新浪广告共享计划>
广告共享计划
与一名老师关于考试成绩的对话
上周五，我们三个班统一进行了数学考试，题是我事先针对学生的情况认真命制的。周五下午，我把所带班级的试卷批改出来，成绩分布如下：
80-90分，2人；
70-80人，4人；
60-70分，4人；
50-60，5人；
40-50分，10人；
参加考试的学生总有38人，还有13人成绩在40分以下。
昨天下午，碰到同头带另一个班的老师，问她：“你们班考得如何？”
她说：“只有4人及格，想到我非常认真、用心地教了学生一个月后，他们竟然考出这样的成绩，我非常生气、郁闷，为此课堂上训斥的学生一顿。”
我说：“我不计划训斥学生，我会以这次成绩为基准，只要学生在此基础上有所提高，或稳定住，就算是比较成功的教学了。”
这位老师说：“可是学生考的成绩太差了，不批评他们怎么能行呢？”
我说：“虽然成绩差，但班里总有可值得表扬的学生，我们只做这件事就行了，对于那些成绩特别差的学生，有些学生是学习不得法，有些学生学习数学已有心理障碍，还有些学生是数学学习基础太差了，以至于一提到数学这两个词就有不良的心理反应，只有少数学生是因为掉以轻心或不努力导致的成绩不好，如果老师只采取简单的批评，这样的评价确实是太草率了。”
之后，这位老师给我例举了她的班学生学习差的具体情况，我说：“正是因为学生差，所以才成了我们的学生，否则，学生就上高中去了，是不会上咱们这个职业中学的高中课程班的，遇上这类学生，我的一个首要的教学价值观是培养、保留这些学生的学习热情、学习兴趣比让他们学会眼前的具体数学知识更重要。”
与这位老师对话之后，我在想，教育既需要正确的教育思想，还需要具体的正确的教育实践，尤其是面对教育实践问题，实践性智慧包括许多缄默知识，再加上教育的实践性智慧是需要长期的经验及反思才能拥有的，所以，从这名勤奋上进的年轻老师身上，我又一次感觉到老师成长是需要坎坷的、是需要时间的，因此，教育确实是困难的。&&
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。您的访问出错了(404错误)
很抱歉，您要访问的页面不存在。
1、请检查您输入的地址是否正确。
进行查找。
3、感谢您使用本站，1秒后自动跳转更多公众号：newjiaxiao【新家校】作为移动互联网与教育结合，专为广大老师和家长定制的家校沟通平台，实用、简单、免费，帮助广大老师和家长解决多场景的沟通难题！最新文章相关推荐搜狗：感谢您阅读考试卷这样分析，成绩才会一次比一次高 |考后快车，本文可能来自网络，如果侵犯了您的相关权益，请联系管理员。QQ:人物对话描写考试的作文_百度知道(13)3.2考试失败后_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
(13)3.2考试失败后
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢}