江苏无锡2014年中考语文试卷及参考答案
一、积累与运用(共l5分)
1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)
A．滑稽(jī)
广袤(mào)无垠
B．阔绰(zhuō)
消(xiāo)声匿迹
C．迁徙(xǐ)
苦心孤诣(yì)
D．蹒(pán)跚
中流砥(dǐ)柱
2．依次填人下面句子中横线处的词语，正确的一项是(2分)
抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以
他的双眼，足以
他的心智，足以
他的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。
迷惑3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
A．谪：封建王朝官吏降职或远调。B．越：及，到。
C．具：同“俱”，全，皆。
D．作文：文章。
4．下列句子中没有语病的一项是(3分)
A．三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。
B．一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
c．上海世博会开幕后，上海警方便衣行动突击队就进驻园区，确保游客安全。
D．通过三年的艰苦建设，使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。
5．下列对名著的评述有错误的一项是(2分)
A．《钢铁是怎样炼成的》主人公是奥斯特洛夫斯基，在他身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
B．《水浒》生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，主要人物有宋江、林冲、鲁智深、武松等。
C．《繁星》《春水》的作者是中国现代女作家冰心，她在作品中把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
D．《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，但他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
6．对下面这段话的理解有错误的一项是(2分)
人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是供中途小
憩，只是供转车再出发。
A．人生是个不断前进的过程。
B．人生途中可稍作休息，但不能长期滞留。
C．人生旅途可以有多种路径到达目的地。
D．人生的目标常常可以发生方向性的逆转。二、阅读与赏析(49分)
(一)(3分)题平阳郡汾桥边柳树岑参此地曾居住，今来宛似归。可怜汾上柳，相见也依依。7．对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3分)
A．第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。
B．第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱。
C．第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。
D．全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。
(二)(12分)
范蠡事越王勾践，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮，以临齐、晋，号令中国，以尊周室。勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家只致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。
8．下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
A．不以物喜
B．可以一战
C．令辱之，以激怒其众
D．策之不以其道
9．下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分)
A．文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。
B．范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。
C．范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。
D．范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。
