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写作应用文《便条》教案
高等教育出版社 语文(基础模块) 上册第一单元写作训练《便条》 第 1 页 共 7 页写作训练 ? 教学目标《便条》学会撰写常用便条、单据，掌握理解便条、单据格式及形成的原因 A、 条据类 1、 掌握请假条的定义、作用、格式 2、 掌握的
留言条定义、作用、格式 3、掌握托人办事条的定义、作用、格式 B、 单据 1、 借条 2、 收条 3、 领条 4、欠条? 教学重、难点：1、 各种领条与单据。关键在于确定标题。其中“欠条”和“代收条”要特别注意。 2、 生活中如何确定选用哪种应用文这是最难的。老师应创设情景，模拟运用便条和单据。 3、 数字的用法。大写数前有币种，数字后有“整”字。? 教学课时?三课时 活动训练法 讲练法教学方法? 教学过程第一课时一、导入 五年前邻居程某收到妹妹的汇款，领了一定数额的汇款，谁知道三天以后，邮局的人把他“请”去了， 公安、派出所介入，原来汇款单被人改过了，数额与汇款单数额不符，才闹出这样的事。 二、便条的作用、使用场合： 便条属条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要向说 明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可 以用到便条这种形式。 常用便条有哪些？ 请假条、留言条、托人办事条 三、学习请假条 1、明确概念：请假条是向领导、老师等说明原因请求准假的一种便条。 递交请假条是请假的正式手续。请假条应该提前送达，如果时间紧急，也可事后补送，以完善 手续。 2、应用：应用文主要是考察大家的写作能力，下面请同学根据我的要求写一则请假条（抽两位学 生写在黑板上） ① 假如今天下午第三节课你要参加一次团干部会议，请你给你的任课老师写张请假条。 ② 假如今天下午第三节课你的同桌要参加一次团干部会议，而他非常的忙，请你代他给任课老师写 张请假条。高等教育出版社 语文(基础模块) 上册第一单元写作训练《便条》 第 2 页 共 7 页a) 格式 请假条 XXX： ………………………………………………………………………………………… 此致 敬礼 XX X年X月X日 b) 注意叙述中的内容 特别是要把请求准假的意思好好地传达 c) 还应是事先递交的 d) 如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气 委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与 请假人的关系。 四、学习 留言条 ① 在什么情况下要用留言条？ 走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。 如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。 有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈， 又必须让对方知道等等。 ②应用：请同学根据我的要求写一则请假条（抽一位学生写在黑板上） 假如你在单位接到一个电话找你同事谈生意， 对方让你转告他今晚 7 点在天一广场的 KFC 不见不散， 而你有事情要离开公司，请你给你的同事写张留言条。 〖格式〗与书信基本相同，不用标题，正文后也可以不写致敬语，写条人的姓名要写清楚，日期一般 写明年、月、日 XXX： ……………………………………………………………………………………………………………… …………………… XXX X 年 X 月 X 日（即日） ③ 要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫 转交。 ④ 阅读书中五例留言条：参阅评点内容，注意比较。 ⑤ 课后练习 便条 改错练习 五、学习 托人办事条 ⑴ 写作要求： ① 应把事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。 ② 托人购物，要详细写清楚要求。 ③ 托人送物也得交代明白，以免误事。 ④ 写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语必不可少高等教育出版社 语文(基础模块) 上册第一单元写作训练《便条》 第 3 页 共 7 页⑵ 结合书中实例评点学习 ⑶ 改错练习 六、 补充练习，课后作业 【教学反思】第二课时一、导入： 1．