宝妈们你们家卧室多大面积？配的是几匹的空调？我家14平方卧室1匹空调，空调不怎么制热师傅说是我空调买小了？_育儿问答_宝宝树
宝妈们你们家卧室多大面积？配的是几匹的空调？我家14平方卧室1匹空调，空调不怎么制热师傅说是我空调买小了？
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要1.5P的，我家12个平方，也是配的1.5的。1P的空间是1-12平方，你家14，至少也要用大1P的
最佳回答者：
几匹不太懂，我家屋跟你家屋差不多吧，买的U酷32的，具体几匹不太清楚，挺暖和阿，制热还可以，一会就暖和了
买的是美的电直流变频1.5匹的
屋子里可达到23度
14平1P够用了呀。。。
按理说十多平方米的房间用一匹的空调就够了，而且如果家里有宝宝的话，建议空调不要开得太暖，室内外的太大，宝宝容易感冒。
我家的是1.5匹的，冬天制热也是有点慢的，这和冬天是有关的，应该还是可以的吧，多开会制热效果还是可以的
我不知道我家房间是多大，不过我们的是1、5的啊，但是我们都没有用空调。我家的就算是小的话应该是制热的速度会慢点而不是不制热啊
是不是调的太低了啊，一匹也不是很小啊
我们家卧室二十个平方的面积，我买的1.5P的空调。你家14个平方1匹的空调应该够了啊，不知道你买的什么牌子的，是不是质量不好呢。一般情况下空调制冷容易些，制热就要看性能了。您现在的位置： >>
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让毕业工作扬帆起航，平稳前行-------六年级组举行全体教师会
六年级通讯员
文章来源：
发布时间：日
&&&&&&&&& 时光飞逝，转眼开学已将近一月。六年级学生已经走入毕业季，面临升学毕业。如何让六年级学生平稳地度过小学最后阶段？六年级全体教师9月27日下午在接待室进行了探讨。戴书记、张宏燕和刘文权副校长三位领导列席。
&&&&&&&&& 会上，杨丽娜老师代表年级组总结了开学一个月来的学生状况、教师工作状况，学生总体情绪平和，教师勤奋敬业。她汇报了年级组的工作设想：年级将以学校的学生德育工作计划、教学工作计划为指导，落实学校工作，结合毕业班工作和学生实际，围绕&走进毕业季&&做合格毕业生&这一主题，通过丰富多彩的活动培养学生的综合素养，严抓学生常规，促进学生良好思想、良好学习习惯的养成，努力提高教学质量。做到安全警钟长鸣，教学和升学结合。
&&&&&&& & 接下来佘老师，刘荣华老师，尹淑霞老师和邸娟老师、杨盛梅老师，分别代表数学、语文和综合学科教师发言。老师们为了提高六年级的教学质量想方设法，费尽心思，数学学科准备每周抽出一节课的时间把基础稍弱的学生组织到一起专门授课，分层教学；语文学科提出做每日积累，分层布置作业；综合学科提出和班主任加强沟通，严抓纪律，提高每节课的效率，并在平时就研究试题，注意题目与生活实践相结合。老师们研讨热烈，看得出平时能做细致的观察和深入的思考，制订措施符合六年级学生实际状况，全心全意为学生发展着想的精神令人感动。
&&&&&&&&& 最后几位学校领导做了讲话，解答了老师们工作中的困惑，并提出了中肯的建议。校领导肯定了老师们的想法和举措。戴书记表示为六年级的老师们做好后勤保障，让老师们安心一线教学工作。张宏燕副校长指出本学期最重要的任务是迎接全区统考，希望老师们认真备好、上好每一节课，精心布置每一次作业，科学反馈每次检测情况，抓住薄弱点进行训练。合理进行潜能生辅导，鼓励每位学生始终保持积极向上的心态，每天都有新的收获。刘文权副校长建议老师们一定要关注学生和家长的心态，引导他们科学、理性地对待小升初。希望老师们把教学资源化整为零，便于学生接受；把知识细化延伸，提高学生能力。
整个会议进行了一个多小时。每一个想法老师们都认真聆听，每一个建议都给老师们启迪。通过这次研讨，老师们更加明晰了本学期六年级教学和学生管理的方向，体会到肩上担负的责任。今后将会以这次研讨会为契机，把这次会议的理念和措施落实到实际工作中，让毕业工作扬帆起航，平稳前行，不断提高教学质量，为培养附小优秀的毕业生而不懈努力。
