什么蜻蜓可以带人飞上天_百度知道关于竹蜻蜓的原理竹蜻蜓是如何升空的? - 爱问知识人
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2491531',
container: s,
size: '150,90',
display: 'inlay-fix'
关于竹蜻蜓的原理
竹蜻蜓是我国古代一大发明。玩时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就会飞上天空。旋转好一会儿后，才会落下来。
这种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。上世纪三十年代，德国人根据“中国螺旋”的形状和原理发明了直升机上天的螺旋桨。
竹蜻蜓由两部分组成。一是竹柄。用一根竹片削成长20厘米、直径4至5毫米的竹竿（柄）。二是“翅膀”。用一片长18至20厘米、宽2厘米、厚0.3厘米的竹片，中间打一个直径4至5毫米的小圆孔，用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面，以起到竹蜻蜓随空气漩涡上升的作用。翅膀做好后，将竹柄插入其小孔中。玩时，用双手掌夹住竹柄，快速一搓，双手一松，竹蜻蜓就飞向了天空。
草图，为现代直升机的发明提供了启示，指出了正确的思维方向，它们被公认是直升机发展史的起点。
竹蜻蜓又叫飞螺旋和“中国陀螺”，这是我们祖先的奇特发明。有人认为，中国在公元前400年就有了竹蜻蜓，另一种比较保守的估计是在明代（公元1400年左右）。这种叫竹蜻蜓的民间玩具，一直流传到现在。
现代直升机尽管比竹蜻蜓复杂千万倍，但其飞行原理却与竹蜻蜓有相似之处。现代直升机的旋翼就好象竹蜻蜓的叶片，旋翼轴就像竹蜻蜓的那根细竹棍儿，带动旋翼的发动机就好像我们用力搓竹棍儿的双手。竹蜻蜓的叶片前面圆钝，后面尖锐，上表面比较圆拱，下表面比较平直。当气流经过圆拱的上表面时，其流速快而压力小；当气流经过平直的下表面时，其流速慢而压力大。于是上下表面之间形成了一个压力差，便产生了向上的升力。当升力大于它本身的重量时，竹蜻蜓就会腾空而起。直升机旋翼产生升力的道理与竹蜻蜓是相同的。
《大英百科全书》记载道：这种称为“中国陀螺”的“直升机玩具”在15世纪中叶，也就是在达?芬奇绘制带螺丝旋翼的直升机设计图之前，就已经传入了欧洲。
《简明不列颠百科全书》第9卷写道：“直升机是...
中国的竹蜻蜓和意大利人达?芬奇的草图，为现代直升机的发明提供了启示，指出了正确的思维方向，它们被公认是直升机发展史的起点。
竹蜻蜓又叫飞螺旋和“中国陀螺”，这是我们祖先的奇特发明。有人认为，中国在公元前400年就有了竹蜻蜓，另一种比较保守的估计是在明代（公元1400年左右）。这种叫竹蜻蜓的民间玩具，一直流传到现在。
现代直升机尽管比竹蜻蜓复杂千万倍，但其飞行原理却与竹蜻蜓有相似之处。现代直升机的旋翼就好象竹蜻蜓的叶片，旋翼轴就像竹蜻蜓的那根细竹棍儿，带动旋翼的发动机就好像我们用力搓竹棍儿的双手。竹蜻蜓的叶片前面圆钝，后面尖锐，上表面比较圆拱，下表面比较平直。当气流经过圆拱的上表面时，其流速快而压力小；当气流经过平直的下表面时，其流速慢而压力大。于是上下表面之间形成了一个压力差，便产生了向上的升力。当升力大于它本身的重量时，竹蜻蜓就会腾空而起。直升机旋翼产生升力的道理与竹蜻蜓是相同的。
《大英百科全书》记载道：这种称为“中国陀螺”的“直升机玩具”在15世纪中叶，也就是在达?芬奇绘制带螺丝旋翼的直升机设计图之前，就已经传入了欧洲。
《简明不列颠百科全书》第9卷写道：“直升机是人类最早的飞行设想之一，多年来人们一直相信最早提出这一想法的是达?芬奇，但现在都知道，中国人比中世纪的欧洲人更早做出了直升机玩具。”
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
