢？”在这里我为大家集中解答一下。
& &&& 首先，阅读，是学习语文以及一切人文学科的根本，故古文谓学习为“读书”。按理说，书读得多的人，作文应当写得好。古人尝言：“读书如销铜，极用费力。作文如铸器，铜既已销矣，随模铸器，一为即成，只要识模，全不费力。”意思就是读书如同化铜，化铜是很费气力的事，作文如同铸器，铸器就不太费力了。只要铜化成铜液，倒进摸子里，便铸成一个个器物。所以“劳于读书，逸于作文”，读书下了苦功的人，作文便很容易长进。但是，确有很大一部分同学，书读得不少，作文却写得不好，甚至不知如何下笔。难道是读写规律在他们身上不灵验了吗？当然不是，关键在于他们在选择书籍与读书方法上的不当，导致自己没有在读和写之间沟通一条渠道。& & 分析起来，读书看似多而作文不好，是由以下几个原因造成的。一、读的是什么书？& && &&&古人曾经说“开卷有益”，这句话确实很有道理，但必须要在良好的阅读环境前提下。很显然，现在不具备这个条件。为什么古人可以把文字驾驭的那么好，写出那么优美动人或是气势磅礴的文章？很大的原因就是读的书不一样。古人在幼年的时候，靠“三、百、千”这样的启蒙读物，不仅扎实的掌握了汉字书写和应用方法，且对历史、地理、思想等方面的知识有了很全面的学习，这就是基本功。所以旧时的孩子从来就没有出现过“阅读障碍”。但现在的启蒙读物是什么呢？我不否定，很多儿童文学读物是非常好的，但悲哀的是，大部分所谓的“儿童文学”，粗制滥造、毫无营养、害人不浅、骗人骗钱。另外我举一个很普遍的例子：关于“四大名著”。很多家长，到了孩子六年级，甚至初中后，还是让孩子看一些儿童版的四大名著，每次我看到听到这样的情况时都痛心疾首，这真真是在毁灭孩子的阅读能力啊。家长给出的理由，是怕孩子看不懂，或是古代书中有很多封建糟泊。家长的初衷无疑是善良的，但是第一，“四大名著”其实本身就是白话文了，我清楚的记得，自己初读“三国”的时间是小学二升三的暑假，用了三个整天，看完了这本书。其实，孩子的阅读水平的高低，很大程度在于孩子在刚开始阅读时接触的是什么水平的文章。这就像游泳一样，婴儿是天生就会游泳的，但如果长时间没有接触过水，长大后这种本领就丧失了，还要专门再去学习游泳才能恢复这个技能。第二，知识的更新迭代确实是很迅速的，但我们要记住那是自然科学，人文科学这个问题并不明显，谁敢说自己的作文水平胜过《史记》、《资治通鉴》？而且，我们要知道，没有任何一本书是完美无瑕的，我们总说古代书里面有封建糟泊，那么我请问，一本书里99%是优良传统，另外1%是封建糟泊，一个人连那本书都没认真看过，就因为里面的1%，而忘了那99%，进而否认这本书，这样做，意义何在呢？中外的经典与名著，都是众人、几代人甚至一个民族智慧的结晶，且经受住了历史长河的检验，方能流传至今，所以，阅读名著，才是真正的“读书”。“熟读《唐诗三百首》，不会作诗也能吟”，那么熟读《猫武士》呢？我不知道能给孩子带来怎样的变化和积极的影响。所以第一个问题出在，孩子看的书，和应该看的书不是同一种书。二、做到积累与感悟了吗？& & 不破，就是指得是读的时候，读得太浮，没有沉下去体验。& & 杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”，请注意这个“破”字，读破的意思就是要把书读熟，要消化。如果没有这个“破”字，只是读书万卷，恐怕杜甫也未必会成为下笔有神的诗圣。语文学习一定要重积累，把真心喜欢的词句，一定要通过某种方式积累下来，最直白的方法就是摘录，但量绝不可太大，如果这一步没有做，就没有做到读转写的第一步骤，后面的基本都是失败，简言之：要动手。读书，之所以能够让他感到快乐，是因为里面有几样东西是会让他的内心世界丰富的。& & 浅层的是格局、技法、辞藻等等& & 深层的是知识、情感、思想等等& & 浅的和深的，都要吸收一些 ，要让他想想，读了这本书，你觉得是学到了很多知识，开阔了视野和眼界。还是说里面的人物、情节、情感深深打动了你。这样，读了这本书，你在读这本书的时候，就是“体验”，而非“随便翻翻”了。