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描写叶子的作文
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描写银杏树叶的作文
描写银杏树叶的作文
篇一：银杏树叶
我家门前中有月季花、杜鹃花、还有一排银杏树。
银杏树刚种上时，只有稀稀疏疏的几根枝杈，没有一片叶子。树干和枝杈的颜色一样，都是像土豆皮似的浅棕色，上面还长有小刺。第一次看见这些树时，我觉得它们难看极了。
春天，我看见银杏树发芽了。芽特别小，小得像一粒苹果核，翠绿翠绿的，嫩极了。
夏天，嫩芽变成了叶子，叶子有瓶盖大小，颜色比以前更绿了。一片片嫩绿的银杏叶像一只只蝴蝶，点缀在树枝上翩翩欲飞。
到了秋天，银杏叶长得更大了。可是，大概因为天气冷了，它们的叶子颜色逐渐从淡黄变成焦黄。这是我想起了老师说过的话：&银杏树的叶子像一把把展开的小扇子。&
现在那排银杏树依然挺立在我家门前，想站岗的士兵一样守护着路人。我希望银杏树快快长大，叶子长的特别大，大得像一本书，像一把芭蕉扇&&如果它的叶子真能个长那么大，整个小区该多么美丽埃
俗话说&一叶知秋&，成都的秋天就是从银杏树叶变黄开始的。
在这个气候较为温和的城市，当人们还没有感受到秋天的凉意时，当其他植物还在郁郁葱葱、不知忧愁的继续生长时，银杏树已经敏感的捕捉到了秋的信息，开始了它生命中的又一次精美绝伦的换装。
你看那浓绿色的扇形叶面镶上了金黄色牙边，在秋季低角度阳光的照射下，让人感到的不是衰败，而是一种极为美观的视觉效应，一种盛夏与金秋融合的美。
银杏树的叶子很特别，呈扇形，叶缘是波伏线，一般长5.5一7.0厘米，最长达12厘米，最短仅2厘米。叶子一般在中部有一条较深的裂纹，使叶片分成大致相等的两半，每一半，一般还有2&4次浅裂;叶柄，是由许多叶脉集合而成的纤维管束群。美国美学家威廉&荷加斯分析说(《美的分析》威兼.荷加斯)，银杏叶缘流畅的波伏线和叶脉的辐状放射线，都是美学上的优美线条。波伏线具有轻快流畅的特征，是富有吸引力的线条;从叶柄顶端辐射出去的叶脉是一种辐状放射线，如同折扇的骨架，具奔放特征;银杏叶有机地将两种优美线条最优美的自然组合，融合在叶片上。这两种线条，不仅使想像得以自由，使眼睛看着舒服，而且说明其中所包函的空间的容量和多样，&银杏叶由此给人带来空间容量感&，品味无穷，遐想连翩。
随着秋风渐凉，镶了金黄色牙边的绿叶完全变成了金黄色，这时又是另一种眩目的美，抬头望去满树的金黄。一阵微风吹过，扇形叶子便飘洒而下，如漫天飞舞的金色蝴蝶，飘落于树下，又成了一地的金黄。对于这个时节的银杏树叶，郭沫若的描写最为传神：&秋天到来/蝴蝶已经死了的时候/你的碧叶要翻成金黄/而且又会飞出满园蝴蝶&，在大文豪的笔下，秋天的银杏树叶是活的。
画家达&芬奇认为：黄和红在亮光中最美，金黄色在反射光中最美。&银杏的秋叶，是最美的&。
的确，在秋天的阳光下，银杏树的叶子也许是最美的了。
秋天的银杏叶是银杏树奉献给人们的一美仑美奂的道视觉大餐。
篇二：秋天的银杏叶
秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。
我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来，它们就会趁机靠近，&沙沙&地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落&&风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。
这些银杏叶既不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来。它们为大树而生，无数的叶子做着同样的工作&&把生命的乳汁奉献给大树。这些叶子很朴素，活得默默无闻，毫不张扬。然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带给人们希望和喜悦；还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的绿阴；当秋天到来时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱。
秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
冷风拂过，金黄色的银杏叶飘落而下，像在诉说一个美丽的故事&&
篇三：秋天的银杏
秋天来了，天更高了，云更白了。在蓝天白云下，除了累累的硕果，还有绚丽的色彩。你瞧，这树叶的色彩就有深绿、翠绿、黄绿、橙黄、火红&&真是五彩缤纷，惹人喜爱。在我的家乡泰兴，最有特色的树叶当然是银杏叶了。课间，我总喜欢对着校园里的银杏树出神。
树上的叶子不再像春、夏间绿油油的了，有的呈深绿色，有的呈黄绿色，还有的呈橘黄色&&它们失去了鼎盛时期那耀眼的光泽。微风吹过，满树各种颜色的小扇子似的叶片一齐摇动，发出&沙沙&的响声。我问：&老师，银杏树在说什么?&老师深情地凝望着那片片树叶，轻轻地说：&用心听吧，你听得懂的!&像上课时思考问题那样，我侧着脑袋望着一树玛瑙似的银杏果，再看看老师含着笑意的眼睛，恍然大悟：&哦，我懂了!她们在诉说着丰收的喜阮吧!&
秋风阵阵地吹，一片片黄叶飘飘悠悠地从树上落下来。望着飞舞的&黄蝴蝶&，我呆呆地想：它们为什么要扑向大地呢?&落叶不是无情物，化作春泥更护花。&也许它们像落花一样，也是为了化作肥沃的泥土，报答树妈妈的养育之恩吧?
