穷人练习设计
穷人自学提示
来源：不详作者：佚名分享到：
一、通过查字典学习生字、新词。――了解字的音、形、义，会用生字组词；课后第三题“读读写写”中的词要会写、会讲，会用，能看拼音写出这些。二、自由朗读，了解课文写了什么――主要内容。三、默读课文，提出不懂的问题。四、重点解决的问题：桑娜和渔夫是怎样的人？――中心思想。五、默读课文，划出描写桑娜和渔夫神态、动作、语言，特别是心理活动的语句，体会人物的思想感情。（重点：桑娜的心理活动）六、有感情地朗读课文，注意体会桑娜的心情变化。七、试着说说你对本课结尾的理解，想一想这样结尾的好处。八、查阅有关本文作者列夫？托尔斯泰的资料，加深对作者及课文所处的时代背景的了解。一课一练一、正音：（在正确的读音下面打对勾）汹涌澎湃（pēng péng ）勉强（qiǎng qiáng ）倾听（qīng qǐng ）魁梧（wú wǔ ）自作自受（zuō zuò ）仍旧（réng rēng ）模样（mú mó ）蜷缩（quán juǎn ）二、形近字组词：阁（ ）顷（ ）参（ ）澎（ ）霉（ ）搁（ ）倾（ ）惨（ ）膨（ ）悔（ ）卷（ ）惜（ ）昔（ ）悟（ ）奏（ ）蜷（ ）借（ ）措（ ）捂（ ）揍（ ）倦（ ）错（ ）醋（ ）梧（ ）凑（ ）三、多音字组词：qiáng （ ）mú（ ）zuò（ ）强qiǎng （ ）模 作jiàng （ ）mó（ ）zuō（ ）四、填空组词语：汹（ ）澎（ ）狂（ ）怒（ ）心（ ）肉（ ）自（ ）自（ ）又（ ）又（ ）（ ）（ ）不安自（ ）自（ ）五、从下面词语中任选三个各造一个：1、沉思：2、沉默：3、抱怨：4、顾惜：5、忐忑不安：6、非……不可……六、主要内容填空：本文主要写渔夫的妻子（ ）和她的（ ）不顾自家生活的( )，收养邻居（ ）的两个（ ）的故事。七、中心思想填空：本文表现了穷苦的劳动人民（ ）、（ ），宁可自己（ ），也要帮助（ ）的高尚品质。八、仿照课文第九自然段写一个心理活动片断。
全集本资源课文:《穷人》上一课：下一课：
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穷（穷人）啸（咆哮）汹（汹涌）澎（澎湃）湃（澎湃）怨（抱怨）倾（倾城）佑（保佑）唉（唉呀）忐（忐忑）忑（忐忑）魁（魁梧）淋（淋雨）撕（撕扯）瞧（瞧瞧）忧（忧愁）虑（考虑）一字一字打出来滴 给点分不~
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扫描下载二维码六年级第九课《穷人》的词语手册上的词语是什么?
呼啸丶汹涌起伏、怒吼丶心惊肉跳、沉思丶顾惜丶倾听丶保佑丶自言自语丶寡妇丶张罗丶蜷缩丶忐忑不安丶自作自受丶吱嘎丶魁梧丶黧黑丶喃喃丶搔
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