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陈经纶中学嘉铭分校西校区：打造优质品牌
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陈经纶中学嘉铭分校西校区
　　在朝阳区义务教育均衡学区化改革背景下，日，原安慧北里中学、原安慧北里小学和原安慧北里二小合并进入陈经纶中学。随后的一年来，本校区全体师生依托陈经纶中学这一市级示范校平台，进入全新的发展阶段。在学区化改革的大形势下，我们在摸索中开始了向“融合”迈进。回首这一年来，西校区的老师们调整、适应并跟上集团发展步伐的征程。理念思路、资金投入、环境改造、教育教学、招生毕业、办学特色等等各项工作和数据、案例表明，学校合并不仅是简单的校名变更，更多的是优质校的办学理念、课程设置、教师管理、学生管理的辐射和迁移，实现教育公平由机会均衡向实际获得的均衡的迈进，让学校师生、家长及周边地区的百姓都真正获益。可以从以下几个方面看到我们的努力，看到我们的变化。
　　杨玲是一位有着近30年教龄的数学老师。然而最近一年来，这位经验丰富的老教师却感受到，工作节奏在发生着新的变化。“节奏在加快，促使自己必须思考：怎样合理、高效安排自己的工作？”
　　适应工作的快节奏，追求工作的高标准，在陈经纶中学嘉铭分校西校区，这是现在很多老师共同面对的课题。2014年2月，原安慧北里中学、安慧北里小学、安慧北里二小三所学校和陈经纶中学嘉铭分校正式合并，成立了嘉铭分校西校区，踏上了名校引领下的融合之路。现在，这里的教师们有了一个共同的称谓：“新经纶人”。
　　改变多年形成的教学与工作习惯绝不是一件容易事。“现在，学校一布置事情就要马上考虑，赶前不赶后地去做，因为随时都会有新的工作布置下来，一旦拖拉就会手忙脚乱！”不过，这样的工作并未让杨老师感觉乏味，因为现在的每一天都“忙碌而有序，紧张而充实”。
陈经纶中学嘉铭分校西校区
　　建机制 保障学校快速融合
　　“在学区化改革背景下的学校融合，要求在原有校际之间打通血脉，让优质的教育教学理念、方法与管理机制在新老学校间融会贯通，充分发挥优质校的辐射带动作用，才能达到学校合并的真正目的。”陈经纶中学校长张德庆这样说。
　　嘉铭西校成立之初，陈经纶中学张德庆校长就明确提出，将按照陈经纶集团的办学模式，以“一个学校，一个标准；一体管理，一体打造”为标准和原则来建设和发展嘉铭西校，在实现经纶优质教育资源共享的同时，不断推进嘉铭西校的各项改革，全力打造“经纶优质教育品牌”。嘉铭西校是由原先的三所学校整合而成，干部和教师都没有变动，如何尽快实现“融合”，是当前最急迫的任务。2014年9月，针对新学期嘉铭分校西校区整合和推进工作，张校长在干部会上提出做好“三三一”的工作要求。“三三一”分别是：““三个整合”、“三个抓好”和“一体化管理”。“三个整合”即西校区原有三个学校的整合，新老学生的整合，教师新观念和老习惯整合。“三个抓好”即抓好陈经纶中学冠名后的起始年级，用新的要求、新的变化引领全校学生共同进步；抓好新校园新设备的使用和维护，抓好陈经纶中学标准的教研组和备课组建设。“一体化管理”，即嘉铭分校西校区要做到三校资源共享，一体化管理，一体化建设和发展，通过一体化规范的管理体系统一办学标准和质量，统一办学理念和文化，助推学校快速发展。2015年3月，开学初，张校长又提出“四统一”统一思想、统一领导、统一办学标准、统一办学质量的工作要求，强调嘉铭西校要推动教师们更新观念、改变习惯、提升标准、科学施教，动员每位干部和教师都为西校区的教育发展做好宣传，鼓励西校区党员、干部要树立信心，形成共识，办成理想的教育。由“整合”到“统一”，“融合”标准逐步提升，全体党员和干部从思想上逐步形成为实现经纶成为首都名校贡献一份力量的共识。
　　融文化& 带动人的发展是根本
　　学校合并当年，陈经纶中学集团即投入大量资金改善新校区校园环境，按陈经纶中学的标准和色调进行校园装修装饰，提升学校文化品位，更新学校设备设施，让校园环境和老师们的办公环境有了明显变化。