有时候，银杏叶也很淘气。一阵风刮过，地上的银杏叶快乐地飞向空中，引得小朋友跟在后面追赶。他们一边拍着小手，一l边兴奋地大叫：&一群黄蝴蝶飞起来了!一群黄蝴蝶飞起来了!噢&&噢&&!&
不知下过几次银霜，在寒冷的西风中，最后一片叶子一飘一荡地离开了银杏树梢，像即将远游的孩子离开妈妈，一步三回头&&在离地面三尺左右时，她好像拿定了主意，一下子扑进先到达地面的姐妹们的怀抱。望着树下渐渐变黑的银杏叶。我想：它们一定在做着甜蜜的梦。梦里，它们看到来年银杏树妈妈枝繁叶茂，玛瑙似的果实一嘟噜一嘟噜地挂在密密的绿叶间&&&嘻&&嘻嘻!&我耳边仿佛响着它们梦中的笑声，好轻柔，好快活&&
篇四：银杏树叶
提起生物界的&国宝&，大家一定会马上联想到活泼可爱、憨厚可掬，深受世界人民喜爱的熊猫。可是你是否知道和熊猫齐名，被誉为&植物界的活化石&的银杏，也是我们中华的&国宝&呢。在远古时代，银杏家族&人丁兴旺&，足迹遍及世界各地，但由于中生代后期第四纪冰川的袭击，银杏（包括恐龙）等动物均遭到毁灭性的破坏，濒临灭绝。值得庆幸的是，我国南部冰川结构的间断性，使银杏躲过了这场浩劫，它在云南得以生存下来。银杏又名&公孙树&。顾名思义，祖辈种下的树种，要到孙辈才能派上用场，银杏亦叫&白果&，据《本草纲目》记载：&宋初始入贡&&因其形似小杏，而核色白，今名白果。&银杏的生长速度较慢，树龄长达千余年，可与有长寿美称的龟相媲美。庐山黄龙寺的一株古银杏，相传植于东晋前后，至今已有一千多年的历史，长势依然很好。山东莒县定株寺的一株古银杏，株高24。7米，周长15。7米，需八人联手方能合抱一周。据载，它已有三千岁的高龄。所以，把银杏誉为&长寿树&，丝毫不为过。
银杏有较强的生长适应能力，从广东到东北，均可择地栽培。它性喜亚热带气候，怕涝，长江流域是银杏最理想的生长地域。阴性系子遗植物，落叶乔木，属银杏科，雌雄异株，雌树结果，雄树不结果。种子呈核果状，椭圆形近似球形，长2。5～3。5厘米。银杏一般在栽种20年后才开始进入成熟期，生长40年后，便到盛果期，此后，每年四月花叶齐放，至十月中旬，果实熟透，自然落下。平均每年可获70～100公斤的果实，即使长到400岁，仍能开花结果。
银杏体态魁伟、优美。高度一般在20～40米之间，树干粗壮、挺直，一株30米高的银杏，树干离地十米许，其枝叶才蓬勃伸展，大面积地向四周生长开来。银杏的树枝有长枝短枝两种，树叶呈折扇形，精巧、青翠、莹洁，在长枝上螺旋状散生，短枝上簇生。空旷之地，银杏一树参天，云冠巍峨，葱茏庄重，给人一种肃穆伟岸、秀美之感。郭老在抗战时期以《银杏》为题写了一篇散文，热情歌颂中华民族的英雄气概。
银杏全身都可为人利用。它枝干蔽日，是人们夏日纳凉的最佳场所之一，枝叶舒展，又是人们避风躲雨做片刻休憩的好地方。银杏有食用价值和药用价值。它的果实（白果）含有丰富的维生素，可以炒食，做羹汤或烹调吃。种子可入药，有强身健体、润肺止咳的功效，主治痰哮、遗精等症。银杏木质坚硬，纹理细密，可供建筑、雕刻、制家具及其他工艺品用。需要指出的是，银杏的果实有腐蚀作用，且含有微毒，多食有中毒的危险。
现在，银杏在我国各地已被广泛栽培，国外也有许多地区引入它的树种，普遍培育种植。如今，越来越多的人们开始认识到银杏还是一种优良的绿化树种，具有观赏价值。庭园内，街道旁，一两株银杏高耸入云，四周全是绿荫，显得古朴典雅，能给人美的享受。我相信，只要真正重视起来。善于保护它，那么，银杏必将大放光彩。
篇五：银杏树叶
秋姑娘来了，她在一个多雾的清晨踮着脚尖，染了几片叶子，然后乘着一阵风掠过了山谷&&叶子好美，有的红了，有的黄了，有的仍然保持着绿色。
