孩子是五年级的，现在学新概念还来的及吗？_百度知道回复: 62 | 浏览: 14450
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最近有两个刚被华附录取的孩子过来，和孩子妈妈聊起英语学习时，孩子妈妈说：考试过后，孩子说：新概念英语真的很有用！的确，经历过小升初和小英赛的许多孩子从新概念英语冲成功的脱颖而出，感受到这套教材的魔力和神奇。新概念英语，我读书的年代就已经盛行的一套教材，多年来在国内，经历过许国璋，扶中汉，“跟我学”等教材盛盛衰衰后，这套教材依然为大家所喜爱。为什么呢？ 是这套教材循序渐进的语法编排，尤其是概二英语，可以说是这套精华教材中的精华。从每个单元内的篇章安排到整本书的单元布局，无不体现内容上的层层递进，好比英语学习的迷宫中，引导读者不知不觉中走向成功。这么好的一个东东，在学习英语的初期，一定要找机会接触一下！ 那么究竟如何学新概念英语呢？& && && &&&在英语教学中尤其在课外英语辅导教学中，我更深的洞解了这套教材，究竟怎么学？我认为概二是一本很好的学习语法的教材。对于语法，现在许多中国人在从以前过重语法的年代看过来又开始走向另一极端。有人说:外国人不讲语法的？和外国人不学音标一样，人家不学音标可以不读错英语单词，我们可以吗？不可以，因为人家天生是先用耳朵学会读音的，我们也可以，但是语言环境不具备，就好比人家是土壤上长出的来的花草，我们在水中也想开花长叶的话，怎么办？据说上海有水上培植的蔬菜园，长得很好，但是绝对和土壤中成长的蔬菜护理是不一样的，添加的营养也是不一样的。我们从音开始这种语音环境不具备，但可以部分的具备，比如听录音啊，看影视啊，但是还是有一定程度上 我们必须要看眼睛，读开始学习的，所以中国人学英语要学音标。 语法也一样，学好中文必要时我们还研究语法呢，何况英文呢？ 一个刚到英语读书的孩子妈妈在网上找到我，她说 孩子在英语，暑假回来 希望可以补习英文，我也好奇，在英国还需要补习吗？ 她说：孩子刚过来，词汇弱，语法也弱。所以千万不要听人说学英语不学语法也可以就不学语法。以前我一个博士在读的学生回来找到我问我要有没有好的语法书。我说都学到这个程度了，干嘛还要找语法书？他说： 要写论文了，论文是发到国外给老外审查的，一般遇到语法错误，老外就没有兴趣读完的，那样肯定是过不了关的。 所以，千万不要认为外国人不管语法。现在给孩子请的这个外教老师也是一个在中国读书即将毕业的一个美国人，请他过来教口语，在口语教学中他还总是不厌其烦的纠正孩子的语法错误。说起语法，总是记得英语界名师刘兆仪老师的一句话，他说： 同学们,我们学习英语的目的是达到外国文化人的水平，不是外国乞丐的水平！外国文化人什么水平？ 能说，也能写！说的文明，写的规范漂亮！我认为这才是我们学习英语的要求和境界吧！所以，学习英语语法要学！
& && && && &概二学语法很好，通过概二可以达到什么程度呢？ 也是通过多次的教学摸索后，对于概二的教学，授课方式越来越简洁而要求也越来越高了，所以效果也越来越好，有时从现在孩子身上达到了让我欣喜的地步！ 许多孩子根据我所要求的12345划分句子的方法，通过概二一洞悉了简单句句法，掌握了英语句子时态，语态的构成规律，感觉学完概二第一单元后，英语学习在小学基础上有了很大的飞跃！学完概二第二单元后简直是复合句上一小跃吧！程度比较弱的也发现时态不难掌握的。程度好的感觉是好通透了！有个孩子学着学着简直是狂奔起来，加上很好的词汇基础，一个小学五年级的孩子，可以在完成学校功课之余，一天一课的熟背完新概念二的第一单元，然后拿第二单元开始做听写练习了。先听写一遍，然后强化写错的单词，然后再读几遍背下来，然后把文章默出来！有人说：这孩子很强悍，不用老师教了。但她还是依旧定期过来学习一下， 我帮她搞语法梳理部分， 整体宏观的把握句子关系和指导写作部分，这种学习我自己也感觉很完美。 也希望她可以在明年的小英赛和小升初中脱颍出来给后面的梓梓学妹学弟们一个指导路线。
& && && && &大家都学概二，怎么学？学到什么程度了？学会了什么？路过的不妨说一说。
教书第四年.