比如，有的孩子爱读动物书，读了一小时，茶歇的时候，和他聊聊，你最喜欢哪种动物，哪个情节，这动物为什么你喜欢，因为长得可爱还是什么？哪句话是这么说的，给妈妈看看，哦，是这句啊，我建议你就把这一句话写一写，或者看了一篇童话，有很多拟人和比喻用得好，就让他说说，哪句最有想象力啊？读书，能这样仔细地咀嚼，那么你就能从中掌握写作的规律，文章中好的语言也就可以自然而然地运用到自己的作文里。这样，读和写之间的渠道，不就沟通了吗？三、吸收语言、背诵了么？　　刚出生的孩子，不会讲话，只能哇哇叫。后来他天天听爸爸妈妈讲话，听周围的人讲话，也就慢慢学会了讲话。印度有两个很小的孩子，被狼叼走，在狼的哺育下长大，后来被猎人抱回来，发现她们只能像狼一样地叫，不会讲话。这说明，人不是天生就会讲话，人的语言，是从一个语言环境中，渐渐学到的。这是讲的口头语言，作文使用的书面语言也是这样，积累书面语言，同样需要到一个语言环境中去学习吸收。这个语言环境到哪里去找？一本本书、一篇篇文章向你敞开着。但是，只是读一读、看一看还不行，记不住，不能变成自己的语言。这就需要做到熟读背诵。文章背得多了，背得熟了，就会在规范的语言环境里受到潜移默化的影响，病句便可以渐渐地少了，干瘪的语言便可以渐渐地丰满起来。而且，在不知不觉之中，你会受到你所喜爱的那一类文章的熏陶，使你的作文也渐渐有了自己的特点。我们都是知道巧妇难为无米之炊的道理，作文的技法明白的“天花乱坠”谋篇布局的技巧“铭记在心”，但看到了个东西，想表达自己的感情，却张口不能言，为何？没词儿呗。同学们如能抓紧记忆的黄金时代，在大脑里储存一二百篇文情并茂的好文章（古文最好），就不愁肚里没词儿了。背诵的好处实在太多了，因今天只谈和写作的关系，故不展开来说了。四、体会思想了么？　　不善于在读书过程中吸取思想和知识的营养，这也是多读而不善写的一个重要原因。在作文中常常有这样的情形，对一个事物，认识透彻，感情充沛，知识丰富，材料充足，便能顺利地写出一篇好作文；反之，对这个事物既没认识，又无感情，知识贫乏，材料不足，是写不出作文的，即使憋出来了，也必定淡如白水，味同嚼蜡。这说明思想认识和知识水平对于作文有十分重要的意义。人的思想和知识从哪里来呢？当然，主要是从现实生活中产生，从实践中来。但是，宇宙是那么广阔，历史是那么悠久，什么事都要事必躬亲是办不到的。如果一个人的视野，只局限于直接见闻，仅仅是从亲眼看到、亲耳听到的那点点材料了解世界，那么，他的知识一定很贫乏，认识一定很肤浅，想象力薄弱，感情也不会丰富。这就需要通过读书，吸取知识和思想的营养，积累写作的原料。在读书的过程中，扩大了视野，积累了知识，提高了认识，陶冶了感情，再提笔作文，自然会是一篇言之有物、感情充沛的文章了。把读书学到的语文知识，转化为熟练的写作能力，要经过一个复杂的过程，不是一朝一夕的事。沟通读和写之间的渠道是一个“慢功”，不能操之过急。只要在多读的过程中，注意消化吸收积累，给“写”打下坚实的基础，你就能达到一个多读而善写的境界。五、家长参与了么？& & 孩子的兴趣，或者任何人的兴趣都来自于两方面：自我的感知与外在的肯定。像积累这样的事，如果没有很好的“输出口”让他尝到甜头，积下来的用上了，但得不到好评，那他很可能就没有兴趣了。西方管这个叫“任务教学法”，是非常有效的教学法。任务只要适度，不引起反感，就是好的。孩子被赞扬（但这个赞扬不要是泛泛的，不要说“你写的真好”等等，要具体的夸奖，比如说“儿子，你这段比喻的修辞写的真生动，读你笔下的小猫，妈妈感觉都亲眼看见它了”），然后他自己如果能继续做到我说的“破”和“吸”，他自己对文字，文学，文化本身的理解会不断深入，他的参与感和悟透感就会越来越强，到了那个时候，家长们也就不再会为孩子的阅读与写作而担心了。& && & 希望上面的一些不刊之论，能对各位家长、同学起到一些帮助，也随时欢迎大家一起讨论。
& &&& 下面，我放上两篇我五年级班级的一个同学所写的两篇随笔。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&我爱读书
