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【时评】学业？实践？孰轻孰重？
& & & &当今大学生“就业难”似乎成了社会上普遍认可的真理。2013年在网络上被戏称为“史上最难就业年”。而随着2014的毕业季来临，“更难就业年”的戏谑呼之欲出。有的单位空有岗位，却招不到合适的人；有的大学生怀揣诸多证书，却因缺少经验而四处碰壁。严峻的就业现实促使大学生开始思考，究竟是寒窗苦读、掌握专业技能的学业更重要，还是立足社会、丰富的实践经验更能获得HR的青睐？伴随着“毕业=失业”的社会舆论大潮，关于“学业与实践孰轻孰重”的讨论也泛起了一个又一个的波澜。 & & & &对于学业与实践之间的茅盾，社会各界众说纷纭。 & & &“学业派”认为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。大学阶段就该好好学习，在日后的生活中，很难再有这样系统学习的机会了。大学生就业后上手快、后劲不足的原因正是专业知识的不扎实。因此抓紧时间用丰富的理论知识武装自己才识王道，舍本逐末并不明智。 & & & 而相反地，“实践派”则提出了“实践出真知”的观点。任何认识都来源于实践，大学生就业难的主要原因是无法实现从“象牙塔”到现实社会的转变，课堂上的理论与课外的实践之间似乎产生了一些鸿沟，而要建立起两者之间的桥梁，就要进行充分的实践。 & & & 两者当然都有各自的道理。衡量学业与实践孰轻孰重之前，笔者认为还是要考虑清楚一些问题： & & & 你的专业是你以后想从事的就业方向吗？据调查，许多大学生在毕业之后都没有从事与本专业相对口的工作。尽早地做好自己的职业规划，可以让我们赢在起跑线上。从这个角度讲，一些偏向技能类的专业像会计、数据分析就比较占优势了。他们的预留岗位一般同学很难驾驭。而像一些非技能类专业的同学就可能比较头疼了。他们要想拿下心仪单位的offer，除非性格适合，亦或专业技能胜人一筹，这就需要通过实践来加强了。 & & & 很多人都认为做那些类似于在肯德基端盘子的活儿并不能够让我们得到多大的锻炼。而数字商业时代主编王立成以自身经历和个人感悟阐释，该做什么的时候一定要做什么，不要误了“农时”。大学四年，给你的是实现梦想的“门槛”。不要以为做一个简单的工作是不值得的，他说：“我在大学期间端过盘子、洗过碗，做过导游，这些并没有影响我的学业但意义是巨大的。这不单是一种社会实践，更是一种责任。而责任感的培养，并不是几本书几堂课就可以获得的。我们在经验积累的过程中不一定要找那些相对于“高大上”的工作，职场性格的培养也可以从一件件小差事中得到。 & & &现在很多学校也逐渐重视实践的重要性。学生会、青年志愿者、暑期实践、联系名企合作的校园俱乐部都是我们可以大展身手的平台。都说，大学就是我们接触的第一个社会，那就自然有挖掘我们潜能，激发我们斗志的机会。学业与实践之间的矛盾并不是不可调和的，奖学金、学分等等并不能够成为我们完全抛弃一方而选择另一方的理由。学业、实践，相辅相成才是王道。
文章作者：葛佳慧&&
编辑者：黄田心 熊媛&&“管理方便”与“市民方便”孰重孰轻？
“管理方便”与“市民方便”孰重孰轻？
4月，郑州实施“退路进店”工程，拆除全市共计421个报刊亭，该市成了目前唯一没有报刊亭的省会级城市。拆除之后，郑州市相关部门解释，原有报刊亭存在违章占道、阻碍交通、违规经营等问题，清理目的是：退店经营、还路于民。今后，市民可在超市、书店、加油站或门店购买报刊、杂志，报刊销售点比之前的报亭数量将大幅增加。（据6月21日大河报）
政府部门之所以要这样将书报亭统统拆除，所有的原因统称为一句话，也就是为了方便监管，大街上书报亭占道经营，影响了市容市貌，阻碍了交通。更让管理部门烦恼的是这些书报亭大多数都在超范围经营，除了卖书卖报外，香烟饮料几乎应有尽有。还有的书报亭经营了一些色情影像制品，光天化日之下，实在有碍观瞻。而将这些书报亭尽数拆除，所有的问题也就迎刃而解了。