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请问学美语版还是英语版的更好呢
如果考试比赛之类，考听力，用的是美语还是英语？万一学的是美语，出题的是英语，一下子不习惯怎么办
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& & 黄六医生 发表于
请问学美语版还是英语版的更好呢
如果考试比赛之类，考听力，用的是美语还是英语？万一学的是美语，出题的 ...
新概念建议用英式。考试是考英式英语
教书第四年.
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微笑的暗涌
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& & xiaomaizi 发表于
新概念建议用英式。考试是考英式英语
谢谢回复！
太令人纠结了！英式古板难学，美式的比较轻松自然，学得人也更多，俺家小孩的外教也是美国人，接受美式会更容易。
但这国内的考试制度，就算咱放弃小英赛，但未来一直到大学，估计考试出题都用英式，实在伤不起啊，莫非真的要转英式？
俺家的小孩只有一年级，真的要转应该也很轻松，问题是哪个更好！
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我考研的时候就是用的新概念3和4，非常好！不过关键是要自己抓紧一切的零碎时间来学英语，英语是最能够考验一个人的意志力的！
爱自己！爱生活！
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我准备教我的孩子新概念英语，你能否告诉我新概念英语是考什么样的试呢？学校的考试吗？小英赛？或其他公开考试？谢谢！
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其实学英式美式没有多大问题吧，个人觉得。英式会比较严谨
教书第四年.
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& & crystalclear 发表于
回复 xiaomaizi 的帖子
我准备教我的孩子新概念英语，你能否告诉我新概念英语是考什么样的试呢？学校的考 ...
新概念英语第一册适合小学生学习，里面内容涵盖大部分小学课本内容，另外有很多课本上没有的内容。新2适合初中学，偶能力的也可以小学学，如果想参加小英赛之类的，很有必要把新1新2都学了，我指的是四五年级的小英赛。如果学生可以把这套教材学好，相信应对课内的也没有问题
教书第四年.
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因为小英赛的难度远超课本，所以必须有额外的教材学习，新概念是不错的选择
教书第四年.
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我家女儿四年级，新1学到105课，要在5年级学完新2，看来还得加油！
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成人想学新概念英语的&&在哪里学比较好呢
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沪江网校有新概念的网络课程班，价格不贵，学三个月300多块，可以学完一本了。
我没在沪江学过新概念，但学过韩语字母，我觉得教得还不错的。学了一个月，现在我对韩语从两眼一抹黑，已经进化到可以到KTV对着韩语字幕开唱韩语歌了。
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Don't zhuangbility, zhuangbility leads to leipility!
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不知道新概念1几年级开始学好呢，用哪个出版社的好呢？
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我自己现在专门辅导新概念，经验看来，四年级学最合适。新概念只有一个版本，一个出版社，**
教书第四年.
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基础好的话可以跟班，基础不好的话请人一对一教效果比较好
教书第四年.
