我十岁了的二十六个英语字母写法母

点击联系发帖人 时间：2016-09-23 11:38

英语二十六个字母

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牛津英语一年级上册
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一个十岁英语高手给我的启示
第一次拿到了新东方精神的季刊，这是一本制作精良与内容精彩的好书，我先是skip了一下，然后再一一细读。老俞的文章自然不用说，他的写作风格是我很喜欢的，自然、通俗却又不失哲理。但这一次，其中最吸引我的却是一个小男孩儿的故事。他是去年“生而为赢”全国比赛的银奖得主，年仅十岁早已学完《新概念四册》的辛行者。从他的身上，让我感受到了什么是付出必有收获，什么是坚持与追求。同时，也让我深感惭愧。今天，我想多花点时间也无所谓，一定要把他的故事写下来，放在我的博客上，让很多对生活对学习迷茫的人重拾信心，也能正确认识到自己为什么总是不会成功的原因。一个十岁的孩子能做到的事，难道，我们做不到吗？(以下内容根据《新东方精神季刊第2期》整理转载)
&&& 辛行者的家很大，有三个居室和一个很大的厅。辛行者父亲说大概有一百四十多平。普通的装修，写其他家庭不同的是，在客厅的右侧墙壁上镶嵌着很大一块写字板，上面还有几个英文单词没来得及擦掉。写字板的正文散落着几只水笔和两个板擦。客厅里没有电话，一台超大的电视机摆放在客厅正中央。几把沙发座椅整齐地摆放在客厅的四周。尽管这样，客厅仍然显得有些空旷。电视机的后面不太协调地放着一台电脑，鼠标轻点一下电脑屏幕，优美的英文就会从房子的四面八方传来。走进任何一个房间你都能听到同样的声音。是的，这是一个奇妙的装置。客厅的一台电脑是操控主机，与他相联的有两台笔记本和一个台式机，分别放置在不同的房间里。这台电脑在厨房和卫生间也分别连接了两个音箱，这样，无论你是在吃饭还是在洗澡，随时随地都能听到美妙的英语散文伴随左右。每天醒来的第一件事，辛行者的父亲就是打开这台电脑，这样，伴随着优美的英语散文，行者和他的弟弟辛乐天也将开启新的一天。“有时候一开就是一天，我对这个声音已经习惯了，很多时候他们上学走了，还开着呢，时间长了，不觉得了。”辛行者的妈妈说，“几乎是每天，行者都是伴随着播放的英文入睡的。”
&&& 辛行者家里充满着浓浓的学习氛围，在他的家里你随处可见物品上贴着的英文单词，卧室里的梳妆台上，大衣柜上，甚至卫生间的浴缸和放毛巾的架子，显然这些纸条都贴了很久了，而有的已经斑驳脱落，字迹也有些模糊了。我指着大衣柜上面的一个单词问四岁的辛乐天“这个单词怎么读”，他抬头扫了一眼，很不屑地说，wardrobe，然后又低头玩起了他的玩具木马。
&&& 辛行者的房间是一间书房兼卧室，不大的屋子里放着一张上下辅床，剩余的空间被两个大书架填得满满的，只能留下一个很窄的通道。床头的书架上，其中一个格子放着各种各样的工具书，有《牛津高阶》、《汉语大词典》、《写字字典》，其他的几个格子放置了各种英语读物和课本，其中有我们都熟悉的《新概念英语》，在一个格子里记者还意外地发现了标准日本语。辛行者的父亲说，现在的行者除了继续学习英语外，已经会用简单的日语进行交流。
