为什么人会变的极端了
这是因为自身的生活环境的原因.可能家庭变故,或身边的人因为什么事情变得暴躁后自己也被感染了等等.如果及其内向,就是内心自闭,造成的原因一是自卑,一是受过伤害. ...大部分是家庭的原因 ...1.天生的 2.过于自卑,不太善于内心的想法.
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心理学上，如何解释喜欢做幼稚或极端行为引别人注意?
【罗林的回答(487票)】:
记得小时候，我们班里有一个女生。她平时是一个很孤僻的人，不爱和周围人说话，包括同桌的我也是。听说她父母刚刚搬到本市，她是以借读的身份入学的。她学习上十分刻苦，就是有一点不太合群。这个不合群而又孤僻的女孩，有一次却留给我们很大的印象。
有一次好像是同桌男生和她争执，无意间轻轻拉扯了她的衣服，她就撕心裂肺地大哭大叫，不停地和周围同学说男生欺负她。书本文具摔得到处都是，她一度还坐在地上不肯起来。老师和同学劝了很长时间，她在渐渐平静下来。后来老师害怕出意外还联系了家长，可是他们并没有来。她的父母很忙，平时也很少来接她，一学期以后，因为她父母离开本市，她也离开了我们班。
那时正好是期末考试紧张复习的时候，这个事件被同学们当成了花边新闻一直讨论。大家都对她的行为百思不得其解，后来我在大学学了才知道，她充满戏剧化的发泄行为，其实和她当时焦虑无助有关。父母没时间关心照顾她，自己学习方面压力太大，一件小事变成她发泄内心焦虑的出口。
从的角度看，这些表演性的冲动行为，源于内心无意识的羞耻和恐惧，是对别人关注的强烈依赖愿望。他们的内心有很多强烈而冲突的情绪，包括害怕、耻辱和罪感。因为社会和自身的压抑无法充分表达出来。而偶尔发作的表演行为，其实是内心无意识冲突的一种体现。他们寻求注意是渴望获得接纳的无意识的需求，他们极端的情感，是对即将面临的事情极度焦虑，特别是向自认强大的人表达自己。通过幼稚化和自我贬低，他们不指望别人能够尊重自己的感受。他们倾向于放大自己的情绪来缓解焦虑，同时暗示自己的态度并非严肃认真的。
这种心理模式如何形成的？可以讲一个内在小孩的故事。一个敏感和饥渴的女孩，儿时需要母亲细致入微的照顾。可是母亲的行为没能满足她需求的安全和奖赏。于是，她对母亲非常地失望，在成长的过程中，她会贬低自己的母亲，与之分离；她会认同自己的父亲，过分依赖。她渴望强大和力量，厌恶弱小和卑微。可是面对力量和权力，她充满了矛盾纠结。她向往权力和力量，可有害怕它的危险。她内心充满了需求，却又压抑着需求。对需求的纠结和冲突，让她的情绪不稳、行为冲动。
他们的内心深处有强烈的竞争意识，可对竞争又感到焦虑和虚弱无力。而采取的行动方式充满孩子气，弱小、害怕又充满矛盾。他们在做各种极端行动时，内心无意识通常是害怕的，可是行为上表现出相反的行为。他们感觉到自己比他人卑微，却又喜欢成为注意的中心；他们害怕攻击和侵犯，却喜欢表现出勇敢英雄的姿态；他们害怕权威，却又向它挑衅。这种行为既是一种掩盖，也是一种呼唤，呼唤别人对自己的关注，却压抑了自己对自己的感知。过于压抑的他们容易接受暗示和催眠。
从心理咨询的角度，是协助他们去关注自己的无意识需求，避免压抑导致焦虑、幻想和躯体化症状，学会在认识自己的基础上重新确立自身真正价值。这样自己可以发展出更加成熟的自我人格，也避免和减少过分焦虑造成的极端行为。
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【吴允初的回答(17票)】:
你听过 浮夸 吗？ 每一次我听到这首歌都感觉在写我(词是写陈奕迅)，其实我觉得大部分人都渴望被人关注，不喜欢被边缘化，只是程度不一样罢了。所以为了被关注，我们会做出不同的表现，其中有些人会做出题主所说的…幼稚极端一类的事。 我就拿我来说吧。 在我小时候(整个小学阶段)，可以说我就是班里面最熊的孩子之一了，喜欢动来动去，坐不定，下课追逐打闹，话也多得不行。那时候中午喜欢跟老师顶嘴(当然是半开玩笑半调侃下不了面子那种) 然后老师还给我起了个名叫 "吴(粤语和唔同音 意思为不要)要面" 或者说我是 "伊斯兰教的"[粤语跟 益师难教 近音。此处竟调侃我 无冒犯和歧视宗教意味 求不查水表 就是这样，我的小学阶段几乎可以说是靠 跟老师顶嘴 和 胡闹 吸引别人注意的。 在那时我成绩很烂 濒临不及格 老师们都觉得我以后也没什么出息 →→→→→→→→→→→→→→←←←←←←