　　同时陈经纶中学集团将其多年办学沉淀下来的老实做人、勤奋做事、自强不息、创新发展的经纶精神带到新校区，“全人教育”理念让学校的德育活动惠及每一个孩子。在2014年秋季运动会上，全校所有孩子都上场比赛，而以往，只有体育出色的学生才有这个机会，这一变化让孩子们新奇而兴奋。“从‘人人’角度思考，促全员发展”现在已成为西校区对德育活动的根本考量和要求。
　　这些变化大大提升了教师们的幸福感和成就感。与之俱来的，是发自内心的自我发展的压力。李琳老师感慨说，加入陈经纶中学集团一年，感受到的是温暖、人性、关怀和压力。随着新精神、新理念、新要求、新模式的推进，老师们无形中产生了巨大的压力，紧迫感十足。
　　搭平台 转化压力为实力
　　在完成了合并的基础工作之后，陈经纶中学集团将大量培训源源不断地输入新校区，为提升师资队伍水平注入推力。
　　在合并前的2013年，现归属嘉铭西校区的两所小学没有国家级课题。合并后，嘉铭西校区启动了“利用新异数学问题培养学生创新思维和意志力”科研课题，1-9年级的数学老师在专家的指导下开展研究。有十年工作经验的孙苏里老师说，新异课题研究让学生的思维获得了前所未有的开放性发展，也让自己在教学观念和教学行为上得到一次蜕变。
　　2013年，西校区小学部每学期开展教师培训1至2次。合并后，培训的力度大大加强。仅去年一年，学部就组织老师参加了陈经纶中学集团寒暑假培训2次、干部培训4次、专题文化讲解1次、网上论坛2次以及西校区班主任培训2次、西校区全体教师培训3次，再加上每周一次的新异课题研究和党员培训等。密集的培训帮助老师们明确了教育教学工作思路、工作标准，教学习惯与教学方式发生着悄然变化。目前，西校区已经建立起九年四段教学资源库，正在建立西校区独特的课程体系，并尝试建立了“师生循环分层”体系。
　　陈经纶中学嘉铭分校西校区提供的数据表明，2013年一年级入学借读生比例75%左右，2014年2月学校合并后，当年9月新学期所招新生，京籍正式生超过了70%；七年级入学借读生比例从原来的96%，下降到52%。学校招生区域内的家长们用实际行动表达了对学区化改革成果的认可。依托陈经纶中学这一更高平台，合并后的学校进入全新的发展阶段，让学校师生、家长及周边地区的百姓都真正获益。
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到这，我越来越糊涂了！到底是怎么回事？作为学校怎么出尔反尔？到底出了什么事？既然作为公益事业的爱心活动，怎么说捐就捐，说退就退？既然是爱心捐款活动，还怕什么？这个疑问闪现在我的脑海。是不是有人利用捐款在做违法乱纪的事情啊？学校的校长知道吗？如果知道那么他负得起这个责任吗？他的胆子是不是也太大了吧？如果不知道，那他是干什么吃的？连自己手下的人在做违法乱纪的事他都不知道？还配做校长吗？更奇怪的是发生在4月30日，听孩子回家说，为什么先捐款后退款，是因为当天就有人把学校强迫捐款的事情捅到网上了。学校马主任和王老师可能是害怕露馅了，所以就把钱退回来了。而且还在班里不断给孩子洗脑。说没有强迫捐款这件事。也发动了老师的孩子给同学洗脑！渐渐的大多数孩子在这种攻势下模糊了！但是作为家长，我却更糊涂了！这到底是怎么回事？如果没有强迫捐款这件事，那么为什么要收孩子105元钱？为什么每个孩子都带了105元钱上交呢？为什么又退回来啦？怎么解释？一个孩子听错了，理解错了，难道是所有的班主任都跟孩子传达错了？陈经纶的学生素质都是高素质的，陈经纶的老师更是高素质的，这怎么可能呢？既然是公益的爱心活动，还怕什么？捐了就捐了，正大光明！还退什么？退了就更说明这里有鬼了！听说张德庆校长还是朝阳区的名校长，但怎么就会发生这种事呢？这到底是怎么回事？请给我们一个交代！请在家长会的时候给我们一个集体的交代！我们孩子三年的学习生活中是不是很多事情都被学校愚弄了呢？我们等待学校的回答！也请教委给我们主持公正！不然我们会向新闻机构反馈！直至查清为止！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
0基础电脑培训——变身高富帅!