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） A．本文表达了对吴先生的怀念与崇敬，文中也处处流露了搬家后没能及时探望先生的后悔之意。 B．称剃头是“行为艺术”说明先生作为艺术家善于发现美，在他眼里生活中诸多人、事都是艺术。 C．先生想把自己认为的精品之作捐献给博物馆，目的是保护这些作品，不希望作品收藏子民间。 D．从对先生吃饭、理发等生活状况的描写中，我们可以悟出“名利身外之物”等诸多生活哲理。 2．根据原文，下列有关吴冠中先生性格特征的分析，不恰当的一项是（
） A．我总是空手去给先生拜年，从两人的君子之交中，可见先生的淡泊名利、为人谦和。 B．先生常叫我去看他的“大画”，表现了先生精神的孤独，很难有人真正理解和欣赏。 C．先生生日出现的两束淡雅、朴素而无装饰的鲜花，恰是其素雅、低调形象的生动写照。 D．先生随口一问后，就送来一幅字祝福我的生日，体现先生对他人包括后辈的热忱与尊重。 3．请根据文章内容，概括吴冠中先生的创作观，并联系现实举例谈谈你对此的感想。答：________________________________________________________ - 跟谁学
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） A．本文表达了对吴先生的怀念与崇敬，文中也处处流露了搬家后没能及时探望先生的后悔之意。 B．称剃头是“行为艺术”说明先生作为艺术家善于发现美，在他眼里生活中诸多人、事都是艺术。 C．先生想把自己认为的精品之作捐献给博物馆，目的是保护这些作品，不希望作品收藏子民间。 D．从对先生吃饭、理发等生活状况的描写中，我们可以悟出“名利身外之物”等诸多生活哲理。 2．根据原文，下列有关吴冠中先生性格特征的分析，不恰当的一项是（
） A．我总是空手去给先生拜年，从两人的君子之交中，可见先生的淡泊名利、为人谦和。 B．先生常叫我去看他的“大画”，表现了先生精神的孤独，很难有人真正理解和欣赏。 C．先生生日出现的两束淡雅、朴素而无装饰的鲜花，恰是其素雅、低调形象的生动写照。 D．先生随口一问后，就送来一幅字祝福我的生日，体现先生对他人包括后辈的热忱与尊重。 3．请根据文章内容，概括吴冠中先生的创作观，并联系现实举例谈谈你对此的感想。答：________________________________________________________阅读下面的文字，完成下面问题。　　听到吴冠中老人去世的消息，我简直悔绿了肠子--我这个没心没肺的人竟然没在搬家的一年里去看望他。　　回想起前年春节最后一次给先生拜年，和往常看望他时一样，我除了带去一张会说拜年话的嘴，仍旧空着两手。　　虽说是过年，但他的家新年和旧年一样没有任何形式上的变化。他的生活多年来一如既往，没有任何实质的改变。小画室不到十平方米，朝阳，画案旁的餐桌上已摆放好午餐。先生说，他们请了一位下岗女工帮忙做一顿饭，其余两顿自己做，基本吃剩的。我注意到先生好像是刚刚理了发，就问：还是街边师傅的手艺？吴先生显得挺高兴，说：街边理发的师傅们搬进了理发室，不用站街啦。很多年来，吴先生总在街心公园的林荫小道边，花两元钱找个“蹲摊”的理发师傅理发。每次我遇见，就会开他的玩笑说：这么有价值的脑袋怎就这么廉价地“处理”一下？吴先生扭过头说：剃头师傅是“行为艺术”，我是纸上谈兵，我们工作不同，价值一样。玩笑间，吴先生总会有意无意地谈到他的“创作观点”。每到这时，我都觉得他很孤独，他期望别人的理解。　　我和吴先生毗邻而居十几年，那几年他每天都会沿着小区转圈散步，时间宽裕时会一大早敲敲我家的门，如我还没去上班，就会来坐坐。赶上我正好出门时，他会叫我一起和他徒步到离我们小区三四公里，儿子为他准备的大画室去看他的“大画”。先生说，近年画“大画”少了，所以去那里也少了，主要原因是不想重复自己，没有新意、没有激情的作品不想画，另外精力、体力也觉得差了些。尽管如此，在这近十年里，老人家的画展不断，国内外不少博物馆收藏他画作的报道也不断。他说他希望把自己认为的精品都捐给博物馆，不愿流落民间，由拍卖行拍来拍去。他说，无论拍卖的价多高都和他本人没有丝毫关系了。　　