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三年级，试了一下新二的练习册，阅读理解和词语搭配没大问题，时态比较糊涂，准备三个月左右背一遍新二（第一遍不要求太熟，允许提示一下和一些细节错误）。
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一对一&&费用太高了
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谢谢&&俺去百度看看& &
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转：为什么要学习新概念英语？
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装修预算：小学五年级，学新概念合适吗？ - 爱问知识人
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小学五年级，学新概念合适吗？
对于小学阶段的学生在挑选教材上，我个人不推荐成人版新概念。主要原因如下：1.新概念在趣味性上不够，比不上同期的Side By Side或是ODI教材。2.在实际教学中，发现小学生虽然可有流利地背出课文，但对文意、词义的理解效果不好。这也直接影响到了学生对语法知识点的掌握。3.小学阶段的考试一般不会涉及到新概念2册的中的内容，学无用武之地，也会影响孩子对英语的兴趣。小学阶段教育应该以兴趣为主，北京新东方的泡泡少儿英语主要是以提高英语为主，提高孩子的英语听说读写综合能力。
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这篇文章，昨晚躺床上构思的，基本思路有了，然后想在网上再多搜索点资料，使材料更充足点。结果，居然搜到n年前旺网上前辈的文章，思路清楚，人家n年前悟到的，我这么多年才转到这，悔不当初，记得当年刚来旺网时，有几个版块也是兜底翻过，可惜那时孩子小，还翻不到那里。
然后，今天写好这篇，这边到底发不发呢？犹豫半天，算了，这几天心情不错，偶像终于有新恋情了 所以豁出去献丑了。各位将就看，如果觉得没啥可取的，直接关掉哈。
最近半年多，应试教材上，我们除了继续sbs2的学习外，增加了新概念1的学习，主要目的是为了今后衔接新2更紧密点。方式主要是熟悉课文，看视频，选择性做课后相关练习（时间有限，所以每次只挑部分做）。期间，sbs练习册照做，新概念没有用练习册或其他教辅，最近已经快到收尾阶段，设想课文过完后再介入教辅练习巩固。
随着四年级学习的深入，发现校内考试中语法题越来越多，层出不穷，以至于他爸看了试卷后，连连摇头，这不是和当年我们读书时考的内容形式一模一样吗（除了听力内容有所增加）？我也这样认为。当年，我校内英语功课不差，特别是语法和阅读，基本可以得满分，大学六级考中，听力基本靠蒙，居然还能通过，可见笔头部分是多么强悍，但是实际应用能力，汗。他爸当年英语高考，也是高分，但到了大学，英语分班考，分AB班，他毫无悬念地分到了B班，那时跟城里的孩子比，他的英语是极差的，幸而后来发愤图强，这是后话。
牢骚归牢骚，人终究得面对现实。语法这方面，要抓不难，而国内最好的教材，对付语法的，非新概念莫属。于是，网上多处搜索，书店实地考察，终于落实了新概念的2本教辅。
新东方•新概念英语之小题大做1(附光盘1张) [平装]
网上有试读，大家可以研究下内容。题目内容比较新颖，题量比较大，2课1练，听说读写各方面都兼顾到，这是我最喜欢的，特别是口语部分，每次要求围绕一个主题说一段话，另外书中有大量中考真题。这周开始用，发现很适合小子，对他而言，一点不难，他也比较喜欢，但是想全对，也不那么容易，小子不是那种细致型的孩子，所以这套正好锻炼他的做题严谨性。
光盘是mp3格式，我都拷在帝尔里了，方便使用。
2册就比较难了，大多是高考和大学4，6级真题以及类似难度的题目，如果新2在小学阶段学，这册就不一定适合了。
新东方•新概念英语之全新全绎1(附MP3光盘) [平装]
这本是后买的，小题大做是单纯的练习书，没有知识点的讲解，虽然新概念每课后有语法等知识讲解，但太简略。于是又入了这本小题大做的配套书，也是2课一讲，词汇语法讲解都比较详细，也有课后练习，据说是小题大做题目的精华，题量少，不过我没用里面的练习，仅仅把它当做讲解书使用。
似乎还有本词汇方面的配套书，名字一时想不起来，但上述2本，能够用好已足够，我们也没那么多时间精力，所以暂时就这样了。
网上搜索新概念学习有关信息时，发现了H爸早在08年写过的帖子，很有质量，如下
向H爸请教新概念的问题
大家一定要细看，前辈的观点很有见解，比我这半吊子好多了，而且小H成功的经验，更是有目共睹的。
补充说明几点：
第一，肯定有人会问，sbs我们在学，为何又用新概念呢？很简单，如果应付体制内的考试，竞赛，新概念是所向披靡的，那些老师，当年都是学新概念起步的，所以他们的思维方式，出题模式，脱不开新概念，我很直接地跟小子说，你把新概念学好了，完全可以秒杀校内所有考试。sbs则不然，它有语法内容，而且也不少，但应试针对性，没有新概念来得系统，更易于教学。虽然从材料来说，sbs更具有时代气息，更有活力，但同时，语法严谨性和循序渐进性远不如新概念。
第二，我一贯主张应试和素质两手抓，新概念学得再好，只是应付体制内考试自如一点而已，而实际英语综合能力，未必就最佳。所以，我很反对把新概念弄得神乎其神，在学新概念的同时，素质教育不可放弃，原版阅读，听说读写，更不能仅仅依靠这套教材。否则，他爸和我当年的情况，就是翻版。.
