考试不理想作文(共10篇)考试不理想作文本文目录考试分数到底重不重要呢?也许很多的家长学生都认为十分的重要,可我却认为考试结果并不是很重要，我认为考试的分数不重要，可考试的过程是十分重要的。
考试的过程是十分重要的，我觉得一场考试关键的是你在过程中是否用心，是否认真，用尽了自己最大的努力，如果你做到了着几点还是考得不理想，那也没有什么伤心和遗憾了，因为你已经尽力的去考了。我们和家长也不可以太重视考试的成绩，因为有些学生的自尊心强了，太重视分数了，如果有一次他考不好，就回失去了自信心，在被家长批评之后，就对考试产生了恐惧的心理，在考试之前总想着考坏了会有什么结果，所以，希望大家不要对考试过于的重视。
另外，我认为平时的用功还积累也是十分重要的，如果平时不用功，不注意课外与课内的积累的话，我想考得不理想也是理所当然的。打个比方，如果一座高楼大厦，地基不大好的话，怎么可能在继续一层一层的盖上去呢？这就跟考试是一样的道理，平时不用功不刻苦，考试的时候能取得理想满意的成绩吗？
在这里我还要向一些家长说明一下，考试分数不好，不要责备责备孩子，因为考得不好并不代表以后的考试都考不好，家长们应该坐下来耐心地看看孩子的考卷，然后给予教导帮助，让孩子领会题目的意思，这样就等于把分数补回来，在下一次的考试中就在遇到着一类型的题目，孩子就会懂得做了。
虽然对考试的分数不要太重视，但也不可以对考试太过于放松了，如果你对考试成绩过于放松的话，你就会考试形成了无所谓的思想，那样，你就永远不会进步的！
总之考试分数不是很重要，我认为最重要的还是考试的过程与平时的用功，大家如果做到了这两样，大家的考试成绩一定会好的，你们说不是吗？沙发那场考试，我们始终逃不掉。初中三年的一切，仿佛都是为了那场看不到硝烟的考试。不是仿佛，而是一定。是学生，百分之95以上都厌倦考试。每年的六月，免不了离别；每年的七月，免不了有人欢喜有人忧；
那场考试，我们始终逃不掉-----中考。
谁都知道考不上高中意味着什么，现在不仅大学就是文盲，更何况是一个初中毕业生呢？
这个暑假一过，我就成了一名初三的学生了。明年的这个时候，初中三年一切都结束了，是成功还是失败早已揭晓。而我，还有一年的时间可以努力。很多人都告诉我，让我努力。我的回答是：“我会努力的。”两年过去了，在这个暑假里，我才猛然惊醒，我学习根本就没努力过。当然，平时成绩也是时好时坏，很少能达到父母满意的。看了今年市最好的高中录取分为567．比最好的高中稍差一点的录取分为550．呵呵，照我目前的考试成绩，想都别想考进我理想中的高中。
记得初一时的那次考试，那次考试是我从小到大唯一一次在学习上的努力。当然，那是因为那次考试把我惊醒了。那次由于身体不舒服，体育考试考得特别差。可我又是那种不服输的人，心中所想的是体育考试我已经落后了，会算入总成绩的。那我学习上再落后，怎么办？结果，从体育考试过后，在学习上我努力了。那是第一次。一直到最后的期末考试，这大概有两星期的时间。最后的成绩也是我想要的。也让我万万没想到的是在名次上，我竟然超过了那么多我认为不可能超过的人。这就是努力的结果，到现在才发现，努力的日子是最为让人怀念的，不论结果如何。
剩一年的时间了，我一定会努力的。不求结果如何，但求曾经努力过，未来的日子一定不会后悔的。因为，人生总是自己的，我应该学会努力，学会奋斗，我，始终是我。板凳考试成绩不重要考试成绩要出来了，好紧张啊.估计有些同学已经知道了，好或坏，都不要过于激动啊!!!
我在学校生活了6年，考过很多次试了，大家也会体会到，考试并不可怕.最后的升中可考打家都会有一些紧张吧，考得好的不说了，差的就......
