古诗《所见》扩写_百度文库
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古诗《所见》扩写
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&&扩​写​古​诗​《​所​见​》
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　炎炎的夏日，骄阳似火，一个牧童骑着一头老黄牛从村子里走了出来，来到了村边的树林，只见一棵棵树木笔直的竖立着，象一排排的士兵在列队欢迎着牧童。微风吹过，树叶“沙沙”地响，就象是谁在拉着优美的小提琴曲。一条弯延的小溪从树林边流过，在阳光的照射下泛着片片粼粼波光。牧童光着膀子，半骑半躺在黄牛背上，悠闲地看着天上的云朵，那朵朵白云变幻无穷，一会儿象奔驰的骏马，一会儿象草原上的羊群。牧童忍不住放声高歌，清...
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& 改写《所见》
改写《所见》
&&&&& &袁枚是清代诗人，有一天，他正在林间小路上散步，眼前出现的这一幕深深的吸引了作者，这动听的 歌声也让作者陶醉其中。&&&&&& 一个牧童骑在黄牛的背上，唱着优美的歌，这歌声回荡在树林中，回环呼应，牧童看见柳树上有一只知了在唱歌，他想捕捉这只知了，就停止了歌声，不再高声唱歌了，他悄悄地从黄牛背上下来，轻轻的走着，屏住呼吸，心想：&我今天又有一个小伙伴陪着我了&。牧童小心翼翼的把这只知了捉住了，这只知了还不停的叫着：&知了，知了&。&&
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在夏天的一个傍晚，诗人袁枚在林间小道上散步，忽然他停止了脚步，眼前的一幕深深吸引了他。他看到一位牧童骑着黄牛，在林间小路上走，他还一边高兴的唱歌呢！他的歌声振荡了树林，在回环呼应。他看到了一只蝉，心想：今天有的玩了。...
清代诗人袁牧路过一个小村子，看到了一幕精彩的情节，袁幕在对乡村自然的描述过程中，写出了自己对乡村田园风光的喜爱之情。 主要写了牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。
唐代诗人贾岛想让这位隐者，也就是高人能够与他交流诗方面的文学，并与高人共谋业。 贾岛是个诗迷，他为了诗，不论吃多少苦，受多少罪，也是值得的，他吃尽了千辛万苦披荆斩棘终于找到了高人的住处，他满脸红光，心里乐开了花，可是他碰到...
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改写《郑人买履》 话说，有一个郑国人，一天将要出远门，可是他看见自己缺了一双好鞋子。听说今儿的集市上有好多卖鞋子，我得瞧瞧去。刚一出门他想起来自己好像忘记带皮尺了，于是就回到了家里，翻桌倒柜，东找西找。
有一天，小娃娃去采白莲。这个小娃娃五岁，很淘气。只要一有空，就会在院子里蹦来蹦去的，像一只活泼的小猴子一样。他家院子后有一片池塘。小娃娃每天梦寐以求的事就是去采白莲。
从前，有一只老虎它在深山里整天被小动物欺负！原因是：这只老虎太无能了，谁也不怕它！一天，老虎又被一只小猴子踢了一脚．头撞到一棵树上，差点撞晕了．老虎垂头丧气的躺在地上．一只快活的猫走过，对着它说：虎兄，你怎么垂头丧气的躺...
