《邯郸学步》扩写 & &成语故事与寓意 &邯郸学步，也作“学步邯郸”。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。下面我们一起来看看跟这个成语有关的寓言故事。 　　邯郸学步的故事： 　　战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个。结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。 &二 & 扩写的方法 扩写就是用合理的想象对原文进行扩充、拓展，使原文内容更加丰富具体。对文章进行扩充可从下面几个方面入手： ①根据所提供的原材料，有目的有条理地进行合理想象。 ②为突出文章中心部分，运用合乎逻辑的推理和想象，合理补充其情节发展，使其有具体的过程。 ③适当补充景物和人物的语言、动作。值得提醒的是，扩写允许在原文的基础上增加渲染和修饰成分，但这种补充不能离开原意。 &《邯郸学步》扩写 & 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！ 这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 &家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。 &有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 &邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。 &一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 &故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 已投稿到： 以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。扩写刻舟求剑500字作文 > 扩写刻舟求剑500字作文 扩写刻舟求剑500字作文 　　范文一 　　楚国有个大商人名叫王志，他为人厚道，近几年，他卖水果和衣服赚了不收钱，于是，他买了一把上好的宝剑，并用宝石来装点。 　　有一天，晴空万里，阳光明媚，王志想去别处进点新货。他准备好干粮，高高兴兴的上路了。正午时，他在一条河边吃了饭，又看了看风景，那风景可真是秀丽，河中荷花多的不计其数，柳树缕缕枝条挂在河中，看得他眼花乱，这是，船要走了，他背起包袱，急忙上了船。 　　船上有十多人，他们划着船，一边说一边笑，还一边观赏风景，那河宽大，河水激流，划了许久才到中间，忽然一个大浪打来，船猛地一闪，险些把小船打翻，&扑通&一声，王志心爱的宝剑，一不小心掉进了水中。 　　&妈呀!那可是上好的宝剑啊!&王志急忙大声喊道，船上的人都在为他出主意，有个老人说：&我们把船停下来，大家帮你赶快找。&，这时，王志不慌不忙的在船上刻记号呢!还不停地说:&不怕，赶快走，你们不看我刻得有记号，&老人的话他根本听不进去，船上的人都为他叹气。 　　船又划了一会儿，船上的人又提醒他：&快点去找剑吧!要不再也找不着了!&王志吃着干粮说：&急什么?我有记号作证，剑就在那个地方。&人们怎样劝说，他都听不进去，船就继续向前划行。 　　等船划到岸边时，王志赶紧脱下衣服，跳入水中找剑，可是无论无何也没找到，岸上的人都说：&船已经走了，而剑却没有行走，这样找剑，真是糊涂到极点!& 　　范文二 　　春秋时期,楚国有一个叫唐呆的剑客。他四肢发达，头脑简单。 　　一次，他要乘船过江。他在船上欣赏着一片江上美景。自我陶醉之时，他还跳起舞来。在跳舞之时，他的剑不小心&扑通&一声掉入了水中。那船老大是个热心肠，他见唐呆的剑掉了，就停下船说：&你先下去捡剑吧!&但唐呆却不慌不忙地在船帮上用小刀刻了个记号，说：&这就是我的剑掉下去的地方，开船吧!&船老大见唐呆这样说，就开船了。 　　过了一会儿，船靠岸了。唐呆连忙从刻有记号的地方跳入水中。有些在岸上的人看见唐呆跳入水中，便问船老大是怎么一回事?船老大说：&我们在行船过程中，他的剑不小心掉入水中，我叫他下去捡，可他不听，而是在船帮上刻记号，等船靠岸了，他才跳下去捡剑。&岸上的人一听，哈哈大笑。 　　等唐呆上岸后，船老大正在岸边看风景呢!他便走过去问船老大：&我的剑怎么会消失得无影无踪的呢?&船老大说：&船已经向前前进了，可剑却不会动。