孩子今年刚上一年级,但是上课是爱做小动作,注意力不集中,有什么训_李子勋吧_百度贴吧
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孩子今年刚上一年级,但是上课是爱做小动作,注意力不集中,有什么训
孩子从小就培养他爱看书的习惯,买了很多书,玩具也是有五六大箱子,孩子很活泼,很爱问问题,爱看有画的书,说话有点结巴,很急,我是母亲,是个急性子,男孩子太皮了,有时对他也太粗暴了,现在他上课小动作多,注意力不集中,希望能在这儿得到帮助,我常看李老师的节目,觉的他很有办法,所以想请教一下,有什么方法或者游戏可以训练孩子注意力,让他集中,如果大家有什么好办法也请告诉我,非常感谢.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一个焦急的妈妈.
创维OLED-S9D
李子勋《陪孩子长大》亲自关系36讲&在线阅读
&第一章
温暖的港湾
——幼儿期任务
是由儿童与母亲的共生关系引发的，理论认为孩子在刚生下来的头两个月，处在原型自恋状态，类似一种自闭，对外部世界浑然不知。这个时候的婴儿相当于生活在伊甸园，享受着欲求与满足。是母亲的爱抚、温暖、怀抱和哺乳，让孩子从自体依恋转向客体依恋，开始感知外部世界，感知自己与他人的关系，感知身体的边界。如果母亲性格强硬，动作粗糙，情绪不好，对孩子管理疏忽（让孩子处于饥、渴、冷、湿等不安状态），或不愿亲自陪伴孩子，把孩子寄养别处，甚至虐待孩子，那么孩子就可能很难与人形成良好的依恋，延续甚至出现自闭倾向。有很多不能形成依恋的孩子，在成长中慢慢出现或等。孩子在出生后的第一年很重要，母亲的接纳、喜欢、拥抱、躯体抚慰和精神关注，将促进孩子与母亲形成信任、安全、温暖的关系，这样的依恋关系能让孩子变得健康、活泼、开朗、自信和自尊。
很多母亲会担心自己的孩子是不是因为自己初产没有经验，工作繁忙，住房条件不理想，而影响孩子的。其实低估了婴幼儿的心理能力，我们忘记了存在本能这个东西，绝大多数婴幼儿都有主动与环境适应的能力。在没有语言的时候，他努力用笑、眼睛的追随、手舞足蹈、哭来表达内心趋向，讨好并控制母亲或照料他的人。母亲或养育他的人不要挫败孩子这样的努力，给予必要的回应可以鼓励并激发孩子努力发展与人的交流和建立。如果孩子在两岁前，母亲由于种种原因，如外出、产后抑郁、让保姆或奶奶全权喂养，没有与孩子形成好的该怎么办呢？孩子在前两年已经出现一些心理发展问题又该怎么办呢？不要担心，只要孩子五岁前回到父母身边，一切就都来得及。儿童的发展其实并不像精神分析说的那样是一种时间性、顺序性很强的线形发展，我觉得儿童的心理发展很多是齐头并进、并存不悖的。儿童的心理发展也可以看成一种心理欲求，这种欲求的满足可以因为环境而延迟或阶段性潜抑，只要母亲给予孩子无条件的接纳、欣赏，并适当地增加与孩子的躯体接触、温暖地拥抱、轻柔地抚慰、细心地照料，孩子仍旧可以重新获得与母亲的依恋。唯一不同的是，这种依恋可能会维持得比普通孩子更长一些。
与父母形成深层的孩子有以下特征：
人际关系中，开朗活泼，有自信和自尊，懂得爱别人，能与人“共情”，没有暴力倾向，善良，宽容，知道自我的边界，不对别人过度要求。
能正确解读父母教育自己的信息，打得也骂得，孩子不会忌恨父母，一般也不会让父母太伤心。不够的孩子打不得也骂不得，因为父母这样做会激发孩子内心深处对父母的不信任。
当孩子回家，回到母亲身旁需要和母亲重建的时候，母亲最好不要做的事：
对孩子身上的某些行为、特征、习惯不满意，忙着纠正孩子，让孩子感觉很糟糕，没有安全感。很长一段时间里不要批评孩子，如果什么事非说不可，也要这样说：“孩子你这样做很不错啊，不过，妈妈还有一种方法，你想不想试试？”
