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科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，完成练习。
海滩上没有发生的事
　　天热了，学校离海不远，老师把学生带到海边去玩。他们不敢让学生下水，怕出事。校长却不怕，他自己站在水深处，规定学生以他为界，只准在水浅处玩，小孩都乐疯了。终于，大家都玩得尽兴了，学生们纷纷上岸。这时，发生了一件事，把校长吓得目瞪口呆。原来，那些一、二年级的小女孩上岸后，觉得衣服湿了不舒服，便当众把衣裤脱了，在那里拧起水来。光天化日之下，她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但，好在凭着一个教育家的直觉，他等了几秒钟。这一等太好了，于是，他发现其实并没有任何人大惊小怪。高年级的同学也没有投来异样的眼光，傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女，海滩上一片天真的欢笑。小女孩做的事不曾骚扰任何人，她们很快拧干了衣服，重新穿上——像船过水无痕，什么麻烦都没有留下。
　　不难想像，如果当天校长一声吼骂，会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑，而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”，并为自己的“有行”而沾沾自喜。她们是不必拭擦尘埃的，因为她们是大地，尘埃对她们而言是无妨无碍的，她们不必记着学会为礼俗规范而羞惭。她们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。
1．下面哪一组是文中加粗字的正确读音？
A．j@n　x@ng
B．j@n　x@ng
C．j@n　x9ng
2．文章中有两处破折号，它的作用分别是________和________。
3．选择正确答案的序号填在括号里。
（1）校长为什么“第一个冲动便是想冲上前去喝止”？
A．害怕她们感冒
B．担心她们弄湿了干爽的沙滩
C．怕其他同学看到，笑话她们不够淑女的行为，使她们感到无地自容
（2）校长为什么没有立即喝止“她们”，而是等了几秒钟？
A．怕吓坏她们
B．想等她们穿好衣服后再批评她们
C．校长认为此时喝止“她们”并不好，想看看其他同学的反应
4．你是如何理解文中画线句子的？把你的想法写下来。
____________________________________________________
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5．想像一下，如果校长当时立刻上前喝止，会是怎样的结果呢？展开想像的翅膀，把海滩上可能发生的事情写下来。
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科目：小学语文
阅读短文，完成练习。
海滩上没有发生的事
　　天热了，学校离海不远，老师把学生带到海边去玩。他们不敢让学生下水，怕出事。校长却不怕，他自己站在水深处，规定学生以他为界，只准在水浅处玩，小孩都乐疯了。终于，大家都玩得尽兴了，学生们纷纷上岸。这时，发生了一件事，把校长吓得目瞪口呆。原来，那些一、二年级的小女孩上岸后，觉得衣服湿了不舒服，便当众把衣裤脱了，在那里拧起水来。光天化日之下，她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但，好在凭着一个教育家的直觉，他等了几秒钟。这一等太好了，于是，他发现其实并没有任何人大惊小怪。高年级的同学也没有投来异样的眼光，傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女，海滩上一片天真的欢笑。小女孩做的事不曾骚扰任何人，她们很快拧干了衣服，重新穿上——像船过水无痕，什么麻烦都没有留下。
　　不难想像，如果当天校长一声吼骂，会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑，而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”，并为自己的“有行”而沾沾自喜。她们是不必拭擦尘埃的，因为她们是大地，尘埃对她们而言是无妨无碍的，她们不必记着学会为礼俗规范而羞惭。她们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。
1．下面哪一组是文中加粗字的正确读音？
A．j@n　x@ng
B．j@n　x@ng
C．j@n　x9ng
2．文章中有两处破折号，它的作用分别是________和________。
3．选择正确答案的序号填在括号里。
（1）校长为什么“第一个冲动便是想冲上前去喝止”？
A．害怕她们感冒
B．担心她们弄湿了干爽的沙滩
C．怕其他同学看到，笑话她们不够淑女的行为，使她们感到无地自容
（2）校长为什么没有立即喝止“她们”，而是等了几秒钟？
A．怕吓坏她们
B．想等她们穿好衣服后再批评她们
C．校长认为此时喝止“她们”并不好，想看看其他同学的反应
4．你是如何理解文中画线句子的？把你的想法写下来。
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5．想像一下，如果校长当时立刻上前喝止，会是怎样的结果呢？展开想像的翅膀，把海滩上可能发生的事情写下来。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
查字典填空。1．“迁”是____结构，用音序查字法应查大写字母___，用部首查字法应查____部，再查___&画。“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。下面几个词中，“迁”字应选哪种解释？在括号里填上序号。&&&&&& 事过境迁(&&&&)&&&& 迁居(&&&&)&&& 迁徙(&&&&)2．“鼎”字共有____画，是____结构，第六画是___。音序是____，音节是____。字典里有两种解释：&&&&&& ①古代煮东西的器物；②三方面对立。用这两个意思分别组词：①____，&&②____。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面的文段，回答问题。　　过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”　　高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。1．“停当”一词中，“当”的读音是____，它还有另外一种读音是____，可以组词：________。2．这是一个怎样的小男孩呢？读句子，选择合适的序号填在括号里。A．做事认真、照相技术熟练。B．对高尔基充满崇敬。C．很有礼貌。（1）他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。（　　）（2）请您坐在这儿看报纸。（　　）（3）小男孩摆弄了很久很久。（　　）3．你从哪些语句体会到高尔基爱护小男孩，积极配合小男孩的工作呢？将有关的语句画上横线。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。选择正确的答案，把序号填在括号里。A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。B．通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。C．描写家乡美好景色来间接抒发对家乡的爱。1．我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。（　　）2．那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（　　）3．有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。（　　）
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评论列表（网友评论仅供网友表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）
牛:你吃我就算了，你还想草我
草，你在让我用牛造句我让你吃翔！！
红红火火恍恍惚惚
牛：我吃草}