姓名:程华奎
学科:小学体育
回复：小学生的体育课中应该注意哪些安全问题？
1、自由活动时注意追逐的孩子会摔跤（摔断手脚、摔到头部）。2、打球的时候注意别把球丢到同学头或脸部。3、跑步的时候强调不能倒过来跑、不能一边跑一边嬉戏。4、不能在没有老师在场的情况下使用举重、哑铃、铁饼等运动用具。5、在进行跳绳活动时要注意相互间的距离，要注意别把绳打到其它同学身上（包括头部）。6、在上课前要先做些准备运动以防拉伤筋骨。
UID:294168
学科:小学体育
学校:潘集区第五小学
姓名:程华奎
学科:小学体育
回复：小学生的体育课中应该注意哪些安全问题？
1、在跳远与跳高项目中，老师应该严格把关，做足安全措施，（包括先清理沙池、每跳完一次扒沙一次）（跳高要注意垫子是否足够、距离是否正确等）。2、上好每一次体育课不能让学生自由活动，责任事故往往就出现在自由活动的时候。3、有先生顺序的排列好每一位学生，让他们都能向前望到老师教的每一个标准动作，减底产生意外的可能性。4、打羽毛球、踢健子等活动时要注意合理分配以防孩子互相争而造成混乱、打闹等问题。
UID:294168
学科:小学体育
学校:潘集区第五小学
姓名:程华奎
学科:小学体育
回复：小学生的体育课中应该注意哪些安全问题？
小学体育课注意哪些安全问题1、课前了解学生的病史作为体育教师，应该了解学生的体质状况，有无重大疾病史，让一些身体不好的学生单独安排活动，适当控制运动量，避免学生带病运动，以免造成学生严重的伤害事故。每堂课都要检查。 2、在着装上消除安全隐患上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品，不要佩带各种金属饰品，女生头上不要戴各种发夹，尽量不要戴眼镜，不要穿塑料底的鞋或皮
UID:294168
学科:小学体育
学校:潘集区第五小学
姓名:程华奎
学科:小学体育
回复：小学生的体育课中应该注意哪些安全问题？
铲除不安全的心理因素，要明白伤害事故发生的原因。①、措施不当；②、准备活动不充分；③、思想麻痹，情绪急躁，缺乏经验；④、身体素质弱基础差；⑤、气候和环境变化；⑥、纪律混乱和违背运动规则。只要体育教师克服压力，注意细节，那么伤害事故就会远离我们。
UID:294168
学科:小学体育
学校:潘集区第五小学
姓名:程华奎
学科:小学体育
回复：小学生的体育课中应该注意哪些安全问题？
做好充分的准备活动很重要；加强学生纪律；充分利用好场地、器材。
UID:294168
学科:小学体育
学校:潘集区第五小学
姓名:陶保萍
学科:小学体育
回复: 小学生的体育课中应该注意哪些安全问题？
首先是准备活动，然后是基本部分的专项性练习的保护帮助，最后就是放松部分的
UID:294118
学科:小学体育
学校:八区二小
金钱:0.9 元
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小学生每天一节体育课
为切实保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强青少年体质，让学生健康成长，从这学期开始以来，武汉市在武昌区省实验小学、珞珈山小学、保安街小学、余家头小学、红岭小学、中山路小学和棋盘街小学这7所小学推行“每天一节体育课”的试点，增加了学生的体育课时间。
　　新增课时不挤占主科课
　　据武昌区教育局有关人士介绍，此次增加体育课时，即小学一二年级在本来每周4节体育课的基础上增加1节，三至六年级在3节课的基础上增加2节。“这都是为了更好地落实‘每天锻炼一小时’的‘阳光体育’运动，让学生们养成自觉坚持体育锻炼的习惯。”该区体卫艺中心主任雍斌说。
　　体育课一节40分钟，再加上大课间25分钟，每个学校的学生锻炼都能保证，不再出现每天“阳光一小时”缩水现象。如何保证学生每天都能上一节体育课，7所试点学校根据自身的特点，合理安排。武昌区保安街小学副校长杨涛介绍，以前作为体育课外活动的时间有效利用起来，现在可作为新增的体育课来上，时间和安全上也有了保障，并没有挤占语、数、英等主科课时，总课程安排不受到影响。还有的学校将下午学生托管的时间作为增加的一节体育课，保证了学生在校的活动内容。
　　班主任领着学生做游戏