急于向孩子或让孩子表达亲密感，结果遭到孩子拒绝，引发大人的挫败和孩子的焦虑害怕。
拒绝原来曾与孩子形成的人（如老人、阿姨），嫉妒孩子对那个人太好，让孩子在客体关系发展中产生混乱的感觉。
扔掉孩子随身携带的旧手帕、毛绒玩具、漫画书，给他买更好的。其实，这些东西对孩子内心平静很重要，是一种对父母的替代品，要暂时保留，耐心地等待孩子自己失去兴趣。
父母要用一种平和、坚定、温暖的心去引导孩子，孩子会慢慢地完全投入父母的怀抱，完成儿童时期的任务——。
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妈豆4827 &昵称&经验值4587 &在线时间169小时&注册时间&最后登录&积分4756&精华0&UID7390469&
宝宝生日&地区:江都路街道街道:帖子131&
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本帖最后由 喜羊羊@tj 于
14:13 编辑
儿子上学已经3个月了，纪律不好，上课爱玩东西，听会了就开始玩。学习上从没让我操过心，上课爱回答问题（老师很少叫到），平时作业几乎全优，字写的很漂亮，大小十几次测验只有开始的两三次不是满分，但是从上个月孩子总是问我学习好有用吗？他说老师从没表扬过他学习好，总批评他上课玩儿，老师只喜欢纪律好的同学。我不知该怎么跟孩子解释，是不是老师不喜欢好动的孩子？还是老师找我几次我没表示？昨天我问数学老师孩子的情况，又被批评挖苦了几句，还是因为玩，我没敢问学习，怕老师不高兴。
我也一直不能理解，一年级到底为什么逼的这么紧？
语文，都是汉语拼音，我就不明白了，谁长大要用拼音说话？每天不停的写那么多拼音描红，有什么用？这幺小的孩子，哪可能写的都像字帖那么好呀？
数学，一定要不停的写描红写这写那，这些加加减减的 等孩子稍大一点自然就会了。。。何必现在这么紧张。。。天天要回家做口算做练习。。。还美其名曰没有作业。。。。。 ...
低年级的主要任务我觉得一是养成好的学习习惯，二是帮助孩子建立自信，这点确实老师的作用大于家长。三是保护孩子对学习的兴趣和热情。成绩分数我感觉真没必要太计较
发表于11楼
我觉得楼主还是要帮孩子树立基本的纪律概念的，凡是都要有规矩。不能因为学习好，就不受规矩啊，我估计老师也是因为这个，对孩子有了一些成见吧。不要因为这个让孩子有了什么心理阴影。至于老师方面，你想，老师在上面讲课，下面的孩子就你一个在那不听讲，自己玩，老师心理肯定不高兴啊，换了谁都一样啊。 ...
发表于16楼
天，还每天练静坐，你可真听话，不能这样对孩子。 (来自手机端的回复)
发表于21楼
学习好就可以不受纪律了吗？学习好就可以在课堂上玩，他玩肯定会影响别的孩子吧？我觉得楼主应该从自身教育审视一下，孩子学习好并不能代表一切，再说一年级学习好就能代表以后一直好?一年级就没养成遵守课堂纪律的习惯，以后呢？习惯养成很容易，要想矫正，很难，不要光一味的要求老师怎样，家庭教育更重于学校的管理 ...
发表于22楼
谢谢妈妈们的热心指点哈！我现在不那么纠结这个问题了，接孩子时问了几位家长，没有孩子受到数学老师的表扬，不是说学习退步就是纪律不好，貌似这位老师要求很严格。周末跟孩子的姑姑说了这事，她教了20年的低年级，比较有经验吧，被狠狠批了一通，她极力反对我惩罚孩子的做法，她说一年级老师讲课会讲3遍以上，有的孩子胆小好静，听会了不敢动，有的好动，会了就玩。孩子成绩好他肯定认真听讲了，一遍听会很重要，到了高年级老师 ...