10．解释下列句子中加点的词。(4分)
①范蠡事越王勾践事：
②还反国反：
③布衣之极也布衣：
④间行以去去：
11．翻译下列句子。(4分)
(1)自与其徒属乘舟浮海以行……(2分)
(2)齐人闻其贤，以为相。(2分)
(三)(6分)等着春天到来①有些禽兽的求生本领简直神奇。例如山雀，体重只有l／3盎司，真像一星生命的火花，丢给时速40英里的寒风去摆布。山雀在冬天的进食量为夏天的两倍。为了储存一层脂肪供寒夜取暖，山雀在白天几乎不断进食。这种乌到冬天会多长三成羽毛，还会把毛耸起围住一股暖气。②等到矗囊来临，山雀就会紧缩身体，进入一种紧控的超低温状态，把体温从正常的华氏104度降低20度之多，使能量的消耗减缓。稍有转暖的迹象，山雀就会飞出矮树密蔽的洞穴，不断地啄食。③在森林的某处还有黑熊在冬眠。每到秋天，黑熊触动了古老的冬天之记忆，就会开始拼命进食。黑熊一天吸收的热量，高达2万卡路里，因此增加三成体重。初雪一降，黑熊就冬眠——深藏在空心的木材里，岩穴里，铺了草的浅坑里。有时候它会窝在老树的断干之中，离地高达90英尺。它的心跳降到每分钟l0次，而且一旦住定了，就是四个月到半年。④熊对于春回大地的绝对信心，令我难忘。它认定太阳会再光临，使河水解冻，百花盛开。 12．第①自然段中“几乎”一词有怎样的表达效果?(2分)
13．第②自然段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
14．第④自然段运用了什么修辞方法?这样写有何作用?(2分) (四)(4分)等待不如创造
①“没有机会”永远是那些失败者的托词，但有骨气的人却从不会为自己寻找这样的托词。他们从不怨天尤人，只知道尽自己所能迈步向前。应该牢记，良好的机会完全在于自己的创造。
②等待机会成为一种习惯，这是一件危险的事。人的热情与精力，就是在这种等待中消失的。对于那些不肯努力而只会胡思乱想的人，机会是可望而不可即的。只有脚踏实地，奋力前进，不肯轻易懈怠的人，才能看得见机会。
③机会的降临往往是非常偶然的，机会就暗藏在你的日常行事之中。不管你从事哪一类事，其中都有机会。
④伟大的成就和业绩，永远属于那些富有奋斗精神的人们，而不是那些一味等待机会的人们。如果以为个人发展的机会在别的地方，在别人身上，那么一定会遭到失败。机会其实包含在每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树的果实里一样。
⑤培根指出：“智者所创造的机会，要比他所能找到的多。”当一个人计划周详，考虑缜密，在多种有利因素的配合下，时机常常会来到你的身边。一个强者，总能创造出契机，常常与机会结缘，并能借助机遇的双翼，搏击于事业的长空。15．本文的论点是什么?(2分)16．第②自然段主要运用了什么论证方法?有何作用?(2分)(五)(14分)
桃源依旧在罗兰①当生活琐事纷繁，或自己忽然惑于荣利，卷入凡尘，因而感到心情窘迫，看不见天光云影之时，我就让自己做一次愉快的逃离。②逃离的办法是坐车。③有时，一趟外双溪即已足够。车行快速，带着你的身体与灵魂，一同驰过一个个与你无涉的处所，于是，你可以开始看见天广地阔，云淡风清。④当然最好是坐火车，可以享有五六个小时的车行纵目之乐。让火车的最快速度帮你甩脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。⑤于是，当火车越过市区，奔向原野，你可以放开一切顾虑与杂念。在这段时间里，没有人自作灵通地向你报导今天股市如何，油价几许；没有人杞人忧天地向你嘀咕这边房价又涨，那边地再增值。没有人问你今天因何还穿去年的时装，更没有人提醒你已年“过半百”，“应怀”千岁忧，要经营再经营，积蓄再积蓄。⑥在这样的旅途之中，你完全是孤立的个体，没有任何事务与你有任何关联。因此你可以不理会一切，专心欣赏车窗外闪过的远山近树，绿野平畴。⑦那天我乘山线去，看青山翠谷；这天我乘海线归，看未被俗世沾染的人间仙园；下次我将乘最早班车去，专为欣赏晨雾；再乘夕暮车归，可以看到晚霞。⑧铁路沿线，越是小站，越是文雅，越是保存着未被现代文明污染的安闲。⑨想像铁路员工如何把他们的小站细心点缀，把花圃围上多色的篱栏。有时红白相间，有时加些蓝和绿，润饰其间，里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。有些小站不仅有花圃，且种着修剪得宜的灌木，或排列着漂亮的盆栽。有时火车开出车站以后很久，还可看见夹竹桃给铁路沿着红边，山坡上也多有粉红色或黄色的野花，点缀其间。⑩海线小站连地名都安闲。追分、清水、南日、苑里、通宵……它们不在意快车肯不肯在这里停站。或许它们更应当欣幸快车不在这里停站，好使它们的站上与站旁，多有一些种植花木的空间，也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的稻田。(11)通宵站一闪而过，那蓝白相间的墙垣，衬着彩色缤纷的花圃，使人疑为谁家别墅，连墙上漆着的“通宵”二字，也像旧时大户人家的堂名，透着不随流俗的悠远。(12)白沙屯地名潇洒，圃中有美人蕉竞艳，恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染。(13)有时可见公路旁侧，木麻黄夹道，令人神驰。但最夺目还是那大片的稻田，匀净澄碧，稻浪如海，极目稻田尽处，才隐隐看到线条利落的农舍，清爽整洁，如同天天用水洗过一般。偶有不知谁家的红砖小筑，镶着白边的屋顶，安谧清幽，极富画意，远远地隐在丛树之间。(14)在这样的安闲与清幽里，我摆脱了那被金钱追赶，被荣利纠缠的窘迫；找回的是，当年千里独行，到这青翠之乡来追寻的那无需奔名逐利的处所，耕田而食、凿井而饮的世外桃源。
