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创业成功的36条铁律
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陈安之创业成功的36条铁律
&&&&来源:自主创业
　　1、要创业就要作好亏钱或赚钱的准备; 　　2、学习世界首富的思考模式才可实现倍增的业绩; 　　3、超速创业成功的关键是眼光好; 　　4、要知道所有行业都一样赚钱; 　　5、一定要先对你所从事的行业有所评估; 　　6、掌握趋势比掌握咨讯更重要; 　　7、掌握趋势必须掌握最大的趋势; 　　8、与其同马赛跑不如骑在马上; 　　9、成功的速度取决于我们是否拥有最好的工具; 　　10、找最好的&产品&来经营，是老板的责任; 　　11、找最优秀的人为你工作才能马上成功; 　　12、与人竞争不如与人合作; 　　13、选择竞争对手少的行业意味着不站而胜; 　　14、三大眼光：大的市场、大的趋势、少的竞争对手; 　　15、作未来成长空间大的行业; 　　16、量大是致富的关键; 　　17、市场需求大和市场大是量大的前提; 　　18、产品卖不出去的原因在与产品品质和价格; 　　19、确保你的产品品质是同等级价格当中是最好的; 　　20、要定出消费者心心里的承受价格，而不是一味求高或求低; 　　21、不只做售前服务，还要做售后服务; 　　22、顾客不买时，依然要给顾客提供咨讯; 　　23、企业最大的成本是没有经过训练的业务员; 　　24、用对的方法来销售产品是公司业绩提升的保证; 　　25、用公司第一名的营销代表做业务培训胜过于让他亲自做业绩; 　　26、产品通路多，销量才会大; 　　27、宣传、宣传、在宣传; 　　28、世上没有完美的个人，只有完美的团队; 　　29、授权之后更要加以监督; 　　30、要从事走动式管理; 　　31、没有准确的督导和管理等于浪费人才; 　　32、一流的人才是无价的; 　　33、世界第一名的总裁每天亲临第一线; 　　34、成功等于每天进步百分之一; 　　35、过去不等于未来，只有暂时停止成功; 　　36、坚持等于成功，放弃者绝不成功。
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我对李镇西老师的了解和崇拜源于他的著作，我曾经拜读过他写的《做最好的老师》，无不被李老师的教育理念、班级管理和育人之道所折服。今天，又一次捧起李老师的《给教师的36条建议》，如见其人，如闻其声，倍感亲切，也有些爱不释手。
在这本书里，李老师针对一线教师在教学中遇到的36个问题给予一一解答，并列举了自己经历的一桩桩事例，给老师们提出了宝贵的建议。其中，让我感受最深的文章有：《如何理解并缔造“完美教室”》、《教师成长有哪些关键因素》、《如何善待“后进生”》、《教育可不可以要惩罚》、《如何面对家长的送礼》等。
我得到的收获也不少，借此机会，列举一二，与同仁们一起分享。我知道了什么叫“完美教室”。所谓“完美教室”，就是师生共同度过的一段快乐时光，一起走过的有诗意的日子。它的核心理念是“幸福”。完美，是一种朝向；幸福，才是目的。因此，“完美教室”也可以叫做“幸福班级”。而李老师主要从四个方面来说明“完美教室”的内涵：一、完美教室，要让学生感到快乐；二、完美教室要让学生有收获，包括知识的收获，能力的收获，人格的收获，阅历的收获等；三、完美教室要有精彩动人的故事；四、完美教室要有成长，这里的成长不但是师生共同的，而且是互相促进的。李老师说：陪伴着孩子们成长，同时自己也在成长，才是真正的教育幸福，才是完美教室的最高境界。“完美教室”对于我来说是个崭新的名词，也带给我一种新的教学理念：教室不是传授知识的训练场，我们和学生相处的时间是有限的，我们除了完成教学目标外，更多的是要组织丰富多彩的活动，这样才能带给学生一种生活的热情，让他们有更多的体验。每一天的时光大致是相同的，我们怎样在相同中求不同，让孩子们长大后，回忆起和老师共度的时光，都会感到温馨和难忘，这才是孩子人生中最宝贵的人生经历，这也是我需要思考的问题。