后来…换了班主任 他没有对我以前的表现给以特别厌恶 反而在一次家长会後 他单独跟我妈妈说"我是数学很好，我挺聪明的……好好培养 不要浪费了 这孩子……等等等" 其实现在看来我那时候其实数学也不是很好只是70+分的数学 对于我60+分的语文英语来说…比较高一点点而已
后来，经过那番话……感觉整个世界都变了。
我慢慢的真的相信自己数学很好，渐渐的从70+分 到90+分 数学已经得心应手了 当然也只是限制与小学课内内容。
后来，渐渐成长了…5、6年级的时候已经不会像小时候一样 用各种胡闹的方式来吸引大人的注意了 我渐渐发现因为我发现我的数学可以帮助我得到班主任(也是数学老师的关注)
好像跑题了……
强行兜回来，所以说当你发现有些人表现得很幼稚 或者 极端来吸引别人注意…请不要投之以鄙视的目光 也许你的一点关心和引导 会改变他的一生。 可能题主跟我一样…想得到别人的关注吧。
PS：当初被认为没出息的我，现在对比当初班里公认的好学生 我现在考到的大学应该算是最好的了。
【pino曹的回答(0票)】:
人们遵守公共行为准则是出于一个默认的游戏规则，即你不能妨碍别人，别人也不能让你不爽。
如果外界对你的任何行为都持负面评价，完全没有鼓励——比如学校里摊上一个挑剔的更年期班主任，家里整天训斥陷入恶性循环——那规则就会失效，个人开始反抗破坏游戏。怎样的反抗最有效呢？当然是完全反着来：学校想要孩子变得成熟自控，那就往幼稚乱搞的方向玩给你们看。
【桑桑的回答(3票)】:
【孙政涵的回答(2票)】:
自卑，缺少关注
【陈晨的回答(2票)】:
题主你好，不知道你有没有看过《火影忍者》。
幼年的伊鲁卡还有鸣人和你一样。
通过耍宝和恶作剧甚至扮丑吸引别人的注意，觉得只有这样才能得到别人的认同和关注。
结果反而变成别人嘲笑的对象。
解决办法？两条路。
一个，停止这样的行为，做自己。幼稚、搏出位反而会让那些本想接近你的人退却。
另一个，去学专业相声小品甚至小丑？ maybe.
【黑色喵咪的回答(2票)】:
在现在这样浮躁的社会很多时候都会不由自主地想引别人的注意，特别是在中国，毕竟人太多了，如果没有突出的样貌、智慧或技能，或许很难引起别人的注意，时常看着别人不用怎么付出就有一堆人围着，这样自己也会不好受，所以总想做点什么不一样的引起别人注意。
但，（借用知友的一段话，9忘了原作者的名字了，抱歉-_-||）
我希望我们不要成为一个无穷无尽的哗众取宠的人，不要害怕冷场而唱得更多，笑得最大声，闹得最起劲，不要因为急于亲近而忘了矜持，放低骄傲，更不要因为在爱的人面前莫名自卑，而准备了一箩筐逗段子他开心——哗众取宠没什么不好，但你给人的嬉笑太盛，于是没有人再欣赏你的认真。
以上。。。
【王小灰的回答(1票)】:
人遇到挫折或不顺的时候，好像会出现的心理退行的现象。出现行为低龄化。
【知乎用户的回答(1票)】:
儿童在6岁之前为了获得某种东西是几乎不择手段的，而用方法得到会强化这种行为，在6岁左右，孩子会学会3,4岁行为重复，这些是孩子觉得从父母那里的关注不够导致，你的行为定形是从7岁左右开始，也就说你的行为在幼年强化而重复之后没有什么填补遗留下来，能解开这个的是提高自我控制力，你心里缺东西没填上
【知乎用户的回答(1票)】:
【于某某某的回答(1票)】:
表演型人格障碍
【知乎用户的回答(0票)】:
社交需要，尊重需要
马斯洛说的
【binyang的回答(0票)】:
知道什么叫逗逼么？
【司马旺的回答(0票)】:
心情好了会这样，看见喜欢的人也会这样。世间有为法，无罪亦无业。
【Excited的回答(0票)】:
俗称卖萌么...
【夏小虾的回答(0票)】:
因为有喜欢的人了
【dudeyan的回答(0票)】:
快吃根香蕉冷静一下
【张佳佳的回答(0票)】:
缺少什么吧，喜欢引起别人对自己的关注。
【王杰的回答(0票)】:
父母关心的不够，太没有存在感。想要别人关注你。
可以看看 书 ?人间失格?，
电影，?令人讨厌的松子的一生?
电影中的角色和楼主不完全一样，但是值得一看。
【安琳的回答(0票)】:
还是因为急于想得到关注吧 所以不惜通过这种过度并且低级的方式来引起不论好坏的关注 （想到各种搏出位的明星）
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