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课堂习作指导
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生气的故事——六年级习作指导课课堂实录及沙龙
优质期刊推荐习作指导课提效益的二三事--《新课程学习(上)》2014年04期
习作指导课提效益的二三事
【摘要】：作文课的模式突破不易,难以在课上出实效,那么习作指导课的教学模式该如何突破才能取得实效呢?在教学过程中进行了探索,认为上好作文课要从勤写下水文、精心指导作前准备、将课堂还给学生三个方面入手。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.24【正文快照】：
作文课的模式突破不易,难以在课上出实效,那么习作指导课的教学模式该如何突破才能取得实效呢?我在教学过程中进行了探索,认为上好作文课要从以下几个方面着手:一、教师勤写下水文旧的作文课教学模式有这样一个套路:记事作文,写清起因、经过、结果;经过部分是重点,要把人物的
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