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（1）A的位置是____，C的位置是____。（2）（2，4）这一点表示____的位置；（6，4）这一点表示____的位置。（3）J正南方向有点____，它的位置是____。（4）F正西方向（5，3）表示点____。（5）（2，4）这一点东北方向有点____，它的位置是____。（6）E正东方向有点____，它的位置是____。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
（1）（1，6）、（3，2）；（2）B、E；（3）日、（5，1）；（4）J；（5）D、（4，5）；（6）G、（8，4）
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据魔方格专家权威分析，试题“填一填。（1）A的位置是____，C的位置是____。（2）（2，4）这一点表示..”主要考查你对&&方向与位置（有序数对）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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方向与位置（有序数对）
有序数对：这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。例题解析：下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。
发现相似题
与“填一填。（1）A的位置是____，C的位置是____。（2）（2，4）这一点表示..”考查相似的试题有：
375397375917103542410080636029041076496证明四点A（1，0，1），B(4,4,6),C(2,2,3)和D（10，14，17）在同一平面上。_百度知道已知点A（0，0）,B,（2，3）C,（2，4，）D,（5，5，）E（1，4）,F（0，6）,在平_百度知道答案：解析：
　　[点评]已知三角形的两边和其中一边的对角，由正弦定理可求出另一边的对角的正弦值，进而解出此三角形，但此三角形不一定有解，讨论时应抓住两点：一是其正弦值与“1”的大小关系，从而决定等于此正弦值的角是否存在；二是由此正弦值所确定的角(0°～180°内)有几个？它们与已知角的和是否小于180°？本例也可用几何方法来判断，同学们不妨试一试．
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科目：高中数学
不解三角形，确定下列判断正确的是（　　）A．a=22，b=23，A=45°，有一解B．a=5，b=4，A=60°，有两解C．a=3，b=6，A=60°，有一解D．a=3，b=2，B=120°，有一解
科目：高中数学
不解三角形，确定下列判断中正确的是（　　）
A、a=4，b=5，tanA=2，tanB=3，a=1有一解B、a=5，b=4，A=60°有两解C、a=3，b=2，B=120°有一解D、a=3，b=6，B=60°一个解
科目：高中数学
来源：2012年人教A版必修五1.1正弦定理和余弦定理练习卷（解析版）
题型：选择题
不解三角形，确定下列判断中正确的是&&&&&& （&&&&&& ）
A. ，有两解&&& B.& ,有一解&&
C. ，有两解&&&& D.&& ，无解
科目：高中数学
来源：学年安徽省滁州市定远二中高一（下）第三次月考数学试卷（解析版）
题型：选择题
不解三角形，确定下列判断正确的是（ ）A．，有一解B．a=5，b=4，A=60&，有两解C．，有一解D．，有一解
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