搬个板凳，好好学习.
那新东方的两本书都要入吗？还是就入后面详解的那本就好了？开这个贴真好，女儿正在自学新1呢。.
我同意同时学比较好。SBS4基本对应新概念2前半部分。
到这个阶段可以加入走遍美国了。
之后就直接是VOA和美剧了。
英语口语为王，发音决定后面的一切。.
请问LZ小孩多大学SBS2？另外新概念青少版这本教材你怎么看？.
先关注着。.
引用:原帖由 xiaoying415 于
11:56 发表
那新东方的两本书都要入吗？还是就入后面详解的那本就好了？开这个贴真好，女儿正在自学新1呢。 看你的需求。如果你想找本配套教辅，注重练习的话，先入小题大做，就我的比较，感觉这本教辅，相对其他的来更全面一点，现在市面上的新概念教辅不是太少，而是太多，多得眼花缭乱。
但是小题大做仅仅是练习书，没有知识点讲解，如果你有能力自己讲，那最好，如果觉得有些语法点，自己讲也不清楚的，可以再入全新全绎，具体信息我上面讲过了，当然，新概念语法讲解的书不止这一本，应该有其他好的，不过因为这本和小题大做是一系列里的，所以配套使用更佳。.
引用:原帖由 catherine-papa 于
12:25 发表
我同意同时学比较好。SBS4基本对应新概念2前半部分。
到这个阶段可以加入走遍美国了。
之后就直接是VOA和美剧了。
英语口语为王，发音决定后面的一切。 谢谢，应试教材方面，我目前考虑学完sbs2后就先把新1，新2搞扎实。
目前看得比较多的是原版动画，电影，少量原版电视剧，以后随着孩子年龄增加，肯定会慢慢转向真人电视连续剧。
1，2年内，引入BBC，CNN儿童新闻，具体时间看孩子情况而定。
关于口语，我倒是和很多人有不同见解，我不太关心具体是美音还是英音，更注重发音准确到位，让人听得懂，不影响交流，英音思维比口音更重要。
以上是目前的想法，也许随着时间推移又有新的考虑，还要请前辈们多多指导。.
引用:原帖由 jessicagll 于
12:43 发表
请问LZ小孩多大学SBS2？另外新概念青少版这本教材你怎么看？ 3年级吧，我家二下时（如果没记错，那时在新东方学了1学期，后来一直家里自学的）开始学第一册。家里进度比较慢，如果一直在机构上，这会儿第二册早上完了。
青少年版没接触过，不了解。.
谢谢楼主发这个贴，我们三年级搬着板凳后面跟着在学，想寒假集中听SBS，新概念的视频有了，SBS的有视频吗？.
我们也正准备学习新1，感谢楼主发帖.