设问：当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写――单据，以做凭证。 这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫单据。 2．请学生写出常用数字的大写： 0 零 1 壹 2 贰 3 叁 4 肆 5 伍 6 陆 7 柒 8 捌 9 玖 10 拾 100 佰 仟 万 亿 二、实例分析 ◎ 例一 借条 今借到总务科录音机壹台（编号 008） ，供大会录音用。会后归还。 经手人 校办 伍琪 1998 年 12 月 8 日 〖明确〗 ： 借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。等所借钱或物品归还时，应收回原 来所写的借条作废处理。 这是一则借条。所借钱物的数量用汉字大写数字。 ◎ 例二 今领到××公司劳保科工作服叁拾伍套，手套叁拾伍付，供实习用。 收物人 高职一班 廖银华 1998 年 2 月 12 日 〖明确〗 ： 标题可以写“领条” ，那么正文开头就要写上“今领到”的字样。 三、单据格式分析： （一）借条 1．什么是借条 借条是借用人因需要，向他人或单位借用钱物时所立的凭据。高等教育出版社 语文(基础模块) 上册第一单元写作训练《便条》 第 4 页 共 7 页2．借条的写作 借条一般分为标题、正文、结尾三部分。 第一部分――标题 “借条”二字就是借条的标题。有时可以不写标题，直接书写借用的内容。 第二部分――正文 正文内容一定要具体，依次写清楚被借方姓名和所借物品名称、数量、借期、归还时限等。其中 涉及到的数字应使用中文大写。 第三部分――结尾 结尾要写明借方姓名以及写借条的时间。 3．例文举要 借 条 今借到**公司人民币柒千元整，作为搬家装修房屋之用。借期半年，到时一次还清。 借款人：王*** 20**年**月**日 （二）欠条 1．什么是欠条 欠条是借用人对尚未归还的财物向被借用者所立的凭据。 2．欠条的写作 欠条一般分为标题、正文、结尾三部分。 第一部分――标题 标题即“欠条” 第二部分――正文 正文是欠条的主体部分，内容要依次具体地写明被欠方的姓名或单位，所欠钱或物的名称，已归 还的数量，仍拖欠的数量，归还尚拖欠部分的时间等。数位应用中文大写。 第三部分――结尾 结尾分两行书写借用人的姓名及写欠条的日期。 [例文] 欠 条 原借到邱**同志人民币贰仟元整，****年**月**日已还现金伍佰元，尚欠一仟元整，一个月内还 清。 刘*** 20**年**月**日 （三）收条 1．什么是收条 收条是在某种特定情况下，接受财物者向对方提供的接受凭据。 2．收条的写作 收条一般分为标题、正文、结尾三部分。 第一部分――标题 收条的标题一般就写“收条”二字。也有的没有标题，直接写收条内容。 第二部分――正文 正文内容要清送交钱物者的姓名或单位名称、钱物名称和种类、数量，以及其用途或目的。数目高等教育出版社 语文(基础模块) 上册第一单元写作训练《便条》 第 5 页 共 7 页字要有中文大写。 第三部分――结尾 在正文右下角写接受人姓名与日期。 [例文] 收 条 今收到***公司业务员王**同志交来现金共计人民币捌仟伍佰元整。 收款人：杨** 20**年**月**日 (四)领条 1．什么是领条 个人或单位向其它的个人或单位领取物品时留给发放人的文字凭据就是领条. 2．领条的写作 领条一般可分为标题、正文、结尾三部分。 第一部分――标题 标题可以直接写“领条”二字。 第二部分――正文 正文内容要写清领取人姓名，所领物品的名称、种类、数量。数目字要用中文大写。 第三部分――结尾 结尾分两行写领取人的程名称与日期。 [例文] 领 条 今领到**公司发给办公室人员的《**月刊》2004 年第一期共 50 本。 经手人：何*** 四、完成课后练习：第三课时一、课堂练习 1、 指出下面单据或便条，可能引起的误会。 ① 张明借我 30 元，一月内归还。 周 慧 ② 李老师没见到你，我晚上再来。 徐 伟 ※答案： ①是单据，没有标题，本来令人费解，特别是“借我”二字，到底是“借给我”还是“向我借” 呢？ ②是便条，写法同简单书信。但写得很不规范。称谓应在第一行顶格书写，后面加冒号。其次， “李老师没有见到你”究竟是“没有见到李老师”还是“李老师没有见到你”？ 2、阅读下面一条单据，指出它属于哪一类？高等教育出版社 语文(基础模块) 上册第一单元写作训练《便条》 第 6 页 共 7 页王月生： 上月你请鲍天同志带给我的叁佰元，现仍托他带回，请点收。 李 明 1998 年 8 月 3 日 ※ 答案：是便条中的托人办事条。 3、指出下列借条中存在的错误 借条今借到张晓刚 650 元，3 天后归还。 