但是，这也给市民特别是爱读书看报的市民带来了麻烦。原先市民走上大街几乎不费什么事随手就可以买到称心的书包，就是专程出门购买也只有5分钟的的路途，而现在书报的经营一律淹没在城市当中，让购买书报的市民想抓瞎一样，甚至专程上街购买也要寻找个十多分钟。从书报亭被大部拆除后书报的发行量大规模下降的情况来看，这项措施不仅书报的经营者带来重创，市民也为此牺牲了不少。
这也突显出了一个问题，那就是当“管理方便”与“市民方便”处在一条水平线上，我们政府来怎样掂量和面对？有书报亭的存在，给城市带来了阻碍交通、违规经营、有碍观瞻等等问题，但是这些问题并不是绝对不可能克服的，香港、澳门、新加波等世界上许多著名城市几乎都是与同在，有的城市更是把书报亭当成城市的一道风景线打造，由此可见这并不是管理的问题，而是一个理念问题。
在我们的城市里往往就有这样一种现象，政府部门为了方便管理甚至就是为了管理省事，而把许多本该是政府部门加强服务的内容推卸甚至强加给群众了，让小商小贩们统一手推车、统一遮阳伞甚至统一服装，是为了政府管理方便。让商家店面统一招牌、统一装饰也是为了政府管理方便。一面提倡低碳生活，一面又封杀电动自行车，还是为了政府管理方便。现在这里为了管理方便，更是完全清除了便民的书报亭。正如河南省文联副主席郑彦英表示的那样，“这是管理上的懒政”。
政府在城市管理或监管上需要方便，但这种方便必须建立在方便市民生活的前提下。我们常常说要打造服务型政府，但是现在书报亭统统拆除了，政府在管理上方便了，省事了。却把种种困难和麻烦推给了市民群众。这不仅有违政府的职业伦理，更是于打造服务型政府的宗旨背道而驰的。
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义务教育，数量与质量孰轻孰重？
　日　 　来源：红网
　　目前，关于是否普及12年义务教育以及向上普及高中教育还是向下增加学前教育的话题，在社会上引起了广泛的争议。
　　教育部3月31日表示，我国仍坚持九年义务教育，目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和两基攻坚计划（实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲），支持有些地方根据自身财力等状况所做出的普及高中阶段教育的做法。不过，普及高中阶段教育并不等于普及12年义务教育，因为义务教育的一个特点就是免费教育，目前国家尚没有这个财力），12年义务教育的做法不符合我国目前国力。
　　此前，教育部部长周济也曾表示，我国还是发展中国家，不能对教育实施水平的目标定得过高，我国的教育能力相对还比较低。（4月1日《新京报》）
　　支持实行12年义务教育的观点认为：实行12年制免费义务教育，可以缓解乃至消除教育不公，可以整体提高农村和城市低收入家庭孩子的素质。普及12年免费教育，把高中和中职教育作为孩子们进入社会前的“预备班”，不仅可以极大地提高国民素质，而且可以正面促进教育改革，使高考不再成为初中级教育的惟一指挥棒，从而有效促进教育现代化，对国家发展和社会公平将意义重大……
　　然而，反思中国九年义务教育制度所存在的问题，我们不得不发出疑问：普及义务教育，数量与质量到底孰轻孰重？
　　对于我国九年义务教育制度所存在的问题，笔者认为最突出的是现在的体制限制了学生的能动性，不能充分发挥青年人的潜能，教学呆板僵化，学生天性和创造能力被绞杀。学校和家长一味看中分数，学生负担过重，引发一系列问题，还会造成我国高分低能者居多。这是应试教育最大的弊端。虽然我国部分省区率先推行素质教育，但换汤不换药，应试教育根深蒂固。造成我国在未来所需求的全面素质的创造性人才十分贫乏，这对我国经济发展的需要十分不利。