记得2001年我去先生家，他的家与往日稍有不同，窗台上多了一个小罐头瓶插着的红色康乃馨，书桌上的花瓶里多了带有绿叶的金色都金香。这使我忽然想到，今天大约是先生的生日。那两束淡雅、朴素、没有任何装饰的鲜花，一定是他的儿孙或熟悉他的朋友、热爱他崇拜他的弟子悄悄送来，以表心意的。先生一辈子从来没为自己张罗过生日，也坚决不主张任何人为他过生日。因此，我不知道哪天是他的生日。他只说：我是老羊，你是小羊，我们都属羊。他随口问了我这只羊的生日。突然有一天，他散步时又到我家，高高兴兴地祝我生日快乐，送给我一幅他写的字：“羊生日、见日出，殷红色”。我们相识多年，我从未张口向他求过一幅字画，这一突如其来的珍贵的生日礼物让我特别兴奋也特别惭愧。　　先生和这个世界永别了。而今，我把他老人家送给我的那套精装本《吴冠中文集》摆放在桌上，点燃一支蜡烛，在幽幽的烛光中怀念这位画家、文学家，他送我书时说的话言犹在耳：“文是画之余，是画之补，是画到穷时的美感变种。只可惜，我如今已是白发苍苍的风景画家，不能互换，是文是画，只求表达真性情吧！”（胡殷红《忘年之交吴冠中先生》，选自20l0年《名人传记》第8期，有删节） 1．根据对原文的理解，下列说法恰当的一项是（
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致青春日，北京师范大学三帆中学朝阳学校迎来了2016届学生的毕业典礼，一抹靓丽又熟悉的身影出现在了三帆朝阳的校园，她是初三语文组的小刘老师。你们穿着正装，来赴一场叫“毕业”的人生盛大演出谷雨泽同学自己设计的“毕业季”logo“去年凋零的花今年一定会盛开”张赫阳同学作词作曲的《时光之歌》小刘老师去年毕业于北京师范大学语文教学专业，在北师大附校平台上，每年都会有像小刘老师这样年轻的、朝气蓬勃的、具有“北师大”气质的优秀教师加入，他们将北京师范大学基础教育合作办学平台“人、爱、创新”的教育理念的种子撒向了全国二十多个省市自治区。在送走了属于2016届的毕业季之后，北师大附校平台即将迎来新的开学季。有许多关注“京师家长学堂”的家长朋友们一直希望了解北师大附校平台有着一批怎样优秀的、具有教育情怀的教师群体，本期京师家长学堂为您特别制作了教师专访专题，请小刘老师来谈一谈她的教学故事和教学感受，让我们从她的讲述中来感受一下北师大附校平台上年轻教师们的风采吧。【永远不会结束的语文课】写在来不及收尾的课堂之后。总觉得要嘱托的还有那么长。小刘老师和同学们“最后一课”的合影留念1记得 有一节课和你们谈到“事实的真相”，说到《西游记》究竟是一部喜剧还是悲剧。在你们诧异而求知的眼神中，我给你们留了一句罗曼罗兰的话，“一个人出生以后，在幼年时候他被各种谎言所填满，当他成长起来的时候，他所做的第一件事就是呕吐，把这些谎言吐出来，重新开始”。你们出生在一个伟大的信息时代。每天你们会接受各种各样爆炸式的信息，它们充斥在朋友圈，微博，甚至是书本，你们会对此甘之如饴。但是，亲爱的孩子们，总有一些信息，不怀好意地想要混淆你们的视听，想要你们放弃自己的思考，屈服于它的逻辑。所以，面对庞杂而混乱的信息团，学会如何辨别比学会如何吸收更加重要。这其中最重要的就是“忌盲从，多思考”。而随着你们年纪的增长，警惕盲从将会变得越来越困难，你们需要长期地保持那颗戒备之心，正如马克吐温曾经说的，“每当你发现自己和大多数人站在一边，你就该停下来思考一下”。只有坚持不断思考，去伪存真，才能保持自己的自由思想。“每当你发现自己和大多数人站在一边，你就该停下来思考一下”。------ 马克 · 吐温2我最 崇拜的知识分子，易卜生笔下的多克芒医生曾经说过，思想自由，心胸宽阔才是最大的美德。在我看来，你们已经具备了这样心胸宽阔的美德。记得刚接手你们的时候我还稍许担心过，大家会不会因为临时换老师，没有做好心理准备会排斥我。但是你们并没有，而是愉悦地，善良地，心胸开阔地接纳了我。感谢我最亲爱的少年们，谢谢你们这样真诚而无私地让我参与了你们的成长。最让我不能忘怀的是你们如群星璀璨的眼神，眼神背后闪烁的是你们那一颗颗简单，透亮的赤子之心，藏匿在整个星空。3曾经有一段时间，班里某些孩子需要转学去别的学校上学，你们的语文学习上也遭遇了瓶颈期，我既心生不舍又对自己沮丧。