123.129.35.*
117.135.212.*
好长，我用不着，短点。
60.175.106.*
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海风吹来,绿叶就为它而翩翩起舞。
竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行
不太明白您的意思，个人理解~
答案一：像春风吹绿了原野
答案二：阵阵春风像精灵的魔法一样划过原野唤醒沉睡的绿色
刘翔好像一支离了弓的箭,飞快地冲向终点.
1、 果园里的柿子红了，远看像无数灯笼(像一个个小灯笼挂在枝头，)
2、 雄鹰在天空盘旋，在盘旋中，又唱出了一曲明快的、嘹亮的歌声。
3、 傍晚，西下的太阳...
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
夜来风雨声，花落知多少。
夜雨剪春韭，新炊间黄粱
下雨，是大自然中的又一个现...
大家还关注“仔细读下面的一段话，完成后面的练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎnshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的”阅读答案_三年级语文_小学资源网
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“仔细读下面的一段话，完成后面的练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎnshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的”阅读答案
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“仔细读下面的一段话，完成后面的练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎnshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的”阅读答案
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仔细读下面的一段话，完成后面的练习。　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn& shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān& shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．给文中加粗的字选择正确的读音。2．这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。____________________________________________________________3．读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。4．这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。5．文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。6．照样子把句子填写完整。例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（1）红红的枫叶像________________________。（2）洁白柔软的云朵像____________________。
阅读答案：
1．shàn　shān2．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。3．黄色　红色　金黄色　紫红　淡黄　雪白　五彩缤纷4．枫树叶　田野　橘子　柿子　菊花5．菊花　橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！6．“略”。
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　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）小学学年度第一学期；三年级语文期中试卷；班级：姓名：分数：；一、看拼音，写词语；zǔzōnsùxiějiànzhùxīnxīn；miáohuìróuhé；húxūxīn；luóqíbù；1、江中有一叶扁（biǎnpiān）舟；1、鬼斧（）学而（）豁然（）（）蜃楼（）嶙峋（）；例1：小鱼被昨夜的暴风雨卷上岸来；昨夜的暴风雨把小鱼卷上岸来；
小学学年度第一学期
三年级语文期中试卷
一、看拼音，写词语。（10分）
1、江中有一叶扁（biǎn
piān）舟。 2、枝头上，一朵桃花含苞待（dāi
dài）放。 3、他正用扫（sào
sǎo）把扫（sào
sǎo）地呢。 4、侵华日军向中国军队挑（tiǎo
tiāo）衅。 三、把下列词句补充完整。（11分）
）一格 2、读书有三到，谓（
）。 3、尺有所短，（
），谦受益。 四、照样子，写句子。（3）
例1：小鱼被昨夜的暴风雨卷上岸来。
昨夜的暴风雨把小鱼卷上岸来。
1、小狮子被大狮子用爪子按在地上。
例2：书只能读，不能煮。
书只能读，怎么可以煮呢？
2、肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，不会犯愁。
五、古诗积累。（12分）
1、解释带点的词，并说说诗句的意思。 ①月黑见渔灯，孤光一点萤。 ．．孤光：
诗句的意思：
②意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ．
诗句的意思：
③天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ．见：
诗句的意思：
2、默写《鹿柴》。
六、明明到办公室把《成语故事》这本书还给张老师，张老师不在，他想写张便条，和书一起放在老师桌上，请你替明明写张便条吧。（5）
七、阅读。
这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有．的．蹲坐在石柱上，（
）；有的低着头，（
）；有的小狮子偎依在．．．．母狮子的怀里，（
）；有的．．小狮子藏在大狮子的身后，
）；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地．．．上??
1、这段话是围绕着哪一句来写的？请用“
”在文中画出来。（1分） 2、按原文填空，再说说所填的部分在写法上有什么特点？（5分）
3、为了写出狮子“真有意思”，这一段先写了狮子有大有小，然后写狮子
，并具体写出了蹲坐在石柱上的狮子、
的小狮子、
的小狮子和被大狮子
的小狮子。（5分） 4、用带点的词语写话。（2分） 有的??有的??还有的??
（二）鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
“好啦，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
1、用“△”画出鲁班造伞时的动词。（2分）
2、找到文中的一个打比方的句子，是把________比作了_________。（2分） 3、找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出两
个与它意思相近的词语吗？___________、___________（3分） 4、联系上下文，理解词语意思。（4分）
5、按短文内容填一填。（3分）
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_______________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成架子，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________，又____________。 八、习作。（30分）
你喜欢什么呢？为什么喜欢？把它们写下来，让大家分享你的快乐吧！
三年级语文期中测试卷参考答案
星罗棋布 二、piān
心到、眼到、口到 寸有所长
四、例1：大狮子用爪子把小狮子按在地上。
例2：答案略。
例3：肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，怎么会犯愁呢？ 五、答案略。 六、答案略。 七、（一）1、这些狮子真有意思。
2、（好像朝着远方长吼），（好像专心听桥下的流水声），（好像正在熟睡），（好像在做有趣的游戏）。都是作者仔细观察后产生的联想。
3、形状各不相同；低着头；偎依在母狮子的怀里的；藏在大狮子身后的；按在地上。 4、答案略。
（二）1、找、劈、扎、剪、蒙。两个一分。
3、高兴。近义词即可，略
4、①清楚，明白，想到了让亭子变得轻巧的办法。 ②轻松，灵巧，使用起来很便捷。
5、3空1分。
八、在评价时，建议按以下四类酌情给分。
一类：字数在150字以上，表达清楚，病句不超过1句，错别字不超过1%，可给25-30。
二类：字数在100字以上，表达基本清楚，病句不超过2句，错别字不超过2%，可给22-25。
三类：以下四种情况占两项的，可给18-21。 （1）字数在100字以下。 （2）表达不清楚。 （3）病句超过2句。 （4）错别字超过2%。
四类：上述四种情况中占三项或四项的，可给15-18或10-15。 （注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个）
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