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2013年毕业生档案xls
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德育特色育人活动
&1、特色课间操。本学期我们的课间长跑活动突显特色。无论从跑前的校训齐诵，还是从长跑过程中音乐的配置，无不体现学校德育管理的人文与特色，哈尔滨市第二中学校长徐竞明得到了区教育局多部门领导的肯定及好评。在现场会后，各高中兄弟学校互相传用我校这一特色精品。
&&&&2、特色德育讲座。学校根据学生实际，本学期继续坚持每月一主题，每周一话题的特色德育讲座活动。根据学生的实际问题及时节需要，我们有针对性地进行了&规范行为，从头做起&（仪容仪表）、&在竞争中成长&（课改）&让青春与责任同行&（一二九运动）、&情绪的调控&（同学间冲突）&诚信在我身边&、&积极应考&等讲座内容。从校长到主任再到班主任、任课教师轮流讲座。学生堂堂有笔记、周周有随笔、月月有反思。在德育工作中我们特别关注我校学生自信心的培养。哈尔滨市第二中学校长徐竞明经常用事例、道理、真情去唤醒学生的斗志，从而激励学生不埋怨、不等靠，积极地面对困难与挫折、失败与挑战，对学生提出了大量有益践行的指导，让他们充满信心的面对校园生活的面一天。如今我们已经将所有讲座稿及部分学生的反思体会整理成册，作为校本课程的重要内容之一。
&&&&3、特色班会观摩课。应区高职科的要求，12月7日下午，我校薛大平老师作为本年度的区优秀班主任，参与组织了主题班会的观摩研讨活动。班会主题是《团队 协作》。在主管校长于校长和政教处李主任的关注与指导下，她做了充分的准备和精心的组织，付出了辛勤的劳动，使主题班会活动精彩纷呈，既对学生收到了良好的教育效果和预期目标，又进一步增强了学校老师之间的德育研讨氛围和研讨能力与水平，着实可喜可贺。&高度重视，充分准备，精心组织，是此次活动圆满成功的基本保证。在课改的大环境下，薛老师一改往常主题班会完全由班主任老师讲述问题、分析问题、空洞说教的模式，而是把精力集中放在主题设计阶段的精心准备上，在具体的班会实施活动中，充分发挥了学生的主体作用，老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生成长的一个&助手&，学生才是自己的主人。由于设计活动形式多样(游戏活动、讲故事，改编歌曲等等)、事例生动、表演活泼、寓教于乐，为学生所喜爱，给人留下深刻印象。结合故事谈生活、以及共谱协作宣言是亮点，学生在谈与写的过程中达到了自我教育的目的。参与游戏、畅谈心声、齐唱班歌，整堂课一气呵成，逐步把课堂气氛推向高潮，师生在情感的碰撞中产生共鸣，较轻松地达到了教育目的。
&&&&我们所有班主任均观摩了此次班会，旨在以此为契机，共同体会到，班会是班级管理的一个重要环节，重视并开好班会是管理好班级的一条重要途径。在以以人为本、人格重于知识、学生的人格教育成为知识教育的基本前提的今天，哈尔滨市第二中学校长徐竞明对学生美好心灵的塑造，健康灵魂的哺育，对优秀和谐的班集体的创建要求我们付出更多的心血和更高的智慧。
&&&&4、特色卫生间&我&打造&。针对学校的卫生间打扫、保持过程中存在的一些问题，在校长的倡导下，学校以学生会及学年为单位，师生集思广益，从设计、到选材、到布置，共同上阵，将我校的重要场所&&卫生间，打扮得温馨、别致。因为是自己的劳动成果，学生的保护和责任意识增强了。并以此扩展到了对学校整体环境的关注。如今，当教学楼内的各角落出现问题时，学生们都会积极地向学校反应，或亲自解决。学校真正成为了学生们真心关爱的家。
&&&&5、借课改之风，开设特长班，实施特色发展战略。本着&以人为本，尊重个性，为发展而教育&的教育宗旨，学校克服了资金不足等困难，外聘了专业教师，根据我校学生的实际情况，为学生开设了美术、音乐、传媒、学前教育四个专业，培养学生特长，促学生个性发展。现有一部分学生在美术、传媒领域有所发展。高二三班林春燕已经在黑龙江省电视台&天舒工作室&栏目中出演角色。砸楼主
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说明：加减财富会减少操作者同等财富值，最多输入20个汉字这个版本的《给你们》真的看哭过我。每次听了都觉得这对新人好幸糊~
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