一些同学可能和家人或朋友打赌吧，考得好怎样，考得差怎样......考得差的同学，不要过于伤心，伤心没有用的，想一想，自卑一下或检讨自己的错误就好了。
考得差要去到不理想的中学，不要害怕那里的学习环境或老师的素质啊!中学校都是师资好的，只是校风不好，所以，只要在初中努力学习，就能考上理想的中学。
到最后，只是想告诉同学们考试成绩真的不重要，重在心态。#4楼考试作弊的学生，究竟该不该受谴责？中国学生经历最多的恐怕就要数考试了。而每次考试，上到神圣的高考，下到普通测试都会有一些学生会因作弊而成为被老师垂骂，被同学指责的对象。这些违规者中，轻则受到学校“处分”记入学籍档案，以起警示作用。重则可能就会被直接开除学籍，以免成为“害群之马”。倘若在“高考”场上出现这种情况，更是要背上法律的惩罚，甚至可以说是自毁前途。
但这就有一些问题浮现出来了。第一，每个学生都知道作弊是违规违纪行为，是要受严肃处理的，但为什么还有那么多的学生要冒着“生命危险”前进呢？给人的感觉就像是学生都有一种“明知山有虎，偏向虎山行”的大侠气概。第二，学生为什么会出现作弊这种情况？他作弊的目的是什么？第三，学生作弊的责任是否真的应该全由学生自己承担呢？又是什么，导致了这一切的发生呢？或者说促使学生作弊的“幕后黑手”会是谁呢？
说到这时，就不得从目前中国这种应试教育制度说起。在中国，学生的优劣是几乎全是以成绩来衡量。这个成绩可不是我们所谓的一些“素质教育”综合成绩，而是考试中的语、数、外、理化生（政史地）的综合分数来评价的。分数高的学生就可以称为“乖孩子、三好生”。分数低的学生就是“差学生，调皮捣蛋，不思进取一流”。所以，分数便成了学生心中唯一的“王道”。甚至都有了“分分分，学生的命根根”这样的熟语形成。所以，在考场上，既使平时没学好，也得想方设法地去抄袭、去偷看。以便取得优异的成绩，去赢得老师的尊重，同学的羡慕。因为只要分数高，就能得到父母许下的那“PSP游戏机、MP4、笔记本电脑”和那大把大把的钞票。分数高就能获得这么多好处，并且又不是太麻烦，只需和认识的成绩好的同学关系拉近，称兄道弟就得手了，何乐而不为呢？所以，在全体中国学生中，都有这样一句流行语叫“考试好不好，全靠眼睛瞟”。这句话的历史都有点悠久了，都不知流传了好几代了。发展到现在都成了“考试好不好，全靠电子表”“若用诺基亚，保你飞三亚”等等一些绘炽人口的流行语。真不愧为，随着科技的发展，任何物质都得“改朝换代”了。这也难怪了为什么学生心里知道作弊是“丢人”行为，也还得去冒险。但你还别说，这种冒险精神还正是目前很多中国人身上所缺乏的。现在中国每年都有成千上万的高校毕业生找不到工作。而他们宁可在家闲着，也不去白手起家、自立门户，去闯出一片属于自己的天地。因为他们都有一种这样的心理：现在各行各业的竞争都是那么的激烈，万一哪天自己的公司倒闭了，自己没了饭碗不说，还要负载累累，连累整个家庭。与其那样，不如就去找一份好的工作，有份稳定的收入，平平安安过日子就可以了。这也难怪了现在的大学生就业还得靠政府来扶持。这些身上本具有的能力，却无法发挥到正道上，只能为之叹息。