书为人类宝。书如饭。——题记读书有三到，谓心到、眼到、口到。吾乃五岁听《西游记》。悟空者，手拿金箍棒，扫千怪，神！吾虽爱孙行者，却又喜如来佛祖，五指山便压住孙猴子。然，时光不待人，吾已七岁，闲书读尽，甚觉无味。七岁如转折，开读名著。《地心游记》《海底两万里》如读书的黑洞，此后，我遂入书之黑洞。八九岁，读书逐渐增多。犹记八岁，吾找到文学偶像，此人乃丰子恺。家中藏有一套书，甚老旧，即为《丰子恺文集》，分为艺术四卷、文学三卷也。吾仅爱文学三卷，因艺术吾不懂，笑之，笑之。渐渐的，吾已到九岁，有件事令人难忘。《明朝那些事儿》吾已读完，又对清史略知一二，便认为明清弱，尤为清。故不学明清史。曾记九岁对宋史颇为爱好。首先带吾步入宋国大门的前锋为《七侠五义》。吾虽觉北侠欧阳春武艺高强，但吾最喜南下展昭之勇，智斗白玉堂！“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”和“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”使吾厌恶南宋史。十岁读书之高峰。吾略读“鲁郭茅巴老曹”一二。始初看了鲁迅的《朝花夕拾》与《呐喊》，犹觉痛苦万分。又读茅盾《林家铺子》真是令人难忘。《二战全史》、《第二次世界大战史》、《二战王牌飞行员》，九岁便读也，十岁又重读几遍，令吾对二十世纪前期之战争有了新的认识。郭沫若的《天狗》，冰心的《繁星》使吾对近代史诗的认识加强，胡适哟！《苏轼生平》最近读完。记得吾游三苏祠，买了一本《苏东坡词选》。现在拿来背词。“十年生死两茫茫”、“大江东去，浪淘尽”，吾对词渐渐有了些许认识。读书甚好！
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&聆听她生命的最后一分钟
曾记小时。“来，给你块绿豆沙糕，对，还有你！”我接过来，吃了那块被她苍老的、布满了皱纹的手拿过的绿豆沙糕，那味道，有苦有甜，好似人生似的，那味道，小时候尝不出来！她以前的痛苦她以前，丈夫去世了，一个人独自带着五个孩子漂泊。她忍辱负重，帮亲戚看孩子，挣几个子儿过日子。那就是我的外曾祖母，在我的家乡话里，叫祖祖。那，那一刻。五岁时，我听着被狂风吹来的噩耗：外曾祖母过世了。我当时并不悲痛，却发现姥姥和妈妈的脸上阴沉沉的，陷入了深深的痛苦。我恨自己那一刻的茫然，像是一把锋利又尖锐的匕首刺进了我的心，深深的，深深的，永远也拔不下来。而现在，唉我停下了手中的笔，望着窗外仍发着生机的老柳。刹那间，万物都黯然无声，静悄悄，静悄悄，因为我在聆听着她生命的最后一分钟；聆听着她身世的辛酸，聆听着她早些年的痛苦，聆听着她一生的酸甜苦辣。从那以后，我没有吃过比她那双手拿过的更浓的绿豆沙糕。静悄悄，静悄悄，静悄悄，聆听她生命的最后一分钟，突然间，我听到一个似曾相识的声音，“嘭，嘭，嘭，嘭”那就是——她临终前的心跳
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谢谢分享，学习了
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谢谢分享！感触颇深
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<em id="authorposton16-3-22 00:25
积累足够的时候，爆发只是捅破一层窗户纸的事，虽然有时有点难
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方法非常的棒
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谢谢分享！
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这是我现在面临的问题，这篇文章如及时雨，非常感谢
