0—1岁关键期发育
0—1岁关键期
秩序敏感及安全感建构时期&&&&&&&&作为一个婴儿，当他能看到这个世界的时候，他能做的第一件事是把生活环境中所有的因素固定下来做为一个模式，使之成为自己安全的需要，这就是安全感建构关键期的特征。
&&&&&&&&从出生后孩子就开始了这一活动，到3、4个月时已经能明显地表达出来，当环境更换后，孩子就会显出不安和恐惧，出现反常的情绪。这一状况有可能会延续到1岁半到2岁。这个家里的模式被铭刻在自己的大脑中，离开了这个模式孩子就会感觉到不安全，当感觉到不安全时，孩子就会发出撕心裂肺的哭声，这样就会迫使成人不得不把他们再带回那个安全的港湾之中，孩子就是以这样的方式确定自己是安全的。
我们经常会遇到这样一些情况：妈妈穿了某件衣服，孩子开始大哭，不知所措的成人会用各种方式来哄孩子，孩子哭着说：“不是……不是……”；家里的某一样东西被挪动了，孩子也会大哭；每天从姥姥家到自己家要走固定的那条路，如果走的不对，即便快走到家了，都得哭着要求重走；不许妈妈穿爸爸的衣服，不许别人穿妈妈的拖鞋……这些都属于秩序敏感现象，这就是秩序感的需求。
口的敏感期&&&&&&&&
&&&&&&&&当婴儿3个月的时候，正到了口的敏感期最明显的时候，这时候他们已经能抓到物品，送到自己的嘴巴里，并且他们会用手去抓他们看到的喜欢的物品，然后送给他们的嘴巴，他们的大脑会自然的进行跨通道的统合。（婴儿出生后的两三个月左右就进入口的敏感期，这时最明显的特征是将抓到的物体送到自己的嘴里去啃。这个时期的婴儿急切地用他的嘴唇和舌头去感受事物，凭借舌头的味觉和嘴唇的触觉吸收环境中可以抓到的每一样物品（包括自己的手）的特质，以便确定采取行动的方法。
手的敏感期&&&&&&&
口的敏感期需要手的配合，在不断地使用手的过程中，婴儿发现了自己的手。这时，口也被使用了很长的时间，当口部不象新生儿那样敏感的时候，婴儿的注意从嘴唇转向手，感觉的中心也从口转移到了手。这时的孩子急切地用手感受事物，这使他们所感受的事物范围扩大了许多。
进入手的敏感期之后，孩子和成人的冲突越发扩大化。
&&&&&&&儿童探究这些物品就是为了探索这个世界，他们探索的方式绝对不是能够令他们的父母感到愉悦和舒服的。他们会把爸爸曾经送给妈妈的那条有深刻纪念意义的真丝围巾拉出来不断地在地上拍打，搓揉，还会毫不珍惜地把口水、鼻涕甚至满手的油抹上去，而绝不会珍惜地充满爱意地将真丝围巾轻轻折起，轻轻地放在家里最受尊重的地方，一旦儿童把它当成工作材料后，是不会用爸爸妈妈那样的情感来爱护它的；他们会把正在吃着的香蕉抓捏得稀烂，去体会那种粘乎乎的感觉；如果他们捏碎了一颗鸡蛋，发现这个圆圆的蛋壳里有一些粘乎乎的东西，就会在打破并感受完第一个之后，再去感受第二个；他们会探索所有的柜子，抽屉，把里面的东西全部抓出来，扔在一边……
&口的敏感期帮助&&&&&&&
不要给他们太多的物品，让他们不知道选择哪个好，使他们不能持久地对一个物品进行探索。
一般最多给三个物品供他们选择，三个物品应该是不同质地不同形状的。如果婴儿喜欢三个中的某一个，那么每天给婴儿的物品中必须要有婴儿喜欢的这一个物品，当孩子不再喜欢时，就换掉这三个物品其中的两个，留下一个作为与旧感觉的连接，不要给孩子把三个物品都换成新的。