那么，这些因作弊所犯下的种种过错的学生，为什么只是处罚学生本人呢？老师、家长乃至整个社会难道就没有一点儿责任吗？先说家长，我敢说，每一位学生家长都对自己的孩子提出过或者说承诺过。只要下次考试，考到班级多少名，年级多少名，整个区、市多少名。我这带你去××圣地旅游，给你买你最想要的数码摄像机、××名牌衣报，带你去吃你最爱吃的肯得基、麦当劳等等。而家长，之所以要花这么大的代价来鼓励孩子，一方面是确实想让自己的孩子多学点东西，将来能考个好大学，有个美好的前程。另一方面，可能更重要的是能在朋友、同事面前谈论时，有很重的“发言权”握在手里，而不至于自己的孩子成绩太差而被别人笑话、看不起。其实，就是一种虚荣心在作怪。但正是因为家长的这种“虚荣心”和学生心里的“物欲心”，迫使了一些学生走上了“作弊”这一中学违法规乱纪行为。再说老师，很多老师，尤其是年轻老师为了表明自己的教学成绩不比别人差，常常“鼓励”一些成绩较差甚至是根本学不起走的学生必须提高成绩，以免拖班级体的后腿。我至今还清晰的记得，在上期期中考试完后。我到办公室抱作业时，看到一副这样的场景：我们隔壁班的班主任，他们是年级的一个普通班（中考成绩不太理想的同学聚集的班），在大声骂斥他的一位学生，说道：“谁叫你一天到晚去上网，去打游戏，这回好了吧，成绩一落千丈，甚至连你最好的数学，这回连格都没及。只要期末考试考不进年级前300名，你直接转班就是了，别的懒得和你讲。”后来，可能在某种机缘下，在期末考试时，这位同学恰恰就坐在我的斜上方，当时我是亲眼看着他在每堂考试中，时不时地拿出手机，接收别人发来的答案。从这，我们不难看出，有些老师的言语和行为也是使学生走上“作弊”道路的元凶之一。因为学校要追求“高考升学率”，就给每个班主任下达指标，你的班上得有几人上重本，几人上二本，成绩最好的班级是不是还得冒一、两个清华、北大出来呢，好让学校知名度大增，给全区、全市人民增添荣光。
说到底，还是目前这种扭曲了的教育制度，阻碍了每个学生的正常、健康的成长。因为高考，学校放弃了很多本该让活泼好动的学生进行的各种体育比赛、课外兴趣爱好的培养。而都是一味地把学生关在教室里埋头苦读、冥思苦想。因为高考，使得很多老师都放弃了对每一个学生本该进行的思想道德教育，而只是将课本知识硬生生地“按”入学生的大脑。我想，学生考试作弊不仅仅应该由学生自己受谴责，老师和家长同样也有不可推卸的在责任。但是，更多地责任，恐怕也还有由目前的基础教育制度来承担。因为它，是所有问题的基础。是家长、老师、社会以分数评论学生的核心原因。
“学生考试作弊”早已是一个老生常谈的话题了，并且是屡禁不止，甚至有的学生是屡教不改。想想看，年仅十几岁的孩子就养成了这些“不良习惯”难道你还能指望他将来能为社会做出多大贡献，为祖国发展取得多大突破。可能只要他不做出危害社会的事情，就已经算一件“幸福”的事了。而这些，并不仅是学生的责任，它属于一个责任体系，并不是说仅靠老师教育，家长批评就能解决的。若想真正杜绝这些现象，归根到底还得从教育改革抓起。只有从根基上去改变，才能真正让每一个学生健康成长！#5楼期中考试总结考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
内蒙古赤峰市巴林右旗大板镇六年级:哈钦#6楼不理想的成绩“叮铃铃····”下课了，老师说做完卷子交上去。我心想，每次考试我都考得不错，这一次应该也不会考差吧！于是，我满怀信心的交了卷子。
过了几天，那张注定我“生死”的卷子终于发下来了。我那颗坚信考好的心一下子落入深谷。“啊”我尖叫一声，怎么回事，我怎么只可能只考了88分呀！妈妈对我的要求是93分以上，可是我却只考了88分。如果把卷子给妈妈看，那我不是“死”得很惨吗？我遥遥头，忙说不。如果不给妈妈看，自己签字，万一被老师发现，那我不是死得更“惨”吗？
时间艰涩的流动着，仿佛每过一分钟我就想被人打了一巴掌那么痛苦。放学后，我急匆匆的跑回家，打算把这个令人愤怒的消息告诉我妈妈。走进家门， 看见妈妈正上生气的坐在沙发上，一看就是打麻将输了，所以才那么生气。妈妈生气的时候一定不能再让她生气，不然她一定会“火山爆发”。到时候别说我考100分，那也是没有用的。