17．第①自然段中，“逃离”本是狼狈的，但作者却说“愉快”，这是为什么?请用自己的话概括回答。(3分)
18．第⑧自然段中作者所说的“现代文明污染”，从全文看主要体现在哪里?请概括回答。
19．文章标题为“桃源依旧在”，请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样的。
20．作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同?(4分)相同：
(六)(10分)21．根据课文默写。(10分)
①采菊东篱下，
。(陶渊明《饮酒》)
②长风破浪会有时
。(李白《行路难》)
③会当凌绝顶，
。(杜甫《望岳》)
，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤天街小雨润如酥，
一。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑦春潮带雨晚来急，
。(韦应物《滁州西涧》)
⑧黄梅时节家家雨，
。(赵师秀《约客》)
，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑩人有悲欢离合，
，此事古难全。(苏轼《水调歌头
明月几时有》]二、表达与交流(66分) (一)(6分)22.据英国媒体报道，近30名加拿大政府官员．3月l0号在该国渔业部长的带领下，在议会餐厅享受了一顿丰盛的海豹肉大餐。组织这次“海豹宴”的自由党参议员帕耶特说：“捕杀海豹为北极地区的居民提供了收入来源。”加拿大自由党领袖叶礼庭边嚼着海豹肉边说：“口感很不错。”为此，东海中学初三(3)班举行了一场辩论会。正方提出的观点是：捕杀海豹解决了
当地居民的收入，有利于当地经济的发展。反方的观点是：捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态平衡的破坏。
请你根据反方观点写一段辩论词，字数不少于80字。(6分)64 (二)作文(60分)23．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
生活中，许多时候、许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊；一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语；别人遇到了生活的挫折，是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信；自己面临新的机会，是否能够为自己“悍然”作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。
请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事；(2)可以写自己决定要做的事，也可以写他人决定做的事；(3)不少于600字；(4)文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用“X X X”代替。2010年无锡市语文中考试卷1．B解析：本题主要考查了对形声字、形近字等常用字的掌握情况。8选项中，“绰”是形声字，声旁“卓”读“zhu6”，因而，许多考生误认为“绰”也读此音，实际上应读“chu5”；而“销声匿迹”中的“销”和“消”是形近字，虽然“销”同“消”，但是，成语是固定短语，不具随意性。
2．A解析：本题主要考查的是对近义词的辨析。考生在解答本题时，一要理解词义，二要注意词语的搭配。三个词语，虽都有“阻挡”之意，但各有侧重点。“遮蔽”指遮挡，挡住某物使不显露。“迷惑”指使人迷乱，辨不清是非，摸不着头脑。“阻碍”指使不能顺利通过或发展。
3．D解析：本题主要考查考生的识记能力。D选项中的“作”是动词，“作文”指写文章。
4．C解析：本题考查的是病句辨析。句子语病主要有成分残缺、搭配不当、前后矛盾(不一致)、歧义等。解答此题时，要先压缩句子，找出句子的主干，即主谓宾。A主宾搭配不当。该句压缩为“西塘是季节”，很明显错误；8“能否”和后面的“关键在于”不一致，两面对一面；D成分残缺，“通过”句，是介词短语作整个句子的状语，“使”是动词，句子缺少主语，应删去“使”。
