六上单元试卷_百度文库
六上单元试卷
人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷
一、看拼音写词语。
二、给多音字注音，并组词。
三、词语填空。
四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。,,,,,,,,（
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。,,,,,,,,,,,, （
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。,,,,,,,,（
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贡献者：李惠许静《山雨》基础知识练习_百度文库
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《山雨》基础知识练习
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苏教版二年级数学第三单元 认识方向(新)
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内容提示：。第一单元 有余数的除法。教材分析。本单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。人们进行除法计算，或是没有余数，或者有余数。教学有余数的除法，能够拓展学生对除法的认识，让他们初步接触除法的试商，既巩固了表内除法，又为以后教学两、三位数除以一位数分散了难点，为教学除数是两位数的除法作了准备。而且，本单元是除法计算从口算到笔算的过渡。全单元编排三道例题，具体安排如下。例题教学内容练习安排例1余数的概念和有余数除法的含义例2体会余数应该比除数小例3除法的竖式。用竖式计算有余数除法练习一。有余数除法的概念、竖式计算和解决实际问题从上表可以看到，本单元的教学内容包括：有余数除法的一些概念知识，除法的竖式计算，以及有余数除法的实际应用。有余数除法知识和计算方法是教学重点，求商又是教学难点。有余数除法仍然是解决平均分问题的一种计算，学生已经具有的除法概念在有余数除法里会继续应用并得到加强。由于除法概念并没有新的教学内容，所以教材把利用有余数除法解决实际问题的教学，与有余数除法的知识教学和计算教学结合起来，不另外编排例题。但是，有余数除法的商和余数，在实际问题里表示不同的意思，使用的单位名称有时相同、有时不同，这构成了教学的另一个难点。。“余数必须比除数小”是余数概念的本质特
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苏教版二年级数学第三单元 认识方向(新)
官方公共微信读课文片段，回答问题。　　雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。1．这段话主要描写的是（　　）A．山雨的声音　　　B．山雨的色彩　　　C．山雨的余韵2．作者通过观察、倾听，引发了奇特的________，运用了________的手法来表达对山雨________之情。3．作者把________、________、________联想成“琴键”，把________想象成“轻捷柔软的手指”，把此时的雨声联想成________________。4．仿照画线句子想象写词填空。　　飘飘洒洒的雨丝是无数________的丝线，编织出一块又一块________的锦缎，每一块锦缎都张扬着生命的活力。 - 跟谁学
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