作文题目第一行格子不够要写到第二行么?_百度知道关于试卷签字《选择》的作文
关于试卷签字《选择》的作文精选篇一《语文试卷家长签字》家，成绩是95.5分。老师要求家长签字。照例在卷首签了一行字“继续努力!你还有进步的空间。要多注意知识细节上的积累。”然后逐项题目地看下来，帮助女儿找出丢分的原因。
第一项，是看拼音填空。她写错了两个字，减掉一分。Wo（
)水，写错了，我问她蜗牛，积蓄，她都很正确地写了下来。看来不是字不会写的问题，而是对词的意思不理解造成的。那么以后就应该加强一字多词的练习，同时要把词语的含义搞清楚。于是，在此项大题的末尾签字“以后要注意一字多词的积累，哪怕是每周复习的时候，把一个字多组几个词来读一读，也会有颇多收益。”
再往下看，错的是一道选择合适的词语的题。“小李工作很出色，领导很（
）他。”她填的是“赏识”。估计标准答案是“欣赏”。女儿说：“这样的题做过，老师说填赏识也可以。这一分给我减错了。”我想这题出的也许有点儿不太科学，标准答案也是中国考试的一点弊端。只有对女儿说：“分数不是最重要的，重要的是学到了丰富的知识，中国的语言确实是博大精深的。每一个词都值得仔细推敲。以后这样的填空在比较过之后，填最恰当的那个词吧。”
再有就是写相关心情的成语。要求写三个，有一个成语写得不太恰当，减掉一分。看来在短时间内写准确并且尽量多的相似的成语，是女儿的弱项。这应该和平时疏于多思多记，对成语的兴趣不高，有关系。在此题目后面签字“成语是语言的精华，对成语的兴趣会引领
关于试卷签字《选择》的作文精选篇二《公文写作考试试题及答案》?在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1．公文区别于其他文章的主要之点是??
A．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B．公文形成的条件是行使职权和实施管理
C．公文是具有法定效用与规范格式的文件
D．公文是办理公务的重要工具之一
2．《关于××厂进口ＳＤ6型自动车床的请示》，作者是??
B．××厂的负责人
C．起草文件的刘秘书
D．签发文件的董厂长
3．不相隶属的机关之间联系工作，应当用??
4．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是??
A．滥用省略
B．篇幅冗长
C．交代不明
D．眉目不清
5．下列“请示”的结束语中得体的是??
A．以上事项，请尽快批准
B．以上所请，如有不同意，请来函商量
C．所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
D．以上所请，妥否﹖请批复
6．几个机关联合发文，只能标明??
A．主办机关的发文字号
B．所有机关的发文字号
C．至少两个机关的发文字号
D．根据情况临时规定的发文字号
7．一般应标识签发负责人姓名的文件是??
D．越级行文
8．主送机关是??
A．有隶属关系的上级机关
B．受理公文的机关
C．收文机关
D．需要了解公文内容的机关
9．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是??
A．会议报告
C．工作总结
10．特殊情况越级向上行文，应抄送给??
A．直属上级机关
B．直属下级机关
C．系统内的所有同级机关
D．有业务联系的机关
11．“请示”可以直接交给领导者个人的是??
A．领导人直接交办的事项
B．与领导人直接相关的事项
C．重要文件
D．机密文件
12．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”??