　　为解决师资不够的问题，新增加的体育课由所在班级的班主任或其他科目教师上课，主要是教孩子们做游戏，并由所在年级的体育教师进行指导。近日，记者来到武昌区余家头小学，因正下着雨，操场显得很安静。不过一旁的多媒体教室里非常热闹，一年级2班、二年级1班等3个班级的学生们正在上着体育课：通过电子屏幕学做新版广播体操。
　　副校长夏艳蓉介绍，这节体育课是新增加的，如果不是下雨，孩子们都会到操场上去，跟着班主任一起做游戏、打篮球、跳绳等，活动很丰富。
　　据了解，这个新学期一开学，该校32个班的班主任在学校体育老师的指导和培训下，开始兼任体育课教师。对于一周要上两节体育课，四年级1班和六年级2班的班主任涂莉、程艳对这一任务很兴奋：“因为是和孩子们一起玩，不是教体育专业技能，我们这些非专业教师也能胜任。”
　　每天一节受欢迎
　　小学生每天早早到校，除了课间休息和大课间操，都是呆在教室里。如果每天能上一节体育课，不仅身体得到有效锻炼，也可以调节学习压力，而且，体育课在孩子们看来就是“动”和“玩”，也符合孩子的年龄特征，副校长夏艳蓉说。
　　“生命在于运动，现在孩子大都是独生子女，通过体育课，不仅使孩子活泼好动的一面得到释放，身体得到放松，而且增进了学生的身体健康，对于与同学、老师之间的交流会更融洽。”对此，涂莉和程艳老师举例道，如开展集体跳绳、沙包、打乒乓球等体育集体游戏、对抗游戏，简单易行，学生们被分为几个组进行，他们的积极性非常高，团队精神也加强了。
　　记者现场采访了该校的一些小学生，他们一致表示，很喜欢上体育课，感觉校园生活学习较过去更为轻松、快乐。学生王欣说，班上总有些同学爱生病，每天一节体育课，可以督促大家运动，强健身体。
　　随后，记者还随机采访了余家头小学、保安街小学、中山路小学的多名家长，他们也都对增设体育课表示欢迎。一位张姓家长说，孩子每天到校，大部分时间都是在教室坐着，这样对身体不利。每天能上一节体育课，既可调节学习压力，也可增强体质。
　　据了解，武昌区在今后三年内将经验在全区推广，让全区5万名小学生们每天上一节体育课，在缓解学习压力的同时，让孩子们养成受益终身的锻炼习惯。
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&&&&&为师生提供大量数学资源&&鲁ICP备号&&小学体育课什么时候上合适?_百度知道2013214：家长不让动学校不敢动&中小学体育课成摆设
家长不让动学校不敢动&中小学体育课成摆设
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&&&&俗话说“冬练三九”，岛城天气渐渐转冷，这本该是中小学生强身健体的好时候，然而记者近期调查发现，一些学校体育课被无奈“瘦身”，摇身变成游戏课、娱乐课、自由活动课，有体育老师还吐槽称，上一堂真正的体育课需要很大勇气，顾虑和压力都很多。市教育局有关负责人表示，中小学必须开足开齐体育课，青岛将在12月份开展学生冬季长跑活动，不能因为担心出事因噎废食。
学生扭脚体育老师“挨训”
青岛一小学的青年体育老师李老师最近比较烦，在前两天的一节体育课上，他带领着班上学生做跳跃热身运动，结果一名小男孩因为太过活跃，脚扭了一下，“学生说没什么问题，还能跑能跳，我也就没当回事。”
谁知这件小事第二天成了“大事”。“男孩母亲找到学校，说孩子上完体育课回家，脚肿了一大块&，质问体育老师怎么上的课？”李老师说，学校赶紧让他向家长赔礼道歉。校长还出面找李老师谈话，特别强调上体育课学生安全是第一位的。
“以前我很少碰到学生受伤事件，但这次却让我感觉上体育课就像勇气课，想让学生真正动起来，体育老师必须有很大勇气。”被校长找去谈了半天话，李老师很沮丧，他说自己当时确实大意了，但上体育课出现磕磕碰碰是难免的，他没想到家长和学校反应如此激烈，“想要一点儿伤都不出，又要让学生多锻炼，我真是左右为难。”
体育课被当成“过家家”
李老师的烦恼并不是他一个人的烦恼，记者采访获悉，中小学体育课长期处于“配角”地位，家长漠不关心，学校重视不够，尽管在教育部()门三令五申的要求下，体育课课时都能保证，但一些学校的体育课几乎成了“摆设”。
一所小学体育老师孙老师感觉到，现在学生身体素质大不如前，小胖墩明显增多，他表示现在体育课上不仅在减少运动量和运动难度，而且不少学校上体育课如同“过家家”。