&&& “我们是从7月份开始准备的，7月1日我们就报了名”，辛行者的父亲回忆说，“还是新东方的一位老师告诉我们这个消息的，这位老师说我们肯定能赢，鼓励我们一定要参加。我当时也很想让行者去试试，想知道自己的教育方法对不对路，行者很少参加比赛，只是在去年获得了郑州新东方和《大河报》举办的一英语风采大赛，像‘生而为赢’这样的全国性的比赛，他还是第一次参加，我们期望很大。”
辛行者回忆他拿到美文背诵的那本小红书的时候，第一感觉是吓了一跳，好多单词都不懂，再翻一下后面的汉语翻译，还是看不懂。但倔强的小行者并没有因此而退缩和放弃，辛行者在写给《大河报》的一篇回忆文章中写道，“我不信这本书比《新概念英语》四册还难，即使我没有‘大赢’的希望，但是也并不想拿到一本小红书就到此为止。”辛行者将此次比赛分为了“大赢”、“中赢”和“小赢”三个类别，“所谓‘大赢’就是可以去北京见老俞拿大奖，当然这需要充分的准备，但如果你准备不够充分，没有在地区比赛中胜出，这也没有关系，毕竟学了那么多对一生都有益处的文章，此为‘中赢’；即使你一点时间也挤不出来，但也得到了一本好书，等以后长大些，有时间了再仔细琢磨也是一件好事，这是‘小赢’出赛”》小行者这样解释自己对生而为赢的理解。正是因为这种平和的心态，行者从报名的那一刻起就断定自己“赢定了！”
&&& 在接下来的半年时间时里，辛行者一家的生活几乎都在围绕着大赛而展开。
&&& 在暑假的两个月里，曾经当过几年英语老师的辛爸爸在自家支起了桌椅黑板，无论是炎热的午后还是夕阳西下的傍晚，两人一桌一椅构成了一幅定格的图画。每天的学习进程都排得很紧。
在采访的过程中，辛磊一直在和记者强调他的一套英语学习方法。他认为处于儿童期的孩子学习英语要像婴幼儿学习母语一样，听英语要充耳不闻，读的时候要漫不经心，学的时候要不求甚解，不要试图去记住每一个单词，理解每一个句子。相反的话会让学习者感觉到很累，造成很大的压力而不想再继续学习。他主张在不知不觉中学英语，而听得多了，读得多了，学起来自然会势如破竹，熟练背诵也就成了自然而然的事了。
&&& 在初赛之前，辛行者已经把小红书上的20篇文章听了上千遍，上千遍需要多少时间？辛行者告诉我听的过程是在不知不觉中完成的，刷牙、吃饭、打球，甚至在滑冰的时候，他时时刻刻都在听着英语录音，就是在父母带他出去逛街游玩的时候，他也是带着MP3。“既不耽误学习也不耽误我玩，王强老师的优美发音成了我生活的背景音乐。”辛行者的影集里保留着很多他学习和成长的照片，其中父亲带着他在乡下的农田里边锄地边背书的情景给人的印象特别深刻。炎炎烈日下，父子二人在无垠的田地里边锄地边探讨着英文的发音，多么富有诗意的一张乐学图啊。也许正是在这种不懈和执着的求学精神下，小小的他才能取得如此不俗的成绩。
&&& 听熟了之后就是读，书读百遍，其义可见。《生而为赢》小红书上的二十篇文章辛行者差不多每篇都读了一百遍左右。在读的过程中，辛行者说，他遇到的第一个问题就是字太小，郑州新东方的辅导老师就帮他把每篇文章都整理成了大字本，并且在行文中标注上汉语译文。辛行者的爸爸，还用电脑制作了幻灯片，一句话对应一张幻灯片，随时都可以听到每个句子的发音，并且可以重复听，精确纠正读音。辛行者读了百遍以后，很自然地就背了出来，常常是读着读着就把书扔到了一边，因为根本不用看课本，记忆里对句子的印象已经深深地刻在脑海里了。按照辛行者的时间表，接下来他又把英语抄写了两遍，汉语意思抄写了一遍，争取每一篇都烂熟于心，把每个句子弄懂。辛行者说他丝毫不想有一点投机心理，坚持把每篇文章都看成是比赛时要抽中的那一篇，坚持把每一篇都理得一样熟悉。
