高手请进2一般来说以tion和sion结尾的单词都怎么读我一直都 - 爱问知识人
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n和sion结尾的单词 都怎么读 我一直都分不清楚
这样的词一般都是名词，而且重音大多不会放在这个音节，所以读轻音。但是在不同的语境里面随着语调的变化，可以有重音，可以有颤音。举例——
在抓捕罪犯的行动中的命令Action！，tion重音发音，表示果断。但是如果手下的士兵表示怀疑，说一句Action？tion升调，表示怀疑。
一句话，就是根据语境来读，不可拘泥于书本。
至于音标嘛，很多翻译软件都带发音功能，我就不说了，听一听最好。
是日本方面出版的话,一般都标有声调的。在此向你推荐《新明解国语辞典》，由三省堂出版社、世界图书出版公司（北京公司）共同出版，定价才62元人民币，全书均由日本专家...
大家还关注我要不停的歌唱 、 有另一片天空 、 亲爱的三月，请进 、 英语有许多词组、 （ 狄金森新诗的内容）_百度知道每晚十点，「为你读诗」（thepoemforyou）▎图说图为美国画家约翰·亨利·特瓦克特曼的作品《春》。“我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天”（梭罗《瓦尔登湖》）。▎收听点击下方视频，或在微信对话框中输入：三月，即可收听（视频首图插画来自@老树画画）亲爱的三月，请进作者：艾米莉 · 狄金森为你读诗：庞莹 | 中央人民广播电台新闻主播亲爱的三月，请进我是多么高兴 一直期待你光临 请摘下你的帽子 你一定是走来的 瞧你上气不接下气 亲爱的，别来无恙，等等，等等 你动身时自然可好 哦，快随我上楼 有许多话要对你说 你的信我已收到，而鸟和枫树，却不知你已在途中 直到我宣告，他们的脸涨得多红啊 可是，请原谅，你留下让我涂抹色彩的所有那些山山岭岭 却没有适当的紫红可用你都带走了，一点不剩
是谁敲门？准是四月 把门锁紧 我不爱让人纠缠 他在别处呆了一整年 我正有客，却来看我 可是小事显得这样不足挂齿 自从你一来到以至怪罪也像赞美一样亲切 赞美也不过就像怪罪译者：江枫（出自《狄金森诗选》，外语教学与研究出版社）▎诗说像初阳一样清醒，像春光一样温暖，时光中所有的美好都会在三月如期而至。没有二月正值雨雪的萧瑟，没有四月花草繁盛的绚烂，三月只是轻轻巧巧地到来，为春天揭开面纱。在诗人笔下，三月是一位受欢迎的远方来客，她从“自然”中来，躲过了鸟和枫树的耳目悄然而至。三月，南风吹来，燕子归来，点点嫩绿从土壤中冒出脑袋。缱绻温软的春天来了，在冷酷与热烈中间。在渺茫与尘埃落定中间，有很多东西在三月痒痒地发芽、生长，比如梦、比如爱，如果你想到了什么，就在三月着手去做吧。因为春景不长，三月很短。「为你读诗」将在三月推出“春天，「为你读诗」”的主题读诗月，你将收听到来自不同行业的嘉宾读诗，读到更多清新自然的文字与图画，敬请期待！▎乐说配乐剪辑自法国新世纪钢琴家法得瑞·德拉尔演奏的A Morning at the Spring（《春天的早晨》），出自音乐专辑Symphony of Light（《交响之光》）。在这张专辑中，德拉尔与交响乐团合作，完美演绎了莫扎特、贝多芬、萧邦等伟大音乐家的作品。▎读诗嘉宾庞莹中央人民广播电台新闻主播、2013年金话筒奖获得者▎明日预告明晚10点（3月1日），中央电视台节目主持人、“绿色手绢计划”发起人刘芳菲为你读杜涯的作品《河流》。音乐编辑：汤纯
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――祁丰学校2016年三月阅读记事
作者:张晓琴 【