此据 李晓华※ 答案：1、缺少日期 2、币种没注明，如“人民币”字样 3、数字没有用大写中文 4、“元”后应写上“正”或“整”＃修改为： 此据借 条 今借到张晓刚人民币陆佰伍拾元正。三日后归还。 李晓华 2008 年 4 月 21 日注意：数字不可回头写还清借款，及时收回4、根据以下材料各写一份收条和领条： （1）你是宏大商场采购部经理，2004 年 6 月 5 日，你收到长虹电器股份有限公司送来的货物 2158 型彩电 50 台。请你给对方送货员开具一张临时性收条。 （2）你是组装车间主任，你于 6 月 5 日从劳保用品仓库领到了如下劳保用品：工作服 30 套，防护口 罩 60 个，手套 60 双。请写出领条。 学生书写的收条： 收 条 教师指正：写给谁的 今收到 未注明型号（质量） 彩电 50 台正。 数字的大写问题 此据 要写清楚你的单位，因为不是 李明 你的个人行为。 2004 年 6 月 5 日＃修改为：高等教育出版社 语文(基础模块) 上册第一单元写作训练《便条》 第 7 页 共 7 页收 条 今收到 长虹股份有限公司 2158 型彩电伍拾台正。 此据 宏大商场采购部 李明 2008 年 5 月 5 日领条： 领 条今领到 厂劳保用品仓库工作服叁拾套，防护口罩陆拾个，手套陆拾双。 此据 组装车间 李明 2008 年 5 月 5 日二、总结： ? 文字要简明，一般只写事实，不讲道理； ? 数字用汉字大写，数字后要写“正”字； ? 亲笔具名； ? 写明日期； ? 书写字迹要端正、清楚。三、作业： 根据下面内容写条据 （1）何老师晚上到刘校长家反映学生情况，适逢刘校长不在。何老师就留了一张便条。准备明天晚 上再来，请刘校长在家等他。 （2）某中学领导派张明到县图书馆为学校借《中华大字典》三本，请为张明写一张借条。 （3）王某因公出差报销旅差费后，尚有 310 元没交财会室，王某该写什么条据?请为他带写这张该 写的条据 【教学反思】
[] [] [] [] [] [] [] [] [] [] []便条教案(请假条、留言条、托事条)-五星文库
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便条教案(请假条、留言条、托事条)
导读：2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？，（1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题，请假条需要写标题，常用便条：请假条、留言条、托事条等，1、请假条，请假条是因事或因病不能出勤，一个请假条，其中标题用“请假条”即可，正文直接写请假的原因、起止时间，请假条用语要有礼貌，请假理由必须充分，有些请假条还须经过有关负责人的
教学目标：
1、掌握便条的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这种文体。
教学重点、难点：
1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。
时间安排：二课时
一、导入新课
1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课
妈妈给儿子的便条
亲爱的儿子：
如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。所有的收据都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。而不是要你只简单地写出计算结果。前两道题还好，没有答案。做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。
所有这些事都处理完，你就可以上网了。你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的妈妈
这是一个什么？答：便条。
2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？
应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。
二、便条的定义、格式、使用场合
定义： 便条是人们用于临时性事务的一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。
格式：便条一般由标题、称谓、正文、落款组成。
（1）标题：留言条、托事条等一般不需要写标题。请假条需要写标题，标题写在称谓上方中间的位置。