&&& 经过精心的准备，在郑州赛区的初赛和复赛中，他均以绝对优势获得了冠军。当时的评委对他印象很深刻，以致辞在很久以后得到他在全国总决赛中取得很奖时只是淡淡地说了一句“意料之中”，并没有任何惊讶之感，似乎不拿奖才会奇怪。
&&& 在学习美文的过程中，小行者说他学到了很多道理，当他学习《Three days to see》时，他会反思自己，为什么海伦·凯勒没有听觉又失去了视觉还可以精通三门语言，那我为什么不行呢，我有电脑、电视、CD、MP3这么多先进的设备还觉得难？从文章中学到的许多人生哲理也激励着他在梦想的道路上努力迈步前进。
&&& 紧张的准备过程，持续的长时间大量的练习，对于一个十岁的孩子来说是一场严峻的考验。辛磊说在准备比赛的半年时间里，辛行者曾多次发烧。医生说是读书读得太累了。后来辛行者的爸爸就给他减小了学习强度，尽量让他在读书时做到放松，同时多喝水。经过一段时间的调理，行者发烧的次数减少了。然而就在北京决赛前的几天，辛行者再次发烧。正是关键的时刻，突如其来的疾病，让辛磊特别紧张。“万一严重了，岂不是辜负了这半年的汉水和辛苦，难道就这样绊倒在成功的门口吗？”辛磊心里直打鼓。但镇定的行者并没有因为生病而放弃了练习。辛行者的家人偶然拍下了他生病时的照片。照片中辛行者坐在一张轮椅上，一只手上插着输液的管子，一只手拿着书，膝盖上还放着一台笔记本电脑，照片上他的脸已经烧得通红，但看书的那种专注的神态让人动容。
&&& 我问行者，当时想不想放弃，他摇摇头，说从来没有想过。“为什么生病了也不休息几天呢？”他还是摇摇头，不好意思地笑笑，不知道说什么好。
&&& 从开始准备比赛的那一刻起，小行者心里早把这次比赛当成了一种不可动摇的信仰。当一个人的信念坚定到一定的程度，任何困难都阻挡不了他前进。
&&& 辛行者的父母教育孩子特别注重方法，尽管学习很紧张，但也会尽量地找时间让他放松心情，带他们兄弟去公园或是爬山，并在这个过程中给他们灌输一些人生道理。辛磊带行者和他的爷爷奶奶一起爬过一次陡峭的高山，黄发垂髻，一起爬山的人们谁都认为他们爬不到峰顶。开始的时候，行者也信心不足，他问爸爸，我们能上得去吗？坚韧的父亲看了他一眼，只说了一句，你只要爬就可以了，不要管能不能爬到顶。当夕阳将要落下，站在山顶上的父亲反问行者，你看到我们爬上来了没有？“有时候我们常常因为目标太高太远而畏惧而放弃，却不知千里之行始于足下，只要坚持，有毅力，踏实做事就没有征服不了的高山。”&
&&& 看过辛行者的故事，让我想起了去年我们所有的老师也被要求背诵《生而为赢》。刚开始时，我很用心，走路坐车都把书拿在手里背，那几天，颇有一种成就感。可是背到第三篇的时候，就全没了兴趣，又见周围的人都没有按时背，学校也没有再逼我们，这事就那么不了了之了。其实生活中，我们很多时候都是这样，不给自己压力，不能坚持到底，什么事也就都做不成功。而今天，了不起的辛行者又给我上了很好的一课。看了之后，你又有什么想法与冲动呢？
河南商报 A11 特别报道日
