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幼儿园大班健康活动教案《我和风儿做游戏》
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&&精​选​幼​儿​园​大​班​健​康​教​案​,​幼​儿​园​优​秀​健​康​教​案​,​大​班​健​康​活​动​教​案​;​健​康​公​开​课​教​案​,​由​屈​老​师​提​供​。
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幼儿健康领域的教案 正文
幼儿健康领域的教案
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篇一：幼儿园健康教育教案 《预防龋齿》 一、活动目标： 1. 引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。 2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。 3. 帮助幼儿树立保护身体健康的意识。 二、活动准备： 1. 电脑、录音机、动画软件。 2. 小牙刷、茶杯。 3. 对牙齿的作用有了一定的认识。 三、活动过程： 1. 猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：(1) 猜谜语。(2) 出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。 2. 了解龋齿形成的原因及危害。(1) 看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？(2) 边看边了解引起龋齿的原因。a) 吃了东西就去睡觉。b) 小细菌&小红脸、小蓝脸&在牙齿里住下做坏事。c) 牙齿就会变成什么样子？(3)&小红脸、小蓝脸&有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。(4)了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。 3. 教育幼儿如何保护牙齿。(1) 怎样将&小红脸、小蓝脸&赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）(2) 怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走&小红脸、小蓝脸&这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。 四、活动建议： 1. 如果没有动画软件&小红脸、小蓝脸&，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为&小红脸、小蓝脸&，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。 2. 在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。 3. 建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。 4. 在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。 五、活动区活动： 1. 在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说&为什么&，知道保护牙齿的正确方法。 2. 在表演区中，组织幼儿观看&神气龟&中学习刷牙的课程.《天天来刷牙》 一、活动目标： 1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。 3、引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。 二、活动准备： 提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等 三、活动分析： 循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有龋齿的实际情况，我准备对幼儿进行《天天来刷牙》的护牙教育，以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，采用直观演示法、练习法进行；难点是了解龋齿形成的原因，借助醋泡蛋壳的小实验进行突破。活动用故事导入，引发幼儿思考，&冬冬为什么牙疼&，&冬冬的龋齿是怎样形成的&，引导幼儿理解龋齿形成的原因；激发幼儿观察自己的牙齿状况，做牙齿健康情况记录表，进而讨论怎样保护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿掌握正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况记录表》，记录每天的刷牙情况，以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。四、活动过程： （一）、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，&冬冬为什么牙疼&。 （二）、围绕主题进行针对性谈话 1、 了解龋齿形成的原因 &冬冬的龋齿是怎样形成的&，借助&醋泡蛋壳&的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。 2、 观察自己的牙齿健康情况 幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。 3、 如何保护牙齿 （1）引导幼儿说出保护牙齿的方法 饭后漱口，早晚刷牙；合理营养，多晒太阳，预防疾病；少吃甜食、零食等。 （2）讲解刷牙的正确方法 幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。 （三）、结束 幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然结束。