我最喜欢秋天银杏树的叶子。
秋天的银杏树叶子像一把把扇子，&扇把&很细，头上稍粗，顶部像个三角形，只是最上面的那条线是弧线，上面还镶嵌着一些不划手的齿轮。它的叶脉尤为漂亮，不像其它树叶的叶脉那么乱。银杏树叶的叶脉依据叶子的外廓井井有条地排列着。当然我最喜欢秋天的银杏树叶，因为它们的叶脉更为明显。
我常观察它们飘落下来的样子，像个醉汉似的摇来晃去，飘飘悠悠地落地，又像是位舞姿轻盈的舞蹈家随风起舞，最后有点依依不舍地谢幕。那千姿百态的银杏落叶呀，给秋天增添了几分姿色，让人为之动容。
我还听说用银杏树的叶子泡茶饮用，还可以治疗高血压，是天然无污染的绿色饮品。
有一件事越发地让我喜欢上了银杏树的叶子。池塘里有只小蚂蚁在水中奋力挣扎着，树上的银杏树叶好像看到了，便及时地飞了下来，刚好落在蚂蚁身边，蚂蚁爬上&小船&顺水漂上了岸，那银杏树叶欢快地在水中打着转转儿，心满意足地随水波荡漾着。我在想：连树叶都懂得帮助别人，快乐自己，我们为何不去做一个乐于帮助别人的人呢？
秋天的银杏树叶，我爱你金色的美！我爱你的千姿百态！我更爱你的大爱无私的品德！描写夏天树叶的作文
描写夏天树叶的作文
1秋天的树叶
古人曾这样说过：“一叶落而知天下秋。”瞧!秋天的信使--秋叶，正轻轻地落了下来，有的如同蝴蝶在翩翩起舞；有的犹如黄莺展翅飞翔；还有的好像舞蹈演员在空中轻盈旋转……它似乎在向我们汇报：秋天来了!秋天来了!
就在今天，我们全家人来到山上。放眼望去，啊!好美啊!有黄的、有绿的、与红的、有黄绿相间的……再走近一看，各种各样的叶子到处都是，看都看不过来，只能走马观花了。
在这里，有银杏树。银杏树叶呈现蒲扇状，颜色金黄。他们干枯了，就打着旋儿落下来，不到一周，就给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去，发出“咯吱，咯吱”的声音，软软的，好舒服。银杏树还有果实哩，它的名字叫白果。这种果实既可以食用，还可以做药材。银杏树还有一个特点，那就是这种树种是我国和日本特有的。
瞧!那儿还有梧桐树呢!梧桐树的树叶状如手掌分裂，它的颜色是秋天最常见的--黄色。叶子还是药材呢!没想到吧!梧桐树开的花是黄绿色的小花，种子是球状的，可以食用或榨油。
在许许多多的树叶里，我最喜欢的要数枫叶了。它的叶子为五角状，边缘是小小的锯齿，轻轻一摸，哎!怎么不痛呢？哦，大概这就是枫树叶的特点吧!它的颜色是秋天树叶中不常见的红色，不知是它喝多了酒，还是对秋天的热爱，要么，为什么脸“胀”得那么红呢？枫树的树叶、树脂、根和果实都可以做药材，怎么样，作用大吧!……
秋天的树叶十分独特，它没有春天树叶的娇嫩，没有夏天树叶的茂盛，也没有冬天树叶的凄凉，但是，秋天的树叶却给我们一种优美的感觉，它给我们每个人的印象都是很深的，所以我们应该热爱秋天。
我爱秋天，更爱秋天里那美丽的树叶。
2夏天的树叶
夏天来了，树上的树叶更多了，更绿了。一只青虫在叶子上啄了几个洞，犹如邮票的齿孔，还有树叶上的几个小洞洞，仿佛一颗颗宝石，那样的圆。忽然下起了大雨，天空中乌云密布。树上的叶子好象是大树妈妈的宝宝和雨伞。一会儿，雨就停了，这是一场雷阵雨吧？因为我想：只有夏天的雷阵雨才会下得很快。
3那片属于夏天的叶子
原本还是一颗小小的种子，不知道哪一天开始，他学会了生根发芽。――题记
那小小的根在萌发，在向下窜。拼了命般的汲取水分，他的头在努力的向上窜，想要见到那个拥有美丽的蓝天，碧绿的草原的世界，他受够了黑暗的折磨，他需要光明。
就这样，日复一日，年复一年...