5．A解析：本题主要考查对大纲规定的必读名著的掌握情况。《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金，而奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者。
6．D解析：本题考查的是对句子含义的正确理解。解答这类题目时要抓关键词。本句中，关键是要正确理解“月台”和“驿站”的含义，特别要注意句中的“供转车再出发”。7．D解析：本题主要考查诗歌鉴赏能力。从选项来看，主要考查了诗歌的思想感情、表达技巧。因此，解答本题时，首先要了解诗的思想内容。这首诗是诗人故地重游之作，来到故地时，因感到高兴，看到那婀娜的细柳，顿生怜爱，同时，“柳”“留”谐音，更有依依不舍之情。所以D选项中的“柳树”是实写。
8．C解析：本题考查的是虚词“以”的意义和用法。“以尊周室”的“以”是连词，翻译成“来”。而四个选项的“以”的意义分别为：A因为；B凭借；C来；D用。
9．B解析：本题考查的是正确理解原文的内容。A项概括了文章的内容；B、C、D三项主要是对文章局部的理解，对照原文，不难发现B项的理解与原文“且勾践为人可与同患，难与处安”不符。
l0．①侍奉，辅佐②同“返”，返回③平民④离开解析：本题考查的是对文言实词的理解。解答本题，主要依靠平时的积累。
ll．(1)私自与他的部属乘船渡海而去。
(2)齐国人听说他很有才能，让他做卿相。
解析：本题考查文言文的翻译能力。解答本题时，要注意句中关键词语的解释以及句式的准确表述，特别要注意现代汉语的规范表述，一般采用直译。如(1)中，要注意准确把握“徒属”“行”的解释；(2)中，要注意“贤”的解释以及把省略句“以为相”补全。参考译文：
范蠡侍奉越王勾践，与勾践运筹谋划二十多年，终于灭了吴国，洗雪了会稽的耻辱。越军向北进军淮河，兵临齐、晋边境，号令中原各国，来尊崇周室。勾践称霸，范蠡做了上将军。回国后，范蠡以为盛名之下，难以长久，况且勾践的为人，可与之同患难，难与之同安乐，于是他打点包装了细软珠宝，私自与他的部属乘船渡海而去，始终未再返回越国。
范蠡乘船飘海到了齐国，更名改姓，在海边耕作，父子合力治理产业。住了不久，积累财产达几十万。齐国人听说他很有才能，让他做卿相。范蠡叹息道：“住在家里就积累千金财产，做官就达到卿相高位，这是平民百姓能达到的最高地位了。长久享受尊贵的名号，不吉祥。”于是归还了相印，全部发散了自己的家产，送给知音好友同乡邻里，秘密离去，到陶地住下来，自称陶朱公。12．“几乎”一词强调山雀进食的次数之多，达到惊人的程度，体现了说明文语言的准确性。
解析：说明文的语言要求准确严密。解答本题时，先要表述该词在文中的意思或要说明的对象及其特点，然后再表述其效果。
13．列数字，具体地说明了山雀体温下降之多，进入超低温状态。
解析：本题主要是对说明文说明方法的考查，这是说明文阅读的一大重点。说明文的说明方法，常考的是：举例子、列数字、作比较、分类别、下定义等，每种说明方法都有各自的作用。解答本题时，先判断使用何种说明方法，然后针对这种说明方法的作用，结合内容阐述。
l4．运用拟人的手法，生动形象地说明春回大地是周而复始的自然现象。
解析：本题考查说明文中修辞手法的使用。在科学小品文中，常会用拟人、比喻等修辞，使得说明文更生动，具有可读性。
15．良好的机会完全在于自己的创造(或“等待机会不如创造机会”)。
解析：本题是对中心论点的考查。解答本题时，应该注意，一般情况下，议论文的中心论点出现的位置是开头或结尾或题目，也有可能需要归纳。通过阅读全文可以知道，本文的中心论点就在文章的开头。
l6．正反对比论证，深刻地阐明等待机会成为一种习惯的危害(或“强调创造机会的重要”)。
解析：对论证方法的考查，历来是}义论文的重点。解答本题时，注意第②自然段把“只会胡思乱想的人”和“脚踏实地的人”进行对比，主要是为了证明本段第一句话。
l7．逃离凡尘，可以释放情怀，因而作者感到愉快。
解析：本题考查的是对词语的理解。解答本题时，只要结合文章第①自然段的内容即可解答。
l8．世俗生活的繁琐，自然环境的破坏。
解析：解答本题要注意第④自然段中的这句话：来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。这句话暗含的信息，就是答案。
l9．①沿线小站景色美丽；②小站地名安闲素雅；③田园风光安谧清幽，极富画意。
解析：解答本题时，注意第⑦自然段中“看未被俗世沾染的人问仙园”一句。因而⑧⑨⑩三个自然段，就是本题答案所在的位置，然后紧扣“桃源依旧在”进行解答。
20．相同：清幽宁静的氛围，闲适淡雅的生活。
不同：陶渊明笔下的“桃源”是虚幻的世界，是一种理想的追求；作者笔下的“桃源”是生活中实有的情境，是一种生活的追求。
解析：这是一道比较阅读题，要求很熟练地回忆起《桃花源记》。解答本题时，一定要注意题干中的“异同”，这就要求找出它们的相同点和不同点。
21．①悠然见南山
②直挂云帆济沧海(墨)一览众山小④忽如一夜春风来⑤草色遥看近却无⑥大漠孤烟直⑦野渡无人舟自横⑧青草池塘处处蛙⑨先天下之忧而忧⑩月有阴晴圆缺解析：本题考查的是对名句的识记。重在积累，在积累时要注意对诗的理解，这样才不易写错别字。
