语文阅读答题的一些常用词语
（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境. 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性. 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调,加强语气等；4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符. （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致.（2）该词与上文是一一对应的关系.（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换. （六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事. 格式：（时间＋地点）＋人＋事. 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样.
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）表达技巧 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等.诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等.分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等.复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识.首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析.至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等.总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者.第二步,弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用.第三步,评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价. 答题时,要特别注意以下几点：一是紧扣要求,不可泛泛而谈；二是要点要齐全,要多角度思考；三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范. 易混术语区分 （一）“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括：①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明.②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复. （二）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来.“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”.表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语. （三）描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味.“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度.
语文考试制胜三大秘诀
一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容）,怎样答（形式）,一般题读一、两遍,难度题必须读三、四遍；
二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改,力臻完美.
三、认真书写：工整规范,一目了然；清晰美观,百看不厌.
语文阅读分析常用名词
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等.
五、说明方法：
列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料
两大说明方式：平实说明与生动说明
六、说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）
七、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）
八、散文的分类：抒情散文和叙事散文
九、散文的特点：形散而神不散
十、小说的三要素：人物、故事情节与环境
十一、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕,后有尾声）
十二、描写的方法：
1、概括介绍与具体描写；
2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；
3、正面描写与侧面烘托
4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境
十三、议论文分类：立论、驳论
十四、议论文三要素：
1、论点：解决“需要证明什么”
2、论据：解决“用什么来证明”
3、论证：解决“怎样来证明”
十五、议论文结构
1、引论：提出问题
2、本论：分析问题
3、结论：解决问题
十六、论据类型：事实论据和道理论据
十七、常见论证方法：
1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理
2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）
十八、常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
十九、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
二十、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
二十一、语句特色评价用词：
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
典型题实战兵法
语段阅读题答题总原则：
1、先读题后读文.读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）,带着问题读文,使阅读具有明确的目标.
2、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思.
3、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”.
4、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读；如涉及全篇,则要再读全文.
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十六夜TA0145
读书认真,读书努力,读书刻苦,读书不求甚解,读书痴迷……
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阅读（193）“中国”在古代是个形容词
“中国”在古代是个形容词
很多国家的国歌，都是诞生于国家生死存亡关头，
我们知道，如今，“中国”是“中华人民共和国”的简称，。但是在这以前，就一直有“中国”的称法。
“中国”一词最早出现在商朝时期，在当年的含义是京师（首都）和天子直接统治的地方。先秦时期，中原地区分布着众多大小诸侯国，天子直接统治的地区不过是京师附近一小块地方，所以就把京师所处的这块地方称为“中国”，意思是，京师是在中间的国家。后来，历朝历代都延续了这种说法。凡是帝王直接统治的地区都称为“中国”。一直到清代，清王朝的疆土大大扩展，皇帝统辖的地区早已不仅仅是京师附近，于是“中国”一词，就成为了清皇朝所属全部领土的代名词了。
“驷马难追”说的是几匹马
“驷马难追”有时候也被写成“四马难追”，这个也不算错，古代确实有这么说的。那“驷马”到底是不是四匹马呢？
《解文说字注》中写道：“驷，一乘也。”什么意思呢？古代套四匹马的车称之为“一乘”，也叫做“驷”。所以确切的说，“驷马”指的不单单是马，而是把马套在车上。
“驷马难追”这个典故从何而来呢？最初来自《论语》。《论语·颜渊》中说：“夫子之说君子也，驷不及舌。”这里的夫子，说的不是孔子，而是春秋时期卫国的一个大夫，叫做棘子成。他给君子下了个定义。孔子的学生子贡不同意他的这个说法，就说“驷不及舌”。这句话，意思是说：你这话，说得太不负责任了，一说出来，连驷马都追不上你的舌头。这就是“驷马难追”最初的形态，意思是说话也慎重。
“四马难追”这个词在什么地方出现过呢？古代有本书叫《说苑》，里面写道：“言出不当，四马不能追也。”由此可见，“一言既出”里的所谓“一言”指的是说错话。
“驷马难追”这个词在正史中出现过。《新五代史》记载过这么一段：五代十国的时候，天下特别乱。当时后晋的开国皇帝名叫石敬瑭，是靠起兵反唐起家的。他得到了契丹皇帝耶律德光的帮助，被人家封为“儿皇帝”，等于是认了个爹，可见后晋和契丹之间的关系有多深。
不过在五国十代，人们反复无常是出了名的。没过多少年，后晋和契丹打起来了。那时候石敬瑭已经死了，他的儿子在位。契丹兵力强，把后晋打败了。石敬瑭的妻子还活着，就是太后李氏。李氏给契丹皇帝写了投降书，书里有这么几句话：“不幸先帝厌代，嗣子承祧，不能继好息民而反亏恩负义。兵戈屡动，驷马难追，戚实自贻，咎难谁执。”
这段话大意就是我老公以前和你们关系很好，但他死了，没想到我儿子忘恩负义，和你们打起来了，落得这个下场是咎由自取。李氏的意思是，我们不会忘记以前说过的话、办过的事，现在很后悔，所以用了“驷马难追”这个词。
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