关于试卷签字《选择》的作文精选篇三《《应用文写作》试题及答案》）
1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ A
A、发文机关+事由+文种
B、发文机关+文种
C、事由+文种
2、工作报告中（ B
）请示事项
A、可以写上
B、不能夹带
C、必要时可写
3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（B ）方式
A、多级行文
B、逐级行文
C、越级行文
4、函主要用于不相隶属机关之间（
A、商洽公务
B、汇报工作
C、传递文件
5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（
A、2号宋体
B、3号宋体
C、3号仿宋体
6、公文的成文时间一般应当是（
A、负责人签发的日期
B、拟写公文的日期
C、印制公文的日期
7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（C
A、制发机关
B、抄送机关
C、主送机关
8、公文正文的层次序数正确的是（ A
A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。
B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。
C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。
9、公文主题词的排列顺序是( B
A、文种、类别、类属
B、类别、类属、文种
C、类属、类别、文种
10、转发性通知主要用于（
A、印发本部门的文件
B、批转下级文件
C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件
二、多项选择题
（每小题2分，共10分）
关于试卷签字《选择》的作文精选篇四《第二讲卷面整洁创高分》面整洁创高分
制作：无极树人学校 修凤青
一、注重书写。好文章，烂书写，一定得 不了高分；差文章，好书写，少给分于心 不忍。对于阅卷老师来说，打开电脑，进 入评分系统，点击试卷，一篇作文映入眼 帘。一看卷面整洁，书写漂亮，就认为这 是个平时很好的孩子，再看语句还通 顺，好，46分——不，再给点，48分。 50秒。若一看是烂字，好烦！密密麻麻写 了很多，文笔还不错，比较扣题，字数也 够，40分吧……哎，高了点儿，38分算 了。20秒。所以你若对书写无所谓，老师 就会对你的分数无所谓，切记！切记！
二、选择用笔。
o 《考试大纲》明文规定，答题卡选择 题部分必须用正确的2B铅笔填涂；答 题卡非选择题部分只允许用0.5毫米以 上的黑色碳素墨水的钢笔或0.5以上的 黑色碳素墨水签字笔书写。（黑色笔 书写的答卷被扫描后生成的图像清晰 度高，容易识别）用其它颜色的笔作 答，扫描出来的图片不清楚，影响阅 卷。影响阅卷，就影响你的分数。
三、答题区域有范围
o 中考答题要求把答案写在指定题号的指 定位置。超出答题区域无效。阅卷过程 中，计算机通过扫描软件根据图像定位 点的定位，将考生答题卡准确无误地生 成特定的图像文件，所以，严禁在答题 卡的图像定位点（黑方块）周围做任何 涂写和标记，每个答题区域外的任何文 字在评卷教师评阅时将不被显示。因此， 考生应严格按照答题要求在指定的答题 区域内答题，切不可超出黑色边框，超 出黑色边框的答案无效。
四、字词修改要规范。
o 中的字词如需改动，要先 划掉原来的答案，然后紧挨着 在其下方或上方再写新的答案， 不准使用铅笔、涂改液、涂改 胶带纸或透明胶带纸粘扯欲修 改的内容。要用规范的修改符 号，修改部分书写时与正文一 样不能超过答题区域。
五、标点符号书写、占格要正确
o 标点符号的书写要正确。逗号（，） 句号（。）顿号（、）必须写好，不 能把这些符号都写成点。其他符号也 一样。 o 标点符号还要写在正确的位置，一般 来说，逗号、句号、叹号等占一格， 如果是作文格的最后一个字后面要加 此类标点，就直接写在最后一个字的 右下角，写在这一行的格子外面，不 能另起一行写在开头。破折号（——） 省略号（……）占两格，是一个整体， 不能分两行写。
关于试卷签字《选择》的作文精选篇五《记叙文写作的重心——兼《选择》作文评讲》随时都会面临选择，比如升学和就业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择......