大自然的发展规律使得婴儿喜新厌旧，他们对一个物品会很快的习惯化，习惯化的结果就是对那个物品视而不见。有时对妈妈的脸也会这样。当出现一个新的物品时，婴儿马上就开始注视那个新的物品，在安静地注视了一会儿之后，就开始探索它。我们管“视而不见”的现象叫“习惯化”，管新物品出现、婴儿对新物品的注视叫“去习惯化”。所以家长要仔细地观察孩子，给孩子配合好习惯化与去习惯化的节奏，并在去习惯化的时候为孩子留下静默的时间。不要在孩子还没有出现习惯化的时候，就不断地给孩子更新物品，不断地在他面前出现新的面孔，这样过于繁杂的刺激会使孩子感到紧张、焦虑，容易疲劳。在这种情况下，婴儿表现出来的状态就是很快让自己睡着，或者不停的大哭。
在口的敏感期时，将孩子用嘴啃的物品尽量洗干净，但不必消毒过严。孩子体内的抵抗力需要增加，没有经过使用的抵抗力不叫做健康，不会有力量，所以一般的洗涤就可以了。
另外要把握好节奏，在孩子吃饱了还没有睡着的时候给他们工作并适当地练习俯卧，来增加他们的臂力，为9个月之后的爬行做好准备。
年轻的新妈妈在旁边人的指导之下有可能会对自己天然的母性产生疑惑，开始用思想控制自己的本能，所以我们需要给新妈妈一些肯定的答案，使得这些初为人母的人知道自己的本能是对的。从而不要接受太多的所谓合理化建议。
当一个老人，尤其是一位当过小学教师或幼儿园老师的老人，看到宝宝的行为，可能会告诉你：要制止孩子这么做，啃那些东西是不卫生的，将来还会造成吃手或者啃东西的坏习惯，这些坏习惯会造成孩子的牙齿长得不整齐……，当新妈妈听从了这些指导，一次次将孩子的手从嘴里拉开，将孩子正在嘴里啃的物品强行拿走，孩子会发疯般地再去找另外一个物品，这时，为了孩子将来的牙齿，和预防将来会有的坏习惯，妈妈就丢失了当妈妈的本能，不顾孩子精神的痛苦，一次次去阻止孩子。她们却不知道，正是这样的阻止，使得孩子丢失了第一个阶段的工作机会和第一个阶段的发展。
如果口的敏感期被强行干涉，孩子就会将口的行为欲望压抑下来，将来就可能会成为人格问题。有的心理学家认为，成年人一些嘴的不良习惯，如：吐吐沫、啃手指头、吮嘴唇、吃零食、讽刺挖苦别人、对他人进行语言暴力等等都有可能是口的敏感期遗留下来的问题。
手的敏感期帮助&&&&&&&
手的关键期应该进行的帮助是：成人要了解孩子在手的敏感期时，口的敏感期还存在，在发现新的物品，不知道这个事物是什么物质，怎么用的时候，孩子会用旧有的模式（口的方式），先把物品拿到口里去啃一下，试验一下，然后再决定手去怎么用。要给孩子用自己的方式探索的自由；要提供给孩子可供手抓握的物品，并进行习惯化与去习惯化的更替。
要注意的是：尽量不让孩子在工作时有不舒服的感觉，否则孩子会太在意不舒服的感觉，而不再注意工作。要避免的是，成人不断地要教孩子怎么做，不断地干涉孩子，孩子的精神会变得没有力量，容易发火，失望，容易遭受挫折和打击。
另外，成人在孩子工作时不断地去夸奖孩子，也会给孩子带来不良的影响，当时孩子只是在自己的工作感受之中，成人的鼓掌表扬会把孩子从工作中唤醒出来，孩子以为他做事情必须要在别人的夸奖之下才可以做，如果没有别人的夸奖，工作就无法进行下去。
&问：不让吃手会不会对宝宝心理造成不良影响啊？
我儿子现已四个半月，早在两个多月时就已经开始吃手指了。我看书上说，六个月前吃手指，应让其尽情吃，六个月以后反而不会再吃，所以我们目前并不阻止他吃。我认识的一个妈妈，女儿一吃手指就打一下，现在已经不吃了，但不知道会不会对宝宝心理造成不良影响啊？
答：孩子的发展是从用口来感知事物开始，吃手是这一过程的前奏。4个月的孩子正在练习将手伸到嘴里并将手留在那里，这对孩子来说这是一个质的飞跃。因为在出生后最初的几个月，孩子的手和腿完全不受大脑的控制，随便地踢蹬，而吃手是第一个被大脑控制的有目的的行为。
案例中那个孩子一吃手就打孩子的妈妈，等于亲手用镰刀砍断了孩子发展的道路，这就像把山上的树砍掉一样，是对自然的破坏。