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《夜书所见》续写150字
第1篇 《夜书所见》续写150字
　　有一个叫叶绍翁的人，出外教书。他到了一个叫：园地村的小村，里面有一个学堂，叫：原地村小学。里面有4个班，每个班有30个小朋友。因为村里的学校只有这一所学校，村里所有够上学的年龄小朋友只有这些小朋友。
　　有一天叶绍翁正在读书，看到有一个灯笼在闪烁，他想应该是有小孩在捉蟋蟀。他出去一看，看到有两个小孩，有一个小男孩，有一个小女孩，在捉蟋蟀。他回到屋里，写了一首交：《夜书所见》。
第2篇 扩写《夜书所见》200字
　　一天夜里，大诗人叶绍翁正在江边散步。忽然，刮来一阵阵风，叶绍翁不禁思念起自己的家乡。他想：&我的孩子现在好吗？家里又怎么样了呢？&
　　想着想着，叶绍翁突然看到不远处有两个孩子在玩蛐蛐。一个孩子说：&到我这来！&另一个孩子说：&蛐蛐，不要过去！&在两个孩子身边的草房里还有一盏灯亮着。
　　他不由自主地说：
　　萧萧梧叶送寒声，
　　江上秋风动客情。
　　知有儿童挑促织，
　　夜深篱落一灯明。
　　&哎！&他说&如今，我漂流在外，要是可以回家就好了。&他更加地想念家乡了。第3篇 《我的第一本书》——相见(续写）900字
　　傍晚阴森森的，景物的线条十分凄凉。我走在村里这条就的小路上，一些旧的记忆画面在脑海深处闪动起来，和面前的景象重叠在一起，野草葳蕤，墙亘垂危，其间探出的一两朵小野花倒是能唤起童年的回忆。
　　忽然隐隐地望见前方有一个渺茫的黑影，相向而行。近了，也看得稍微清楚些；他耷拉着脑袋，身上的衣服紧巴巴的，穿的褪了色，胳膊上挎一个小竹篮，里面装了些鲜艳的包装的小玩意。
　　我们之间的距离不断缩短，他一直低着头，徐徐地走着，似乎没有看见我。
　　与他擦肩而过的时候，我安之若素的注视着。对方那个深陷眼窝中的那种无比熟悉感，触电般的使我停下脚步，我回过身，望着那个惆怅的身影，怀着不安，但还是轻轻唤了声：
　　&乔贞？&
　　那个身影顿了顿，僵硬地回过头，目光始终低垂。
　　&你是？&他的声音沙哑而低沉，仿佛推开吱呀的旧门。
　　从未想过此生会再遇到乔贞，突如其来的相遇使我异常的兴奋和激动，我用热切的目光回应他，声音里掺着粗气：
　　&成汉，史成汉，小时候我们在一起的，你记得吗？&
　　他惴惴不安地转过身子，精神恍惚，惊愕的目光扫了过来。我等待他把我从遥远的记忆中翻找出来，这个过程中，我都没有发现自己竟憋红了脸，实在有些急了。
　　终于，他嘶哑的声音响了起来：
　　&成汉？你真的是成汉！&那声音如鼓点般愈来愈大，最后几乎是吼出来的。
　　我箭步冲到他的面前，握住那冰冷而粗糙的瘦手，将来自心底的温度传给他。
　　&我是，我是。&
　　他的身体抖抖瑟瑟，有点立足不稳，呆呆的望着我。
　　他完全说不出话来了，最后从唇齿之间挤出了几个字：
　　&到我家坐坐？&
　　&好。&不假思索的回复。
　　并行与他走着，他土色的脸上仍是惊讶的表情，似乎凝固在了相见时的时间里。
　　&乔贞，你还记得那本书吗？就是，那本国语书。&
　　&当然记得，只是，只是早就不在了。被我爹当柴烧了。&
　　我可以瞥见他发红的眼眶，锥心般的地痛，怎么也没想到他惟一的一本书是这样丢失的。抑住内心的抽搐，淡淡地哦了一声。
　　&狗，大狗，小狗，大狗挑，小狗也跳&&&突然想起这篇课文，用极其柔和的声音念着。同时也可听到乔贞模糊的喃喃声，心中是无法名之的颤抖，也终于看到了乔贞脸上微微扭曲的笑容。
　　一阵风吹过，凉凉的。这时，我才发现自己早已泪流满面。
　　&&&&山东济南山东大学初二:小俙第4篇 夜书所见200字