我怎么觉得单学SBS，小学阶段应试应该没啥问题吧？
我们平时学完SBS，做这套同步辅导与测试-丁丽英/dp/B005FF81OC/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=&sr=8-3&keywords=SBS同步辅导与测试
练习册既有书本讲解和语法归纳总结，又有和学校应试题型相符的同步练习，学完SBS1，能独立做完这套练习，应试应该没啥问题。
如果孩子平时每天坚持读桥梁书30分钟+抄写背默学校英语作业30分钟，在此基础上学SBS，做些练习，已经有些力不从心了，要再学新概念，不知道LZ时间上怎么安排的，我家三年级，我怎么觉得就根本做不到。.
目前也准备自己和孩子一起新概念，向楼主和前辈们学习。
[ 本帖最后由 Tiger2005 于
15:20 编辑 ].
回复 1楼汪洋大海 的帖子
H爸的英语系列帖子很强大的，已经啃了很久还没啃完。.
引用:原帖由 汪洋大海 于
13:05 发表
谢谢，应试教材方面，我目前考虑学完sbs2后就先把新1，新2搞扎实。
目前看得比较多的是原版动画，电影，少量原版电视剧，以后随着孩子年龄增加，肯定会慢慢转向真人电视连续剧。
1，2年内，引入BBC，CNN儿童 ... SBS只读2册不用读第三册吗？.
引用:原帖由 sarahxuyi 于
14:55 发表
我怎么觉得单学SBS，小学阶段应试应该没啥问题吧？
我们平时学完SBS，做这套同步辅导与测试-丁丽英/dp/B005FF81OC/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=&sr=8-3&keywords=SBS同步辅导与测试
... 因人而异，适合自己的就好。.
引用:原帖由 happy_99 于
16:28 发表
SBS只读2册不用读第三册吗？ 目前计划这样。.
引用:原帖由 sammysun137 于
13:37 发表
谢谢楼主发这个贴，我们三年级搬着板凳后面跟着在学，想寒假集中听SBS，新概念的视频有了，SBS的有视频吗？ 没找到过。.
我感觉小题大做新一对3,4年纪的小朋友是有点难了，会比较打击孩子的自信心。
如果孩子能做的基本全对，我觉得孩子真的是牛蛙中的牛蛙了。
这本书我是放弃了。我觉得6年纪拿出来做，可能会好点。.
金币17426 枚&违规0 次&活跃度8 0%&
回复 1楼汪洋大海 的帖子
两年前为了挑选哪中英语课程花了许多功夫, 听了好几堂课.&&总结下来. 孩子的母语是中文最好用中国人学英语的方法, 新概念基础扎实, 是目前最好的选择. 考虑到以后去国外读中学, 再配以课外阅读(只在假期), 孩子的英语进步很快. 到6年级计划读新三. 新二读的过程中需要自己反复, 使语法和词汇更扎实. 缺点是教材内容有些老, 听力和口语提高有限. 但只要有基础这两者在语言环境中很快就能提高..
引用:原帖由 汪洋大海 于
10:12 发表
目前计划这样。 新东方的老师说要读sbs3后转新二。.
回复 21楼happy_99 的帖子
主要还是新二的内容比较无聊,没什么吸引力,就像拼凑出一个短文的感觉,孩子年龄小的话,会比较排斥..
引用:原帖由 dd_825 于
10:25 发表
我感觉小题大做新一对3,4年纪的小朋友是有点难了，会比较打击孩子的自信心。
如果孩子能做的基本全对，我觉得孩子真的是牛蛙中的牛蛙了。
这本书我是放弃了。我觉得6年纪拿出来做，可能会好点。 小题大做第一册真不难，里面不少题目就相当于四年级普通公办校英语考试的难度，题目类型和思路极为吻合。不过，后半部分可能会难一点，一般认为前70课是比较容易的。
在某度里，4年级读的已经是新2，不在少数，当然，效果怎样，这个不了解，很难说。很多人的目标是基口，在这个年级段里，不过，对这些，我个人持保留意见。
应试训练是把双刃剑，有保留地运用，才不会抹杀孩子的创造力，想象力和独立思考能力。.