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本帖最后由 温故而知新2004 于
14:10 编辑
此篇文章甚好，受益匪浅，非常感谢分享。
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谢谢 收藏了！
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调皮猫猫 &
刘强东家庭背景 京东商城刘强东父母背景资料简介照片图(2)刘强东的童年生活 家里穷读书厉害
铜锣敲响，比赛开始。刘强东在大学里开始创业，经历过失败，也经历过下属的背叛，但并未因此止步。相比之下，李江的抗打击能力要弱得多。他被介绍到湖南某学校当实习教练，但时运不济，值班时出了校园斗殴事故，他毫无悬念地被开除。
此时，李江已经不是一个散打运动员，也不太可能再获得武术上的成就和突破，他找不到固定工作，只能以代课为生，一小时二十元。在此过程中，李江听说了刘强东的创业失败，这位老同学深刻地理解刘强东：&失败对刘强东自己来说其实没什么，主要是对不起父母，亏的二十多万是他家父母的积蓄&。
李江预言，刘强东必然会继续创业并且取得成功，但他对自己可没有这样的自信。1998年，李江从湖南回到老家，放弃和武术有关的所有梦想&&他在外漂泊十年，最后要靠老父亲卖面子、送礼、托关系成为供电所里的临时工。名为稽查，其实是因为农村偷电泛滥，要借他的身手去震慑小偷。
这一定不是李江当初习武的期待，但他必须接受这份一个月一百元的工作。父亲对闯荡江湖失败而归的儿子没有任何责备，他说：家里不需要你负担任何金钱，你只需要进步。李江又捧起初三时被他放弃的书本，争取到了电力学校的进修机会&&他就是还有三年读书的命，当年逃跑了，现在接上了。
李江见到刘强东和他的女友龚小京也是在这个时期。龚小京对于刘强东而言太重要了，对于京东而言太重要了，她的名字就是&京东&的&京&字出处。在这对恋人分手之后，没有人采访得到龚小京，她的名字在网络上被误传为&罗小京&。
李江记忆里的龚小京和春节紧密相关，那是北漂通常会带着爱人回家的时间，对于农村子弟而言，见父母也就是结婚的前奏。李江看到刘强东和龚小京的感情非常好，这个女性很能干，也非常强势，总之不是李江经常能接触到的那类女孩。李江对龚小京印象不错。
这一年，李江自己也在进步，他转正了，月工资涨到1500元。但这对于他和刘强东而言都不是一个可以停止折腾的时间，刘强东和女友分手、创业遭遇非典、开辟网上销售模式成功，李江卖牛奶赔个底掉、卖方便面和瓜子获得小小的商业成功。
讲到方便面的销售故事时，李江特别激动，因为这和供电所的工作不一样，它代表着李江的努力奋斗和不甘现状。他甚至有点害羞地说，自己的销售创新和刘强东卖电器的方式有点像&&这是讲述了那场小升初考试之后，李江第二次把自己和老同学放在一个相提并论的位置上。
2004年，刘强东的生意上路了，老家不少孩子、亲戚都去帮忙。有一次刘强东回家，李江跟他聊天，说：&北京可不是一般的地方，你把这些人带过去你能给他养活吗？&刘强东回他一句：不能养活我叫他过去干嘛？我赚钱给他吃啊？
2009年，李江回老家当村支书，是一个介于土地和公务员之间的角色。刘强东的生活关键词是互联网、电商、北京，他在京东推行早会制度，每天早上8点半开会，大概20分钟到40分钟，部门经理以上员工必须参加，除了有约或出差，刘强东都会准时出现在会议室，风雨无阻。很像他的母亲&&李江说&&刘母不识字，但擅长讲理，农村孩子都顽皮，但刘母不打孩子，也不当场论对错，只是把孩子带回家讲道理，她还有一个习惯：生活特别有规律，今天的事绝不拖到明天。
2011年，某天晚上，刘强东给李江打电话，先是聊一些闲事，最后就问老家怎么样。&老家不如苏南，还能怎样？&李江回答。这里还像他们小时候那样，一年种两季稻，农民没有其他收入，李江又补充：&发展思路是清晰的，但是没后援&。
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