　　一个秋天的夜晚，月姑娘披着朦胧的白纱，静静地看着大地，只有远处的流水&哗哗&的发出动听的声音，像是为这个宁静的夜晚伴奏呢！
　　看！两个孩子拿着灯笼和网，正仔细地盯着地上，他们在干什么？原来是在捉蟋蟀呢！忽然，他们发现一只蟋蟀正在角落边唱歌，孩子们轻手轻脚地走了过去，用网使劲一罩，一只蟋蟀抓到了，孩子们高兴极了，他们还小心翼翼地把蟋蟀放进网里。他们抬头时又看到一只蟋蟀，他们一扑，蟋蟀逃走了，他们也不气馁，过了好久，他们终于抓到了好多个，就打闹着回家了。
　　秋夜真美啊！第5篇 品读《夜书所见》600字
　　初读这首诗，是在2007年，有感于此诗的意境美和诗人情感的完美表达，当时还写过一点读后感。近日重读此诗，兴味不减，其意境之丰满，情感之浓烈，依然深深感动着我的灵魂。遥想作者当年，直见其客居他乡，在一个落英缤纷的深秋傍晚，伫立江水之畔凝思。
　　&萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情&。一&送&字写活了秋天。秋日的自然景物如此凋敝，让诗人原本已凄凉的情感越发深沉，不禁睹物思情，悲从中来。一片片枯黄的梧桐树叶随风飘落，日渐单薄的树枝不得不面对秋风的冲撞，有点冷酷，作者却在平静之中窥见了生命的全部。
　　四季景物的变迁往往让多感的诗人内心泛起涟漪，此时此刻，这&送&来的寒声，又让悲秋徒增了几分萧瑟的气韵。悄悄地触动了诗人心中那根敏感的心弦，这情感就如江水般汩汩流出。也许诗人浑然不知此时的自己是谁，想来那深秋的&梧叶&也不知自己是谁了吧？
　　这秋之气象，秋之色彩，秋之性情，让诗人的情绪与眼前的景物融为一体，凝结为一个完美的表达，也是一种境界，表达人生之秋，探寻生命之境界。彼岸几户人家，可爱的儿童嫣然不知秋之悲凉，其情可感。遥想作者当时，必定是充满了羡慕，充满了对生命的敬仰，也许心中流露出对未来的希望了吧？那&一灯明&是不是作者内心的光明呢？是，也不是。
　　人生难敌时光的流逝，如白驹过隙，弹指一挥间不知何年，谁也改变不了四季轮回，只是诗人内心深处的追求难以改变，那种永恒是诗人品格的追求和人生的攀升，一种只有诗人自己能够理解的情愫，是那样如秋天一样浓烈。第6篇 《所见》改写400字
　　在一个赤日炎炎，像个蒸笼似的夏天，一个穿着红背心，头上扎着几根辫子样子七八岁的牧童，正赶着一只强壮的黄牛，慢悠悠地走向一条小河边吃草。
　　他在黄牛背上唱着牧歌，震动了森林的每一处角落，他的歌声在森林上空回荡，久久不能散去。
　　他唱起牧歌&青青河边草，牛儿忘不了，要想吃边草，必须过河了&&
　　忽然，牧童停住了唱歌，坐在黄牛背上一动不动，原来，牧童看见了一只蝉想去把那只蝉抓回去，这时牧童慢慢把黄牛赶到河边吃草，他慢慢走过去，仔细一看，这只蝉的个头很大，牧童想：&如果把这只蝉抓回去，和我的小伙伴比一下特别是那个住在我隔壁家的王二，称自己什么&常胜将军&这次回去一定给他好看。可是这是蝉飞到了一棵很大的树上。牧童怎么够也抓不着，于是牧童想出了一个办法，他把黄牛赶到树下，他慢慢爬上黄牛的背上踮起脚尖。突然，猛地一捂，终于抓到了那只蝉。
　　他连忙做了一个简单的小笼子，把那只蝉放在笼子咯，等黄牛吃完草，赶着黄牛唱着刚才没唱完的歌，高高兴兴地回了家。
　　&&&&五年级:李焱镁第7篇 所见扩写400字
　　在一个天气晴朗、万里无云的一天，林中可热闹了！鸟儿们&叽叽喳喳&的大合唱，蝴蝶蜜蜂也跟着翩翩起舞，一些不知名的小虫子唱着别有特色的歌，像在举行一场演唱会！