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亲爱的三月，请慢走 & & & & & & & ――祁丰学校2016年三月阅读记事一、亲爱的三月，请进；春桃伙伴，请进第一眼看到春桃伙伴余惠斌老师、赵玉颖老师一行风尘仆仆从火到车站台走下来的时候，我猛然想到了狄金森的这句诗“亲爱的三月，请进――我是多么高兴――一直期待你光临――”我们是多么高兴，一直期待她们的光临。 & & 教体局李主任、学校杨主任和我接到余惠斌老师一行四人后，王校长打电话叮嘱我们带专家们去植物园逛逛，“老师们千里迢迢来，很辛苦，挤一点时间让她们逛逛，稍稍休息，顺便感受一下西北的三月景象”。这些养在温室的植物在南方很平常，但三月底没有沙尘没有下雪，难得的晴朗天气很珍贵。 & & 我迫不及待地问及余老师和赵老师她们学校的阅读推广情况和具体的方法，她们都一一作答。短暂的停留之后，我们回到了学校，老师们很惊叹：“你们的学校比我们想象地要好许多许多呢。”是的，我们的学校的确是精致、干净、漂亮，我也好骄傲呢。 & & 余老师提议去教室里看看，她试好了课件，又翻阅了孩子们做的绘本和作业，很期待第二天见到孩子们。她对时间的珍惜，对孩子对课堂的热爱打动了我。从祖国东南到西北，相见多么不易，点滴的感触都应该记在心里，不是吗？利用晚饭后的时间，王校长带大家去祁丰敬老院参观了牧童之家，由我做了简短的介绍。“阅读推广，我们一直在路上，希望专家们多多指导奥”二、《日有所诵》里沉醉，在《全阅读》里思辨 & & 3月25日早上，参观完学校的诵读活动之后，由我来上诵读课。我选择了《亲爱的三月》。“春林初盛，春水初生，春风十里，不如你”，冯唐这般赞一个女子，而狄金森认为，这三月本身就是一位远道而来的女子。诵读的过程应该是美的，诵读的内容必须是美的，所以在二十分钟的诵读课上，同学们看到了美丽的三月的风景图片，听到了轻缓优美的音乐，听到了老师用英语朗诵的原文，学生自己尝试了自由地朗读。时间过得飞快，同学们读完最后一句“怪罪也不过是赞美，赞美也不过像怪罪” 下课铃声响起。我相信，在孩子心里，已种下了美与赞美的种子。第二节课余惠斌老师在三年级班上《我的傻妈妈》和《看望》。从她一进门，同学们就被她的亲切活泼和福建口音吸引。“猜一猜”环节一下子就调动了同学们参与学习的兴趣。“猜测要有根据！”在游戏中余老师已经教会了解读文本的方法――发表看法有依据。 & & 阅读和分析的环节，因为提前有预学单，所以孩子们轻轻松松就完成了学习任务。 & & “如果把《看望》中的培得换成《我的傻妈妈》中的陈晓华，故事会怎样呢？”这个环节让学生再一次对文本进行回顾，对人物进行品读。接下来，余老师与同学们表演了穿越剧“陈晓华的妈妈来到学校”。孩子们演得准确，余老师演妈妈更是惟妙惟肖，真情流露。这一演，孩子们更加喜欢余老师，指导下课还围着余老师不肯散去。 & &
& 十点多，全体教师倾听了赵玉颖老师的讲座《日有所诵，平心静气》，王校长坐在最前排，听地最专注，不时还回答赵老师的问题。赵老师对《日有所诵》的解读和方法的讲述，使老师们对经典诵读充满了信心。讲座结束后，“熟读成诵、持之以恒、适当讲解”这十二个字已经深深印在了老师们脑海中。三、亲爱的三月，请慢走；春桃伙伴，请慢走半天的活动紧张圆满的结束了，要送走余老师她们了，我们在校门口合影留念。大家感念春桃伙伴车马劳顿，越过山水带来宝贵经验，我们也愿意追逐她们的足迹，“平心静气，持之以恒”地走在阅读推广的路上。全国各地的阅读活动铺天盖地，各型各色，我们只愿大浪淘沙之后，留下我们自己的脚印，收获我们自己的果实。
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