引用:原帖由 rainbow123 于
10:29 发表
两年前为了挑选哪中英语课程花了许多功夫, 听了好几堂课.&&总结下来. 孩子的母语是中文最好用中国人学英语的方法, 新概念基础扎实, 是目前最好的选择. 考虑到以后去国外读中学, 再配以课外阅读(只在假期), 孩子的英语 ... 不知你们现在是在体制内还是体制外学校？应该还在小学吧。如果是体制内，将来要到国外读中学大学的，我感觉要注意2点：
1 写作能力的培养。听说读这3方面，要赶上不难，写作，人家已经在小学阶段打好了基础，非一日之功，中国学生要赶上比较费力。必须有经验丰富的针对非母语国家学生的老师，否则一般的老师也是很难了解学生的弱点而有针对性地辅导。
2 演讲和辩论能力的培养。口头表达能力，在国外课堂的重要性，远比国内重要得多，老师的评分，有一部分也和课堂的发言密切相关，中国学生的含蓄，在国外会碰壁的。更不要说，今后的工作和社会生活中，这些能力的终生受用性。
也许你们这些方面已经做得很好，我多嘴了，只是有感而发。.
引用:原帖由 happy_99 于
11:32 发表
新东方的老师说要读sbs3后转新二。 哦，姑妄听之，呵呵。当初我们二下时学sbs之前，怎么也不肯让我们上，后来口试（公开课表现）笔试（测试卷）都通过，才没话可说。
他们也有他们的顾虑，新东方还是蛮负责的，如果上了跟不上，对老师对学生本人对班级其他孩子，都有影响。所以还是看个人实际情况，同一年龄同一年级，英语能力可以相差很大。.
引用:原帖由 牛仔面包 于
13:04 发表
主要还是新二的内容比较无聊,没什么吸引力,就像拼凑出一个短文的感觉,孩子年龄小的话,会比较排斥. 一般五年级或预备班，读新2比较多见。.
引用:原帖由 Tiger2005 于
15:07 发表
H爸的英语系列帖子很强大的，已经啃了很久还没啃完。 要是他有博客日志就好了，集中啃.
回复 24楼汪洋大海 的帖子
感谢你的热心, 我完全认同你的观点. 已经意识到这些..
回复 1楼汪洋大海 的帖子
看到帖子想起，我家的全新全绎和小题大做都在睡觉
小的只肯做配套练习册，只能学完新1再用这2本书做复习了。.
我们小朋友二年级了，英语基础还不错，平时基本每天都听看一些RAZ的短文和芝麻街、BBC的儿童教学片，为了对付国内考试觉得还是要补充点语法和词汇积累。正好这两天看到大海老师的贴，研究了一下新一的视频，知识点很完整，完全可以让小朋友自己看视频做小题大做，积累词汇量。准备等他看完新一自己带他学新二。班上同学都在学SBS，我也看了看教材，觉得太教材化了词汇也比较生涩，干脆放弃。
[ 本帖最后由 HuluSilvia 于
08:28 编辑 ].
回复 24楼汪洋大海 的帖子
很赞同您的观点，我也觉得口语和写作是词汇积累到一定程度后要抓的重点也是中国学生的难点问题，这方面您有什么建议的学习方法或者推荐的老师吗？.
引用:原帖由 HuluSilvia 于
07:54 发表
我们小朋友二年级了，英语基础还不错，平时基本每天都听看一些RAZ的短文和芝麻街、BBC的儿童教学片，为了对付国内考试觉得还是要补充点语法和词汇积累。正好这两天看到大海老师的贴，研究了一下新一的视频，知识点很 ... 为什么放弃SBS？.
回复 32楼九斤妈妈 的帖子
我觉得SBS很多词汇太深奥，平时用不到。而且上了小学之后时间是有限的，即要应付校内，我们家的还要学乐器，新概念和SBS两者选一我比较prefer 新概念，抓重点吧！.
引用:原帖由 HuluSilvia 于
08:40 发表
我觉得SBS很多词汇太深奥，平时用不到。而且上了小学之后时间是有限的，即要应付校内，我们家的还要学乐器，新概念和SBS两者选一我比较prefer 新概念，抓重点吧！ 是的，晚上时间不够用，我家小二。.