在做作业时，猛的想起老师常常对我们说的话：“少先队员不能撒谎，撒谎了就不是少先队员。”想起老师的话，我鼓足勇气向客厅走去。我正准备给妈妈看我的卷子，妈妈突然转过身对我说：“慧慧，妈妈今天不舒服，你出去吃好吗？”我吞吞吐吐地说：“好。”我拿了钱，又拿了一支笔、议张纸和卷子。
走进餐厅，我吃了饭后就拿出了纸、笔和卷子。我杂纸上练习写“已阅”两个字，可是不管我练多久，我写的“已阅”两个字还是写不好，好像每一笔都象爬山一样难。我不管三七二十一就在卷子上铅了字。龙飞凤舞的字出现杂卷子上。走出餐厅后，我一直在想这件事到底做得对，还是错呢？这个问题一直在我脑子里晃荡。
第二天，老师开始收卷子了，我小心翼翼的把卷子递给了老师。老师不慌不忙的查看这份“特殊”的卷子。老师盯着我的卷子看了好一会，脸上时不时的露出笑容，又时不时的露出严肃的表情。难道露出马脚了，不可能呀！我又没有和任何人说过。正在我矛盾的时候，老师突然把卷子放了下去，我这才松了一口气。
下一次，我一定不会再考差了。因为我不想再冒充家长那个签字了，幸好这一次没有被发现，可是，我知道“纸是包不住火”这个成语的故事。#7楼不一样的爱不一样的爱
爱让这个世界变得温暖，真正的爱并不是外表所表现出来的，而是发自内心的默默无闻的，就必须要我们去深刻的体会，才能发现。
爸爸对我的爱是深沉的，是严厉的，往往让人觉得他不疼爱我，让我感到很伤心难过。每次我考试不理想时，回到家，他会打我，而且更加严厉了，在我心中阴下一个阴影，说实话，我很讨厌爸爸。但是经过那件事，我明白了，醒悟了。
爸爸妈妈相爱山西打工，放假了，他们把我接到哪去玩，妈妈请了两天假，带我去买些东西，在这两天中，妈妈说：“爸爸在这每天都会对妈妈说小慧在家也不知怎样，是受了还是胖了，在学校也不知有人欺负他吗？说晚就让妈妈打电话问一问。知道我我一切都好。也便安心了。但是夜里做梦总是会梦到我被其他同学欺负。第二解开了风筝绕在野花的线，正要下来，爸爸却用一只手和一个声音制止他。爸爸说：“我先讲个故事给你听。于是我笑得更开心了。接着爸爸进入绘声绘色的氛围中：从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高梯子上的儿子说：你跳下来，你一跳下来，爸爸一定会把你抱住，但是儿子却扑了一个空。儿子问他为什么骗他。爸爸说：我要给你一个教训，爸爸的话都靠不住，更不必说别人的话了。
爸爸硬要我和他照做一遍，我站在那一动也不敢动，但当我咬紧牙根，准备跳下去的时候，爸爸的手却没有缩回去，把我结结实实的接住了。我问爸爸为什么，爸爸说：“我要让你知道，即使是被人的话，有时也可以信任，何况是爸爸的话呢！#8楼评论：作文考试不等于道德测验评论：作文考试不等于道德测验
信息来源：工人日报天讯在线
今年的全国高考作文是一篇材料作文。材料的大意是，有一位登山者，途中遇到了暴风雪，正当他寻求自救之时，却碰到了一个冻僵的人，他的心灵经过“翻江倒海的思量之后”，选择将这个冻僵的人救醒，最后两人双双脱险。作文提示中说，“也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？请以‘心灵的选择’为话题写一篇作文”。?
我不知道，如果考生在作文中说趋利避害是人的本性，遇到这种情况他会选择保全自我，或者考生讲述现实生活中“触动心灵”的选择时，并没有表达出舍己为人的高尚情操，这样的作文会不会被判为“跑题”或中心思想错误？?