终于在这个夏天，他破土而出，他呼吸到了这个世界的新鲜空气，他看见了光的颜色:是梦幻的，是奇妙的。可是这样的快乐还能维持多久呢?他一想到这个问题，心情总会不由自主的失落下来。他带着这个问题度过了夏天，度过了秋天...
冬天也在他的问题中能够来临，这个冬天，异常的寒冷，暴风崔打着他，大雨垂泣着他...他实在熬不过了，他害怕了、恐惧了。是的，他离开了这个世界。
他忘记了，他在冬天之前还有更美好的时光，可是他却已这沉浸那问题之中，虚度了他这一生中最美好的时光。
今天天气非常的闷热，我和爸爸来到田地里，爸爸下田干活，酷热难耐之际，我便来到一排高大的白杨树下乘凉，顿时凉快了许多。
这时，一片枯叶从树上悄然飘落，我顿时心生疑问:夏天也会落叶?抬头望去，茂密的树叶把阳光遮的严严实实，在这一排的浓绿中，我看到了仅有的几片枯叶。虽然如此，但大树看起来还是那么高大。完美。大树虽看起来那么完美，但它还是尽可能地完善自己，尽管它那浓绿的叶子已足够遮挡他它仅有的不足……
我想到了我们自己:如果大树上健康的绿叶子如同我们的优点，那么枯叶是我们的缺点，这一切就不再是落叶这么简单了。
如果你像大树一样，优点比缺点多得多的话，以至于大家都看不见你的缺点而注重你的优点，那你会不会因此而骄傲也忽视自己的缺点呢?想想大树吧!我们虽是最聪明的高级动物，但还有很多人生道理要我们从动。植物的身上明白。
不要忽视你的缺点，更不要忽视你身边微不足道的人、事、物!
5树叶新发现
炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天，我们踏着欢快的脚步，走进了秋天的公园，寻找那默默无闻的树叶。
我轻轻地摘下一片嫩绿的新叶。它是椭圆形的，还能闻到它那淡淡的清香。叶片上清晰可见从粗到细叶脉，摸上去湿润润、凉冰冰的，好像它刚洗完澡，来不及将身子擦干似的。把它放在耳边，隐隐约约地能听到它那“脉搏”在跳动是时，所发出的声音是多么的健康，多么健康的嫩叶啊!
看完那健康、欣欣向荣地有生命力的绿叶，我又小心翼翼地拿起一片被同伴丢弃的枯叶。它活像一位上了年纪的老人：它的脸上布满了一丝丝皱纹，而它的骨架--叶柄经过太阳的暴晒后，好像一条条好吃的脆脆的“波力海苔”。它的脸上摸上去非常粗糙，叶脉比别的时子更加突出，让人感觉非常的凹凸不平。别小看它，它的外表可是很复杂的：叶柄、时脉、叶片。叶柄可以将叶片和树枝连接起来，叶片和叶脉可以进行“光和作用”。真是麻雀虽小，五脏俱全!
虽然枯叶已经死亡，但它曾经也是那样的美，人们都在说大树的伟大，花的鲜艳，但通过今天的观察我也知道了树叶的美。我会把它放进书本里永远的珍藏。关于树干、树枝、树叶和根的作文600字作文
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精选作文:关于树干、树枝、树叶和根的作文600字作文树干、树枝、树叶和根形影不离的好朋友，突然有一天，树枝对树干、树叶和根说：“我们中间应该有一个老大，但是必须要看谁的本事大，功能多。”话音刚落，树叶就说：“我是功能最多，本事最大的，我能进行光合作用制造养分，还可以为人们提供新鲜空气，没有我连人类都活不成。”接着树枝说：“你算什么东西，要不是长在我的身上，你能发挥这些作用吗？而且，如果没有我，你长都没地方长。”树干生气极了，不服气的说：“你们算什么，难道你们眼中就没有我吗？没有我的支撑你们长得成吗？”根对树干、树枝、树叶说：“你们不要吵了，我们都是最有用的，我们谁也离不开谁，……”“住嘴，”树枝生气了，说：“你有什么本事敢管起我们来了，快给我滚。”……当根束手无策的时候，它离开了伙伴，伙伴们非常高兴。过了一天，伙伴们觉得有些不舒服，后悔不该把根赶出去，但已经晚了，根已经离开了伙伴。一天又一天的过去，树干、树枝、树叶憔悴了，快饿死了，他们终于明白是根为他们无私地提供养分，他们多么盼望根能回来呀！又过了几天，根回来了，它对伙伴们说：“这几天，我去了另一个地方，在那里全是水泥地，我住不下去，如果你们不再嫌气我，我愿意继续留在你们这里。”伙伴们感到非常的惭愧，一齐说：“没有你，我们根本就活不下去，我们原本就是一家人，谁也离不开谁，我们再也不要分开了。”后来，树枝、树干、树叶、根再也没有争吵过，再也没有分开过这是一篇童话故事，小作者通过叙述树干、树枝、树叶和根的故事，告诉人们一家人只有和睦相处，才能过得更好的道理。文章语言简洁洗炼，是一篇成功的习作。