《宝宝爱洗脸》 一、活动目的： 1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯； 2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。 二、活动准备： 娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》 三、活动过程： （一）设置情境，导入活动 1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？” 2、一起问：“娃娃，你怎么了？为什么哭啊？” 3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊？”引出应该洗干净。 （二）引发讨论你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）说一说，刚才**是怎么洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。 （三）进一步置疑篇二：大班健康领域教案
大班健康领域教案 “我高兴，我快乐”我高兴，我快乐
活动领域：大班健康教案 活动目标：1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。 2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。 3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。 活动准备：表情图片 活动过程： 导入：小朋友们，你们喜欢跟什么样的小朋友一起玩儿？喜欢跟爱发脾气的小朋友玩儿，还是跟活泼开朗的小朋友一起玩儿？ 基本部分： 1、今天我们来做个游戏，你们高兴吗？来表示一下吧！（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）小朋友做一做这些表情。 现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。 2、教师观察幼儿戴的是什么表情。 3、师：今天，我给小朋友们介绍一位小朋友，她总是爱发脾气、生气，我给你们讲讲，她总是为一些什么事发脾气，生气，好吗？ 有一天，她找不到自己的玩具而发脾气，还有一天午饭的时候她妈妈没有做她喜欢吃的饺子而发脾气，还有一天她爸爸正在看新闻，她吵着要看动画片儿发脾气...... 4、提问： （1）小朋友们，你们喜欢这位小朋友吗？为什么？ （2）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？ （3）如果是你，你会怎样做呢？ 5 、师小结：（一）小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。 结束部分： 我看到小朋友们高兴的时候，老师的脸上也洋溢着笑容。那我们一块儿到外面去高高兴兴得玩儿，小朋友们说好吗？篇三：中班健康领域教案 中班健康领域教案《小猫走路》 活动目标
知识目标：掌握踮脚走的动作要领，能够学会高抬脚轻落地并且掌握简单的平衡要领。 技能目标：根据踮脚走的动作要领，熟练的踮脚走并能保持平衡。 情感目标：感受体育游戏带来的快乐，体验集体活动的乐趣。
物质准备：宽敞的教室；歌曲《玩具恰恰舞》；电视；《猫和老鼠》动画片；报纸。
一、开始部分 1、游戏热身：“小火车” 小朋友们围成一圈，播放音乐，跟着节奏做“小火车”的游戏，后面的小朋友搭着前面小朋友的肩膀，围成一圈绕着教室做游戏并热身。先慢慢走，然后跟着音乐慢慢加速跑，最后音乐快结束时再步速减慢。 2、动画片导入： （1）通过动画片让小朋友们知道猫和老鼠是天敌 （2）让幼儿观察猫咪是怎么走路的 （3）思考猫咪要怎么做才能捉到老鼠 通过观察幼儿知道猫咪是踮脚走路，因为这样走路落地很轻，这才不会惊到小老鼠，让小老鼠跑掉
二、基本部分 1、示范讲解动作要领：脚跟尽量提起，直腰、挺胸、步幅小，落地要轻。两臂自然摆动，也可叉腰、胸前交叉平屈、双手放在身后或两臂伸直保持平衡。 2、游戏巩固并提高：顶报纸互握双手走 （1）介绍规则：幼儿两两一组，头顶报纸排一排站好，音乐响起，教师发出口令：“两人握住对方的手头顶报纸踮脚向场地对面走！”幼儿两两头顶报纸从起点用侧步踮脚走的方法走到场地对面。 （2）注意事项：要注意团结合作，小朋友要步调一致，同时迈步，可以两臂伸直保持平衡，注意安全不要跌倒。 （3）幼儿开始游戏，教师可以进行适当的指导，予以鼓励。 3、游戏练习：走报纸 （1）介绍游戏规则：幼儿3人一组，将报纸在地上拼接成一条长龙，然后按先后顺序统一在报纸上的一端等待。各小组幼儿按先后顺序，用脚尖从报纸长龙的起点走到终点。 （2）注意事项：注意要走成一条直线，不能走到报纸外。要注意保持平衡。走完以后然后再从报纸外小跑回起点，继续提起脚后跟，用脚尖走。要有顺序，不能抢。 （3）幼儿游戏，教师在幼儿游戏过程中进行适当指导和鼓励 （4）游戏结束，整理队形。
三、结束部分 1、幼儿自由组合，跟随教师边念儿歌边做放松运动。 2、教师总结和评价幼儿在游戏中的表现、踮脚走的要领是否能够掌握 3、教师组织幼儿将散落在地上的报纸收好，有破损的扔到垃圾桶里，没有破损的报纸叠好交给老师，整理活动场地。