估计没有多少考生敢这样写，实际上他们别无选择，不管内心是怎样想的，他们都只能乖乖地就范于命题者预设的主题和思路，用崇高、正义、勇敢、无私等冠冕堂皇的辞藻去抒写“毫不利己、专门利人”的动人篇章。
实际上，即使是成年人面对这样生与死、为己与为人的非此即彼的道德考险，也很难作出果敢的选择，何况是18岁上下的高中毕业生？他们中间有多少人切身体验过“触动心灵”的选择？又有多少考生能写出真情实感来？我真的很同情考生们，本来高考的压力就非常大，现在又要他们在闷热的考场里，在短短的时间里化解道德难题，消除道德焦虑，作出“心灵的选择”，这简直是一种近乎残忍的苛求。
在这种情况下，考生们惟一可选择的，就是编造虚假的道德故事，抒发虚泛的道德情感，表达虚夸的道德理想。我不能说考生们选择舍身取义是错误的，更不能说所有考生说的都是假话，但至少大多数考生是不敢写出自己真实想法的。
回忆一下，近两年的高考作文(全国卷)试题，都和伦理道德有关，无论是今年的“心灵的选择”还是去年的选择“诚信”，都是极其艰难的选择，都象是在借高考作文“考验”学生的道德水准，让考生陷入虚拟的道德困境之中。实际上，作文考试就是作文考试，它首要的任务是考察考生的文字组织能力，作文考试不是政治考试，更不是道德测验。即使政治考试和道德考试，也只能考察一名考生对于书本上的政治知识和道德知识掌握得如何，没有任何一种考试能准确测量一个人实际道德水准的高低。?
明明知道考生们的真实想法及实际道德水准与预设的作文主题有差距，却为何硬要“拔苗助长”地设置一些连成年人都回答不了的道德试题？但愿今后的高考作文能回复“言为心声”的本来面目，让考生们真正有话可说，让他们的心灵真正能够自由地选择。晏扬
特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
录入：吴迪 （共计 299 篇）#9楼不一样的爱11不一样的爱11不一样的爱玉屏县田坪中学八年级（2）班:杨洁
爱有很多，他们都不一样。
当第一声鸡鸣响彻云霄，太阳就燃烧自己，把他的爱在第一时间洒向人间，为人们带来光明；当第一缕阳光轻柔地将花草树木叫醒，花草树木也急着为空气带来清新；当清冷的空气开始升温，鸟儿也开始为大自然的美好和鸣；这温暖的阳光，这鸟儿的歌唱，这花儿的芳香，是自然对人们的爱，是润物无声的爱。
当早上起床，你肚子空空如也，桌上那热气腾腾的早餐；当寒冬来临，你将被冻得手脚冰凉，身上那针织的毛衣手套；当你身上有了一点不舒服时，那忧郁的眼神里充满了担心和爱怜；当你第一次踏向远方，耳边那一声声的嘱咐叮呤；这些都是爱，是母亲对子女的爱，是那么无微不至的爱。
当你蹒跚学步跌倒，一双大手心疼的把你搂入怀中；当幼小的你体力不支，那宽阔坚实的臂膀将你扶在肩上；当离别时，转弯处一个不经意的回眸；当下雨天为你撑伞，把整个伞里不大的空间悄悄的倾向你的上空；那是父亲对子女的爱，是含蓄深沉的爱。
当你什么都不懂的时候，他引领你到知识的海洋遨游；当你作业做的很糟糕的时候，他会耐心的教你更正；当你在知识的海洋游得身心疲惫，他为你送上一叶小舟；当你在人生天空翱翔时感到迷惘，他燃烧着为你照亮前进的方向；当你学有所成，他还是默默无闻坚守在自己的岗位上。这是老师的爱，是多么无私的爱。
当你考试不理想，他鼓励你下次努力一定能行；当你痛苦流泪他急忙上前分忧安慰；；当你遇到困难，会竭尽所能，与你一同奋斗；当你生病时，陪伴在你身边嘘寒问暖；当你需要的时候，他总会义无反顾出现在你面前，这是朋友的爱，是同甘共苦的爱。
那润物无声的爱，那无微不至的爱，那含蓄深沉的爱，那无私奉献的爱，那同甘共苦的爱，这些都是爱，这不一样的爱，给我们不一样的感受，爱的方式太多太多，匆匆过客不知你是否留意过？爱在我们身边无处不在，但更需要你我用心去发现，让爱永驻你我心田。
人间因爱而幸福，爱因不一样而更显多彩！