22．略解析：本题考查的是为反方的论点补写出有力的论据，属于议论文的范畴。因而，答案必须围绕“捕杀海豹是对其他生命虐杀的残忍行为，是对生态平衡的破坏”这一观点。
23．思路点拨：这是一篇命题作文。题目是“难忘的决定”，因而，写作的中心应落在“决定”二字上。根据提示，这样的“决定”不是一般的，而是有意义的或有趣的，是让人难以忘怀的；这决定可以是自己的，也可以是他人的。另外，本题写作，文体已限定为记叙文，一定要注意。江苏省无锡市锡山区1112学年上学期初一期末_百度文库
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学年第二学期期考试
八年级语文试卷出卷人：一、积累与运用（共24分）
1根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
①枯瘠（ ）
②分泌（ ）
③厌nì（ ）
④心无旁wù（ ）
2课内古诗文默写。（分）
①抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢楼饯别校书云》）
② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③ ？。（白居易《池鹤》）④相见时难别亦难， 。（李商隐《无题》）
⑤塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）⑥爱惜芳心莫轻吐， 。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）
⑦ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
⑧ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
3解释下列加点字（4分）
①无案牍之劳形 ②父母岁有裘葛之遗 ③诎右臂支船 ④主人日再食 4下列句中加点的使用正确的一项是（
A．陶渊明一生傲骨奇崛，绝不与世俗同流合污。
B．寺庙 “借佛敛财”的行为亵渎了宗教活动场所的庄严与神圣。
C．倘若不是梅西在赛场上力挽狂澜 ，巴萨该场比赛不会早早锁定胜局。
D．日本政治首脑再次公开参拜靖国神社，并奉甲级战犯为英雄，其目的是不屑置辩的。
5下列句子没有病句的一项是（
A．在大量的题海战中，常常使得我们的每一根神经都是紧绷着的。
B．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为了新闻报道的重要工具。
C．更加科学有效地防治腐败,是实现中华民族伟大复兴这一“中国梦”的重要前提和D．为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。
6下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是（
①科学家此前就发现，普通鱼类可以通过内耳中耳石上的生长
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学年度第一学期八年级语文期末试卷本试卷分试卷和答卷纸两部分，所有答案一律写在答卷纸上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。一、积累与运用（27分）1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）（1）如火如tú（2）毛骨sǒng然（3）衣衫褴褛（4）龟裂2．根据课文默写。（10分）（1），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（2）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）（3），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀川》（5），一览众山小。（杜甫《望岳》）（6）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（7），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（8）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）（9），谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）（10）何夜无月？何处无竹柏？。（苏轼《记承天寺夜游》）3．解释下面文言加点词（4分）（1）圣人非所与熙也（2）语时了不悲（3）斗折蛇形（4）非咨询不穷其致4．下列句子没有语病的一项是（2分）A．国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。B．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。C．不少法国抗议者，在示威活动中高声朗读《深宫后院》，以表达对萨科奇的不满，原因是因为他曾表示出对这部古典名著的厌恶。D．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样不会太紧张了，可以发挥更好。5．下列句子加点成语使用正确的一项是（2分）A．今天是新学期开学第一天，全校学生排列在操场上，人很多却很整齐，真可谓鳞次栉比。B．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真是耸人听闻，大家一定要加强自我防护。C．久别祖国的侨胞从海外归来，全村各户都要备上一份薄礼，为侨胞接风洗尘。D．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。6．对下面语段概括最恰当的一项是（2分）成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确的理解它，使用它，然而，我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。A．我们应该善待成语这份遗产。B．成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。C．我们要正确的理解和使用成语。D．生活中误用成语的现象十分普遍。7．阅读下面名著选段，完成后面题目。（3分）古老的郊区公园里静悄悄的……他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。A把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之……他站起来，向大路走去。（1）选段出自苏联著名作家的名著《钢铁是怎样炼成的》，A处人物是。（1分）（2）是什么原因使A产生了这样的轻生念头？这以后，A的人生走向如何？请分别用相关的情节概括回答。（2分）二、阅读与欣赏（29分）（一）题墨葡萄诗(3分)明?徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。注：徐渭，字文长，明代文学家、书画家，屡应乡试不中，空有满腹经纶不得施展。水墨《葡萄图》，是徐渭的代表画作之一。8．阅读上面的一首诗，回答问题。（1）第三句中的“明珠”指什么？（1分）（2）末句连用两个“闲”字，有什么表达效果？（2分）（二）（10分）王陵，沛人也。始为县豪①，高祖微时兄事陵。及高祖起沛，入咸阳，陵亦聚党数千人，居南阳，不肯从沛公。及汉王之还击项籍，陵乃以兵属汉。项羽取陵母置军中，陵使至，则东向坐陵母，欲以招陵。陵母既私送使者，泣曰：“愿为老妾语陵，善事汉王。汉王长者，毋以老妾故持二心，妾以死送使者。”遂伏剑而死。项王怒，烹陵母，陵卒从汉王定天下。以善雍齿，雍齿，高祖之仇。陵又本无从汉之意，以故后封陵，为安国侯。陵为人少文任气，好直言。为右丞相二岁，惠帝崩。高后②欲立诸吕为王，问陵。陵曰：“高皇帝刑白马而盟曰：‘非刘氏而王者，天下共击之’。今王吕氏，非约也。”太后不说。问左丞相陈平及绛侯周勃等，皆曰：“高帝定天下，王子弟；今太后称制，欲王昆弟诸吕，无所不可。”太后喜。罢朝，陵让平、勃曰：“始与高帝唼③血而盟，诸君不在邪？今高帝崩，太后女主，欲王吕氏，诸君纵欲阿意背约，何面目见高帝于地下乎！”平曰：“于面折廷争，臣不如君；全社稷，定刘氏后，君亦不如臣。”陵无以应之。于是吕太后欲废陵，乃佯迁陵为帝太傅，实夺之相权。陵怒，谢病免，杜门竟不朝请，十年而薨。【注释】①豪：豪杰。②高后：即吕后，名雉，汉高祖刘邦结发之妻。 ③唼（shà）：同“歃”。饮。古人盟会时，喝牲畜的血或在嘴唇上涂抹牲畜的血，表示诚意。9.下列句中的“之”与“及汉王之还击项籍”中的“之”意义用法相同的一项是（2分）A．乃记之而去B．齐之习辞者也C．予独爱莲之出淤泥而不染D．吾欲辱之10.下列各项分析中，对原文理解有误的一项是(2分)A．高祖在沛县起事，攻入咸阳，王陵聚集了党羽几千人，居于南阳，不肯服从沛公。B．王陵少文直言，结果得罪了吕后；他居功自傲，不满于陈平和周勃的作为，导致了他政治斗争上的失败。C．吕后将王陵的官职升为太傅，但王陵很不满，所以他最后称病辞职，一直到死都没上过朝。D．“刑白马而盟”时，王陵曾亲临现场，所以他能理解刘邦的苦心，故能为此犯颜谏上。而陈平和周勃则从长远考虑问题，认为没必要犯颜直谏。11.解释下列句子中加点的词。（4分）①愿为老妾语陵②陵卒从汉王定天下③罢朝，陵让平、勃曰④太后不说12．翻译下列句子。（2分）始为县豪，高祖微时兄事陵。（2分）（三）（4分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。13．画线句用了什么说明方法？有什么作用？（2分）14．“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中的“往往”一词能否去掉？为什么？（2分）（四）故乡的艾菜(12分)曹峰峻①除夕的晚上，我在思乡的情绪中打开家乡捎来的艾菜罐头，一阵麻辣的气味窜进鼻孔，我眼圈开始温暖起来，朦胧中我看到透绿的艾菜叶在我颤动的筷子上闪着忧郁的光，仿佛向我传递故乡的云霓流逸，使我感知故乡冬季的田野，空中的月华以及月华中母亲的音容。一颗泪珠悄然滚落下来。②艾菜又称苦艾，苦艾其实不是菜，只是一种野草，它总是在冬寒中长于冰封的田埂，深藏沟槽之角。春天的群芳斗艳不属于它，连似花非花的油菜也能喧染黄潮角逐花市，只有待春夏、秋冬在退潮中冲淡，在丰满中憔悴，苦艾才在乡间田埂上角逐飞奔，在很清静的一角梳理阳光，很有分寸地开出淡淡的黄花。不管风暴和冰雪，它总能坚忍不拔地点缀幽黑的泥土，很有耐心地独守一方风景。③最先认识苦艾草并呼它为艾菜的是我母亲，最先把艾菜入汤、入药并以此制成特有风味的辣菜的也是母亲！那时我们在乡下政治避难，家境惨淡，每当在外上学的兄姐回家过节，母亲总熬上一锅汤分给我们喝，母亲总是在一旁默读我们被热汤滋润得油亮而有生机的嘴唇，母亲总在生硬的微笑中红着双眼，对我们说起艾菜能祛毒保平安之类的话。春节将至，母亲便将晾在屋檐下腊了一个腊月的艾菜用水洗清，放在锅里用文火翻炒，加上她认为必不可少的佐料，她亲自控制的炉火在她脸上飘动，母亲用双手捂住脸，我看到晶莹的亮点从母亲手缝间顽强地溢出来。我听到她说艾菜气味直辣得呛人。我看着她的眼睛，陷入了一种迷茫，我幼小的心灵还不能透过艾菜的辣味嗅到人生五味，但这也阻止不了我对艾菜初次麻麻的酸酸的感觉和记忆。那是一种甜蜜和苦辣的味道。④当最后一粒谷子将秋天毫不犹豫地收藏，初冬就会招引母亲把我的手牵到原野上，在天光微熹，星星开始淡化的时候，田野上的冷风就一个劲地拂动母亲的发丝。母亲很有节奏地起伏身子。如果找到艾菜，母亲就让我坐在她铺在地上的头巾上，让我看她怎样把艾菜激动不已地移到掌心。直到日沉西山，母亲小心而不厌其烦地将一棵棵透绿的艾菜放进精巧的菜篮，母亲就把我揽进怀里，我们就会在彼此温爱中吟唱那首她教我的儿时时常背诵的歌儿：“大青龙汤桂艾黄，杏草石掌姜枣藏……”我和母亲行走在归返的路上，小镇灯火就会簇拥着关押了一天的爸爸款款走来，再看我们的家园，也缥缈在夜灯之中了。⑤母亲的真知灼见是无懈可击的。清贫动荡的日子竟能让兄姐们健康平安地度过。我在大学图书馆曾翻遍所有的医科药典，始终没有发现与艾菜相关的文字，由此推论苦艾草只有母亲才能认识它，也只有母亲才有理由才有资格把它唤为“艾菜”。⑥当春光一次次逼迫冬日返青，母亲就把一粒粒收藏的艾籽播种到用甜杆围成的菜园里，艾菜发芽了，母亲就把芽蕊在早晨的阳光下重新编队，依次排序到她弹过三遍棉絮般的松暖湿润的土里。艾菜在她的希望里疯长，成为四季常绿的景观，母亲的技艺也传遍了村里村外，每逢腊月，风腊的艾菜就在各家庭院里的晾衣绳上窜来窜去，翻墙走檐。整个腊月，母亲的微笑在风中荡来荡去。⑦二十年后，母亲在我城里的小院里腌制辣菜，她遵循在月下制作的方式，先用小剪刀梳理它来自乡下的根须，院子里仍飘浮着乡下那桑田埂上的呼吸，那是遥远而亲近的声音，轻柔而恬淡，是浸润人心的天籁，是母亲生命中的抒情韵文。母亲银色的发丝在微风中拂动。母亲真的老了，那透绿的菜叶，在月光下晶莹剔透，闪着忧郁的光，怜爱地看着我，仿佛向我诉说母亲的幸福和苦难。⑧但我不敢相信那次院里是母亲最后一次月夜制辣菜，母亲仿佛有预感，那次让我坐在她身边，让我看她掌火，亲自制出很多瓶辣菜。第二天她就坐船很平静地回乡下去了，再也没有回来。当村里的辣菜罐头厂开得如火如荼时，母亲已安息在村西头的高坡上，苦艾菜从村口顺着田埂和小路争先恐后地延伸到母亲的身边，在墓周簇拥着围了一圈又一圈，冬季来临苦艾竟然在冰天雪地开出艳艳的花，苦艾花轻弹曼舞着……⑨我知道苦艾其实不是菜，但在寒风中照样长得矫健，苦艾花不能算花，但在阳光下却开得异常绚烂，毫不逊色。15.第②自然段的划线句用了什么修辞手法？请你简要分析它的表达效果。（3分）16.阅读第③自然段，你如何理解加点的“甜蜜和苦辣”？（3分）17.第④自然段的描写表现了母亲怎样的特点？（2分）18.结合全文，说说最后一段有怎样的作用（提示：可从结构和内容角度分析）？（4分）三、表达与交流（44分）19．口语交际（4分）中华诗词群星璀璨，美不胜收，是我国极其宝贵的精神财富。某班将要开展一个“中华经典诗词诵读”主题班会，邀请你担任主题班会的主持人，你将设计怎样的开场白？请写在下面，不少于80字。20．阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）时光流转，又一个冬天如约而至。这个冬天，你也许透过几茎枯荷读出了一份坚韧与坦然，你也许透过热牛奶氤氲的雾气，触到了母亲暖暖的目光，你也许透过寒风里那个卖红薯老人的身影，感到了普通劳动者生活的艰辛，你也许此时正经历着人生的“冬天”，但你依然心怀希望，依然勇敢前行……每个这样难忘的点滴，它将永远温暖鲜活在你的人生里，成为你最亲切的怀恋。请以“这个冬天”为题，写一篇文章。