　　这时从远处来了一头牛，牛上还有一个牧童，牧童头戴斗笠，穿着红色上衣，蓝色裤子，还赤着脚，几分活泼，几分调皮，几分机灵。牧童正在高声歌唱，歌声嘹亮，突然，一阵阵&知了、知了&的叫声从牧童的耳朵边经过，牧童忽然不歌唱了，心里一喜：咦，哪里来的知了声？我得去看看！牧童随着叫声找到了知了，牧童大吃一惊，不由自主地说：&哇！这知了长长的翅膀，黑珍珠似的眼睛，要是把它捉回去和小伙伴玩，那得多威风呀！&牧童小心翼翼地从牛上下来，慢慢地走过去，心里想：千万别发出声音！牧童卷起袖口，手伸了出去，牧童小声地说道：&一二三！&牧童开心的说：&太高兴了！捉到了，我捉到了！&牧童急忙坐到了牛身上，唱着歌回家了，歌声更有劲了！
　　回到家，牧童赶快带着知了去找小伙伴玩，小伙伴看见知了，都想摸摸，牧童开心的笑了！
　　&&&&江苏常州金坛市岸头实验学校五年级: 王雪怡第8篇 改写所见450字
　　在一个烈日当空、赤日炎炎的夏天，天上万里无云，云彩好像都被太阳烧化了，消失得无影无踪。太阳把地面烤得滚烫滚烫的。柳树姑娘热得低下了头，知了也在树上叫着热。
　　一个身穿红衣蓝裤，戴着一顶草帽，大概六七岁的小孩子骑在一头老黄牛的背上，高声地唱着歌。黄牛缓缓的走在在林间小道上，嘹亮的歌声在树林中回荡着，振动了树林中的每一处角落。他唱着唱着，突然就不唱了，他让老黄牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳树上叫着的知了吧，只见他蹑手蹑脚地走向了知了，猛扑一下，知了似乎发现了正在向它靠近的危险，从这棵树飞到了另一棵树了，让牧童扑了个空，他再扑了一次，手还没碰到知了，知了就又飞到另一棵树上了。牧童十分不甘心，心想：今天我非要捉住这只知了不可。他飞快地跑回家中，找了一个网袋，又拿了一根竹竿，做了一个套知了的网。他来到了停知了的那棵树前，屏住了呼吸、轻手轻脚地靠近了知了，猛地用网一套，就套住了那只知了，知了在网中垂死挣扎着，也不济于事。
　　太阳临近了头顶，牧童骑在老黄牛的背上，嘴里哼着小曲，高高兴兴地回了家。
　　&&&&五年级:cyxyqczw第9篇 改写《所见》700字
　　炎炎夏日的一天，火热的太阳炙烤着大地，万物都热得无精打采，大汗淋漓。当然，威名远扬的诗人袁枚也不例外。他心情十分烦躁，就连平时动听的蝉鸣声在他耳中也格外烦人。他实在忍不住了，便走到附近的树林里乘凉。
　　袁枚来到了树林里，感觉到这儿和阳光下是截然不同的两个世界，昨晚的一场大雨，使得小花小草还有露珠在阳光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧绿的草地顿时变得生机勃勃，神采奕奕起来。
　　忽然，袁枚听见身后有牛叫声，便立马转过身去看个究竟。只见一个白白胖胖的小牧童，戴着一顶斗笠，两个腮帮子红扑扑的，鼓鼓的很可爱，牧童悠然自得地坐在温顺的老黄牛背上。这时，只见牧童拿出一支短笛，娴熟、老练地吹起曲子来，不时还高歌一曲，那歌声是那么动听、悦耳，连袁枚都如痴如醉，停在树上的小鸟叶情不自禁地为他喝彩，鼓掌。
　　可是，并不是每个人都称赞的。停在树上的蝉仿佛要与他一决雌雄，不甘示弱，也放声高歌起来。牧童这才意识到它的存在。只见他脑袋一转，眼睛一眨，眉毛一挑，一个鬼点子便诞生了。
　　牧童神不知鬼不觉地跨下牛背，掂手掂脚地牵着老黄牛来到了柳树下，袁枚笑了笑：原来他想抓蝉啊，这孩子真机灵！那孩子目不转睛地凝视着蝉，弯腰从地上捡了一根树枝，对着蜘蛛网绞了又绞，心想：蝉啊蝉，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，这孩子可真聪明啊，想到了这个既简单，又实用的办法。他站在牛背上，不费吹灰之力就把那只蝉收入囊中了。他的嘴角顿时挂上了一丝透露着胜利喜悦的微笑。那只老黄牛也叫了一声，如同在为他庆祝胜利。
　　看到这儿，袁枚诗兴大发，写下了名垂千古，朗朗上口的作品《所见》！