指导老师：姚磊#10楼不一样的爱不一样的爱
不一样的爱
青铜峡市二中：七年级（1）班郭超
有人说：“母爱是纯洁的，是伟大的，我认为母爱是一盏明灯，照亮我深夜的路，母爱是一滴雨露，滋润我成长，母爱是罗盘，指引着我前进的方向，母亲总是默默无闻的为我们付出，无私奉献不求索取。她对我们的爱是多么的不一样啊！
从小时候起父母每天辛苦的做着许多事情，幼稚的我却总是给父母带来麻烦。从前我犯了错误，爸爸妈妈对我凶巴巴的大呼小叫，以前考试不理想父母总会批评我，让我十分难过，有时甚至想，父母为什么这样对我，难道我不是他们亲生的吗？
随着年龄的增长我长大了，父母不再像以前那样对我，一次，晚上外面寒风凛冽，我正好发烧，挺严重的，父母很着急，立即为我穿暖和，带着我去医院看病，医院离我们家不是很近，所以折腾了一晚上，回到家里我便睡着了，第二天早上起来，一看父母还没起来，平时，母亲很早就起来了，今天却还没起来，我便去母亲身旁，一看母亲正在发烧，我想：“晚上太冷了，又为我的病折腾了一夜，我于是为母亲找来药，倒来一杯水，让母亲把药吃了，这时，我以前的想法都是错的，母亲对我这么好，我却说母亲对我不好。再一想到灾区那些没有父母的孩子，没有父母的爱，在想想我比他们要幸福多了。
父母的爱是多么崇高，伟大无私而又正直，有爱真是幸福。冰心老人说过：世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，这世界就是因为有了女人，有了母亲，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。母亲的爱总是不轻易让人察觉。要像品味咖啡那样，仔细品味才能发现。记得在我三年级的时候，为了写一篇征文，我很晚都没回家。妈妈为我热了一遍又一遍的饭菜。可我却毫不知情。妈妈在家为我担心了一遍又一遍，担心我饿了，担心我写不出来，担心我怕黑，担心……后来，爸爸把我接回家，妈妈一下子快速跑到门口，深情地望了我一眼，露出一丝欣慰的笑容。可我却没注意到。妈妈装作一点也不关心我的样子，淡淡地说：“快吃吧，一会菜该凉了。再说，我还要洗碗呢。快点。吃完把作文给我，我帮你再修改修改。”当我狼吞虎咽地吃的时候，妈妈在一旁看着我，并说慢着点，别噎着！我想：不是你叫我快点吃的吗？妈妈又说：“把作文给我。”我以为妈妈一点也不关心我。只关心我的作文。不情愿地把作文给了她。可我却不知道妈妈是为了让我开心，更是为了让我获奖，激励我把作文写得更好。母爱是如此深厚、纯净，如越久越纯的美酒，让我们陶醉其中，却浑然不知这是千年的佳酿。
父母现在对我特别好，每天辛勤的付出，起早贪黑不都是为了我吗？父母对我的爱是用语言无法表达的，我要努力学习考出优异的成绩要用行动来证明我也是爱父母的。要让他们为我的付出有所回报。
单位：青铜峡市二中指导教师：任丽荣标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章考试成绩不理想 根源可能在题外_中考吧_百度贴吧
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期中考前话准备孩子从初中进入高中阶段,不太适应周围的人群和环境,也不适应高中的课程,学习成绩受到了影响，该怎么办？孩子初三了，马上期中考试了，平时她学习还好，一到考试就紧张，发挥不稳定，真急人啊！“十一”长假过后，还有三周就是期中考试，家长们已经如临大敌。经常有家长反映，一到邻近考试阶段，孩子就会变得烦躁，焦虑，而且这种感觉还很有规律，每次考前总是这样。孩子平时的学业已经“亚历山大”了，紧张的心态却更让人发愁。如何准备才能保证孩子不吃“下马威”呢？今天，智立方中学生 VIP学习中心的老师和你一起聊聊考前准备的问题。下定决心改变现状杨浦校区每月之星小唐同学：一向活泼开朗的我，看到数学就害怕，成绩总是上不去。现在，我只要一面对费解的数学题，就心事重重，真让人苦恼。
