电视剧描写看书入迷的作文那种虚幻作文

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白杏珏:高考满分作文者不喜欢写“虚幻”
  人物简介  小学四年级时加入小记者团,现就读于北京师范大学中文系,2008年全市中考状元,2011年福建省高考作文满分获得者,高中三年的阅读笔记正式出书,并四次再版。  声音  成为晚报小记者后,一点一滴的进步妈妈都看在眼里。妈妈说,我刚开始写的作文像杯白开水,但后来慢慢地,就能写出像咖啡一样让人回味的文章。白杏珏小时候白杏珏  1992年出生的白杏珏从小就爱看书,小学就读于厦门实验小学。杏珏妈妈告诉记者:“那时还没有发现她在写作上的天赋,只是引导她多练笔。”四年级的暑假,杏珏妈妈偶然在晚报上看到了招募小记者的活动,她赶紧帮女儿报名,“感觉是个很好的机会,学采访,学写作,扩大了孩子的接触面,很锻炼人。”  文章首次在《教育周刊》上发表,全家人自豪传阅  时隔多年,让白杏珏记忆最深刻的就是去市交警支队的采访活动,“到指挥大厅去参观,看见一个个路口的交通情况都被监控探头记录下来了,当时觉得很新奇,完全是课堂上看不到的东西。”活动结束后,白杏珏写了一篇见闻,发表在晚报当时的《教育周刊》上。  白杏珏说:“当时参观应该有40多个人,最后报纸上选登的大概八九篇,这是我第一次看到自己写的文字被印到报纸上。”这次发表给白杏珏的写作注入了很大的信心,让她对写作更加感兴趣。而杏珏妈妈则回忆:“当时全家人都拿着报纸传阅,作为家长我觉得很自豪,孩子的成长需要得到肯定。”  白杏珏参加小记者活动主要是在小学高年级期间,她一点一滴的进步妈妈看在眼里。“一开始我看完她写的东西告诉她,你的作文是杯白开水,杏珏听懂了我的意思,下一次再把习作拿给我看时就问我"妈妈,这次是不是白开水加了点糖的味道",作为家长我肯定她的进步,还鼓励她写出像咖啡一样让人回味的文章。”杏珏妈妈告诉记者,渐渐地,不论是遣词造句,还是思考问题的方式,白杏珏都有了明显的进步,加上长期阅读的积累,升入初中之后,她的作文就总是被当作范文。  理科生成为中文系学生,高中阅读笔记四次再版  2008年,白杏珏是全市的中考状元,语文科目考出了高分。高中时,白杏珏本是理科生,最后却考入北京师范大学人文科学实验班,成为中文系的学生。2011年高考时,她的作文获满分。随之,白杏珏高中三年的阅读笔记被编成了一本书《名师点评:为生命松绑―一个高考作文满分学生的阅读笔记》。这本阅读笔记从2012年9月出版至今已经四次再版了。  记者采访她时,白杏珏刚刚从参加完夏令营回到厦门,9月份即将升入大四。如今她依然喜欢阅读,也会在上写写东西。白杏珏说,从成为小记者起,她就喜欢写亲身经历、感悟的东西,不喜欢那些虚幻的,这或许和新闻的纪实性有所关系吧。  记者 彭菲
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  时光飞逝无痕,光阴有如虚幻一般,轻轻一碰,即便你想留住它,也无可奈何。而那些曾经有过的美好和痛苦也会随着光阴的飞逝而成为贮存在人们心底的一个个永恒的。
  人生一次短暂的旅行,只有一次,靠把握,事事变化无常。
  当我还在一件小事上磨蹭半天时,早已经毫不留情的从我脚边悄然离去。它走时也带走了光明,带走了,也带走了的指南针。留给我的只是孤独,绝望以致我只能在无数个黑夜里徘徊惆怅。于是双眼就只有被泪水淹没。
  &明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。&
  每当我沉吟着这首诗时,心中总是暗自苦闷,我感慨时间的飞逝无痕,也体会得的光阴的无情,时间的匆忙。然而在每一个漫长的,我却无法分分秒秒的时间,更无法利用它做一些有意义且有价值的事,总是让它白白的流逝。在每一个漫长的暑假,我唯一能做的便是拼命消磨,消磨每一天的时光:在倒头大睡中消磨时光,在精彩纷呈的电视画面中牺牲时光,在令人着迷的电脑中玩弄时光。然而当我想起身看书时,外面的那个却已在我浑然不知的情况下被黑暗所主宰。一天的时光,十二小时的光阴早已被游戏消磨的精光,半点没能留下。
  我,曾经有过,有过很美好的幻梦,想干一番经天纬地的大事业,我想像鲁迅、巴金一样写出一部部令世人惊叹的着作。然而,我不懂珍惜,不知分分秒秒有如千金的道理,每天都觉得时间很多,真的很多,路也很长,长到不可估量,光阴便如同天上的星星,看不完,数不清,更享之不尽。于是,大好年华,靓丽便一点一点地在我手中断送,被每日的享乐无情地腐蚀。我,痛惜,但悔之晚矣!
  曾经有时,不懂珍惜,当他时又能如何?只能感叹一句:&时光短暂,短暂得如虚幻一般!&
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2015届西城区高三语文一模大作文审题指导及标杆作文….doc23页
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2015届西城区一模大作文审题、评分细则、标杆文
【试题回放】
第23题?作文(50分)
纷繁的生活中,很多事物需要我们真诚面对并深入思考。
请在“自由”“英雄”“经典”和“青春”中任选一词,也可以自拟一词,填入下面两处横线中任意一处并以其为题,写一篇不少于700字的文章,自定文体(诗歌除外)。
①真正的 ② 之窘
【解题】:
1 自由――在法律规定的范围内随自己意志活动的权利;哲学上把人认识事物发展的规律性自觉地运用到实践中去;不受拘束,不受限制; ――共性:随性随意。可以由实到虚,从有形到无形。
2 英雄――本领高强,永无过人的人;不怕困难、不顾自己、为人民利益而英勇奋斗、令人钦佩的人; ――共性:某点或某种优秀品质过人之处或贡献或有意义的影响。可以由实到虚,由个人成就到历史社会影响。
3 经典――传统的具有权威性的著作,宗教意义上的根本性著作。
4 青春――青年人的年龄、青年时期; 以从生理年龄说到心理年龄;
5 真正――实质与名义完全相符,即由表及里、由通俗普世的认识到个人独到的思考。
6 窘――穷困、困境、尴尬、无奈,即一种状态、处境及其成因或意味着什么。
【审题】:
1 限制性:所选词语与定语相符,两者之间有内在必然的逻辑联系,能自圆其说;例如“真正的技术”两者之间就是强加逻辑。
2 开放性:写出“真正”和“窘”的内涵, 真正――表及里的思考过程,即他说道我说的见解; 窘――思辨,即现象、本质、成因、态度等; 两者的思维都应是纵向的深入,要求有一定的思维力度。
【成文】:
1 内容:关注自我,关注社会,有所思考与认识,有所积淀或视野,只要具备某一点积极肯定之
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