一年级数学，说一说，生活中的数， 要求用一句话说完整分别用上1.2.3.4.5_百度知道帮我想一句话,用1,2,3,4,5,6,7,8,9,10开头,如：一句话,两段情
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一段情,两个人,3个字,我爱你 ,邓邓,听着T LOVE YOU 永远 挺你,
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【下一篇】2006年江苏东台中考作文
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
【成功揭秘】这篇记叙文写得较有特色，谋篇布局和语言组织都有特色。这篇文章起笔采用一组排比句式，并运用拟人和比喻的修辞方法，以抒情的笔调写出了读书给人带来的各种帮助，借以表现自己对书的喜爱，见证读书陪伴我成长的过程，照应了文章的题目。作文的最后一段再次点题，由衷地道出“我在读书中成长”的心声。全篇采用第一人称，条理清晰，一脉贯穿，语言优美流畅，叙事通俗易懂，给人以清新活泼的感觉，字里行间散发出了当代中学生的青春朝气。 用五个成语写一段话的相关作文列表当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程…”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。可是，并不是每个人生来就喜欢读书.../home/49065.html（第三项烦恼和解决策略）」五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。C，论说文-实践型四段论一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，.../home/183234.html我们看到，李先生爱用四字成语和四字结构，因此句读较多，这一段文字一共用了三十五个标点符号，包括逗号、分号和句号。福楼拜极其重视文句的节奏，原文只用了二十二个.../home/146879.html其薄弱之处主要体现在五个方面：一、古诗鉴赏。古诗鉴赏选了唐代诗人孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游》，这首诗是诗人乘舟停宿桐庐江的时候，怀念扬州友人之作。其中第(2).../home/201346.html其薄弱之处主要体现在五个方面：一、古诗鉴赏。古诗鉴赏选了唐代诗人孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游》，这首诗是诗人乘舟停宿桐庐江的时候，怀念扬州友人之作。其中第(2).../home/201330.html在描写脸部特征时，写得最细的是嘴，文字占了整段描写的大部分，用两个形象的比喻，生动地刻画了张老师循循善诱、认真负责的形象，以形传神。[举例]乐春红是四年级时从天星.../home/178643.html黄露也不甘示弱，走上讲台，用毛笔写了一首《望庐山瀑布》，龙飞凤舞，同学们连连叫好！夏林果唱了一首《童年》，字正腔圆；黄露讲了一个《白雪公主》，绘声绘色。夏林果..../home/61835.html前一段时间，严格的说应该是半年前，我开始了夜以继日的学习生涯，每天学着奥数，背着成语，读着&英格历史&每天的生活变得真是枯燥无味，没有办法啊！看看.../home/199310.html运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要&酝酿&一番，希望能找到所谓的&ldquo.../home/203410.html《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。二、仿写、借用、改写成语、格言.../home/201096.html老师可不是雕刻家旁边的小女孩，一脸期待地等你用七百五十字(因为限字八百)把脑袋呀，肩膀呀，以及其它不文雅的零件一一雕刻出来，再跟批(阅)卷人讲，看啊，这就是我心中的.../home/201397.html它居然也会引经据典，说道，“我可以背出中国童话作家严文井的一段话—‘我从小就喜欢动物。和我最亲近的是猫。大约是我八九岁的时候，冬天一到，每个晚上我上床之后，我.../home/97569.html它居然也会引经据典，说道，“我可以背出中国童话作家严文井的一段话—‘我从小就喜欢动物。和我最亲近的是猫。大约是我八九岁的时候，冬天一到，每个晚上我上床之后，我.../home/64841.html因为可能在某些方面，因为新课表里面有必修课和选修课，所以探究能力层级是在选修课这边，在必修课程中阅读和鉴赏、表达交流几个目标，有五个模块。小说、文字应用、文学.../home/201288.html如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的.../home/199712.html走进教室，每个人都用笑脸迎接我。喂…变化得真快啊…我被冤枉的时候你们什么表情来着…算了算了，大家都对我笑，我应该开心啊！忽然，一个女生窜到我面前，.../home/106192.html深水炸弹不停地投下，整整15个小时，有十几个二十个就在离我们50英尺左右的地方爆炸要是深水炸弹距离潜水艇不到17英尺的话，潜艇就会炸出洞来。当时，我们奉命静静地躺.../home/201161.html深水炸弹不停地投下，整整15个小时，有十几个二十个就在离我们50英尺左右的地方爆炸要是深水炸弹距离潜水艇不到17英尺的话，潜艇就会炸出洞来。&当时，我们奉命.../home/201173.html看清楚自己，其实也只是个平凡得不再平凡的苍生，谁说了长的帅的不会写文章，只是你没看到而已，只能说你乡下人，农民思想。长的帅的会写文章的何止万千？自以为是的小孩啊.../home/176033.html（3）假设分析法：《想和做》中有这样一段话：&除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。例如开会，演说，办壁报，组织班会和学术团体，这些.../home/200907.html网友最新搜索的作文网友最新推荐的作文最新发布的作文作文关键词推荐感谢您阅读关于用五个成语写一段话的作文，本页面部分文章由网友投稿产生，如果侵犯了您的相关权益，请联系管理员。当前位置：
＞＞＞把下面的一句话用另外的形式写出来（至少5种）不重复，不改变原意。..
把下面的一句话用另外的形式写出来（至少5种）不重复，不改变原意。&我国加入了世贸组织。&&(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (4)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (5)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：中档来源：同步题
(1)我国加入了世贸组织啦！&&(2)我国不是没有加入世贸组织。&&(3)谁也不能否认我国加入了世贸组织。&&(4)我国不是已经加入了世贸组织吗？&&(5)难道我国没有加入世贸组织吗？(答案不唯一)
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据魔方格专家权威分析，试题“把下面的一句话用另外的形式写出来（至少5种）不重复，不改变原意。..”主要考查你对&&改写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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&改写句子:即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。改写句子类型:1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：他扫干净了地。他把地扫干净了。地被他打扫干净了。 2、句子的拆分与合并：我走进教室。我去上课。我走进教室去上课。 3、基本句式间的转换：难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）这是伟大的奇迹。 4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 5、引述句和转述句之间的转换：（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。（2）人称的变化：①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。” 改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。②当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
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