　　江苏省泰兴市襟江小学分校五年级：殷砺嘉第10篇 假期的所见所闻所想550字
　　署假即将来临，这使人产生了许多暇想。记得上次寒假，放假参加补习，结束后已到年底，在回家的途中就遇到许多往日的朋友，他们打工在外，两年不见，几乎让人认不出来了，他们给我讲了在外的情况。由于受现代文化和社会、生活环境的影响，看来在外打工也不是我们想象的那么简单，正如路遥所说的&不同的生活道路造就了不同的人，不同的人又走出不同的路&&&。
　　有一天在电视节目焦点访谈里提到老师要公平对待每一个学生时说道：对每一次考试成绩在90分到100分的学生要好，因为他们将来有可能成为科学家；&对每一次考试成绩在70分到80分的学生要好，因为他们将来有可能成为你的同事；对每一次考试成绩在30分到40分的学生要好，因为他们将来有可能成为你的领导&&&。这些话很奈人寻味！
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　　（守护甜心剧终）（第一个续写自己看）
　　&&&&浙江省温州市苍南县龙港镇第七小学三年级:中国古代童话第12篇 夜。听雨——所思750字
　　在孤独黑暗的世界里，我徘徊着，寻找着，寻找一方净土让我的心平静下来&&
　　&&题记
　　漆黑的夜，孤独的我。
　　在临窗的位置坐下，望着漆黑一片的窗外，倾听雨的心声，然后谱写心灵的旋律。
　　靠着绵绵的被子，让我有些困倦，闭上眼，搜集着我要的片段，不久，支离破碎的画面便拼凑在了一起，是一幅画，红，红的刺眼，那，是什么？我不由得向前走去，近了，还是看得不真切，只是为什么看到那一片红，我的心划过一丝痛楚？又近了，我触到了那幅画，啊！那是什么？是血吗？再次抬头，没有了画，只听见凶暴的吼声和无辜的求饶，而画面却在慢慢呈现在我眼前，残暴的侵略者在杀害无辜的人，老人孩子无一幸免，而这一切在我眼中是如此荒谬，同是人，为何要残杀？或许我想得太过简单了。一声声的惊慌喊叫是那么无助，而我只能像个旁观者一样，看着事情的发生却无力帮助，这使我的心又隐隐作痛，终于，战争结束了，这场发生在南京的屠杀终于结束了，我蹲在地上，抚平我痛苦的心，却不想会适得其反。
　　我定格在那一刻，无力转身，无力回首，只能看着画面渐渐走远，心，真的好痛。
　　蓄力转身，新的画面又来了，又是侵略者，又是无辜的人，我无力再看下去，慢慢闭上了眼睛，但接下来狂傲的笑声是那么刺耳，我睁开眼看见的是一个个人掠夺着金银财宝，毁坏着一件件文物&&一幕幕触目惊心的画面，让我的心开始颤栗，为什么还不结束？如果我猜得没错，这应该是1860年10月发生在圆明园的事吧？。
　　心里传来的痛苦让我不得不跪下来捂着心脏，真的好痛！&&
　　&咔&一声雷唤回我所有思绪，蓦然睁开眼，只有胸前的玉让我感觉到一切的余温。
　　窗前，孤独的少女，睁大的瞳孔，诉说着对历史的不满。
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　　&五一见闻&顾名思义就是在&五一&期间的所见所闻。对于我这个大门不出二门不迈的人来说，这不是天大的难题吗？真不知该如何是好。
　　时光，它就在我睡觉时，随着我的美梦一起流逝；在我吃饭时，随着我手中饭碗的投影慢慢拉长；在我写作业时，随着我的奋笔疾书渐行渐远。而此时，时光则如同一台影音播放器，伴随着我的思绪，回放着这三天来的种种：
　　风声、雨声、读书声，声声入耳。
　　在北京，此时正值春末夏初时节，风经常出现，但他总是变幻无常。有时，他会像母亲温柔的手，抚摸你的双颊；有时，他又如调皮的孩子，卷着沙粒敲打你的身体；有时，他则好似快乐的精灵，在你的耳边嬉戏耍闹。风就是这样!