4个月的孩子已经能够抓住物品送给嘴去啃，这个时期，可以准备一些不同质量大小的可供孩子用手抓握的物品，在孩子吃饱奶后还没睡着时将孩子熟识的某个物品塞到孩子手里，供孩子用嘴巴去探索。等孩子再大一点就可以用一个托盘多放一些物品供孩子自由选择。过一段时间则更换其中一些物品使孩子有新鲜感，供孩子继续自由选择……这就是成人对孩子发展的帮助。案例中的妈妈要抓紧去学习孩子成长的规律，了解孩子每一阶段成长的状态，然后才能够养好孩子。
问：睡觉时也会有分离焦虑吗？
孩子8个月多一点，最近2周睡觉一点儿都不踏实，不愿睡小床，一放到小床隔不了多久就会醒来，于是每天晚上都是3个人挤一张大床。晚上哼哼唧唧4次以上，给他吃奶吃几口又睡过去了，不给吃通常会以大哭继而再吃奶结束。为此3个人都睡不好。
试着放到小床上，10分钟后便趴着看我吃西瓜了，不哭不闹就是睁大眼睛看着我。我让他躺下继续睡觉，他不理，继续睁大眼睛看着我。我连忙放下西瓜，抱着他放到大床上和他一起躺着。他翻了几个身打了个呵欠，便把脑袋钻到了我的胳肢窝下。我拍拍他的小屁股，很快便睡着了。于是又霸占在了大床上。
说是八九个月的孩子会有分离焦虑，连晚上都有么？晚上都想和妈妈贴在一起么？
或者是其他的原因引起的？儿子最近在长牙，但是长牙会这么黏人么？我觉得这样黏下去大家都会垮掉的。睡不安稳，对儿子的生长发育也有影响吧？
答：看案例中的情况似乎是宝宝的睡眠出了问题，可以考虑几种原因。第一种情况，孩子每次是否吃饱了，如果没有吃饱，孩子也会睡不踏实。第二种情况，孩子是否在白天睡得太多了。孩子的睡眠是有时间定律的，如果孩子的睡眠是12个小时，白天睡了4个小时，晚上就只能睡8个小时，如果孩子是在晚上睡觉之前睡的白天的觉，如下午4点钟睡的，那么不到11点他可能不会睡觉，所以成人得想办法为孩子调整睡眠。第三种情况，孩子虽然是放在小床上睡的，但有时这种规律会被打破，如白天孩子吃完了奶，不是放在小床上睡，而是放在大床上睡；或者近期某一次是躺在大床上跟大人一起睡着的，然后又被挪到小床上。这样孩子就对自己是在大床上还是小床上非常敏感。由于害怕睡着后被挪走，也会造成睡眠不踏实。
◎先检查孩子是否每次吃奶都吃饱了，如果没吃饱，可以揪揪孩子的耳朵，让他继续吃。孩子在白天醒着的时候，尽量吸引孩子工作，让孩子在中午睡觉，不要太靠近黄昏睡觉。如果在靠近黄昏时孩子困了，可以使劲逗他，一直到困极了再让他睡，这样一觉就能睡很长时间。
◎孩子如果已经有了在大床上睡的愿望，孩子的父母可以暂时轮班，一个人和孩子睡，另外一个人到小床上去，以免大家都睡不好造成不良情绪，也给孩子造成必须夹在两个大人中间睡觉的模式。如果想从此让孩子自己在小床上睡，就在孩子哭了之后哄睡着继续放在小床上，绝不要放在大床上，如果不注意又放在大床上了，那就下决心放弃小床。成人给孩子养成什么习惯，孩子就认什么习惯。对孩子来说，并没有什么习惯与习惯之间的高低之分。有高低之分的是成人，如，成人会认为孩子跟爸爸妈妈睡在一起比自己睡在小床上舒服。实际上，如果孩子习惯了小床，从来没有睡在父母之间的经历，就没有这个比较。所以在孩子可怜的时候，不要用改变模式来安慰他们。
◎这么大的孩子在注视成人时，并没有太多的意义，他看是他需要看，只要孩子不哭，就让孩子去进行他早期的视觉感受，成人不必心虚。像案例中的妈妈，孩子在观察她吃西瓜，妈妈竟然把正在吃的西瓜扔下去逼孩子睡觉。在妈妈做事时孩子孩子睁开眼睛看成人，说明他不困，这么大的孩子饿了一定要吃，困了一定会睡的，所以案例中的妈妈可以好好反思一下孩子晚上睡不踏实的原因，帮助孩子将睡眠调整好。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——以上内容节选自《谁了解孩子成长的秘密》