从教多年来，每接手一个班，我都会遇到令人头疼的问题，那就是后进生的转化工作。教学中，我一直认为：没有学不好的学生，只有不会教的老师。因此，当付出很多的努力，后进生的成绩仍然难以提高后，我就会有种挫败感，因没找到好的教学方法而苦恼。看了李老师的《如何善待“后进生”》一文后，我有所释怀。李老师告诉我们，转化后进生的前提，是教师本人先转化自己，转化——实际上是转变自己的心态。所谓转变心态，也就是换一种儿童的眼光，站在后进生的角度去想他们的难处，你会感到这些孩子不但可怜，而且可敬。这从何说起呢？且听李老师的分析——
1. 这些孩子听不懂课，可是他们一年四季无论寒风还是烈日炎炎，每天总是准时到校来做一件事，就是听他们听不懂的课。一听就是三年、六年、十二年！换做成人，能做到吗？他们容易吗？
2. 后进生成绩一直倒数，常受到老师的呵斥，同学的嘲笑，家长的打骂，然而他们从不丧气，不悲观，这么多年，媒体所报道的自杀学生中，好像就没有后进生。在校常被老师骂的后进生多年后见到老师，照样那么尊重，那么亲热地称呼“老师好！”这是一种多么豁达乐观的人生态度。
3. 后进生也许考不上大学，但长大后自谋职业做生意，屡屡发财，因为他们能适应商场的摔打沉浮，人生的跌宕起伏，他们为何能有所成就，原因虽然是多方面的，最主要的原因是他们早在学生年代就练就了过硬的心理素质啊！他们所拥有的超强的抗挫能力，不正是学生时代被老师的一次次呵斥、臭骂、罚站。。。。。。所培养锻造出来的吗？
听了李老师的分析，仔细一想，我真的觉得，有些方面，我还不如后进生呢！他们果然是可敬又可佩呀！此时，我想起了一句话——风物长宜放眼量，是啊，做老师的，要着眼长远，想到孩子今后的人生，想到孩子自身的潜能，孩子身上所具备的闪光点，就不会因孩子的成绩而纠结于心，闷闷不乐了。然而对待这些后进生，我们还是要尽我所能地不放弃自己的希望和努力。
关于转化后进生，李老师通过实践给我们提出以下几点：
注重感情倾斜，教师要有意识地把自己个人对后进生的爱隐蔽起来，不动声色地转化为集体对这个学生的爱。
教师要善于发现并且引导学生自己发现他们身上的“美好的萌芽”，唤起他们向上的信心。
引导集体舆论，让后进生从集体中获得力量，感受温暖。
允许后进生犯错出现反复。
要以表扬鼓励为主。
暂时降低要求。
在看到给后进生降低要求时，我回想起魏书生老师的演讲。魏老师曾教过一个全部由差生组成的班级。魏老师要教他们写作文了，魏老师说：“同学们啦，咱们得学写作文了。”孩子们吵着说：“老师，不会写作文。”“孩子们啦，不会才要学呀！”“学也学不会。”“这哪成啊，魏老师带着大家体验体验生活，就能写了。”魏老师便带着他们走出教室，祭扫烈士墓；回来后，魏老师见他们一个个心潮澎湃，便趁热打铁，魏老师问他们：“什么感觉呀？”“挺感动的。”“孩子们，把你们内心的感动写下来，就是一篇好文啊。”“老师，写不出来呀！”，魏老师说：“那这样，魏老师把自己写的念给大家听，大家听写下来，也算是一篇好文了。”“老师，不会写字。”“孩子们，这样，遇到会写的写上，遇到不会写的字用拼音代替好不好？”“老师，不会用拼音。”魏老师说：“那同学们，哪个字不会拼音，就用画圈来代替。扫墓不会，先扫圈。然后呢，咱们再一个字一个字解决。行不行啊？”看，魏老师多有耐心啊！面对他们，魏老师遇到的困难，没有讥讽，也没有生气，而是一步步降低要求，直到学生能够接受为止。李老师和魏老师的观点不谋而合，他们都是值得我学习的榜样。
读了《给教师的36条建议》，我的收获还有很多，一一列举，难免有些啰嗦，如果大家有兴趣，也不妨去看看吧。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。共好36条军规读后感 很急 很急 !给我发一下被