篇一：作文讲评：树叶(寓言)桂阳三中2015高三语文作文讲评、指导学案编写：欧阳柏林寓言材料立意方法一、根本原则：寓言往往寓深刻的道理于简明的故事中，常带有劝谕或讽刺意味，寓言的主角大多是物（动物、植物），但都是为了寄寓关于“人”的道理，寓言中的不同主角就是生活中的不同的人。所以根本原则是先将寓言的主角“人化”，将其他“寓体”分别转换成与人相关的对象。二、分析重点：寓言中的对话。寓言一般借对话来寄寓的道理，表现态度，所以要反复琢磨。三、基本方法：①运用修辞手法：用比喻、象征、借代等修辞手法解读事物。②运用逻辑推理法：运用析情节明关系，察现象求本质，依结果找原因，看目的探条件等方法对寓言材料进行分析。③具体操作上就是逐步追问：为什么会是这样的结果？是什么原因？有什么条件？如果不这样会是怎样？分析得出来的“关系”“本质”“原因”“条件”极有可能就是你要写的作文的“中心论点”。阅读下面的文字，根据要求作文。一片树叶从树枝向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。”转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。”接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风和西风都停了，树叶猝然跌落。树叶说：“我已决定径直走向地球。”要求全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。具体操作（必须要做好）一、先用一句话概述材料：一片树叶从树枝跌落，被风吹来吹去，毫无办法，只好自我安慰。或者“一片树叶从树枝跌落，被风吹来吹去，身处劣境，乐观豁达。”二、选定主体。因为树叶是叙述主体，从两个角度去分析树叶。否定树叶角度入手。三、逐层设问（自问自答）树叶为什么不断改变说法？答：不坚定。为什么不坚定？答：无法对抗风。为什么无法对抗风？答：无能力。它一直没能力吗？答：不。长在树枝上的时候能紧紧抓住树枝，能为树提供营养，能抗击风雨。现在为什么被风吹来吹去？答：太轻了（没分量），离开树枝没有力量了。树叶要怎样才能不被风吹来吹去？答：不要离开树枝，或者自己变强大，像大树一样，像石头一样，向高山一样。变得有份量。树叶不断改变说法有什么错误？答：缺乏主见、没有抗争、随波逐流、没有原则等把树叶比作人是哪种人？无法主宰自己命运的失意者。没有能力，没有分量，不能坚持信念的人。充满无奈和辛酸，夹缝中生存的人，随遇而安、死要面子、“精神胜利法”者；无力抗争者的自欺欺人者。可以说明什么道理？要想主宰自己的命运，不被别人作弄，自己要有能力，要有份量，要坚持信念。四、中心论点是什么？（一定要用一句话写出来！）要想主宰自己的命运，不被别人作弄，自己要有能力，要有份量，要坚持信念。提示：如果肯定树叶角度入手。中心论点可以确定为：既然不能改变局面，要学会改变自己，身处劣境更要乐观豁达。作文示例一物竞天择，实力为王一片树叶从树枝跌落，被风吹来吹去，毫无办法，只好自我安慰。这很容易使人想起与此截然不同的另一种形象。塔里木河流域有“英雄树”之称的胡杨，置身塔克拉玛干沙漠，能与灾难抗争，“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”；强大的生命力使它主宰了自己命运，令人由衷地赞叹。“弱肉强食”，这从人类的情性来说“未免残酷”，善良的人不忍心苟同，因为人类毕竟拥有了崇高的情感、高超的智慧。可是“实力为王”是不容置疑的，即便不忍心苟同“弱肉强食”，想要不“弱而被食”或者想要惩恶扬善、除暴安良，没有实力??那是断断不能的。战国七雄争霸天下的时候，“燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦”。最终还是因为实力比能“席卷天下,包举宇内,囊括四海,并吞八荒”的秦国差得太远而被亡。历时六年的“叶生来不是被打败的，”树叶估计风还未走远，硬邦邦地说，“让风来得更猛烈些吧。”说到“生来”，那还是去年冬末的事。白雪还死皮赖脸地不肯走，冬风像一群没教养的野孩子到处惹事。树叶几次（三次还是五次已经记不清了）从树皮缝隙里探出头来都被喝了回去。后来--后来就春暖花开了呀,树叶不几天就长成了愣头青，就知道匹夫有责了，就经常哼哼“叶儿当自强”“立志做栋梁”。所以白天为花儿遮风挡雨，晚上努力吐故纳新，吸氧炭、吐氧气、造木桨??反正忙得像个高考生，“此时不拼，人生有憾”嘛。有一回，树开始结果了，几只小偷投生的恶鸟扮作捉迷藏，其实想要抢果子，树叶紧紧庇护着果子。鸟粪砸，鸟嘴啄，树叶浑然不怕，是福不是祸，是祸躲不过。树叶怒发冲冠，朝恶鸟咆哮：“除非你们踩着我的尸体过去！”恶鸟们被吓跑了。