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彭老师： &&李老师：
0-1岁发育关键期
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：&&&&更新时间：
关键期指的是，在一个特别的时期，人的大脑会经历一些关键期的变化。但是，科学家们更愿意把这些时期称作敏感期，因为这些时期并不短暂，而是相对较长。
味觉发育关键期（4-7月）
?婴儿一般比较容易接受接触过的食物，所以应该尽量让他熟悉各种不同的食物…目的并不在于她吃进去多少，而在于让她认识不同的味道?对于在婴儿期尝过的味道，即使有一段时间不吃，再遇到时，她仍然能顺利接受。因此，在婴儿期就教孩子学习品尝，至关重要 …
0―1岁的宝宝，一般是4个月之前的宝宝可以纯母乳喂养，如果没有母乳的孩子或者妈妈奶不够的宝宝可以混合喂养或者是人工喂养。4―6个月的宝宝就可以在母乳喂养的基础上添加一些辅食…　　 四到六个月关键期是学习吞咽的关键期，父母需要抓住这个时期让孩子学会吞咽的能力。特别需要提醒的是四到六个月还是孩子关键的味觉发育期，需要15种食物以上的刺激 &&
? 4个月之前 ―― 母乳喂养(或奶粉喂养)? 满120天后 ―― 开始添加辅助食品(从每周加两罐果泥开始)? 第5个月时 ―― 开始吃果泥和菜泥(月末每周吃两罐果泥和两罐菜泥 )
咀嚼发育关键期（6-11月）
　　 7―9个月的宝宝就可以添加一些比如像鱼泥、肉泥、肝泥，就是这些含动物蛋白比较高的辅食…这样就可以增加宝宝的咀嚼能力，促进牙齿的发育。　　 10―12个月的宝宝就可以加一些比如碎肉…　　 1岁宝宝的饮食基本接近成人了，但是因为宝宝的牙齿尚未出齐，所以要做的细、软、烂、碎…　
? 4～6 个月之前 ―― 只吃母乳? 6～9 个月期间 ―― 开始添加辅助食品(从泥状食品开始)? 9～10个月期间 ―― 颗粒状的食品(硬度应是成形的颗粒状或小块状)
语言发育关键期（2-9月）
小婴儿能听出什么？
?辨认出人类的语音?辨认出妈妈的声音?分辨重音不同的词?开始能分辨不同的辅音?知道一个音不管音调是高是低…还是同一个音?会把一句话分成一个个短语甚至一个个词?知道母语中词的发音模式
小婴儿喜欢听什么？
?喜欢听“儿语”：　　大人对小宝宝说话时常常说得很慢，声音很夸张，忽低忽高、忽大忽小，而且话语非常简单 ?喜欢听熟悉的词:　　宝宝喜欢听和他的日常生活关系密切的、他经常听到的词，而不那么喜欢听离他的生活很远的词 …
小婴儿能说出什么？
?“哦哦啊啊哦”从2个月大的时候开始…?“吧吧吗吗嗒塔”小宝宝长到4~6个月以后，…?“语调词汇”8~9个月的宝宝…?和妈妈“对话”宝宝6个月～7个月…?“婴语”演说快到1岁的时候
小婴儿能听懂什么？
妈妈们常常感到迷惑的一个问题是：小宝宝能听懂我的话吗？…?11个月的宝宝还是不知道一个词究竟指的是什么…?13个月的宝宝听懂了，他们会盯着词所指的物体看…?在宝宝1岁左右的时候， 他们至少知道， 每个词都是有意义的
爸爸妈妈该做什么？　　 ?No1 养成和宝宝说话的习惯―― 对着这么一个小不点儿，能怎么说： 用固定的名字称呼宝宝、见到什么说什么、做什么说什么…　　 ?No2 积极回应宝宝的发音――在宝宝叽叽咕咕、咿咿呀呀地“演讲”时，家长要认真地听和看，宝宝一停，就马上回应他…　　 ?No3 多对宝宝说“儿语”――自然的、能够吸引儿童注意的“儿语”并没有什么不好。家长不必故意采用成人间的说话方式对宝宝说话 …　　 ?No4 多给宝宝读书―― 宝宝喜欢人类的语音。所以，可以从宝宝一出生就开始给他读书。这也是让宝宝熟悉母语语音的一个很好的途径…