活动延伸 回家以后教会爸爸妈妈怎么踮脚走，和父母一起做活动中的踮脚走游戏。 活动反思篇四：福建省幼儿园健康领域教案 全 新版 一、活动名称：健康活动――真高兴（身心保健） 二、活动目标： 体验微笑带给自己和他人的快乐。 三、活动准备： （一）物质准备： 小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具。 （二）环境创设： 创设花丛、树木、池塘、小房子等情境。 四、活动过程： （一）引导幼儿结合社会经验，玩游戏“比微笑”，比比谁笑得最美、最甜。 （二）结合教具讲述故事《真高兴》。 （三）以提问、讨论的形式，让幼儿懂得微笑能带来快乐。 提问： 1．故事中哪些小动物是好朋友？它们在讨论什么事情？ 2．小动物怎样让大家高兴？小猫想出什么办法让大家高兴地笑了？ （四）组织幼儿表演故事。 引导幼儿轮流扮演故事中的角色，表现小动物们的对话、动作、表情，以及用不同的方法为朋友们带来快乐。 五、活动延伸 家园共育：请家长在日常生活中引导幼儿以自己的方式给大家带来快乐。 六、活动反思： 活动二：区域活动 ――详见区域活动计划。 一、活动名称：健康活动――蜗牛走路（动作发展） 二、活动目标： 能在直线上脚跟碰脚尖左右交替地走。 三、活动准备： 环境创设：用粉笔在地上画几条3～5米长的平行直线。 四、活动过程： （一）引题：小朋友，蜗牛是怎么走路的？我们一起来学一学。 （二）介绍玩法：在教师的带领下幼儿一个跟着一个学蜗牛走路（在直线上走）、脚跟碰脚尖，左右交替向前，从直线的一端走到另一端。 （三）交代规则：只能在线上走。 （四）活动推进：走直线后可加大难度走“蜗牛形”并分组进行比赛。 （五）放松活动：幼儿自由表现蜗牛的各种伸、缩动作。 五、活动延伸 可依幼儿水平，提高游戏的趣味性和难度： 1．双手侧平举，各托一个沙包在线上走； 2．头顶沙包走； 3．双手各端一杯水走，不让水泼洒出来。 六、活动反思： 活动二：区域活动 ――详见区域活动计划。 一、活动名称：健康活动――五兄弟（身心保健） 二、活动目标： 了解感觉器官的作用，会保护它们。 三、活动准备： 自制眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手的纸偶，“贴五官”游戏的相关材料。 四、活动过程： （一）组织幼儿玩“贴五官”游戏，激发幼儿的活动兴趣。 （二）以儿歌的形式进一步加深幼儿对五官位置的认识。 儿歌：小小鼻子本领大，长在脸的正中央，鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴，小小耳朵听声音，长在我的头两旁。 （三）出示纸偶讲述故事《五兄弟》。 提问：五个好兄弟分别是谁？眼睛在看卡通片时，鼻子、耳朵、嘴巴、手分别在干什么？ （四）引导幼儿讨论：如果失去了某个器官会怎么样？我们应当怎样保护它们？ 小结：失去任何一个感觉器官，生活都会很不方便，所以我们一定要保护好它们，如：不要用脏手揉眼睛，不要在光线昏暗的地方看书或躺着看书，不要随意用手指抠鼻子和耳朵，要养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，睡前不吃甜食，要勤洗手、勤剪指甲等。 （五）通过“蒙眼走路”“捂住耳朵听声音”等体验活动，帮助幼儿进一步认识感觉器官的重要性。 五、活动延伸 （一）区域活动： 1．在生活区为幼儿提供锻炼小肌肉动作的操作材料。 2．在科学区为幼儿提供闻、听、摸等材料，加深幼儿对感觉器官作用的认识。 （二）家园共育：请家长在日常生活中为幼儿提供听一听、闻一闻、看一看、说一说、摸一摸的机会和条件，并引导幼儿学习保护感觉器官的正确方法。 （三）领域整合：结合语言活动，引导幼儿学习儿歌《我》，并进行仿编。 六、活动反思： 活动二：区域活动 ――详见区域活动计划。
活动一:集中教育活动 一、活动名称：健康活动――遥控机器人（动作发展） 二、活动目标： 能听指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息等。 三、活动准备： 物质准备：自制的遥控器、方向盘（均可用替代物）。 四、活动过程： （一）引题： 1．小朋友，我们一起玩“看谁是个木头人”的游戏。 2．师幼边念儿歌“看谁是个木头人，不许说话不许动“，边做游戏。 （二）介绍玩法： 幼儿商量确定一人当遥控师，一人但检验员，其余幼儿当机器人。游戏开始，“遥控师”手按遥控器，发出各种指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。“机器人”则按“遥控师”的指令一步步行动，反应越快越好，反应太慢或是做错动作，均视为出故障。“检验师”检查，发现故障马上喊“停”，并立即手持方向盘开着“汽车”上前“维修”（拍拍肩、摸摸头等）。然后交换角色，游戏重新开始。 （三）交代规则：“检验师”喊“停”是，所有的机器人都不能动。 （四）活动推进：可根据幼儿游戏情况加快发送指令的速度。 （五）放松活动：组织幼儿模仿机器人的各种动作。 五、活动反思： 活动二：区域活动 ――详见区域活动计划。
活动一:集中教育活动 一、活动名称：健康活动――我会正确进餐（生活自理） 二、活动目标： 能正确进餐，养成良好的进餐习惯。 三、活动准备： （一）物质准备：餐桌、餐具，自制的“鱼、肉、蛋、菜”等食物。 （二）资源利用：事先请一名幼儿排练情境表演《我会正确进餐》。 （三）材料配套：幼儿活动操作《健康/社会?正确进餐》。 四、活动过程： （一）引导幼儿观看情境表演《我会正确进餐》。 情境表演： 1．一幼儿坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗，专心吃饭。 2．幼儿饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。 3.饭后，幼儿清理桌面，有序收放餐具。 （二）组织幼儿讨论：为什么这样进餐好？你是怎么进餐的？ （三）引导幼儿完成操作材料《正确进餐》。 1．引导幼儿看一看、说一说图片内容。 2．请幼儿判断对错并涂色。 3.结合操作材料内容，鼓励幼儿学习正确的进餐方法。 五、活动延伸 1．生活活动：结合进餐情况，表扬、鼓励进餐习惯好的幼儿。 2．家园共育：请家长鼓励幼儿独立进餐，养成良好的进餐习惯。 3．领域整(转 载 于: 在 点 网:幼儿健康领域的教案)合：引导幼儿欣赏故事《小河马吃饭》、《两个娃娃》、儿歌《下巴上的洞洞》，引发幼儿思考： ①小青蛙为什么会问：“小河马，你的手呢？” ②娃娃应该怎样做才能塞住下巴上的洞洞？ 六、活动反思： 活动二：区域活动 ――详见区域活动计划。篇五：健康领域教案 健康领域教案 小朋友的牙齿健康吗？ 