2016年襄阳市“十佳师德标兵”评选结果公示
发布者: 教育局办公室
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2016年襄阳市“十佳师德标兵”评选结果公示根据《市教育局 市总工会关于开展2016年“十佳师德标兵”评选的通知》（襄教文〔2016〕97号）精神，全市教育系统开展了2016年襄阳市“十佳师德标兵”评选活动。经各县（市）区、市直学校推荐，市教育局、市教育工会组织专家评审，拟授予樊城区牛首镇中心小学袁营村教学点教师牛明益等10名同志为襄阳市“十佳师德标兵”荣誉称号。现将名单予以公示，接受社会各界监督。如有不同意见，请于公示期内以实名方式向市教育工会反映。公示时间为8月29日―9月4日。市教育工会联系人：杨光明&&&联系电话：3518532&电子邮箱：（以姓氏笔画为序）牛明益&&&& 樊城区牛首镇中心小学袁营村教学点教师叶& 沙&&&& 襄州区第一中学教师刘志明&&&& 襄阳市第四中学教师刘梅英&&&& 襄阳市第五中学教师李才群&&&& 襄城区环宇小学教师杨& 军&&&& 宜城市李中学教师陈& 芳&&&& 襄阳市第三中学教师陈& 丽&&&& 枣阳市太平镇韩岗小学教师易远春&&&& 谷城县赵湾乡三道岭中心小学教师郭& 秀&&&& 南漳县城关镇张营中心小学教师&&& & & & & & & & & & & &襄阳市教育局&&& 襄阳市教育工会& & & & & & & & & & &2016年8月29日
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关于报送2016年“省十佳师德标兵”候选人的通知
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：1068&&&&更新时间：&&&&
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【字体： 】
各乡镇中心校、普职高中、县直学校（幼儿园）：
省教育厅、省教育工会为树立和表彰师德典型，弘扬新时期人民教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的优良传统，增强教师职业光荣感、责任感和使命感，更好地发挥全省教师在湖北“建成支点、走在前列”发展目标中重要而又特殊的作用，营造尊师重教的良好社会氛围，决定开展2016年度湖北省“十佳师德标兵”评选活动。为做好我县候选人选送工作，现将有关事项通知如下：
一、候选人范围
1、在教书育人、关爱学生工作方面作出突出成绩的中小学优秀教师中产生。对于长期在艰苦边远地区从教的，关爱农村留守儿童、城市随迁子女和优秀大学生选择到基层长期从教的典型，予以重点推荐。
2、候选人名额
全县推荐一名候选人到市参评。
二、评选条件
1、热爱祖国，坚持党的基本路线，遵守教师职业规范，认真执行党和国家的教育方针，践行科学发展观，遵守法律法规；
2、爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚、业务精湛，受到同行和社会的广泛赞誉；
3、教书育人，关爱学生，为人师表，身体力行，建立平等、民主、和谐的师生关系，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风；
4、锐意改革，勇于创新，积极投身学校改革创新，不断探索新的教学方式、方法，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，掌握并运用现代教育技能，在教学、科研中成绩显著；
5、各单位推荐候选人必须获得市级或市级以上的表彰，已获得省级以上“五一”劳动奖章和省级以上劳动模范的，不再参与此次评选活动。
三、评选方法
1、乡镇中心校推荐1名候选人，县直学校（含幼儿园）推存1名候选人；
2、县教育局、县教育工会组织评审人员对报送的候选人进行评审，并推荐1名候选人参加市候选人评审。
四、具体要求
1、认真填写推荐表，推荐表（见附表）一式3份。除申报表上填写主要事迹外，另报送3000字左右的事迹材料1份。事迹材料须详实生动，文字简练，使用A4纸、3号仿宋字打印。
2、请各单位于4月22日前，将纸质推荐表、事迹材料上报县教育工会王保荣处，同时，。逾期不报视为放弃。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 红安县教育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2016年4月20日
湖北省2016年“十佳师德标兵”候选人
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南站镇李尹小学
师德师风先进事迹材料
南站镇李尹小学
我叫步二伟是李尹小学的一名普通教师，从教已经六年了，六年来我始终兢兢业业工作在教学第一线，诚信对人，勤奋工作，无私奉献，以一颗忠诚党的教育事业的赤诚之心，从事所忠爱的教育事业。
2010年夏天，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，通过教师招考我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。在教师招考中我虽选择了中学教学岗位，但那一年我却坚定的要求回到我的母校李尹小学任教一年再回中学任教。当我再次踏入阔别十六年的母校时那一刻我流泪了，曾记那么熟悉的老师们，而今已是两鬓白发。他们在农村教学一线默默奉献的精神将激励着我在教学战线上学会默默坚守。
在教学岗位的第一年我就勇敢的担任了小学一年级的教学任务。大家都知道小学一年级是很多老师不愿接手的。当校长找到我说：“小步，我们学校老教师多，你有青春活力，你看你来接手小学一年级的教学任务行吗?”当时我对接手一年级一点底都没有，但我还是痛快的的答应了。接下来的日子让我收获很多和天真浪漫的孩子们在一起我也找到了童年的感觉。我用爱心实践着我的教育之梦。
在教学岗位的第二年，我被调入了中学任教。当我回到中学任教又勇敢的的担任了生物学教学工作。学中文的我，并没有因为自己的专业不对口而放弃对这门学科的兴趣。在两年的生物教学中教学中，我带领班里的同学做了很
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