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看了共好36条军规我深有感触!让我发现“共好”不单适用在工作方式上,连我们平常的生活方式也非常适合!我想在我接下来的工作和生活当中我会让“共好”这种方式一直继续下去.同时也想和众多的朋友们分享下里面的精华!我来自偶然像一颗尘土 我希望我能像我想象的动物般的精神去投入我的生活松鼠的精神是有价值的工作,海狸的工作方式是掌控达成目标的过程,野雁的天赋就是彼此鼓舞,是点燃火焰的火花,三者合一就是共好的内容.1,松鼠的精神,有价值的工作!当一个人觉得你自己工作的有价值的话,你会深深爱上这份工作,这叫乐业,当您觉得你这份工作是在为人类做贡献产生价值的时候,你会深深敬佩这份工作,这叫敬业.而我们很多人不知道到底为了什么而在工作,有的人说为了锻炼自己,有的人说是为了赚钱,更有点的人说是为了孝敬父母.如果我们不知道我们工作的价值,我们会乐业,敬业吗?首先我们得给自己认清自己的工作性质,你为什么会选择这份工作,这份工作的价值是什么?就拿我们在中企的工作来说,为什么我一直留在这个企业?并不是因为这里能够月薪过万的收入和自由发挥的舞台!而是公司自身的文化和前景深深吸引着我,到现在我还是这样认为的!我觉得我的这份工作是非常有价值的工作,因为我们的工作是帮助全中国4千万中小企业真正的实现信息化和电子商务的重要使命!而现在能够走到管理这个位置,我认为我是在培养一个又一个能够更好的为这4千万中小企业贡献一份力量的佼佼者,即使他们当中有的人很快的离开了公司,可是他们出去他们至少知道原来电子商务是这样的,以后自己开了企业会知道该怎么借助信息化来发展自己的企业.松鼠的精神就是要培养自信的确定方式之一,就是先了解自己工作的贡献.先协助人了解自己的工作为什么重要.第二,我们得有清楚明白大家都了解的共同目标.不只是主管订定的工作基准.而是全体员工一起订定的共同目标.第三是价值观,价值观是真正的主管,推动所有计划,决定与行动.目标属于未来,价值观属于现在.目标只要订定,价值观得透过生活体现,目标会改变价值观是可资倚赖的磐石.主管的职责在于,确保所有成员时时尊重价值观.2,海狸的方式,就是掌控达成目标的过程,只要员工了解目标,我们提供他们所需的资讯与训练.我们的员工有领导能力,来自各行各业有的做过老师,有的做过财务,甚至担任军人,他们很聪明.海狸的式意味着,他们可以带着思想情感,需求与梦想来上班.主管要确定员工有共同的目标与价值观.协助选择员工,加以训练.这个步骤一旦完成,他们就得放手让员工去做自己的工作.主管的职责在弄清工厂发展的方向.员工的职责则在推动工厂达成目标.这里有另一个比喻,一个球队,领队的职责在找到比赛场地,弄清比赛规则,教练决定谁打那个位置,但教练得先下场,球员才能开始打球.海狸的方式也要求资讯共享,这样他人才能做出明智的决定.你交代的工作,不但得符合员工的能力,还得有挑战性.海狸的方式,掌控达成目标的过程.一、界限明确的球场.二、尊重、倾听、并实践员工的想法、感受、需求与梦想.三、培养工作能力,迎接新挑战.海狸的方式意味着,主管必须放权,他们最重视的资产：权力与控制.最佳喝采要符合真心的原则,亦即及时的,有回应的,无条件的,热情的.首先,你得练习以正面态度看待事物.第二,我们随时可以鼓励员工,这是很有效的喝采方式.可以传达,你很行,我知道你能办到的讯息.球迷从头到尾都在为球队加油.不要等到目标已经达成.才开始为组织中的成员加油喝采.赞美过程不要只赞美结果,而且从头到尾都要表达赞美之意,另外在赞美时记得这个公式：E=MC2亦即热情等于任务乘以现金与喝采员工表现良好时先给予现金鼓励然后再加以喝采!3,野雁的天赋互相鼓舞一、主动或被动的喝采都应该是真心的：TRUE!二、得分是比赛的原动力针对过程表示赞美三、E=MC2热情等于任务乘以现金与喝采!松鼠的精神有价值的工作找出自己工作重要的原因发展出共同目标坚持以价值观为一切行动的依据.海狸的方式让员工掌控达成目标的过程主管界定球场界线但随即退出,让员工努力得分.野雁的天赋互相鼓舞以正面态度看待事物给予及时的、有回应的、无条件的、热情的赞美.