30级才能用，好像是15小时。我好不容易才凑足了拼图，结果我22级，蜻蜓不能用就没了，气人阿
大家还关注学前班教材《绿蜻蜓》诗歌教学感想_幼儿园语言教育论文
幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育，让孩子健康快乐地成长。
学前班教材《绿蜻蜓》诗歌教学感想
一次诗歌教学的思索&&新编山东省学前班教材《绿蜻蜓》教学感想。&呀，我头一回看见这么美丽的绿蜻蜓&这是诗歌《绿蜻蜓》的首句。正是这一个叹词&呀&，惊讶、感叹的声音把孩子的注意力带进《绿蜻蜓》的活动中。&头一回&口语化的语言把孩子们带到一个充满童真、童趣的世界中。&两只大眼亮晶晶，细长的身体绿莹莹&押韵的诗句朗朗上口，形象化的叠词运用创设了诗的意境。&它是变成了一片树叶，还是变成了一根草茎&富有童趣的问题扬起孩子想象的风帆。&你要真爱绿蜻蜓，就要爱一切绿色的生命。&点题的语言引发孩子的会意微笑，深深思索。诗歌中故事化的情节，口语化的语言，饶有趣味，富有童趣，易于孩子理解、掌握、运用，符合幼儿的学习心理特点。流畅优美的语言，字里行间回荡着诗一般的节奏和韵味，对幼儿有着强烈的艺术力量，是一篇发展幼儿语言感受力、表达能力、创造性运用能力的好教材。
　　运用省新编教材设计活动时，依据教师用书把情感目标确定在首位，但在实施中对于70多个孩子真正感受、体验到多少一直让我疑惑，认为文学作品的美不同于艺术类的直观，距离会更遥远，但这群每天窜上跳下，精力充沛的令人头大的孩子表现的却让我大吃一惊。在诗歌语言所创造的温馨优美氛围中，小小的脸上洋溢着淡淡微笑，他们感受着诗歌带来精神愉悦，内心被轻轻触动，优美的语言拨动了他们心中柔美的琴弦，连多动的王钊也沉浸在其中，安静的欣赏。
　　一次诗歌教学活动引发了探索中的我对孩子、对自己的重新审视。新编的《山东省幼儿园教材》从《纲要》出发，把情感教育放在活动目标的首位，彻底改变了以前重知识获取、能力培养而轻情感熏陶。幼儿教育不仅仅是传授知识、技能，而应以幼儿生命活力的不断增强，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。营造温馨的成长氛围，创设健康的成长环境，引导幼儿精神成长，无疑应该是每一位关注孩子成长的教师的努力。唯有如此，才能真正贯彻《纲要》提出的&引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解&。
　　永远不要小看这群孩子，他们的内心丰富多彩，他们的想象千奇百怪，他们有对美的渴望，对美的向往，小小的心灵更容易被文字编织的优美所感动。在对文学作品欣赏、表现和创造过程中，接受美的熏陶，提升了想象力和创造力。文学带给孩子的是恒久的心灵关怀，为孩子的生命涂抹上明媚的精神底色。
上一篇： 下一篇：
看过《学前班教材《绿蜻蜓》诗歌教学感想》的同学还看了：
· · · · · · · · · · · ·
· · · · · · · · · ·
· · · · · · · · · ·君，已阅读到文档的结尾了呢~~
论文-微小的蜻蜓,大学论文蜻蜓,蜻蜓的资料,晚霞中的红蜻蜓,非凡的蜻蜓阅读答案,蜻蜓的幼虫,竹蜻蜓的制作方法,保护蜻蜓的作文,蜻蜓的眼睛,蜻蜓的翅膀
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
论文-微小的蜻蜓
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口为什么蜻蜓要咬自己的尾巴？_论文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
为什么蜻蜓要咬自己的尾巴？
||暂无简介
中国最大最早的专业内容网站|
总评分0.0|
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}