　　其次，师资队伍有待强化，教学质量亟待提高。这一现象在农村地区尤为严重。大部分农村学校办学条件仍然很差，教育质量不高的状况尚未得到根本改变。现有农村教育的办学条件只能勉强满足学科教学的基本需要，离全面推进素质教育的要求相距甚远。再加上农村教师队伍整体素质偏低、教育资源利用不充分等因素，我国农村教育的质量远远低于城市。农村教育结构不合理，各类教育资源整合协调不够。城乡教育水平存在较大差距，农村初中辍学问题严重，义务教育任务依然十分艰巨……
　　再有，缺乏对学生在教育阶段的心理导向的教育，导致现阶段学生犯罪率、自杀率急剧上升，学生对于某些事情的心理承受能力不足，性格偏激，脆弱，自私自利，蔑视人生，蔑视生命。对周围人际关系紧张，不能合群等等。学生没有形成正确合理的价值观，这对于他们的成长来讲是非常不利的，等等。
　　我国的现阶段教育存在种种不容忽视的问题亟待解决，换句话说就是教育质量存在问题。而教育是民族兴衰之本，是国家图强之根，培养众多高质量的优秀人才是我国将来应对挑战的雄厚资本。
　　据了解我国目前尚有27个县未完成九年义务教育的任务，我国教育投入经费也十分不足。九年制义务教育尚且不能普及和发展不成熟，更何况12年制的义务教育呢？
　　面对当下关于普及12年义务教育的大讨论，固然推行12年义务教育有重大意义，但我们是否也应该立足我国现状，针对义务教育存在的问题想一下：数量与质量孰轻孰重？如果问题没有解决，反而更加严重，那么推行12年免费义务教育又有何意义呢？（贾晓凡）
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{编辑：周玲玲}
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细览版权信息“湿鞋”与“失民心”，孰轻孰重？
日16:32&&&来源：
近日，江西“怕湿鞋”干部持续在网络发酵，引发了网民对干部讨论，更引发了广大党员干部的深思，“湿鞋”与“失民心”，孰轻孰重？
6月20日12时30分，贵溪市白田乡兰田村，3名小学生在吃完午饭返校途中意外落水，造成1人死亡1人失踪。网友称在救援现场，有干部为避免趟水叫同事背起过河。江西省政府新闻办官方微博做出回应：经查，被背干部为贵溪市政府办公室副主任，目前已被免职。
不可否认，救援现场“被人背”的贵溪市政府办公室副主任已陷入“欲辨已忘言”的尴尬境地，纵然有一万个理由，也无济于事。湿了鞋，可以再穿；失了民心，再怎么弥补都“唤不回”。“湿鞋”与“失民心”，孰轻孰重？这一道选择题，明眼人一看就知道，无需去争辩，也不要去思考。
当水灾来临，群众盼望干部来，就是要发挥他们的“主心骨”和“顶梁柱”作用，解救群众于水深火热。而报道中的政府办副主任，面对水灾中焦虑等待的群众，竟然穿着“名牌”皮鞋招摇过市，为了“不湿鞋”让下属背着，刺痛的是群众眼睛，冰封的是群众的心，被免职活该。
在开展党的群众路线教育实践活动的当下，“怕湿鞋”干部无疑是典型的反面案例，可见路线教育在某些地方某些干部还没有引起重视，对群众路线的理解和践行还有一定差距，“衙门”习气和“官老爷”作派还很严重。封建官员尚有“当官不为民做主，不如回家卖红薯”之志向和觉悟，“怕湿鞋”干部你的觉悟在哪里，喊你回去“闭门思过”一点都不为过。
见贤思齐，见不贤而内省。“怕湿鞋”干部被免职是一面镜子，各级党员领导干部要对照好这面镜子，看一看、照一照、查一查、改一改，对思想之垢、行为之弊来一次彻底的大扫除，去“皮鞋”换“草鞋”，走在田间地头，走进群众心间，永葆领导干部本色。
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(责编：黄策舆、谢磊)
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