情感发育关键期（1岁半之前）
从出生到1岁半，是宝宝建立基本信任的时期，也是和妈妈的依恋关系形成的重要时期。这个时候，妈妈为宝宝建立起一个“安全基地”，让宝宝感到安全和信任，对以后的母子（女）关系会起到重要作用。
多陪我玩一会儿 &&&&宝宝在早期生活中需要与父母一起体验快乐。这能促进宝宝脑的发育。当宝宝感受到生活是美好的，与爸爸妈妈在一起的生活真是一种享受，这时候宝宝就会感到安全。 我喜欢你们抚摸我&&&&宝宝是通过皮肤来感受父母的情感和爱的。每一个宝宝都需要抚摸。这会让他感到安全和愉快，还可以安抚不适的情绪，让他很快变得平静下来。经常注视我的眼睛 &&&&从宝宝出生的第一天起就要注视他的眼睛，当孩子也注视你的时候，更要密切地关注他。可别小看这注视，在宝宝大概6个月的时候，就会关注你的眼睛并且能读懂它们在说什么了。
视觉发育关键期（1岁以内）
对胎儿的研究发现，6周时，视神经就开始铺路了，将视网膜连接到“初级”的大脑上。然后，眼的晶状体和眼角膜形成，眼皮覆盖在眼睛上。
几个小时内，亮亮的眼睛就开始工作了。
1-4周：看见妈妈
如果妈妈把手或奶瓶在亮亮的眼前晃动，亮亮会眨一下眼。医生说，这叫瞬目反射，表明婴儿有视觉。
2-3月：认出爸爸妈妈
亮亮特喜欢玩自己的手指头，每当他专心致志地玩手，在4个月以前，亮亮的左眼看左边发生的事，右眼看右边的东西……他的大脑还不能把两个有点差异的图像整合成一个全景，因此，轻微的斜视，不用太紧张，这都会随孩子的成长而消失。
新生儿喜欢看五颜六色的东西，不喜欢看灰色的东西。但这时他们还不能区分颜色，大约2个月时，婴儿开始可以区分红色和绿色，然后是蓝色、黄色。到大约4个月时，两种不同的蓝色都被看成蓝色，但如果你给他们看黄色和绿色的两个东西，他们就能分辨出来。4～5个月时，他们已能分辨出属于同一种颜色、但深浅不同的两种色彩了。在看平面画和立体画时，4~5个月的婴儿目光注视立体画的时候更长。
会爬了，会走了，亮亮活动的范围大了，对眼睛的依赖也更大了。他的行动在很大程度上受眼睛的引导。同时，他越使用眼睛，眼睛就越能得到锻炼。
动作发育关键期（1岁前后）
神秘的顺序：　　 你知道吗？所有正常的孩子，不管是什么人种，不管他的爸爸妈妈怎么养育他，他都是先会抬头和翻身，然后才能独自坐住，再往后，才是会爬、会站、会走…科学家们对这个顺序作了一个有趣的总结：从头到脚，从中心到外周…
即便孩子在生理上有了坐、爬、走的能力，但是如果没有机会练习，也是没法学会这些动作的。
练习，把孩子的生理能力变成他的动作。
是探究世界的好奇心，促使孩子不断把自己那些零散的动作协调、组合起来，发展着越来越熟练、丰富、复杂的动作。
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020-&& 020-
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版权所有& 粤ICP备号抓住关键期 快速提升宝宝免疫力
本文导读：除了关注宝宝的智力发育外，家长们也应时刻关注孩子的身体状况。那么秋季该如何照顾好宝宝呢？很重要的一件事就是提高宝宝免疫力！
感冒，总体上分为普通感冒和流行感冒，在这里先讨论普通感冒。普通感冒，祖国医学称&q…