就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。题目自拟，文体自定，不少于600字。
一、审题意
“选择”，词典上解释为“挑选”。
“挑选”，词典上解释为“从若干人或事物中找出合适的”。
所以“选择”就是指“从若干人或事物中找出合适的”。
结合题意，应是指“面对一组相互矛盾的二难问题时，从中挑出合适的”。
二、立骨架
在构思这篇记叙文时，我们要明确以下几个问题：
（1）是谁面对？----------------------------解决人称问题
（2）是一组什么样的矛盾问题？--------------解决选材为题
（3）是怎样挑出的？------------------------解决重心问题
（4）这一次选择有怎样的意义？--------------解决主旨问题
三、突重心
在上面四个问题中，第三个显得尤为重要，它是选择过程中的核心，构成了文章的重心。重心凸显了，中心就突出了；重心淹没了，中心就不明了。
那么，在“选择”的过程中，什么才是应该突出的重心呢？化解矛盾的过程特别是在这一过程中，促使矛盾得以化解的触发点才是整个事情发生变化的关键，它就应该成为写作的重心，就应该浓墨重彩，详细刻画。
一 次 选 择
放学了，我拿着慢慢的走着，胡同里一片寂静，可我内心却如海浪一般不平，怎么办，我该告诉母亲吗？我面临着选择，我如此不知所措，全都因为那份考卷。
下午，英语老师发下了几天前考的试卷，试卷上那大大的“6”仿佛是对我的无声嘲笑，老师阴沉着脸讲着卷子，我却一个字也没听到，因为这份试卷要求家长签字，我不知是否应给母亲看。
回家了，看着母亲不停为我劳累的身影，我突然觉得那试卷是如此的多余。于是，我心里拿定主意：算了吧，就不要给母亲看了，母亲为我如此操劳，我怎么能拿出试卷来打击她？不知不觉间，我选择了逃避现实。
心里拿定了主意，可我却一直无法放松，满脑子还是卷子，我不知我如此选择是否真的正确，总认为是在欺骗母亲。母亲看着我，仿佛看出了什么，问道：“怎么了，遇到什么事了吗？”我看着母亲，想要将试卷之事说出，却又如同有什么东西卡在喉管，怎么也说不出。于是，我说道：“我面临了选择，我不知该如何做。”母亲听了，仔细想了想，答道：“我不知道你遇到了什么选择，但我想告诉你如何选择，你要问问你自己的心。”“问心？”我疑惑的问道。“是，问心，如果你的选择让你心安理得，没有愧疚，没有疑问，没有遗憾，那么你就坚定你的选择，如果有，你就要仔细考虑，不能昧着心去选择。”说完，留下我一人便去做饭了。
关于试卷签字《选择》的作文精选篇六《中考试卷中的八大低级错误》能与重点高中无缘，因此，对于考生来说，中考必须每分必争。但是每一年的中考中总有一些学生由于没有好的答题习惯，大意丢掉了本不该丢掉的分，实在令人惋惜。根据多年的中考教学经验，总结出导致考生中考失分的八大低级错误，提醒家长及考生注意。
1.用笔不规范一定要用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔答题，否则阅卷机器不识别。购买铅笔时注意不要买到假冒伪劣产品。填涂答题卡时最忌讳深浅不一，那样容易出现机器漏批的现象。
2.将答卷纸当作草稿纸，在卷上乱画乱改这样做既影响卷面整洁，也会占据答题空间。一旦写错了，不要用涂改液或胶带纸修改，更不要涂成麻子脸。
3.不在规定的位置答卷有些考生答满了规定的位置，便到边角位置继续答题，然后用箭头连接起来。但是超出答题范围的答案机器扫描不进去，答到另一题的范围也不行。
4.修改答案时未擦拭干净尤其是选择题，机器会扫描到两个答案，造成失分。
5.答题步骤不完整，数字符号书写不规范尤其是5与3、7与2、0与6等数字，书写潦草时容易误认。
6.语文作文书写不规范中考中，作文没有题目要扣2分；字数不足也要扣分，每50字扣1分；错别字一个字扣1分。此外，答卷中有简体字、繁体字、网络语言、网络符号等都会给阅卷人留下不良印象，而与高分失之交臂。标点符号书写不规范也会造成失分，如句号写成小圆点、一“逗”到底、段尾文本无标点等。
7.审题不仔细，答非所问考卷答题范围有限，错误答案占据了答题空间，正确答案将无处书写。
8.复查时把对题改错尤其是第一卷，因紧张看错要求或者拿不定主意而改错的考生较多。鼓励检查，但是要慎重修改。
关于试卷签字《选择》的作文精选篇七《2015湖北语文试题(附带作文详解)》
本试题卷共8页，六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形
码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、基础 （共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．缜（shèn）密
感喟（kuì）
紫蔷薇（wēi）
暗香盈（yínɡ）袖
B．镶（xiānɡ）嵌
C．热忱（chén）
D．菜肴（yáo）
．驰骋（chěnɡ）
栀（zhī）子花
逸兴遄（chuán）飞 ．．．别（bié）扭
康乃馨（xīn）
积微成著（zhù） ．．．酣（hān）畅
蒲（pú）公英
春风拂（fó）面 ．．．
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析
营养成分、
、硬度等方面多次试验，
确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后，又从诸多面粉种类中试验选取了
的小麦粉加以调试。
4．下列各项中，没有语病的一项是
A．日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读
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