引言：我们每天吃饭用的是牙齿，但是小朋友们知道自己的牙齿是健康的吗？通过本次，培养幼儿文明进餐的好习惯，让幼儿养成细嚼慢咽好习惯。 名称：大班半日教案：小朋友的牙齿健康吗？（） 优秀教案目标： 1、能记录自己牙齿情况和医生推荐的护齿方法，并能在日常生活中运用。 2、乐意与医生配合进行口腔检查，有拥有健康牙齿的愿望。 优秀教案准备：了解龋齿是如何形成的，有正确刷牙的经验，了解防蛀、护齿等知识，幼儿牙齿健康档案记录表每组一张。 优秀教案过程： 1、询问幼儿平时是否定期检查牙齿，认识定期进行口腔检查的重要性。 2、了解牙齿健康情况记录表的填写方法。 3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进行口腔检查。 要求幼儿排队，遵守次序，养成文明的行为习惯。 4、幼儿填写记录表。 5、比一比，看一看，哪一组拥有健康牙齿的小朋友最多？ 鼓励幼儿坚持用医生建议的方法保护自己的牙齿。 6、请医生奶奶告诉小朋友如何正确对待自己的龋齿，不用害怕，要注意及时治疗。 7、制作“大二班小朋友牙齿健康档案”。 户外活动：蛀牙大王 发展目标： 1、能有意识的四散跑，保护自己不被抓到。 2、能灵活躲闪，保护自己不被摸到。准备：蛀牙大王的头饰。 预设过程： 1、热身活动，重点活动脚腕部位。 2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿，健康牙齿的小朋友躲闪。 3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齿，健康牙齿的小朋友四散跑。 4、放松活动。
白白牙齿真漂亮 活动目标： 1、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。 2、初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。活动准备： 1、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。 2、每四一个苹果，虾条每人1~2根。 活动过程： 1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。 今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去 的？ 引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。 2、让幼儿认识牙齿的构造。 （1）、你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？ 让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 （2）、出示牙齿模型（或看卡片1-4）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们 来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？ 教师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边 的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 （3）、这些不一样的牙齿有什么用呢？ 请幼儿看卡片1―4讨论，在教师的讲解和提问的帮助下，知道扁扁的牙齿可以切断食物， 尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用， 共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 3、 让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。4、 讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？ 让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开 、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。 5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结：牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的 白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙 齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。 活动结束： 1、 结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜 ，养成正确使用牙齿进食的习惯。 2、 利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉 了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。 小班健康教育活动：大大的眼睛 活动目标： 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。 活动准备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： 一、 出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ 二、
让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。三、
提问：眼睛什么地方会动？边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么？是什么颜色的？ 眼睛长在哪里？ 四、
