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大学生家教行业问题分析及对策
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你可能喜欢一个大学生的性家教经历
核心提示：2002年，经熟人介绍，我揽到了一份家教：为刘先生12岁的女儿小英做全面补习。然而20多天过去了，虽然我精心辅导，小英的功课仍旧没有什么起色，这让我感到迷惑不解。一个周日的中午，我吃过饭便提前来到刘先生家里，推开小英卧室的门，她不知什么时候已趴在桌子上睡着了，我走上前去准备把她叫醒，却无意间发现了压在她胳膊下面的“性日记”！
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　　2002年，经熟人介绍，我揽到了一份家教：为刘先生12岁的女儿小英做全面补习。然而20多天过去了，虽然我精心辅导，小英的功课仍旧没有什么起色，这让我感到迷惑不解。一个周日的中午，我吃过饭便提前来到刘先生家里，推开小英卧室的门，她不知什么时候已趴在桌子上睡着了，我走上前去准备把她叫醒，却无意间发现了压在她胳膊下面的“性日记”！：
　　……我有一种受不了的感觉，是欲望受不了了……身体还是没有快感，只是疼，可是到了晚上，只要没睡，我又会想起、重复。每次手放过后我就怨自己倒霉，恨自己不要脸。我尽力控制自己，睡觉时把手放在枕头上，可心里就好想放，天哪！这种日子何时才能结束……
　　看完小英的日记，我只觉得一股寒气从脚底升起来，我不知道该不该把她叫醒，我更不知道以后该如何去面对她。我是医学专业的大学生，从科学的角度讲，的少男少女有性冲动很正常也很自然，甚至不经意间染上手淫的习惯也无可厚非，只是小英她太小，才仅仅12岁！而且从日记中不难看出，手淫已成了压迫她身心的一块巨石。作为家教老师，我有责任和义务把这一重要发现及时通报家长，并提出相应的建议。谁知当我小心翼翼地从学角度，通俗而理智地就小英的情况同过来人刘先生交流时，这个盲目护短又极其宠信女儿的糊涂父亲竟“突”地拉下脸来：“沈小姐，你的课没有成效也就算了，何苦再倒打一耙，用作践我女儿来替自己开脱？！”说着掏出两张大钞放在我面前，小英的课就这样不了了之。
　　然而令我没有想到的是，一个多月后刘先生会再次找到我。他说我走后，小英又换了两任家教，但成绩仍旧原地踏步。一次，他打开电脑，偶然之间竟在上网“历史”中发现女儿登陆的尽是些黄色网站！这一发现如晴天霹雳，使刘先生一下子明白了女儿成绩一直上不去的真正原因，同时也印证了我当初反映的情况并非空穴来风。情急之下深感愧疚的刘先生恳请我无论如何帮他做做小英的“思想”工作，把她从性的“歧途”上拉回来，他情愿以每小时80元的价格支付费用！
　　第二天，我便来到图书馆翻图书、查资料，又结合小英的情况草拟了一份矫正方案。之后，便胸有成竹地敲开了刘先生的家门。我“现蒸热卖”，把自己从书本上学到的知识用小英能接受的方式讲给她听，并循循诱导她说出了自己的困惑：从升入初中她开始手淫，一次从报纸上看到手淫对身体和以后的生活有很大的害处，她感到害怕，想改掉这个习惯，却又禁不住那一瞬间快感的诱惑，为此她十分苦恼……
　　找到了问题的根源之后，我“引经据典”，为小英详细讲解“手淫无害处，但要适度”的道理，并找来大量的医学专家的观点给他看，小英终于消除了笼罩在心头的恐惧和不安。就这样，以前的小英又回来了，学习成绩也突飞猛进。
　　初战告捷，让我产生一种从没有过的成就感，走在“性家教”的路上，我青春朝气神采飞扬。
　　然而“性家教”的路，也并不都是处处阳光，一天下午，同寝室的一个女生闲着无聊，便到我的床上找书看。没想到信手一翻，竟把我压在枕下的有关性的书籍给翻了出来！一时间，关于我“不正经”的传闻被“刻录”成几个不同的版本。有的说我傍上大款给人家当“二奶”了；有的说我在酒店里做“三陪”小姐；还有的说我搭上一个地下黄色光盘黑窝点专门做淫秽表演……昔日的好友都像躲“非典”一样离我远远的，那些平日里与我不大合得来的同学更是添油加醋推波助澜，说我只顾“卖身”挣钱有时连课都不上了，并且言之凿凿地为我的“越轨”行为提供佐证：“要不然，一个正经的女孩子哪会去看那些‘黄’书？”
　　夜晚，我一个人孤零零地站在学校的宿舍楼上，看着那灯火辉煌的街道，听着万家灯火里隐约传来的欢声笑语，我不禁潸然泪下……我不知道接下来还会发生什么，我更不知道自己在世俗的围剿下还能支撑多久。我想到了退却，可是我实在不忍放弃这项倾注了自己大量心血的“第二职业”。