见义勇为表彰大会上，树长还号召大家向他学习：有力气、有本领就该用来惩恶扬善、除暴安良，而不能用来欺弱小、搞家暴。忆往昔峥嵘岁月，树叶油然觉得浑身又充满了力量。哼，想征服我，没门～！有本事，你来一场，来一场龙卷风啊——世界那么美，我正想去看看！树叶想动动身躯，可是挪不动了。他看着树上的叶子，黯黯地说：唉，世界那么美，我真想去看看。刚才被那帮浑球欺负，让你们看笑话了。但从前我不是这样子的。可是??累了，老了。我不能改变这局面了，只好改变自己，“何立从东来,我向西方走”。身处劣境嘛，就更需要乐观豁达，否则还没被灾难害死自己早抑郁死了。夜幕降临了，树叶有生以来险境，冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。中心论点：1冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。2不能贪利就不要命。3不要小瞧对手。藐视弱小，狂妄害己。练习用逐层设问的办法分析下列材料（可以与同桌合作一人问一人答）。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。请根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。一、先用一句话概述材料：二、确定分析主体：三、逐层设问：四、写出中心论点：篇二：学生描写树叶作文宝典一、作文宝典a.形容树叶颜色的词绿中透着点点红意、一半绿，一半黄红中透着黄，黄中透着红b.形容树叶形状的词：扇子形的菱形的心形的椭圆形的手掌形的针形的c.形容树叶形态的词：1、像手掌一样立在树枝上，层层叠叠，密密麻麻树叶长椭圆形，两头尖尖的，像一条小船2、像一只只翩翩起舞的小蝴蝶旋转着，轻轻地落在地上，既像是在地上撒了一层碎金，又像给大地妈妈铺上了一层金色的地毯。3、梧桐树的叶子有我的手掌般大小，下面拖着一条长长的叶柄，好像一把扇子。我握着叶柄轻轻扇扇，真使我感到凉爽。4、它们有的像盈盈飞逐的黄蝴蝶，有的像展翅飞翔的黄莺，有的像一把燃烧的火焰，还有的像小扇子。5、它形似折扇像鹅掌形，深黄得叶脉连着细细的叶柄。我把鼻子凑上去闻了闻，似乎还有股幽香------d.开头方法开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）名言警句引入（例：“一叶知秋”“霜叶红于二月花”）抒发感受(例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。)e.结尾方法首尾呼应（例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。）抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受。巧改古诗（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。二、突破重难点方法指导⒈看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？……再看看它们的颜色有什么变化？⒉辨叶形。秋天的树叶外形怎样？是圆形的扇形的，还是爪形的、针形的……再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？边缘怎样？叶柄如何？⒊摸叶片。在看的过程中，可伸出你的手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。⒋闻叶味。用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特殊的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。5.展想像。现在的叶子是黄色的，春天的时候、夏天的时候呢？随风飘动起来的树叶又是什么？样子？风雨中的叶子又是什么样子?三、范文引路，确定写作顺序1、菊花开了，枫叶红了，树叶像一只只蝴蝶一样在空中飞舞。真不愧是像唐庚所说的“一叶落而知天下秋”啊！虽然我喜欢秋天，但我更喜欢秋天的树叶。今天我带着寻找落叶的重要任务来到小花园里。一进花园，啊！我就看见落了一地的树叶，千姿百态，有的树叶又长又细像一根钢针，有的像小鸭子的鸭蹼，有的像圆圆的小扇子，还有的像人的手掌在表演千手观音呢！树叶不仅形状美丽，而且颜色也是五彩缤纷的。有红的，像一把在燃烧的火，温暖人的心房。有黄的，一大片远远地看像一层金色的地毯。有橙色的，像一块绿宝石，人仿佛感受到夏日的翠绿心旷神怡。