　　其父亲创造“模拟语言环境”，孩子不记单词、不学语法、不背句子学完《新概念英语》前４册　　　　一个１０岁的孩子，从不背单词，却写了厚厚几大本英语日记；从不背句子，看见老外却可以轻松交流；从不学习英语语法，却学完《新概念英语》前４册（相当于大学英语水平）。　　他就是郑州市文化路一小四年级学生辛行者。“中国人说汉语时不也不用背词、句子吗？让他在模拟环境中学外语。”这是父亲辛磊总结出的经验。　　［事件］　　十龄童英语让外教称奇　　第一次见到辛行者，他正在紫荆山公园的英语角里转悠，手里蓝色的溜溜球反复弹上弹下。　　“与其和发音不准的人一起练口语，不如在家多听听磁带，模仿正确的发音。”他和爸爸一直清楚地记着朋友宛冰（克林顿访少林寺时做过同声翻译）的这句忠告，在反复搜寻不到合适对象对话的情况下，辛磊决定让辛行者先背诵一篇文章。　　辛行者说：“我就背诵《孤独》吧。”这是他去北京参加一场比赛的拿奖篇目。　　１０岁的辛行者用纯正的美式英语大谈“孤独”，伴随着文章内容的改变，他还比画出手势，大大的眼睛睁得浑圆。　　“你什么时候从美国回来的？”曾经在郑州大学西亚斯国际学院任教的美籍老师Ｍｒ．Ｊｏｎｅｓ，第一次和辛行者对话后，直接反应是，这个孩子在美国呆过。得到否定的答复后，他又紧跟着问辛行者，“那你的爸爸妈妈是什么时候从美国回来的？”“不，他们都没去过。”　　现在，刚刚１０岁的行者已经全部学完了《新概念英语》的前４册，平常人只要学完《新概念英语》前３册，考大学英语六级已经基本没有问题，没事的时候，他会看英文版的《探索发现》。另一部分精力，则已经投入在日语的学习上了。　　［方法］　　从看英文动画片开始　　４月１０日中午１２时５分，辛行者刚刚到家。歪着头在门口站了半天，愣是没敢进门，看着妈妈，一个劲地眨巴眼睛。　　“没有朗诵英语的声音了，不习惯。”被妈妈推进屋后，站在客厅未开机的电脑前，辛行者直挠头。从５岁零９个月开始，他已经习惯了家中无时无刻都会响起的英语朗诵声。　　辛行者至今还记得，他的第一节英语课是从看动画片“Ｌｉｔｔｌｅ　Ｒｅｄ　Ｒｉｄｉｎｇ　Ｈｏｏｄ”即“小红帽”开始的。　　辛磊对儿子说：“你不用刻意明白每句的意思，只要大声跟着读，读熟就可以了。”一个星期时间，辛行者学会了３个句子。　　在爸爸的坚持下，他家每天都要拿出３个小时以上的时间播放这一部动画片，不管行者在吃饭，还是游戏，声音从未间断。一个半月后，辛行者完全听懂、看懂了这部动画片，还能把它从头到尾绘声绘色地背诵出来。“他背文章的时候，甚至能把里面人物喝水的声音都模仿出来。”　　［目的］　　创造“模拟的语言环境”　　从“小红帽”开始，辛磊用同样的方法，花了一年时间，让辛行者背会了《洪恩奇景英语》全套十部卡通片。　　为什么不选择传统的教学方法，而甘愿冒险独辟蹊径呢？商人出身的辛磊说，一直致力于为他创造一个‘模拟的语言环境’，让他在这个环境中学会可使用的语言，而不是纯考试的语言。　　动画片的鼓舞，让辛磊坚定了自己的教育理念。从《洪恩》到《新概念》，每一篇文章，辛行者最少听千遍，读百遍。辛磊为儿子总结的学习方法就是：“三不、两环境”。“三不”即不记单词、不背句子、不动脑筋。“两环境”一个是脑外环境，要像置身国外一样，时常给学习者语言刺激；另一个是脑内环境，要让学习者的大脑简单得如同婴儿。　　这一切，与现有的教育模式背道而驰。“我们的孩子，包括英、美小孩学母语时，首先学的是说话而不是写字。”给他创造条件，让他置身于这个语言环境中，这是辛磊教育的核心。　　［原则］　　“应保护孩子的各种兴趣”　　辛行者不过是一个孩子，他对周围的游戏、玩具有太多的兴趣。如何在学习和玩耍之间取舍呢？辛磊有一个原则，他说，学习应该是一件十分快乐的事，学习者的兴趣应得到充分保护。　　在辛行者家，和电脑遥相呼应的就是他的玩具柜。很多时候，他就席地坐在电脑下，专心致志地打王牌，或者和小伙伴一起下下飞行棋，漫不经心地任电脑里的声音反复响着。