（实习编辑：赖伟建）
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大学生做家教前的准备
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你可能喜欢大学生做家教的好处
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大学生做家教的好处
随着社会的发展，大学生的竞争意识越来越强。面对假期大部分想到的不再是享受，而是去实践、去锻炼，尽早踏上社会。早一天自己赚钱减轻家庭负担。家教就是大学生暑期参加锻炼的良好选择。现今的家长也想让孩子在假期里多补充些见识，让孩子多学一些书本以及各方面的知识，更早的了解生活，在学习上个更进一步，思想上尽早成熟，不让孩子在假期里无所事事，于是也就想给孩子请个家教。家教把大学生与家长联系到了一起。家教市场也因此而起。大学生、家长
社会发展越来越快，也为社会增添新的光彩。作为新一代的大学生大都不愿意在假期中享受，而是尽早的去参加社会实践，去锻炼自己，增加自己的社会经验，也为以后就业作准备，同时还可以体验生活的艰辛更加珍惜先进来之不易的学习机会。概括来说大学生做家教有两方面的原因：其一，家教是大学生最易实现的锻炼机会。大学生大都没有社会实践的经验，专业知识缺乏，要从事专业方面的行业或者其他专业的实践确实困难，大多都是无功而返。而家教对一般大学生而言是极易实现的，从高中考到大学的都能够来解决初高中的问题，并且可以从中积累经验、充实生活甚至可以缓解部分贫困学生的家庭经济问题。其二，许多家长在假期给孩子找一份家教，希望自己的孩子在假期中能够利用时间多学一些新知识或者进一步巩固学过的知识，更好的迎接现今中招高招给孩子带来的压力。这两方面为大学生家教市场的产生作了基本的铺垫。有了“供”又有“求”之差一各中介把两者联系到了一起。
从事家教活动虽然对于我们来说，有利同样也有弊，但是只要用正确的态度和方法对待，我认为还是对我们有用的。例如有利的结果如下：
（1）锻炼自己，提高交际能力，增加社会阅历
不少大学生来自农村，面对现代化都市，许多人带有疑惑、胆怯的心理，再加上曾被高考压力包围，缺乏与他人、社会沟通的机会，很容易造成自卑心理，不利于自身成长。而在家教工作中他们要面对联系工作、辅导学生、与家长沟通等任务，完成这些任务的过程就是提高自身能力的过程。问卷中68人选择“锻炼自己，为将来就业打下良好基础”的占总人数的57.6%。可见，他们做兼职是为了锻炼能力，增加社会阅历，为将来就业打下良好基础。
（2）发挥专长，及早为社会服务，实现自身价值
师范类大学生在大学期间所学的就是怎样教育学生，学校多年来也是全力以赴培养合格的毕业生――合格的人民教师。但大学生在校学习期间是着重理论学习，学生们没有真正体验到所学知识的用途，没有真正感受到用知识换取报酬的喜悦。而从事家教活动恰恰弥补了这一缺陷，使大学生及早走入社会，在他们自身得到锻炼的同时，也为社会做贡献，真是一举两得。
（3）丰富专业知识，增强实践能力，可以教学相长
学生求知途径有两种：一种是间接来自书本，一种是直接来自实践。勤工助学活动，具有拓展知识的功能。主要体现：①优化知识结构。在知识体系和人类社会急剧变化的时代，最新最生动的知识难以及时编入教材，而勤工助学活动可以使大学生直接投身于丰富的现实生活，从中得到难以从书本上获得的知识。②延伸知识领域。大学生勤工助学从事的任何一项工作，都与知识领域相联系，这为大学生掌握牢固的专业基础知识、人文社科知识打下良好基础。③升华知识层次。大学生在校学习书本知识，完成第一次飞跃，参加勤工助学，把所学知识应用于实践中，完成第二次飞跃，从而使所学知识在运用中得到检验和发展。
（4）增加收入，减轻家庭负担
经过调查知道，有24人选择了“为家庭减轻负担”，占20.3%。大学生每月能挣100~500元，少数挣到500元以上，个别挣到1000元以上，他们把挣来的钱大都花在生活费上。大学生从事家教活动，特别是贫困大学生参加勤工助学，通过有偿的实践活动，及时得到一定的经济资助，从而有效地帮助他们渡过生活难关，顺利完成学业。
总之，从事家教活动好处很多，可培养大学生走向社会应具备的各种能力，如生活自理能力、独立解决问题能力、当家理财能力、公关社交能力，还能充实大学生活等。大学生如何做好家教_百度文库
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