平时成绩不够理想容易让孩子失去自信心。要让他摆脱这样的心理煎熬，必须首先鼓励孩子树立起改变这种状况的决心，积极采取应对措施。对此，专家的建议是：1. 乐观的心态是基础。要让孩子明白，我们都是普通人，我们的乐观和悲观往往是随着发生在自己身上的事情而转化。用乐观的眼光看世界，去发现世界美好，去看到生活中的阳光。以这样的心态为基础，遇到任何的困难和挫折，都不会轻易绝望，轻言放弃。2，消除恐惧心理是重点。
我长得不好看，我的记忆力好差，我对理科有天生的恐惧感，我有点
胖……孩子们总被各种各样的烦恼所困扰，而且往往不愿意与父母长辈
正面交流。真诚聆听，倾心交谈，在智立方VIP中心，班主任和任课老
师不仅关心孩子们成绩的进步，更会针对每个孩子的个性特点，帮助他
们建立良好的心态，克服阻碍，树立信心。3，经得起挫折是保障。
建立信心，首先要经得起挫折。随着生活条件的改善，家庭结构的改变，
现在的孩子普遍有抗挫能力较差的问题。经过老师循循善诱的心理辅导，
孩子们领悟到，面对挫折，愤怒和沮丧只会给自己带来更多的负面作用，
渐渐地，就会学习采取积极的态度去处理。培养兴趣提升状态
小唐看到数学题就犯怵，不是因为他的能力有问题，很大程度上其实是对数学这门学科缺乏兴趣，久之便产生了厌倦和恐惧感。针对这个情况，徐老师并不急于在短期内就提高他的解题能力，而是着力培养他对数学的兴趣。果然，随着兴趣的增强，解题对小唐来说渐渐变成了快乐而不是痛苦的事情，数学成绩的提高当然也就指日可待了。孩子很聪明，对于自己喜欢的学科也读得很好。偏科可说是众多家长的烦恼。智立方的老师们，对于各种类型的学生，都有自己的“独门法宝”。根据不同学生个性特点，设计不同的教学方案。对于成绩一贯优秀的学生来说，可能考了第一，会非常高兴；而对于一个一直对数学没有兴趣的学生来说，有时仅仅是解出了一道题目也会让他兴奋不已。这种发自内心的开心的感觉，其实就是学习的乐趣所在。被动的，无目的的学习只能导致学生失去兴趣和动力，滋生惰性甚至厌倦感。兴趣是最好的老师。只有把学习当作对世界的不断探索，才会主动地去获得各种各样的知识。在此基础上，良好的作息、饮食规律也是必不可少的。有了兴趣，却没有足够的精力，成绩还是难以提高。专家强烈建议，家长务必要帮助孩子在考试前争取达到最佳的身体状态，才能为获得好成绩提供保障。心理疏导及时纠错小唐在徐老师的帮助下，打开了数学之门，变得越来越自信，徐老师进一步针对小唐的个人特点为他选择合适的辅导材料，对弱点疑点进行详细分析，反复巩固。小唐在月考中取得了让他和家长非常满意的成绩。几乎每个父母都为孩子买过参考书。考试前，题海战术是几乎每个学生都经历过的。孩子花了很多时间，但往往做完了就完成任务了，成绩的提高却不明显，说他几句还要不高兴。怎样才能让孩子从题海中淘出属于他的“金子”？对于这类情况，智立方的老师们一方面从学习方法上进行正确的引导，让学生充分理解，做题的目的，就是在查漏补缺，找到学习中的薄弱环节；最为重要的就是发现的问题进行及时的归纳和总结，这样才能巩固该知识点在个人的学习体系中的牢度，并且得到更好的补充和细化，最终达到对这一类问题本质上的掌握。与此同时，班主任和任课老师也都会在心理上给予孩子及时的疏导。清晰地认识和改正错误每个人来说都不是一件容易的事情，却也是每个人在成长过程中必须面对的。处于青春期的孩子们自尊心、自信心特别强，往往不愿意直面自己的错误。经过老师的开导，孩子们渐渐接受了纠错不仅仅是一个巩固知识点的过程，也是一个心理上战胜自我的过程。这样，在把知识学得更加细致、牢固的同时，也学会了如何正确认识和处理自己的错误，相信这可以令他们受益终生。
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