最令我着迷的还是那火红火红的枫叶。枫叶经过秋风的洗理，有的变成了深红色，有的变成了浅红色，有的还没有来得及变色，就在风姑娘的连连催促下，很不情愿地离开了大树妈妈，在空中旋转着。它们有如金鸟一样昂首冲上了天，有的如蝴蝶般在空中翩翩起舞，有的如身披红衣的舞蹈演员在舞台上轻盈地旋转着，还有的如红色的降落伞，徐徐降落。落到了地上，我捡起一片片枫叶，真美！深红色的枫叶就变成了一块黑、一块红、又有一些发黄。浅红色的枫叶就有一些发黄。没有变色的枫叶，火红火红的，就像红玛瑙般鲜明，可能是经过了秋阳的熏染、秋风的吹拂吧！还是喝了大量的啤酒呢？这都有可能，要不然它为什么红的像火呢？正可谓是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！枫叶不仅颜色漂亮，外形也很有趣呢！粗糙的表面上有凸出来的，也有凹进去的，它的外形就像一个大手掌一样，边缘上有柔软的锯齿，就像一个小刺猬似的。后面的叶柄又粗又大，柄头的地方竟然是空心的。接着，我有情不自禁地闻了闻，啊！枫叶上居然有秋天的味道，还有淡淡的清香，清香里还掺杂着极少的泥土味。我爱秋天，更爱装饰秋天美丽的树叶。2、秋天到了，雁过留声。金黄的树叶伴着秋风，缓缓落下。今天，我就收集了三种各不相同的秋叶。篇三：作文根要问我到哪里去，我的心依着你要问我到哪里去，我的情牵着你我是你的一片绿叶，我的根在你的土地春风中告别了你，今天这方明天那里……要问我到哪里去我的路上充满回忆请你祝福我我也祝福你这是绿叶对根的情意……我是你的一片绿叶，我的根在你的土地这是绿叶对根的情意……根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3，不少于800字。4，不得抄袭。叶与根的叶子很美丽，高高站在根的身躯上，鲜绿的外套，在阳光的照耀下分外妖娆。根很丑陋，深深埋在大地里，满身疙瘩掩盖在土壤里，吸收着养料，为了叶子的美丽不断地提供着材料。他深深地爱着她！这种爱无法让叶理解。叶子漂亮，爱美丽，不喜欢丑陋；叶子年轻，爱新鲜，不喜欢传统；叶子自我，爱自由，不喜欢被束缚；叶子骄傲，执着的认为自己一切行动都不能按照别人想法去执行。所以叶子不喜欢根，因为根总是在束缚她，总是在教导她，总是在提醒她，更加让叶子讨厌的是根如此丑陋，如此无为。叶子觉得她在也不能跟根生活在一起了，叶子就跟根说：“我要离开你，我要追求我的生活，追求我所爱！”根一贯地跟叶子耐心开导：“外面的危险很多，你还不足以去承受那些危险。有一天你会离我而去的，但是不是现在，你现在还不能生根发芽。”叶子不能忍受了：“我的事情不要你管，天天这样的生活我受够了，我要的是我所要的，我要新鲜，我要尝试。况且你这样一个丑陋的家伙，这么无用的一个家伙有什么资格老是说我。”叶子挣脱了根，她跟着风跑了。风跟她承诺说带她去看外面世界的精彩，承诺说给她想要的东西，是新鲜，是刺激。还有更多未知的东西。叶子兴奋极了，确实离开根，外面的世界很精彩，她看到了其他的叶子对她羡慕的目光，她也看到地上矮小的小草。更重要的是叶子此时能够在天空中自由的飘荡，这不就是自己所需要的东西吗？叶子越发觉得自己的想法是正确的，她为自己的选择洋洋得意。开心的日子一天天在过去，离开了根的叶子，没有了养料，她的外套开始褪色，叶子跟风说怎么办？风告诉她她只能给她自由，不能给她养料。叶子有点怀念根了，根是丑陋，但是总是能够做自己的后盾。但是叶子又觉得还是自己的选择会让自己无悔。可是有一天，风突然说：“我不能带你走了，我要去别的地方，还有其它美丽的叶子在等我。而且我就是漂泊的。”没等叶子哀求，他就转身跑了，留下叶子孤单地落在地上。叶子没有生存的本领，渐渐衰弱，饥饿，孤单，恐惧，全部都袭来。叶子静静想，根虽然丑陋，但是总是陪着自己，陪着自己笑，陪者自己哭；会教自己很多道理。叶子静静想，根虽然无为，但是总是在为自己付出，总是在坚强的保护自己，正是根的付出，自己才能在阳光中编织自己美丽的外套，正是根坚强的保护，自己才能在暴雨安心的笑。叶子哭了，不远处的根也哭了。根大声的说着：“叶啊，你回来吧，我陪你。”叶化做养料，流到根里，她和根融在一起，有了后来的果实，有了后来的种子。种子生根，又有了叶子……在春天温暖阳光的照耀、甘爽春雨的滋润下，柳树的树叶张开了他们的眼睛和身体。“多美的柳叶啊！”人们纷纷被这奇妙的景观吸引了，他们驻足观看，在树叶下游玩，一边赞赏着。在春风地拂动下，叶子们高昂地抬起头向人们展示着自己的动人舞姿，更博得了人们的喜爱，人们纷纷与其留影。渐渐地，树叶开始骄傲自满起来，沉醉在人们对他们的喜爱中，在他们眼里，自己是世界上最美的东西，因此他们对其他东西不屑一顾。