&一年级主要是讲纪律方面要多一点儿，我们也是一年级，回家只问一下老师对你怎么样，他说还好，主要是没什么不好就行了，其它就不太问了。&
上首页啦 可以截图晒出来哦
总评分:&妈豆 + 20&
妈豆1201 &昵称&经验值1111 &在线时间53小时&注册时间&最后登录&积分1164&精华2&UID9459402&
宝宝生日&地区:鼓楼街道街道:帖子193&
现在的老师还真是。。。
亲的孩子学习这么好，是没太多必要送礼！
老师的态度我觉得跟他自己的诉求有关系。只要求纪律，不求学习的，是不是只带低年级，到要求升学时就没他嘛事了？
安慰下孩子，学习好是给自己学，也不是替老师升学！
妈豆46630 &昵称&经验值52369 &在线时间3036小时&注册时间&最后登录&积分55405&精华45&UID5018378&
宝宝生日null&地区:体育中心街道街道:帖子8971&
老师还找过？要礼吗？
妈豆900 &昵称&经验值735 &在线时间19小时&注册时间&最后登录&积分754&精华0&UID&
宝宝生日&地区:体育中心街道街道:帖子67&
我也一直不能理解，一年级到底为什么逼的这么紧？
语文，都是汉语拼音，我就不明白了，谁长大要用拼音说话？每天不停的写那么多拼音描红，有什么用？这幺小的孩子，哪可能写的都像字帖那么好呀？
数学，一定要不停的写描红写这写那，这些加加减减的 等孩子稍大一点自然就会了。。。何必现在这么紧张。。。天天要回家做口算做练习。。。还美其名曰没有作业。。。。。
妈豆4827 &昵称&经验值4587 &在线时间169小时&注册时间&最后登录&积分4756&精华0&UID7390469&
宝宝生日&地区:江都路街道街道:帖子131&
现在的老师还真是。。。
亲的孩子学习这么好，是没太多必要送礼！
老师的态度我觉得跟他自己的诉求有关系。 ...
谢谢亲，我会多安慰孩子，小朋友太渴望老师的肯定了，有时老师一句表扬比家长十句都重要。
妈豆4827 &昵称&经验值4587 &在线时间169小时&注册时间&最后登录&积分4756&精华0&UID7390469&
宝宝生日&地区:江都路街道街道:帖子131&
老师还找过？要礼吗？
老师没要过，找我是说孩子上课玩，老师要求课上写完作业都要手背后坐好等老师检查，这点我不理解。孩子说一道题讲好几遍，一个问题四五个同学回答，他觉得没意思就玩。
妈豆4465 &昵称&经验值3806 &在线时间125小时&注册时间&最后登录&积分3931&精华1&UID7957890&
宝宝生日&地区:南市街道街道:帖子168&
我家这是，老师总说他走神，但该会的也都会了，还是小我觉得，慢慢来吧！
妈豆4827 &昵称&经验值4587 &在线时间169小时&注册时间&最后登录&积分4756&精华0&UID7390469&
宝宝生日&地区:江都路街道街道:帖子131&
我也一直不能理解，一年级到底为什么逼的这么紧？
语文，都是汉语拼音，我就不明白了，谁长大要用拼音说话 ...
您的孩子作业很多？我们没什么作业呀，老师从没留过口算，写的东西更少，对拼音的要求更低，现在刚开始默写拼读。
妈豆11478 &昵称&经验值10070 &在线时间265小时&注册时间&最后登录&积分10335&精华1&UID8991798&
宝宝生日&地区:鲁山道街道街道:帖子828&
谢谢亲，我会多安慰孩子，小朋友太渴望老师的肯定了，有时老师一句表扬比家长十句都重要。 ...
低年级的主要任务我觉得一是养成好的学习习惯，二是帮助孩子建立自信，这点确实老师的作用大于家长。三是保护孩子对学习的兴趣和热情。成绩分数我感觉真没必要太计较
妈豆23723 &昵称&经验值10888 &在线时间264小时&注册时间&最后登录&积分11152&精华28&UID2959166&
宝宝生日&地区:西沽街道街道:帖子1695&
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一年级宝学习好，但因为上课纪律不好总被老师批评。是老师不喜欢 ...
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本帖最后由 rainyjewel 于
15:34 编辑
& &&&儿子小学一年级，老师昨天发家校通，要求背一篇课文，我检查了，背上了。今天一个一个地到老师那过关，一共4个小朋友没背出来，包括儿子在内。其中一个小朋友课间主动找老师背课文，老师在QQ群里讲的。我猜我儿子不会主动找老师背课文的，抱着期盼的心情问了下老师，我儿子有没有主动找老师背书?