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读后感《创业36条军规》作者:孙陶然
读后感《创业36条军规》作者:孙陶然
作者/编辑：佚名
　　[] 　　喜欢微博、喜欢，就很关注微博中创业的人和事，这本书自然不在话下的买了读了....... 　　之前读过一些关于创业的书，但这本的视角不同更关注的是实战，。觉得书里面对于创业股东的，CEO和董事会的关系，以及组织结构的这些内容对于其他的创业者是很有的，相信很多创业者在公司运营了一段后都会遇到类的问题，书中最后部分对于上市的也是我之前看其他创业里面没有涉及到的，《》()。价值观是大家在一起的前提，企业文化也必须在企业之初就要建立起来，激励制度如何建立，使其行之有效的为目标服务？虽然有分的观点我不是完全同意，但书中的内容对大多数的创业者还是很有启发的。我相信现在的创业公司在发展的上经常会碰到类似的问题，什么干？什么不干？干完就跑？还是看着长远利益不干眼前这个事啦？公司是做点还是做面？ 　　大家都说管理是门艺术，没有唯一的正解，适合的、有效的就是最好的，所以他人之言只是借鉴，决定还要自己下：） 　　一句题外话，孙总一定是位看古今题材书籍、影视的一位者！
读后感《创业36条军规》作者:孙陶然2　　　　〖预览〗王剑：　　中华复兴路，文明大融合　　天行健，中华有梦。地势坤，百业繁荣。纳百川，世界互通。复兴路，文明合融。民族盛，腾飞蛟龙。太阳升，天下大同。　　――观看《东方中国梦》　　《东方中国梦》取材于深圳华大基因研究院，表现了一群中国人在基因测序研究领域追逐梦想并领先于国际先进水平的故事，他们有理想、有抱负、有担当、有作为，是实现中华民族伟大复兴的时代楷模。影片向我们昭示：中华民族实现伟大复兴之路，就是要实现世界优秀文明的大融合。　　影片中有一个情节，年仅19岁的扎西领导了来自世界各国各领域的优秀研究者。扎西的原型就来自华大研究院的赵柏闻，19岁的人大附中的高二学生。2013年，21岁的赵柏闻被美国麻省理工学院《麻省理工科技创业》杂志评为2013年度杰出青年科技创新家.当我们为华大基因不拘一格降人才而击节叫好时，我感受到的还有中华文明强大的融合力量，文明意义上的天下大同的古老理念大放异彩。　　历史上，不同文明之间的冲突几乎是无法回避的宿命。在西方文明中，战争，分裂，殖民是这种冲突的古典形式。罗马帝国分崩离析之后是大大小小的欧洲各国，前苏联被肢解为不同的国家，科索沃战争之后是南联盟的瓦解，而脱亚入欧的日本两次中断了中华文明的复兴崛起，中东乱局的根源也在于此，可以说，这是西方文明的文化基因――从冲突走向分裂――造成的直接后果。2……【】读后感《创业36条军规》作者:孙陶然3　　　　〖预览〗生命教练读后感（一）　　近期在阅读一本名叫《生命教练》的书籍，最初这本书是在2月份苏州CPCP课堂上，当时助教江俊蓉（学姐）随身携带的一本。当时借阅翻了下，看了目录和推荐序后就决定课程结束后认真学习下此书。转眼8个月了，虽然行动比较慢，今天总算完整的看完。只要有缘，早晚相见，现在市面上热门的教练三阶段大部分都跟这本书相关，在沙龙的时候很多人问我关于三阶段教练的类容，我都无法完整解释，借此书增加了我对生命教练课程的了解。今天借此文给大家分享下此书给我带来的锐变。　　《生命教练》　　阅读完此书，我对生命教练有了全新的认识，从四三二一来给大家分享。　　四个收获：　　1、课程结构及体系。此书非常专业，整本书30个章节外加七个工具，分成七个部分，从概念到运用还附带现成的工具，整个体系完整，适合各个层次阅读，只要对生命教练有兴趣的都可以读懂并用上。　　2.专业加专注。我们现在看书，很多作者都是从各大书籍里直接复制粘贴，但是此书我没有看到，如没有大量实践是写不出此书的。　　3.恰当的比喻。把高深的知识用我们熟悉的事物来代替，如耳朵上的哨兵与聆听，红绿灯与批评和嘉许等。让我能够快速的记忆并运用。　　4.可落地的工具。书中第七部分都是工具，我们可以直接运用，在以往我们很多的书籍学习后都无法直接运用到生活中去，此书的工具可以直接应用，免去……【】读后感《创业36条军规》作者:孙陶然4　　　　〖预览〗我喜爱读诗，不仅因为我没有耐心去读长篇文章，更是因为我在享受读每一首诗的过程，体会每一首诗独有的韵味。从这一点来说《泰戈尔诗逊就是个不错的选择。
读泰戈尔的诗，就像置身于一片茫茫大海，它将带给你极大的吸引力令你爱不释手，又会给你极大的神秘感，因为你想要看透这片深邃的海实属不易。但是当你将心放到诗海里去体会时，你会感到身心愉悦。
手捧这本厚厚的诗集，细闻字里行间的墨香。在冬日的午后，阳光淡淡的晕洒开来。我仿佛看到泰戈尔那双闪着智慧光芒的眼睛，透过岁月的缝隙，亲切的凝视着我。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入眼帘。 那是一个植根于印度哲学思潮，成长在印度文学的海洋又徘徊在印度艺术的月华之中，深受西方文化影响的诗人的肺腑之言。是泰戈尔对生活的认识，对宇宙的思考，对生命的遐想……在这些诗中发现了一种极其普通的情感，使人想起在我们生活着的烦恼之中、在城市的喧嚣之中，在粗制滥造的文艺作品尖叫之中，以及广告的漩涡之中常常被忽视的许许多多东西……
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