　　说道雨,她就像一位性格直爽的女子心情愉悦时,她会是富有诗意的蒙蒙烟雨;生气时,她则是酣畅淋漓的大雨。这不，你看，又不知是谁招惹了这位直爽的女子，她正和她的冰雹弟兄一起宣泄心中的情绪呢！这是五月的第一场雨，硕大的雨点夹杂着豆粒般的冰雹，真是非常罕见！
　　没有出门的我，在这三天假期中也只能读书、写字了，你一定觉得很枯燥乏味，但是我却从读书中找到了乐趣。在晴朗的日子里，读一些有关阳光、令人开心快乐的文章；在有雨的日子里，读一些有关雨、语句凄凉缓慢的文章。情景交融，多么富有诗意！闭了眼，细细品读文章，仿佛已置身在自己所营造的完美世界。
　　这种种声音交融在一起，有如一曲美妙的交响乐，每种声音在这个大自然所营造的舞台上都是主角。但这美妙的音乐，需要每个人真诚的聆听。
　　家事、国事、天下事，事事关心。
　　提到家事，我马上就想到了奥运志愿者，在08年奥运会的日益临近之际，每个志愿者都夜以继日的忙碌着，他们舍小家为大家的精神不值得我们学习吗？他们团结合作的精神不正是&家&的体现吗？
　　奥运会要在我们的家门口举行，这是多么值得骄傲的一件事，举国上下无一人不为之自豪、骄傲，而奥运火炬则是奥运会的象征，经过了无数国家的传递，然而在五月二日圣火开始在香港特别行政区传递，由此拉开圣火在国内传递的序幕。
　　天下之大事，也莫过于我们中国举办的第29届奥林匹克运动会，这届奥运会引起了全世界人们的关注。这其中也包括一些想破坏奥运会的人，但是我们中国绝不会让他们有机可乘，中国一定会发扬奥林匹克&更高、更快、更强&的精神，也会将&同一个世、界同一个梦想&的理念传递下去。
　　无论是无关紧要的小事，还是迫在眉睫的大事，我们都应该关注它们。留心你身边的每一件事，无论大小，你会收获到许多。
　　影音播放器停止播放，时光回到原点。伴随着我文章的结尾一起慢慢流逝、缓缓拉长、渐行渐远。第14篇 常见100种作文写作方法——87、连续动作法500字
　　87、连续动作法
　　【特点】
　　连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。第15篇 巴士上所见400字
　　上个星期六，我乘搭巴士到图书馆。由于第一次搭巴士，所以我的心情显得又紧张又高兴。当我上巴士时，看见巴士上人山人海，连一个空位子也找不到，看来要&罚站&了。
　　搭客们一个个地下车，其他人也一个个地上巴士，使巴士更加拥挤。之后，有一个老婆婆上了巴士。那位老婆婆头发苍白，满脸皱纹，脸上还流着汗呢！
　　由于巴士里很拥挤，搭客们互相相撞，把老婆婆的苹果弄掉了。当我帮老婆婆捡苹果时，无意中看见有人偷东西。我看见一位青年伸手到一位妇女的手提包里，拿了一个钱包，放进口袋里。
　　我勇敢地把苹果丢向那位青年的脸上，那位青年气得向我走来。我便大声地说：&有贼啊！这位青年是一个贼。&正好有个警察叔叔在场，便把青年捉了起来。
　　之后，那位妇女取回了钱包，便向我道谢，警察叔叔也称赞我是一个乐于助人的好孩子。回家后，我把事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈感到很欣慰，还竖起母子称赞我是一个勇敢的孩子。
　　巴占国民型华文小学四年级 朱靖雯第16篇 归家所见40字
　　归家所见
　　乌纱盖天风随行，
　　雨落拍地随其后；
　　路人兼程伴风雨，
　　不知何时太阳红。
　　&&&&初一:郭敏慧
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