& && & 老师给我的回复是：你家孩子大多数情况，都是我盯着他。很少是他盯着我的。今天，他还是该出去玩就出去玩了。 老师又回复我一条信息： 起初的语文基础还是不错的。因为一年级之前，他已经养成的课外阅读的习惯，也看了不少书。但是他上课的注意力无法集中或者说集中的时间太短，上课老是做小动作。做作业会拖拉。所以现在也就一般般了。
& &我不知道该怎么办好了，“一般般”这个字眼太刺激我了，我自己认为儿子还不错的，男孩子贪玩，但课堂不集中思想已经跟他讲过很多次了。老师布置的作业会拖拉，老师反映过我批评过已经有好转。我自己设定给他设定一学期的时间适应，又该怎么提高他的专注力呢？
& & 犹豫迷茫中
& && && && &
Lion, 积分 4270, 距离下一级还需 1730 积分
秋天8岁1个月
我们家也是，今天公开课，天哪，精力都在别的小朋友身上了。怎么办呢
&幼儿园的，但是是一样的问题，发现注意力不集中已经好久了，就是不知道如何去改正。&
&你家的没满6岁就上学了？&
Lion, 积分 5429, 距离下一级还需 571 积分
土豆8岁2个月
楼主家孩子是上小一吗？
&贴里写着一年级，应该是吧&
Monkey, 积分 6977, 距离下一级还需 1023 积分
多多6岁10个月
不要给孩子太多压力~~~~
Dolphin, 积分 340, 距离下一级还需 60 积分
Lisabelly 发表于
不要给孩子太多压力~~~~
我家孩子没真的没有任何压力地，导致他下课后老师布置的作业不做，想怎样就怎样。课外没有任何培训班，放学，下课后，周末全是在玩耍。
&看来一点压力没有也不行啊&
&作业总是要做的吧&
&是不是他认为课堂的内容他都会了？&
&唉，学前读书多了就会有这个问题&
&导致他下课后老师布置的作业不做，想怎样就怎样。这个也太过了吧。起码是做完作业之后想玩就玩吧。&
Kangaroo, 积分 3538, 距离下一级还需 462 积分
HERIK7岁9个月NICK7岁9个月
我家的明年上，我也担心~~~~~~~
Lion, 积分 4238, 距离下一级还需 1762 积分
不是一朝一夕就能改变的。妈妈要有耐心，当然了，方法要摸索，暂时还没经历这样的事情，没办法给你建议。但是呢，本人也担心这样的事情也发生在我家宝身上，所以，关注中。
Dolphin, 积分 295, 距离下一级还需 105 积分
呵呵，别紧张，注意力不集中需要时间来培养的，而且也会有反复的，这也需要我们做妈妈的经常的提醒和关注，必定还是孩子啊！
Kangaroo, 积分 3791, 距离下一级还需 209 积分
Nasha8岁4个月
莫着急，莫着急，我当年上语文课最不专心，但语文考试一直不错，从小学到高中都是，高考时语文知识还得了满分，大量的阅读让我对语文课文完全不用在乎。孩子才一年级，上语文课不专心是因为感到无趣，中国的语文课难得有教得有趣的，好语文老师太少。不用苛求孩子，只要喜欢阅读就有后劲
&没错。小孩子注意力不集中是天性。不用纠结。
至于背课文，无聊的鲁迅我们背的那么多，有pi用啊。&
Dolphin, 积分 340, 距离下一级还需 60 积分
欣然妈 发表于
莫着急，莫着急，我当年上语文课最不专心，但语文考试一直不错，从小学到高中都是，高考时语文知识还得了满 ...