要求：（1）写生活中的所见所闻所感；（2）文体自定，诗歌除外；（3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；（4）不少于600字。学年度第一学期期末考试八年级语文答题卷第一部分积累与运用（27分）1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4分）（1）如火如tú（）（2）毛骨sǒng（）然（3）衣衫褴褛（）（4）龟裂（）2．默写（10分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）3．解释下面文言加点词（4分）（1）熙（2）了（3）斗（4）穷4．(2分)()5.(2分)（）6.(2分)（ ）7.（3分）（1）（1分）（（2）（2分）第二部分阅读与欣赏（29分）（一）古诗鉴赏（3分）8.（1分）（1）（（2分）（2）（二）课外文言文（10分）9．（2分）10.（2分）11.（4分）①语：②卒：③让：④说：12．翻译下列句子（2分）（1）（三）课内阅读（4分）13．（2分）14．（2分）（四）课外现代文（12分）15.（3分）16.（3分）17.（2分）18.（4分）第三部分表达与交流（44分）19.口语交际（4分）20．作文（40分）600字八年级参考答案1、（4分）①荼②悚③lán④jūn2、（10分）（1）夜阑卧听风吹雨（2）留取丹心照汗青（3）落红不是无情物（4）天涯若比邻（5）会当凌绝顶（6）谁家新燕啄春泥（7）不畏浮云遮望眼（8）甲光向日金鳞开（9）无限河山泪（10）但少闲人如吾两人者耳3、（4分）①同“嬉”开玩笑②完全③像北斗七星那样④追究到底4、（2分）B5、（2分）C6、（2分）A7、（1分）(1分)尼古拉?奥斯特洛夫斯基（0.5分）保尔?柯察金（0.5分）(2分)（2分）当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了这样的轻生念头。（1分）此后保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》创作。（1分,如用“积极向上”之类得0.5分）8、（1分）（1）“明珠”表面上指画的水墨《葡萄图》（0.5分），实际上喻指诗人自己的满腹才华。（0.5分）（2分）（2）诗人运用反复手法（1分），突出“闲”字，表达诗人“英雄无用武之地”的怅惘不平、遗憾愤懑。（1分，意思符合即可)9.（2分）C10.（2分）B11．(每处1分,共4分)①告诉②最终③责备④同“悦”，高兴。12.（2分）（1）（王陵）起初是县里的豪俊，高祖微贱时像对待兄长一样侍奉王陵。（2分）13.(2分)引用(引资料)（1分），说明了苏州园林池沼的布置合乎图画美这一特征（0.5分），引用诗句，充满诗意（增强文学色彩）（0.5分）。（意对即可）14.（2分）不能，“往往”指一般情况，说明并不是所有成河道模样的水面上都安排桥梁，也会有特殊情况（1分），去掉后，与事实不符，“往往”一词体现了说明文语言的准确性（1分）。15、（3分）用了拟人修辞手法（1分），生动形象地写出了艾菜的生命力的旺盛，以及朴实无华、坚忍不拔的特点（1分），表达了作者对苦艾草的尊敬、赞美之情（1分）。16、(3分）甜蜜是说母亲制作的辣菜味道不错（0.5分），更是因为在惨淡的家境中有了母亲勤劳/能干/关爱（1分），所以觉得生活艰苦中有了甜蜜；因为母亲说艾菜气味直辣得呛人（0.5分），更是因为小小年纪的“我”已经从眼泪中隐约尝到了生活的辛酸（1分），所以觉得又是“苦辣”的。17、（2分）第④自然段的描写表现出母亲勤劳能干的特点（0.5分），母亲在艰辛的生活中保持着乐观的精神（0.5分），并将这种乐观传递给儿子，使苦难的生活有了幸福的味道（1分）。18、(4分）篇末点题，首尾呼应，（1分，各0.5分）。深化主题，赞美了苦艾草的朴实而坚韧的品质（1分），苦艾草更是象征了母亲在苦难中的坚强乐观的品质（1分），升华主旨，表达了作者对母亲的无限赞美和怀念之情（1分）。（若只答到篇末点题，首尾呼应，深化主题，升华主旨给2分）19、（4分）开场白要有称呼（1分），语言流畅，富有感染力，内容紧扣“中华诗词”（2分），能引起下面的节目（1分）。20、（40分）建议切入分32分；一类卷（37―40分）立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。结构严谨，注意照应，详略得当。语言得体、流畅。二类卷（33―36分）立意明确，中心突出，材料具体。结构完整，条理清楚。语言规范、通顺。三类卷（28―32分）立意明确，材料能表现中心。结构基本完整，有条理。语言基本通顺。四类卷（22―27分）立意不明确，材料难以表现中心。结构不完整，条理不清楚。语言不通顺，错别字较多。五类卷（22分以下）没有中心，空洞无物，严重偏题。结构残缺，不成篇章。文理不通，错别字较多。
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