引用:原帖由 HuluSilvia 于
08:37 发表
很赞同您的观点，我也觉得口语和写作是词汇积累到一定程度后要抓的重点也是中国学生的难点问题，这方面您有什么建议的学习方法或者推荐的老师吗？ 目前没特别中意的老师，以前有过，专业素养极高的外教，教了2年多，回国了，之前之后都没遇到过这么好的老师。.
回复 35楼汪洋大海 的帖子
谢谢大海老师回复哈！以后遇到好老师一定要推荐给大家哦！
[ 本帖最后由 HuluSilvia 于
08:35 编辑 ].
关于写作,现在小朋友开始上新二,老师每次都给出几个词,要求写篇作文,但小朋友好像没啥感觉,想写的很多,能写的不多,结果词不达意,有什么可行的办法吗.
回复 37楼gdd1214 的帖子
治本的方法是提高阅读量,但是这个需要兴趣以及时间.我的孩子对阅读没有兴趣,所以我的方法是,课本上的句型,你可以要求孩子模仿再造一句,他想造的句子,句型一样,表达的意思不一样的.然后每次写作的时候,一句一句陪着造句.有进步以后,让孩子自己先造句,我再修改..
引用:原帖由 gdd1214 于
14:02 发表
关于写作,现在小朋友开始上新二,老师每次都给出几个词,要求写篇作文,但小朋友好像没啥感觉,想写的很多,能写的不多,结果词不达意,有什么可行的办法吗 学到新2了应该不会太差的，不能写得太多是什么原因？拼写的还是语法的还是其他？小子也有这种情况，主要障碍在拼写和语法，前者他自己查字典，上网google，我跟他说过有问题等爸爸回来问，要不就自己解决，不要问我，语法等错误，等他爸爸回来会看，如果他愿意给我们看的话，有时他会保密不公开。课外老师那边主要关心文章谋篇布局，小细节都不管的。
以上是指课外的自由写作，不配合教材的。
这是平日练习，如果是考试，还是要求他用熟悉的单词，短语和句式，有些不常用的东东，校内老师也不一定看得明白的。
[ 本帖最后由 汪洋大海 于
14:42 编辑 ].
引用:原帖由 牛仔面包 于
14:27 发表
治本的方法是提高阅读量,但是这个需要兴趣以及时间.我的孩子对阅读没有兴趣,所以我的方法是,课本上的句型,你可以要求孩子模仿再造一句,他想造的句子,句型一样,表达的意思不一样的.然后每次写作的时候,一句一句陪着造 ... 仿写也是一种办法。.
回复 40楼汪洋大海 的帖子
文章结构是以仿写为主的.我的意思是说,要写出文章中的句子,可以先从平时对于造句的练习开始,跟语文的学习步骤是相同的.
另外,你提到的,课外自由写作,老师不管小细节的事情,我个人是不赞成的,尤其越小的孩子,更要仔细批改指出的,这样下次才能避免犯相同的错误.不然很容易造成,选择题的时候都会选的,造句,写作的时候,就容易出错.
我觉得新概念的学习,是把语法做一个整理来看待学习的,写作的时候,对于孩子来说,有的时候是没有办法把英语和中文要表达的意思对应起来,这个时候,一句一句和孩子讨论怎么下笔,是让他了解这个连接的过程.这个对于阅读量大的孩子是不适用的,因为他自己就能联结..
SBS教材确实不错，只可惜2时，被旺上一个家教班忽悠了，老师换的走马观花。无奈选了新概念走应试道路了，后来发现新1也蛮系统的，足够应付小学至初一左右的英语知识。.
新1的语法蛮强大的，基本上学扎实了，初一前就不愁了。SBS教材练口语相当好。感觉两本侧重完全不同。.