　　6个月～3岁&&免疫力提升的关键期
　　现在的妈妈们总是过于关注宝宝的益智方面的表现，而忽视了宝宝身体状况。但实际情况是，宝宝的身体健康与否，关系到他一辈子的快乐与成就。健康是一切的基础，没有好的身体，其他一切都是空谈。因此，，才能增强体质。
　　宝宝免疫力提升的方面，包括晒太阳、户外运动、多笑、营养补充等，其中通过免疫类的奶粉进行营养补充是重要的途径。
　　经过了一个漫长的苦夏，宝宝的体力消耗很大，免疫力下降，加上秋季气候多变，冷热温差大，于是病毒很容易乘虚而入。如何增强宝宝抵抗力，使病毒远离宝宝，是这个季节家长们最关心的问题。
　　有这样一些妈妈，她们的育儿招数和老一辈背道而驰，可就是这些新鲜招数，对可管用了！
　　第一招 不要娇生惯养
　　有些宝宝&娇生惯养&，天气一冷，家长们怕他们着凉，就不让宝宝出门了。这么一来，孩子的呼吸道长期得不到外界空气的刺激，得不到，反而更容易感染。
　　适当的室外体育锻炼，才是增强宝宝体质最有效的方式。对于刚满月的小宝宝，可以在阳光柔和的时候到室外呼吸新鲜空气，晒晒太阳，时间以30分钟到1个小时为宜。大一点的宝宝可以在大人的监护下，进行一些简单的器械锻炼或做做体操。新鲜的空气和自由的空间对宝宝的成长至关重要。经常运动还可以增强食欲，对提高抵抗力有辅助作用。
　　要注意的是，锻炼要遵循适度、持续和循序渐进的原则，不要进行长时间和大体力的运动，否则可能会因为身体劳累过度反而导致宝宝免疫力下降。
　　第二招 天凉慢添衣服
　　耐寒锻炼是提高宝宝对寒冷反应灵敏度的最有效方法。有些家长总是怕孩子受冻，天气稍冷就给宝宝加上厚厚的衣服，殊不知这样会给宝宝造成一种恒温环境，没有经过寒冷锻炼，反而更容易。
　　&春捂秋冻&是有一定道理的，根据天气预报和自身的感觉有计划地增减衣服，一般来说孩子比大人多穿一件单衣就可以了。
　　由于秋天天气变化无常，所以要给宝宝多准备几套薄厚不等的衣服，内衣一定要用纯棉面料，毛衣以不会直接刺激到宝宝为好。
　　第三招 多吃粗粮
　　宝宝们正处在生长发育最旺盛的阶段，对营养素的需要量自然较多，但由于宝宝的消化功能尚未完全成熟，所以很容易发生营养素缺乏的状况；营养不足，抵抗力自然就比较差。因此，加强营养素的摄入，是提高宝宝抵抗力最重要的一环。
　　粗粮可提供细粮所缺乏的营养成份，达到平衡膳食、合理营养。如果光吃一些高蛋白、高热量的，很容易就把宝宝给养成小胖墩了。
　　蛋白质缺乏会造成免疫力缺乏，因此要多吃一些鱼、蛋、奶和豆制品，但要注意男宝宝摄入豆制品要适量，以免大豆中的植物雌激素影响孩子身体发育。1岁以上的宝宝可以适当喝些酸牛奶或优酪乳，其中的乳酸菌可以增加宝宝肠道内的益生菌，对有明显的作用。
　　缺锌缺的，容易感冒，食欲下降，还会造成大脑发育不良。海产品、红肉和山核桃是锌的良好来源，与其吃补锌的药物，还不如多吃些含锌量丰富的食物。
　　第四招 少去
　　现在的医院拥挤不堪，再加上医院本身就是病毒集中之地，因此特别容易造成交叉感染。一旦发现宝宝身体不适，不要马上去医院，也不要乱给宝宝吃药，可以先根据自己的经验，判断一下再做决定。
　　宝宝感冒了，如果没有发烧，只是有点流鼻涕、咳嗽，应该是一般性感冒，多给宝宝喝点水，症状不重的话也不必吃药；宝宝腹泻了，如果只是比平时多拉一两次，水分不太多，那么有可能是肚子着凉或吃甜东西多了，消化不良。这种情况可以先控制一下饮食，比如喝点粥，观察一下，要是大便性状很快好转，就不要去医院。
（责任编辑：陈英子）
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