“如果孩子们不能一心一意地学习，为什么不让他们尝试三心二意地学习呢？”这是辛磊为保护兴趣，做出的具体阐述。　　就像吃饭一样，不饿就不要勉强他吃饭，等他饿了，找你要着吃的时候，就能吃很多。　　“我以前特别担心，他这样的教法不适应现在的教育模式，毕竟孩子还是要参加各种各样的考试。”面对丈夫的教学方式，张秀英满腹担心。　　让张秀英彻底放下心来的也是考试，辛行者上小学三年级，学校开始开英语课，辛行者的成绩，“每次考试都是１００分。”　　［推广］　　小面积试验引来赞誉　　“你必须想办法排除两点可能性，才能证明你的方法是切实、有效的学习方法。”自从在街头偶遇Ｍｒ．Ｊｏｎｅｓ，他们两家成了好朋友，而Ｍｒ．Ｊｏｎｅｓ的夫人当时正在西亚斯准备她的博士论文“如何让亚洲人学好英语”，她对辛行者的学习经历很感兴趣。　　他们给辛磊的建议，找５~１０个小孩，用同样的方法进行教育，只有这样，才可以排除辛行者是语言天才，或者他们的父子关系促进了辛行者学习这两大可能性。　　恰好此时，不少朋友要求辛磊帮助教育自家小孩，辛磊留下了６个孩子。半年之后，有人坚持下来，也有人选择了放弃。“总的来说，成效不错。”辛磊总结说。　　让辛磊更自豪的是一个孩子王亮（化名），初跟辛磊学习时，王亮在新东方培训学校还读着另一个英语培训班。几个月之后，王亮的妈妈退了新东方的培训班，让王亮专心跟辛磊学习。　　“他的教学方法很独特，起初我只是半信半疑让孩子试试。后来发现，效果真好。”王亮的母亲陈女士笑说自己已经被辛磊洗脑，她会让孩子坚持用辛磊的方法学英语。　　“这对我，无疑是很大的鼓舞。”辛磊说。　　［评价］　　“优于现有其他方法”　　既然有成效，这个挑战了传统英语教育制度的学习方法是否可以在大范围内推广。辛磊说，自己不是没有考虑过这样做，难度有点大。辛磊认为，造成难度大的根本原因是，传统教育制度在很多人脑子中根深蒂固，对所有人都洗脑，太难。　　“我的方法，需要家长的绝对配合，否则一切都是白搭。”辛磊说，“不说家长和我一样做伴读，至少要坚持每天给他营造一个气氛，这一点，很多家长做不到。”　　“这种方法可能不是最好的，但至少优于现有其他方法。”在英国留学数年，在克林顿访少林寺时做过同声翻译的宛冰小姐，对这一方法赞赏有加。她和辛行者一直以朋友相称，没事的时候通通Ｅ－ｍａｉｌ，有闲暇，还会约在外语角聊天。　　［建议］　　“可以尝试在成人中推广”　　“我曾经把他写给我的信，给我的一些有着留学经历的同事看，他们怎么也不相信这出自一个１０岁孩子之手。”宛冰说回国以后，为了防止自己遗忘英语，她使用的是和辛行者类似的方法：每天进办公室的第一件事是打开电脑里的英文伴读或歌曲，“随它响着，这并不影响工作，却能有效保持英语水平。”　　“其实，我们平时也会建议家长给孩子听原声的伴读带。只是，辛磊的方法更激进。”曾在多家英语培训机构任职，联大外国语少儿启蒙教育中心优秀教师冯娜坦承，他们的教育方法更多的是侧重背单词、学语法，却很少有这样的效果。　　她同样认为，这样的方法想在大范围内推广很难。因为，毕竟现在的教育，还是以应试教育为主，没有几个人敢拿前途做试验，不过，可以尝试在成人中推广。　　■商报记者龚瑾／文电话：１３８３８２２３４９２　　　　　　　　　　　　丁洁／图　　　　这些都是辛行者读过的英语读物　　看动画学英语也是一种学习方法
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