嗯，我是那种心里虽然不把老师的话当圣旨的父母，但他不完成老师布置的作业，我还是挺生气的。我无法改变老师对他的看法，但我不希望他没有责任感，作业不做，任务没完成就跑出去玩。
Elephant, 积分 511, 距离下一级还需 89 积分
UU4岁4个月
男孩子大脑构造更女孩子不一样，很少有男孩子能安稳坐上一节课。一般都是在玩中学的
不要太关注他的小动作，关注他的优点，不停地鼓励他
优点会越来越多，缺点会越来越少。
&我赞同，捆住他，不是办法。&
Jellyfish, 积分 2564, 距离下一级还需 436 积分
憨憨9岁7个月淇淇4岁3个月
& && &我家现在也有这类问题，还是平时的习惯很重要。我家原来注意力集中是课内外任何老师都表扬的楷模，现在却总是被老师提醒要改进。其实平时也有点察觉，老师一提就更警醒了。总结了一下，还是我女儿出生后，没有给他提供一个安静，可以专注做点事的时间，哪怕是在看书都有人喊他干这干那。另外一点就是我没太关注他的同时，有一位习惯很不好的他的好朋友掉到他们班了，对他影响很大，老师都找我谈了几次。可也没办法分开啊！他从小我很注意这点，不管他干任何事情，哪怕是玩玩具，都不去打扰他，让他自己玩腻了再换。他喜欢的也都是需要静下来的游戏：下围棋、拼积木、走迷宫等。迷宫后来的都太简单了，积木和围棋一拿出来就被女儿捣乱。
& && &说多了。现在打算从生活点滴开始，慢慢延长他静下来的时间。不管他做任何事，都尽量不去打扰他。这是一个很漫长的过程，没办法，放好心态慢慢来吧
&这个好经验得学习了！我女儿现在都养成一边复述，一边做她自已想做的事情的习惯了，看来要认真纠正了。&
Monkey, 积分 7573, 距离下一级还需 427 积分
Bella7岁Ian1岁7个月
我估计我家以后就这样
Monkey, 积分 6801, 距离下一级还需 1199 积分
miro3岁11个月
我中学从来不做语文作业，但是成绩一直年级第一，所以语文老师抽查作业时，从来不查我，自动跳过。。。。。。
不知道现在语文科都教什么，我们小时候都是什么文章的中心是什么啊，段落大意啊，有够无聊，从来不听。
孩子注意力不集中，不愿做作业，会不会跟觉得太简单有关系，才一年级，估计学的那些字早就会了吧。
&同意，我们的学与考试分开的，因为我就是按照老师的要求来完成语文作业的，但是平时无积累，所以语文考试一直成绩不高。考试前花时间复习与不复习成绩没有差别。&
&哦，原来如此。&
&不是我厉害，我觉得语文学与考是脱节的，还是要靠自己的积累，我初中就开始自己写东西玩，也写日记，收集名言，抄写诗句，完全是出于兴趣。&
&那么厉害，怎么学的啊&
Dolphin, 积分 340, 距离下一级还需 60 积分
newbj 发表于
我家现在也有这类问题，还是平时的习惯很重要。我家原来注意力集中是课内外任何老师都表扬的楷模，现 ...
谢谢提醒，有时他在看课外书，我有话问他，他回答我说，我在看书，不要打扰我。他自己都明白，为什么到课堂上就不行了。
rainyjewel于 16:10补充以下内容：
我要先把我的情绪在公司酝酿好，否则到家就要发脾气的。
Elephant, 积分 411, 距离下一级还需 189 积分
都这样，宝儿妈，不用着急，只要不是特过分，慢慢孩子就会集中。我家今年二年级，去年班主任一样说孩子静不下来，好在宝儿的老师非常好，很理解孩子个个年龄段的特性，所以一边反映给家长情况一边安慰家长和老师配合，纠正孩子的问题。现在我家宝儿好了很多。我觉得你应该多和老师联系，老师家长一起努力
Horse, 积分 1406, 距离下一级还需 94 积分
Kiara6岁1个月
专注力好重要啊
Dolphin, 积分 340, 距离下一级还需 60 积分
maggiesun0393 发表于
都这样，宝儿妈，不用着急，只要不是特过分，慢慢孩子就会集中。我家今年二年级，去年班主任一样说孩子静不 ...
我已经不想跟这个老师沟通了。沟通的结果她就是认定你家孩子专注力不行，不集中，没有任何改进方法，也看不到孩子的改进之处。
Lion, 积分 4345, 距离下一级还需 1655 积分
小妖怪9岁3个月
首先家长要保持良好的心态，然后在想办法帮孩子改进。老师说孩子原先的基础是好的，那么要查找原因为何现在反而退步了？为何上课不能专心听讲？是老师上的课不生动还是上课的内容孩子早已听懂了？找到原因在对症下药，帮助孩子改进的过程中要注意方式方法，多采用鼓励的方式，譬如“老师表扬你的基础不错，如果再努力一把的话一定能排到班级前面水平”等等。
Dolphin, 积分 340, 距离下一级还需 60 积分