一群小鸟在空中飞累了，并落在了枝头上休息。“走开，你们这些麻雀，小心你们的脚弄脏了我们！”叶子厌恶说道，并不时地抖抖身体，老麻雀平和地道：“叶子，你怎么这么说，难道你以为你很漂亮吗？”“不是吗？”叶子迎风跳起了舞，“的确，你很漂亮，但你知道吗，是根给了你这些，如果没有他，你现在什么也没有！”说完，麻雀们飞走了。叶子好奇地问树枝：“根是什么啊！”“根是我们这棵树的另一半，没有他，就没有我们！”叶子听了，依旧不信。“怎么可能，难道有谁比我更重要！”叶子依旧迎风起舞，全然忘记了根。一天，一阵大风把树吹倒了，树被连根拔起，根露了出来。叶子从来没见过这种丑的东西，不禁露出了鄙夷的目光：“你就是根，你这么丑，怪不得埋在地下！”根无力地回答：“是，我很丑，可是没有我，就没有今天的你，相信我，要是我不吸收水分，你就会死去了！”叶子“嘘”的一声，不再理睬，他打心眼里看不起这种丑东西。正如根所说的，叶子一天比一天憔悴，叶子低着头，无力地望着根寻求帮助，终于城管处把这棵柳树又重新栽到土里，叶子又恢复了以前的模样，他不再那样高傲了，因为他知道，他的一生是根给予的。秋天来了，风带走了叶子，在落地之时，叶子心里默念着：“让我来为你提供营养吧”！母亲的爱树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天，草有根，有根才“野火烧不尽，春风吹又生”；花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。母亲对我的关爱是我成长的“根”。我的母亲虽然不怎么伟大，也没别人的母亲长得漂亮，但母亲对我的爱是不比任何母亲少的。小时候，我在班里是一个十分顽皮，学习很差的学生，经常被老师批评常常把母亲叫去，说我在班里十分顽皮，学习差，母亲当时听了心里是十分的难受的。而一般的家长回来都会责骂自己孩子，而我的母亲回到家中微笑高兴地对我说：“老师说叫我把你看紧点，你的学习会提上去的。”这次考试没考好，老师找我的母亲又去谈话，老师对我的母亲说：“你孩子的学习再提不上去，以后很难考上好的成绩。”回到家中，母亲对我说：“老师说你这次有进步，不过下次要更加努力学习，争取考得更好的成绩。”此时我知道母亲在欺骗着我，我明明考得十分差，而说我有进步，我知道是母亲在安慰我，激励着我。到了六年级，我虽然没有以前这么顽皮了，但是我上课有时喜欢贪玩，上课不认真听讲，老师又把我的母亲叫去了，老师笃对母亲说：“你的孩子要是再这样子，很难考上重点中学。”而母亲回到家中却对我说：“老师说了，你再努力一点，一定能考上好的中学。”小考来了，我考出了优秀的分数，考进了实中双语班，我的母亲十分地高兴，当时我十分激动，抱着母亲对她说：“其实我知道老师次次叫你去，都是骂我说我，而你却次次鼓励着我。”母亲当时没有说话，只是紧紧地抱住我。我知道世上的万事万物都是有自己的根的。母亲对我们的爱，对我们的呵护，就是我们成长的“根”。根，就在脚下蒲公英失去了心爱的根，纷飞着，难免遭遇无尽的风吹雨打。一粒弱小的种子得到了根，它才终能结出硕大的果实。你不要嘲笑那粒干瘪的稻穗，因为它刚寻觅到自己的根。你也不要讥讽长满尖刺的苞果，因为它终会扎土生根。其实，根就是腾飞的风筝下那双牢固的手，永远牵挂你飞扬的心。正如游子高飞时母亲踮起的双脚，遥望的双眼，根是有双眼的；正如下页余下全文篇四：关于树的作文600字关于树的作文600字关于树的作文600字雨淅淅沥沥地下着，打在身上，燕全然不顾。在她看来，所有的骄傲都凝结于她手中的那张纸——省重点中学的录取书。雨在唱歌，风在跳舞。与燕家隔河相望有一棵古树。燕是喜欢树的，尤其是这棵两人才能合抱的树，载满了燕的梦想，燕的期望。离家求学的那一天，燕特地跑到这棵大树下，深情地望着它，摸着它的古树皮，她仰头向上望，透过微黄的树叶，她看到了丝丝阳光，她坚信，她会像这棵树一样，越来越壮大。她背上了行囊，踏上了远途。??半年之后，同样是雨日，但寒了许多。风呼啸着，横扫着大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因这寒风，成绩才是她伤心的本源。她带着希望而去，却抱着失望而归。她努力过，奋斗过，得到的却是一张红笔写满的成绩单，她找不到失败的原因，更打不到振作的理由！她回到家，抱着被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己结伴同行的那棵大树，她无奈地摇摇头。她想起了家乡人常说的一句话：“女孩上了高中后，智力开始下降。”她似乎有些承认了。}