引用:原帖由 牛仔面包 于
15:04 发表
文章结构是以仿写为主的.我的意思是说,要写出文章中的句子,可以先从平时对于造句的练习开始,跟语文的学习步骤是相同的.
另外,你提到的,课外自由写作,老师不管小细节的事情,我个人是不赞成的,尤其越小的孩子,更要仔细 ... 你说得对，我们非母语国家的孩子，不比每天大量用英语听说读写的母语国家孩子，他们可以不追究细节语法拼写，因为他们会有足够多的机会纠正错误，环境影响着他们。而我们，除非是国际学校的孩子，每天接触大量的正确的英语形式，才可能适应像国外母语国家一样的教学法。
所以我对现在的英语写作课不是很满意，虽然是专业外教（有国外教学经验和资质），但不是针对非母语国家的，而且以前不是语言类教学为主的老师（这个我事后才知道），写作方面对我们的帮助也是极为有限的。他爸其实完全有能力辅导，只是没有时间和精力，本来想借外面老师一把力，咱们在旁做辅助，但从现在的情况看，主体辅导还是要靠我们家长。
有专业素养和责任心的外教实在难找，很多没接触，光看广告是很不错的，上了船后才知这样那样的不如意。迄今为止，我遇到过的外教，只有一位符合条件（即上面一段提到的那些），我现在才知道那真是运气，可惜教了2年多后她回国了。当时已经打好了初步基础，我们大班时就开始写作了。
当然，也许是我们要求高，一般家长，也许觉得外教有国外教学经验，比起那种只有外国面孔，根本没有教过学生的不知好多少倍了，你还能要求怎样。想想也是，真有各方面都满意的，人家好好的自己国家不呆，跑这边来吸毒气吃毒物作甚。上面那个外教也因为这个重要因素走了。
高端的写作老师里好的还是有的，比如新东方里面的，但咱们还没到那个年龄和阶段。
另外，阅读量大，不等于写作就厉害，这跟中文一样，我个人觉得，除了阅读外，还是需要一定的训练和指导，不过英文写作，比中文写作要容易点。当然也有这方面比较有天赋的，可以自我琢磨出一些道道，这个属于自学能力强的，比较少，成人里面更多些。
[ 本帖最后由 汪洋大海 于
19:02 编辑 ].
引用:原帖由 tina.mami 于
16:51 发表
SBS教材确实不错，只可惜2时，被旺上一个家教班忽悠了，老师换的走马观花。无奈选了新概念走应试道路了，后来发现新1也蛮系统的，足够应付小学至初一左右的英语知识。 也算因祸得福了，这么想就好受了。最怕耽误孩子的老师了，时间耗不起啊。.
我们现在小二，英语只学习学校的教材，其他没有补充，不知道该从哪里学起勒？是sbs还是新概念1呢？有没有比较好的机构推荐呢.
回复 44楼汪洋大海 的帖子
原来有人和我的看法是一致的.
外教方面,我的要求是不高的.只要是美国人,认真和孩子聊天就行.主要就是练听力,发音纯正,这个我觉得是中教难以企及的.至于阅读,写作方面,小学阶段还是我自己操心就好,毕竟语法,简单的写作技巧,我感觉中国人自己教比较能掌握要点.外教除去资质问题,实际上对于语言天赋一般的孩子,外教的写作指导还是听得云里雾里的.
你们写作起步真早,我们大班还在新节奏英文唱歌玩游戏呢..
回复 46楼dhp04 的帖子
假如家长不是那么注重应试的话,我是觉得要加强听力的训练.不论是什么教材,在低年级我比较建议外教的重要性.听力跟上,发音才会好,才能谈语法,谈阅读写作,不然的话,就是死背硬记为了考试而已,学英文就太无趣了..
回复 48楼牛仔面包 的帖子
谢谢你的回复，我是倾向于想找个外教的，但是就是现在找不到合适的外教，因此想请大家介绍介绍，我在杨浦区.
回复 38楼牛仔面包 的帖子
主要是小朋友写得太中国式，而且若要加上语法那就乱套了。.
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