不知道楼主出于什么目的这样做？我只是希望你对此能负责任作为曾经的嘉铭学生，这种事情我一般是不信的，我对嘉铭老师的为人也有了解，并不像楼主所说，希望楼主能够给出相关证据，并提供合理解释 谢谢。 如果楼主发这样的帖子是出于某种不可告人的目的，那我希望您还是好自为之。
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
满篇有关各方，有关人员，满口官话。搂上的话真的不足以说明事件的真相，不足以证明430会议的权威性。。。
快试试吧，可以对自己使用挽尊卡咯~◆◆
2558888陈经纶中学
楼主我告诉你，我就是当事人，说咱们分校强迫捐款的人就是我。楼主我还要告诉你，这件事早就已经解决了，而且解决的很干脆很利落，我亲自去的嘉铭分校道歉，并且自愿的捐了300元，希望能多少补偿一点我的过失。上面这个地址是我之前发的，里面详细的写了事情起因经过和结果，还有我的道歉。楼主真的，这是学校贴吧，我不想骂人，更何况我就不想把你当人看。你不觉得你说的很可笑吗？你以为你有多聪明，你以为你能煽动多少人和你一起因为你所谓的无根据的屁话，企图颠覆这所学校的声誉或是你所指的某位老师的名誉？我明确告诉你，没有哪位老师说捐款是必须的，退钱是因为有人强调捐款是强迫的，而我恰恰就是当时强调的最凶的那个人。嘉铭分校当时的捐款首先不是强迫的，其次是年级展开的与学校无关，再其次学校募捐完全是为了灾区，与你所说的莫名其妙的收钱想表达的意思没有半毛钱关系，你知道个P啊？最后还待续是吧？楼主你继续编，继续煽呼，我看看你这个卑劣阴险、狡诈无耻的小人，能编出个啥来了。陈经纶中学 亢长頔PS：5楼广告是骗子，删贴请联系百度管理员。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或用户等级：初中一年级
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本帖最后由 宝贝快长大 于
14:19 编辑
rt..............