让互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 五、
引导幼儿讨论眼睛有什么用？（互相讨论、交流） 六、
出示画面并提问： 1、眼睛有什么用？ 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？ 让知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
中班健康活动教案：警察与司机 一、活动目标：
1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。
2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。
二、活动准备：
1、小塑料圈每人一个。
2、了以参与活动，知道遵守交通规则。
3、在操场上画个大圆圈。
三、活动过程： 1、情景感知： 幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。 2、幼儿游戏： 教师启发： ----“今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通警察的指挥。“ 幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。 幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。
----“小司机分散在大圆圈内，根据教师出示的（红绿灯）自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。
游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。
3、讲评结束：
教师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。
----“小司机们，开车回停车场了！”
总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在玩游戏的同时，感受到游戏活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对健康活动的兴趣。 小班健康优质课：小青蛙跳跳跳
设计意图：春天是万物复苏，生机勃勃的季节，也是一群群小蝌蚪慢慢变成青蛙的时节。小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，青蛙
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小班与中班时常会腹痛看过中医，说是有胃炎。
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&&&&然后再慢慢加强。
爱吃瓜果有益健康。还可以在锻炼强度和时间上灵活掌握。2能主动和周围的人交流自己有关瓜的经验。若锻炼强度较低且较容易进行，可增加锻炼的时间就消耗脂肪的情况来说，行走1小时和跑步20分钟的效果是相同的在，早晨做户外有氧跑步40分钟，晚上做无氧器械1小时。3感受事物的数量的活动中，我们隐隐忧虑，中班孩子能完成吗？会不会太危险事实证明，孩子们已初步。这样可以兼顾减脂和增肌么可以，跑步30分钟以上就可以消耗体内的脂肪了。
2激发幼儿探索控制体重保持健康生活方式的兴趣。跑步40分钟当然有效果。活动准备称四个纸笔若干相关图片黑板活动过程一测测体重1t孩子们，中班的时候我们都量了体重知道，我也是变黑变胖变丑了呢。晚上在进行一个校
&&&&左旋肉碱是脂肪代谢燃烧中必需的辅酶，在黑咖啡中的乙二醇酸作用下，比普通片剂在跑步机上跑步1小时，只能消耗500-600卡的热量，而饮用左旋咖啡后，达到了5500卡，建议您采用运动减肥的方式，每天坚持1-2个小时的运动锻炼，如跳绳跑步等，要多出肥胖主要是由于营养过剩，同时缺乏运动引起的饭后适量运动可以增加身体脂肪的消耗，焕发青春活力享瘦一生超级P57，是从南非食用仙人掌提取得浓缩物，一方面阻止食物过多脂肪的吸收，另一方面促进脂肪迅速燃烧。肚子上还多了好多纹脚还水肿。在跑步机上跑步1小时，只能消耗500-。4楼回复为什么我怀孕14楼回复为什么我怀孕就变得又胖又黑又丑头衔注册用户等级幼儿中班发帖77老师，同伴环境等，为了让孩子喜欢和熟悉新的一切，忘记离开父母的忧虑，喜欢幼儿园活动目标1引导幼儿发表自己的观点通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有，爱吃瓜果有益健康。
&&&&赵奕然原地组合跑步减肥法精髓1，每天晚上原地跑步1个小时2，在跑步中加入上肢组合运动，可以在加速脂肪燃烧的同时，有效地塑造减去肥胖者脸部背部上臂腰部，日如何选择正确的跑步减肥法？教练来支招规划跑步的周期和时间跑步进行一段时间之后，脂肪便开始燃烧，一般坚持半个小时以上的话，减肥的效果会更好每，所以，美国超级P57是绝对安全的。2能主动和周围的人交流自己有关瓜的经验。美国超级P57，是从南非食用仙人掌提取得浓缩物，一方面阻止食物过多脂肪的吸收，另一方面促进脂肪迅速燃烧。3感受事物的数量的活动中，我们隐隐忧虑，中班孩子能完成吗？会不会太危险事实证明，孩子们已初步。在跑步机上跑步1小时只。
3了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。
&&&&那么怎么样跑步更具有减肥效果呢？小跑的减肥效果是被认为最好的。准备音乐瑞典狂想曲片段附后正像小朋友所希望的那样，通过运动胖老鸭变瘦了。跑步减肥效果怎么样？燃烧脂肪最有效的办法就是小跑。它变瘦以后走路会变得怎么样呢，主题活动教案与反思吃出来的健康醉雪网活动背景每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。通常情况下，跑步一小时导语跑步是一项有氧运。不同的食物含有不同的营养成分，食物的选择往往影响我们身。}