“一堂40分钟的体育课，拿10分钟进行热身、慢跑，剩下时间都是自由活动，爱运动的孩子肯定去运动，可是那些不乐意运动的孩子就能偷懒了，可能一堂课就是散散步、聊聊天，起不到锻炼身体的作用。”孙老师觉得，现在已经形成了“越不锻炼体质越差，越体质差越不敢锻炼”的恶性循环。
青岛启元学校政教主任张丕喜表示，如今青岛中小学里面跳马、跳山羊、单双杠、标枪等“危险”体育项目几乎绝迹，有的学校运动会连1000米都不敢让学生跑，学生体质下降很严重，一些孩子引体向上一个都拉不上去。张丕喜介绍，启元学校已经提前在大课间时间用跑步代替了课间操，小学生要跑近1000米，跳&1分钟跳绳，初中生要跑1200米，跳&2分钟跳绳，“越是天寒地冻，越应该让孩子动起来，现在看效果挺不错。”
学校怕担责因噎废食
目前学校普遍实行学生安全“一票否决”制&，让学生“动”起来的风险在很多学校看来是不可预期的，还不如索性不动。所以尽管教育部门强调必须充分保证学生们每天锻炼时间，可一些学校的锻炼实际效果却不尽如人意。
“锻炼身体的重要性都明白，可学校也要考虑风险因素。家长对学校要求最多的是孩子学习成绩，体育课要求是别受伤就行。”一位初中校长坦言，为了避免学生受伤以后，家长找学校“麻烦”，学校只能相应地削弱体育课运动强度。
“从我的教学经验来看，如果学生体质不好，就难以完成正常的学习任务，直接影响到学习效率，适当体育锻炼还能排解压力，所以高中生更不能放弃体育锻炼。”青岛17中体育老师李晓杰说，为了让学生有兴趣锻炼，17中学生可自由选择上课内容，按照篮球、足球、排球等科目自愿选课，学生上体育课积极性还不错。
“很多学校尤其是中小学弱化体育活动，就是为了避免因学生受伤而引起的麻烦，如果孩子在学校运动中受伤，学校可能就要承担相应责任。不少学校取消长跑就是出于这种顾虑，生怕学生出问题受牵连&，这其实是对学生不负责任的做法。”市政协委员、黄海学院董事长刘常青认为，在保证学生体质方面，学校不能采取回避态度，他在黄海学院就组织大一、大二学生，每天早晨进行30分钟的长跑，实行一段时间后，学生们普遍身体素质有了提高，所以关键还在于学校正确引导。
家长宠溺孩子运动少
不仅学校有安全顾虑，家长们也有，现在家家都是一个孩子，个个都是宝贝，家长们都是小心翼翼地养育孩子，生怕孩子受到意外伤害，宁可让孩子在周末或假期，参加各种各样的培训班和辅导班，也不让他们去外出锻炼。
“身体健康对于孩子才是最重要的，没有健康的身体什么都等于零，学校和家长都应该避免重智轻体的误区。”湖岛小学校长马晖表示，学校以安全为由不给学生充分锻炼机会，实质上是剥夺了学生身心健康发展的权利，而家长过于宠溺，实际上也直接影响了孩子体质。
马晖表示，在家长默许或鼓励下，很多孩子都是只能在家里面玩，不能到“外面野”，孩子们就此迷上了各类数码产品，“宅”在家里看电视、上网、玩手机，这些现代化娱乐方式都在侵占着学生本就不太富裕的课余时间，与体育活动一起“争抢”学生。
要让学生冬季动起来
在去年的一次新闻发布会上，市教育局有关负责人披露，青岛学生体质指标已连续12年降低，这凸显了中小学生体育锻炼的重要性，可另一方面则是个别偶发事件让学校如坐针毡。
记者采访获悉，青岛今年到目前为止，已经出现了3例学生在体育课上猝死的事件，包括1名初中生和2名高中生，国内多地近期也发生了学生上体育课意外猝死事件。而冬季又是学生摔伤、碰伤等事件高发期，这些都使很多学校在开展体育课时很担心。
“有学生上体育课猝死很不幸，但这只是极偶然事件，学校应该摸清楚每一位学生的体质状况，对于有特别体质缺陷的学生进行重点关注，进行适当的运动，家长们也应该尽到告知义务，及时与学校围绕学生身体状况进行沟通。”市教育局有关负责人介绍，学校应当开足、开齐体育课，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。
该负责人承认，现在很多体育老师在教课过程中畏首畏尾，一些稍微有点难度或危险的动作能不做就不让学生做，生怕出现意外，“体育老师应该胆子更大些，只要按照标准教案循序渐进，在教学时做好示范和保护，同时带领学生做好热身，一些所谓危险项目完全可以进行。”该负责人介绍，青岛预计在12月中旬启动全市阳光体育冬季长跑活动，推动全市百万中小学生在冬季“动”起来。
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