向你这样找剑，你不觉得自己糊涂，人家都说你糊涂呢! 　　范文三 　　从前，楚国有一位达官贵人，他住在一个非常豪华的房子里。有一天，他的朋友突然托人送来一封信，说有个急事想请他来帮忙。这位这官贵人看完信后，立刻披上衣服，带上自己心爱的宝剑便出发了。 　　他走着走着，突然一条宽阔的河挡住了他的去路，见此情景，他想着朋友说的急事，自己不禁着急起来。于是他四下张望，发现不远处有一个渡口，一条船正停在岸边，船上有几个人。他喜出望外，连忙跑过去，跳上了船，这才轻松地&吁&出一口气。他大声地对船主说：&船工，开船吧!& 　　船缓缓地驶离了岸边。这人闲得无聊，从腰间解下他的宝剑擦起灰来。这剑异常精美，剑柄上镶着龙的图案和几颗耀眼的珍珠，在阳光下闪闪发光。船上的人见了，个个都为之惊叹，称赞着这把宝剑，甚至还有人说，这是世界上最漂亮的宝剑了。楚人听了非常得意，为了得到更多的称赞，于是他把宝剑从剑鞘里拨了出来&&不愧是一把好剑，它在阳光下闪着耀眼的光芒，刺得人睁不开眼。再一次赢得了人们的称赞。正在楚人高兴之际，一只大鸟从不远处向他飞来，楚人冷不丁地吓了一跳。这一吓不要紧，剑却从他手滑了出去，一道寒光闪过，紧接着&扑&一声，剑掉入了水中。船上的人开始为楚人着急了，这样一把宝剑丢了太可惜了。有人招呼楚人下水捞宝剑，还有人准备脱衣下水帮楚人捞宝剑。可楚人一一拒绝了，一点都不着急地说：&大家不要着急，我自有办法。&说着，只见他拿出一把小刀，在船舷上刻了个记号，边刻边说：&这是我的剑掉下去的地方。&船上的人大为不解，只得连连叹气。 　　船行到了对岸，这时他脱起衣服来。人们惊奇地望着他，只见他跳入江中，疯狂地在水里扒拉着，找他的宝剑，直到他筋疲力尽也没找着。他疑惑了，怎么我的剑不见呢?这时来了一位智者，问他在干什么。楚人于是就把事情原原本本地对智者说了一遍。智者听后，仰天大笑，然后对他说：&船已离开原来的地方，而剑不走，像你这样找剑岂不是太糊涂了吗?&楚人听后，恍然大悟，深悔自己的麻痹大意，且不知变通。如此，不仅没有找到剑，而且还为后人留下了笑柄。 下页更精彩：1 扩写刻舟求剑500字作文相关推荐最新更新作文 &100%●&&&& &100%●&&&& 相关标签推荐 ●&&&&●&&&&●&&&&●&&&& 大家正在点评您好，欢迎来到新东方 热门搜索： 刻舟求剑（扩写） 作者：胡言 刻舟求剑（扩写） 　 　　 　 　　河南省浚县第二实验小学　　五（5）班　　张园 　 　　 　 　　一个晴朗的日子。 　 　　楚国一个叫赵四的人，手握着镶着宝石和玛瑙的宝剑，慢慢悠悠地走到江边，对江中心的老船夫大喊：“哎，老头，快过来，我要过江。”那船夫听了，连忙划了过来，问：“年轻人，过江呀？”赵四说：“嗯。”说完，就上了船。 　 　　一上船，赵四就拿着宝剑在老船夫面前显摆，晃来晃去。老船夫一惊，说：“你，你要干什么？我可是与你无怨无仇啊！”赵四听了，嘿嘿一笑，说：“什么都跟什么呀？你看我像那样的人吗？这可是传家之宝，削铁如泥，跟平常的剑不一样，知道吗？看，这剑柄上还有龙呢，这可是皇上用过的剑，送给我曾曾曾曾祖父的。”说完，拔出剑，举过头顶，想让船夫看看这剑的利害。 　 　　赵四刚要对船耍剑，船夫就说：“剑下留船，我现在就靠这条船生活了。再说了，你要是把这船砍坏了，你我都得淹死喂鱼。这江有好十几米深呢。”赵四听了，说：“也是。”就坐在船上看风景。他把剑伸到水里不停地比划着，看见水里鱼都在看他的宝剑。他往岸上看，看见岸边桃红柳绿的，头顶飞过的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛都在夸他的剑好。 　 　　赵四对船夫说：“看，江里的鱼，岸边的树，天上的鸟都在夸我的剑好呢。”说着把剑从水里“拔”出来，闪光耀眼。赵四打了个大喷嚏，手一抖，一不留神剑掉进江里了。他连忙大喊：“停船，快停，我的剑掉江里了。”船夫听了，说：‘那快下去捞吧。”赵四的眼睛骨碌碌一转，一拍脑　，说：“有了，不用停船了。”便掏出匕首，在剑落江的地方做了一个记号，对船夫说：“看，我在剑落水的地方做了一个记号，等到了江边，再去捡，行吧？”船夫说：“哎，这样不行……”还没等船夫说完，赵四就抢着说：“什么不行，你这人真笨。” 船夫不再搭理赵四，便继续划船。 　
　　等船到岸了，赵四就扑通一声跳入水中，从做的记号的地方下去找剑，结果没有找到。 　 　　他哭丧着脸，耷拉着脑袋，嘟嘟囔地说：“哎，我的传家之宝呀，怎么会找不到呢。” 　 　　唉，赵四哪里知道，船已经行驶而剑却没有动。这样找剑，真是一个十足的糊涂虫呀！