在上课的时候，忽然和你们聊起了未来，就你们各自的选择进行一番讨论和引导，我也情不自禁地谈了谈理想与失落。就在这时候，郑淼同学，眼神充满肯定和鼓励，对我说，“老师，我觉得你三观超级正哎”。我想我这辈子都不会忘记，那双眼睛里承载的巨大的能量。那一刻，我真切地感受到灵魂之间的相互震撼，感受到了“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的教育，正在你我之间生成发生。与郑淼同学、筱帆同学的合影更何况 你们纯净透澈的眼神，无时无刻不在给我惊喜：当我们在讨论到司马迁“史家传统”时，你们那严肃而敬重的眼神，让我深切地感受到了“中文不老，薪火相传”真的存在；你们每天呼校训“笃志，博学，质朴，方正”时，眼里流露三帆人独有的精气神与自豪；你们在雁栖湖边中考百日誓师时，当宣誓到“我定荣耀归来！”，眼神里的踌躇满志和干劲十足。当然你们还小，也会有各种不懂事儿的时候，有的时候，虽然我佯装生气，但是事后都能笑好久：施同学上课偷偷看《故事会》被抓到后，局促和狡黠的眼神，像偷吃了松子的小松鼠；杨同学作业没写，一直躲避，忽上忽下的眼神，仿佛我是暴走的美杜莎，直视一眼就会“石化”；王同学试卷总是找不到，每次向我承认时直白且无辜的眼神，一副“对啊，我就是找不到了”的无赖……可是，我贪得无厌地想要记住更多的，还是你们最可爱的地方：黄同学和我打赌中考语文一定能上优秀，满满自信和斗志的眼神；张同学在我身体不适时，关切的眼神仿佛就能嘘寒问暖；侯同学说到“谁谁谁好帅！”时，眼神里的激动与花痴；田同学每次回答问题时，期待能够得到回应的害羞的眼神；翟同学，每次你聊到足球的时候，如数家珍，不止是眼神，整个人都散发着理想的光芒，那样的状态实在是太难得了……我只是遗憾一年的时间太短，不能和你们相处得更久。老师身体不适时，关心老师的张硕同学热爱足球的翟同学代表全班给老师送花4我 总叹着气说你们还太小，其实是发自内心羡慕你们这份敢爱敢恨，敢于接受，敢于犯错，敢于承担，敢于冒险的赤子之心，充满勇气。保持这纯净透亮的眼神吧，保持这一颗赤子之心吧，少年们。用这颗心去仰望更广阔的星空，去寻找你们最想要看到的风景，而永不对这生活边框和棱角做妥协。我只愿这世界温柔以待，别让生活的残酷遮蔽起我那么珍惜的双眼，充满纯真，善良，勇气的双眼。今当远离，不知所言。END小编的话在采访的过程中，我曾问过刘老师一些比较套路化的问题，“你觉得这一年的教师之路，有什么收获和成长？”，她提到了十分感谢北师大三帆中学朝阳学校，这所成立不过四年多的学校，给了她相当宽松且自由的土壤，让她能够在教学和自我学习上有更多的探索，周围的同事的活力与干劲也深深地感染了她。在这样温暖的大家庭，她觉得特别的愉快。初三教师部分合影中学语文组的老师们给小刘老师庆祝生日“你对语文教学有什么好的教学建议”，我不禁问道。小刘老师的语气轻快又严肃，她笑着说：“工作才一年，哪里来的教学建议，仅仅有些教学经验罢了”。最后她颇有兴致地向我说了新学期开设戏剧选修课的想法，就在采访结束后，她还要赶去北岛先生的“文学之夜”，她用北岛的诗同我告别，“重逢总是比告别少，只少一次”，但是她也说到，她相信，总有一天，她会和这群风华正茂的少年，再度相逢。小刘老师微博上的教学心情记录有句英文说If two people are meant to be together,eventually they'll find their way back.注定在一起的人，总会找到重逢的路。教育的本质，是一个灵魂去影响另一个灵魂。在有“影响”的教育中，教师和学生是永远能够“重逢”的，不论天南海北，不管生活在眼前还是远方。对于北师大附校平台来说，我们深知这种“影响”的重要性，我们也坚信这种影响绝不止于传授知识，考试升学。这种“影响”的底色将永远是“爱”，只有用“爱”才能将教师和学生永远地联系在一起，这样的成长才是正向的，这样的教师和家长们最大的期盼。致所有附校平台上所有的家长、孩子和教师们致你们和我们共同的成长致你们和我们共同拥有的青春（文：刘梦汇
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