有熟悉的给说说吧
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<em id="authorposton15-12-30 13:49
你说的就是陈经纶嘉铭啊
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<em id="authorposton15-12-30 13:51
安慧里北校区和本校一样吗？
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<em id="authorposton15-12-30 13:58
我们只叫东校区和西校区。东校区是原来的嘉铭分校，西校区是去年合并进来的学校。
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<em id="authorposton15-12-30 13:59
他说的就是嘉铭
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<em id="authorposton15-12-30 14:08
最爱小棉桃 发表于
我们只叫东校区和西校区。东校区是原来的嘉铭分校，西校区是去年合并进来的学校。合并的学校还是以前的老师吗？教学质量怎么保证呢？
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<em id="authorposton15-12-30 14:11
这是我按地址在朝阳考试中心查的学校名字
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<em id="authorposton15-12-30 14:14
说实话 就看本校想不想树立口碑了
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北京初一年级专家
<em id="authorposton15-12-30 14:20
邂逅黄昏叶落 发表于
你说的就是陈经纶嘉铭啊
安慧北里小学刚并进陈经纶嘉铭的，貌似老师并没有相互流动
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<em id="authorposton15-12-30 14:25
没错穿上一件好衣裳，内涵也提升不上来。
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<em id="authorposton15-12-30 14:31
光换名有什么用呢？
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<em id="authorposton15-12-30 14:38
redman 发表于
光换名有什么用呢？
很多因素在里面吧。。。太多潜规则。
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<em id="authorposton15-12-30 14:38
岁月o静好 发表于
很多因素在里面吧。。。太多潜规则。
最后遭罪的是咱们普通老百姓！
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<em id="authorposton15-12-30 15:28
有这个中学的家长吗？
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<em id="authorposton15-12-30 15:31
这个你还是要多留意留言了~
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2014北京陈经纶中学嘉铭分校招生简章
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摘要:2014北京朝阳区幼升小，陈经纶中学嘉铭分校怎么样?招生范围有哪些?师资如何?有何教学特色?家长是怎样评论的?汇总陈经纶中学嘉铭分校全面招生简章，2014北京幼升小参考。
【赞助费】
【办学规模】
占地30余亩,建筑面积12525平方米.建设规模为36个教学班
集团现有教职工216人，任课教师191人。其中：特级教师4人、高级教师51人;市、区级骨干教师、学科带头人、区优秀青年知识分子、优秀拔尖人才57人;博士1人、硕士17人、研究生课程班结业45人。
嘉铭分校现有教职员工75人，其中专任教师63人，均具有本科以上学历，其中90%以上教师具有在相应教学岗位工作四年以上的经历
【教学特色】
1.作为全国和北京市的体育运动传统校和先进单位。进行了&一天一节体育课&的格局，篮球、羽毛球、跆拳道、散打、游泳、田径、棋类。
2.外语教学改革也是陈经纶中学一大特色。学校与大学长期合作（如与北京外国语大学等高校合作），在开设了英语的基础上，还开设俄、日、韩、德、法和西班牙语等第二外语，供学生选修。
3.学校以培养学生创新精神和实践能力为重点，制定了《课程改革方案》，加强校本课程开发。目前，共开发了科技发明、生活技能、艺术创造、名人对话等七大类117门课程，编辑出版了校本课程教材。
【家长分享2013面试流程，2014参考】
1、学校门口领号后在大门口等候叫号2、排到号后进学校
3、先填报名表，如果填过预报名表和朝阳区的学生信息表的话不用重填
4、按嘉铭园、主场、紫薇天悦的房产证分别排队登记，需要房产证，户口本及其复印件，登记成功会给个准予登记的卡片
6、小宝拿着登记卡片和预报名表到南面的教学楼门口准备面试，家长直接到教学楼西侧出口等候
7、小宝面试，家长在教室或室外了解学校概况
8、结束面试，家长和小宝从学校西门离开学校。
【国际交流】
学校正朝着国际化方向发展。学校先后接待了美、德、韩、日、澳等国家以及港澳和国内众多学校的来访，也派出了赴相应国家的师生访问团;并与日本樱美林学园、韩国首尔正义女子高等学校结成姊妹校，与澳大利亚埃文霍文法学校建立联谊校，与法国的学校也建立了友好往来协议;还与港、澳、内地陈经纶学校建立联系，筹建陈经纶教育集团。
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本校点评：陈经纶嘉铭园分校星期六练习乐器的扰民，中午1点就开始反复一个音，简直就是噪音受不了！
民乐素质太差
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有谁了解陈经纶中学嘉铭分校西校区小学吗？这个学校怎么样啊？可以招收非京的孩子吗？
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五证齐全就应该符合要求，能不能上就另说了
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