刚刚打了电话给孩子，问他原因，他说老师让他别背了。我问孩子为什么老师不让你背了，他说他不知道原因。我问孩子你一句话没背？还是背了一段老师让你不背的？
他说可能因为他结巴了一下，老师就不让背了。他真以为不用背书了。
我忍不住发了个短信给老师，问老师没有跟孩子讲，你这次背书不过关，还要再背。你有没跟他说他算没有背上的？他可能以为你真的放弃他，不想要他再背课文了。
孩子还真以为老师不让他背书了。
&我倒建议，不要跟老师沟通太频繁。因为听您所述，老师属于缺乏耐心不善于（或者没有能力）发掘孩子闪光点的类型。频繁联系反倒适得其反。一句话，给孩子创造安静的学习环境，不管他做什么，尽量不打扰。&
&小孩子的记忆力，如果记得快，基本肯定忘的也快。始终觉得背课文这事情不用太纠结。&
&“为什么”这个问题，好难回答哦～呵呵。&
Fox, 积分 737, 距离下一级还需 63 积分
豆豆10岁1个月
我家孩子也是小一，上课就没老实过过，但是抽查他的时候他也能答出大部分，在家背书也是东扭西扭，说他他就说他在思考。也不知道孩子是不是运动学习性，据说有的孩子在动来动去的时候可以加强记忆，我一直以这来安慰自己。也许是课堂内容太简单孩子听起来没趣，因为在家看走进科学、地理中国类的电视节目他可是聚精会神，但有时也会边玩边听。
&我家也是一边背书一边在不停地扭动，不过我鼓励他扭，因为我发现他扭了就背得快些了&
Ibex, 积分 1929, 距离下一级还需 71 积分
我家四年级，上课习惯性发呆，头疼不己
Fox, 积分 650, 距离下一级还需 150 积分
一年级很多不专注的，慢慢会改善。你可以晚上和他探讨一下课堂上讲了什么。
这么早就阅读的，应该没什么大问题。
昨天我也听公开课，坐在班上考第一的孩子身边，他也不听课，因为都会了。
Cow, 积分 169, 距离下一级还需 31 积分
我的孩子在启蒙班，也是不专注。不过老师说他基本上都会了，可能就此不专心了。
Monkey, 积分 6429, 距离下一级还需 1571 积分
老师评价的学习成绩不用在意。只要坚持阅读，不会差的。至于专注力的培养啊，努力完成老师的作业啊，父母要有耐心，千万不能骂，批评，多鼓励，耐心等待。学校里老师批评就够了，回来也受批评，孩子太可怜了，会把孩子的灵气给弄丢的。
Dolphin, 积分 340, 距离下一级还需 60 积分
小毭 发表于
老师评价的学习成绩不用在意。只要坚持阅读，不会差的。至于专注力的培养啊，努力完成老师的作业啊，父母要 ...
嗯。谢谢提醒，我发现家长要抗衡的东西太多
Newt, 积分 9052, 距离下一级还需 2948 积分
专注力很小就能看出来了，小到几个月自己拿玩具玩，手里停留的时间较长而不是抓一个扔一个，长大听你讲故事时手里不做小动作，眼睛不东张西望，父母都可以从侧面观察得出结论的啊，老师虽然讲话难听，但是我很佩服老师的业务水平，不是随随便便乱说的，既然给你指出来了，想办法改善下，但是别抱太大希望。
Monkey, 积分 6536, 距离下一级还需 1464 积分
福娃8岁10个月旺仔4岁6个月
newbj 发表于
我家现在也有这类问题，还是平时的习惯很重要。我家原来注意力集中是课内外任何老师都表扬的楷模，现 ...
这说的很有同感，我家小的出世之后，大的明显是没那么专心了，受打扰太多。下围棋、玩积木，他都得关起门玩，要不小的都弄得乱七八糟，他完全没法玩。还有一个是电视，老人喜欢开电视，电视一开，孩子就一边玩一边盯着电视。所以总为这个跟老人有冲突。
Jellyfish, 积分 2072, 距离下一级还需 928 积分
我觉得老师的批评不用太在意，如果孩子不好你和老师沟通起来，老师讲的严重的就是你孩子什么都不会的，言下之意就很差很差了。其实也不见得就是那么回事，我们作家长的心里清楚就可以了，和孩子一起努力，尽量成绩，纪律规矩的在学校能达到老师的要求。否则孩子在学校老是受老师批评对孩子的心理也不好。
Kangaroo, 积分 3266, 距离下一级还需 734 积分
1、坚持课外阅读，毕竟语文这种学科需要平时的积累多于课堂上的教学。
2、找到孩子上课不专心听讲的原因，是只有语文课这样，还是其他课也这样，找到原因后有系统的加强训练。
3、小学低年级重在养成良好的学习习惯，例如回家要先完成老师的作业，按时完成后做到对明天课程的预习，自己收拾书包等。良好的学习习惯比优异的成绩更加重要。
4、即使您对老师有意见，也要跟老师保持交流与沟通，不能让老师觉得学生很调皮，家长难沟通不配合的感觉，这样对您孩子在校学习非常不利。
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