（2）称谓：称谓是对便条接收对象的称呼，如“XX老师”。称谓应顶格写，后接冒号。
（3）正文：正文开头要空两格，用简单几句话说明便条事项，如因何事请多久假，或托人办什么事等。
（4）落款：在正文右下方署名，在署名下方写明日期。
使用场合： 在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。
常用便条：请假条、留言条、托事条等。
用便条告知别人事情，一般有两种情况，一是亲自留给告知对象，二是托人送文告知对象。如果是托人送交告知对象，则要说明或写明受条人的地址、姓名。以便带信人准确传递。
三、便条的写作，一般要注意以下几点：
a．文字要简明。一般只写事实，不用说理分析。
b．要写明日期。
c．不要用铅笔或红墨水书写。
d．用词准确，书写端正，防止歧义或误认。
四、几种常用便条。
请假条是因事或因病不能出勤，要向单位、组织或领导请求给予假期的便条。一个请假条，通常由标题、称呼、正文、署名和日期五部分组成。其中标题用“请假条”即可；称呼写时要顶格；正文直接写请假的原因、起止时间，如有别的什么事要交代，可另起―段；署名写在正文右下方；最后是日期，另起一行写在署名的下面。请假条用语要有礼貌，宜用“请批准”等字样。需要注意的是，请假理由必须充分，要符合有关规章制度，有些请假条还须经过有关负责人的批准才能有效。
例：假如你发烧39度，医生建议你卧床休息一天，你要给老师写一张请假条，请试写。
我发烧39度，到医院看医生，医生建议我卧床休息，我特向您请假一天，望批准。 此致
附：医生证明
请假条格式：
标题：居中，写“请假条”；
称呼：顶格写，后面加上冒号；
正文：另起一行空两格；
另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写“敬礼”；(可写可不写)
最后再起一行空两格写“附：医生证明”；
落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期.
注：a. 注意叙述中的内容，要写清请假的充分而真实的理由;
b. 应是事先递交的;
c. 如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关系。 病假要附上医院证明.
走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。从广义上说，凡因故不能面谈而将有关事项简要地写下来告知对方的便条都是留言条，比如父母上夜班时给尚未放学回家的孩子留言，告知他到哪儿去吃晚饭等。留言条在内容上要求把要告知对方的事写清楚，让收条方看后清楚自己在什么时候，什么地方，要做什么事。
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两大部分。标题，多用“留言条”三个字，但多数时候并不加标题，只写正文。正文由称呼、内容、署名和日期组成。称呼要和平时一样；内容要简明；署名可以是全名，也可以是小名或外号等。但必须让对方明确知道是谁；日期，
有两种写法：一是写月、日、时、分，二是只写“即日”二字。
刘英同学：
今天下午我和曹英来你家，准备同你商量明日团支部组织参观“市青年志愿者在行动图片展览”一事，恰巧你外出未归。今晚8点半我们再来找你。望你在家等候。
留言条条格式：
标题：居中，写“留言条”，大部分情况不写；
称呼：顶格写，后面加上冒号；
正文：另起一行空两格；
落款：右下方，先署名，可以写“请假人：某某某”或“学生：某某某”，另起一行写日期.
注：要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。
请人代办某些事情，又因故不能当面相托，将所托之事留言告知，就是所谓托事条。托事条的写法与留言条相同，要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的，而且估计对方是愿意受托的，否则可能会引发一些误会、不快。甚至矛盾。托事条在内容上要求把所托之事写清楚，让对方一看就知道怎么做。由于托事条有请求的性质，所以在语言表达上得体礼貌的要求较严格
听说你明天去北京出差，若方便，请代我购买一张北京地图和一册故宫资料(要详细一点的)，钞票请你先代垫，回来再向你付清。有劳大驾，不胜感激!
高一鸣 拜托
秦根生本周六下午2点要到南京上课，他托小潘代订一张去南京的火车票，希望发车时间是上午7点到9点之间，这样可以中午到南京，赶上下午的课。秦根生明天自己去取票。请代秦根生写一张托事条。
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