造价案例第六题三题任选其一,填涂专用答题卡准考证填涂错“专业选择项”时是做哪道题选哪个,还是报考什么专业选哪个

高考网上阅卷答题卡填涂技巧[转]
高考网上阅卷答题卡填涂技巧[转]
高考是选拔性考试,考场上的分分秒秒都决定着考生的命运和前途。自2005年起,江苏高考实行网上阅卷,答题卡实行一卡制。2006年高考考生普遍感到考场上时间紧,不能适应网上阅卷的要求,考后调查监考老师也普遍反映许多考生做不完试卷。笔者在2006年高考中担任监考老师,在监考中也注意到这一问题。考后一直思索这一问题,除了客观原因之外,有没有主观因素影响考生的答题时间呢?回答是肯定的,大多考生受到定势的影响或没有注意做题技巧。受定势的影响有教师受定势的影响和学生受定势的影响。2005年以前的高考,实行卷一和卷二制。卷一是客观性试题,涂在答题卡上;卷二是主观性试题,直接做在试卷上。在平时的训练中,大多数老师也是采取这种训练形式,在大型考试中没有使用或较少使用高考形式答题卡,再加上考前没有受到这方面的专门培训,直接导致了学生在考场上很难适应网上答题卡的填涂。笔者在监考中注意到以下现象。
  现象一:2006年高考语文试卷中有这样一填空题,完成下列句子,其中有一句是“知之者不如好之者,____________________。”答案“好之者不如乐之者”。有的考生先工工整整地把答案写在试卷上,等做完一遍后,再认认真真把“好之者不如乐之者”抄在答题卡上,宝贵的时间就这样浪费了。
  现象二:2006年高考语文试卷作文题目是“人与路”。笔者在监考中看到有的考生在草稿纸上写了密密麻麻一页稿纸,然后又把这些内容认认真真地誊写在答题卡上,结果这位考生没有写完作文。考后,我请教语文老师,作文没有写完如何扣分,“若文章有结尾,每少50字扣1分,若文章没有写完,那扣分就多了”。那时,我的心在隐隐作痛。
  现象三:笔者在监考2006化学科考试中注意到有的考生做试卷就像平时做练习一样,认认真真把试卷从头到尾做。做着做着,看到时间很紧了,就心里有点急了,逐题往答题卡上抄。结果,把24题的答案抄在了25题的位置上了,等做25题才发觉到。笔者请示场外监考后,提供透明胶带给这位考生,把所做的题目全部粘掉,既浪费了时间又影响了卷面的整洁。
  现象四:2006年高考数学试卷江苏卷题目的间隔比较紧凑,特别是主观性试题之间的空白处几乎没有,而依然有考生在做题时把答案做在他们能找到的空白处,甚至有的考生把题目做在试卷的页眉页角处。
  现象五:2006年高考英语试卷江苏卷的主观性试题明确说明“请把答案写在答题卡上”“请把内容写在答题卡上”,可还是有考生把答案写在试卷上。有的英语单词非常简单,根本没有必要先把答案写在试卷上,可以直接把答案写在答题卡上就可以了,如第77题,答案是really,第82、83、84、85题的答案分别为sure、right、Believe和joking;英语作文若要打草稿,可以在草稿纸上写简单的提纲,清晰可辨,不要在带有斜字“请把内容写在答题卡上”的横线上写。
  那么,在高考网上阅卷形势下考生如何填涂答题卡呢?
对于客观性试题对于客观性试题填涂答题卡可分为两种:一种是客观性试题较少的试卷,以2006普通高等学校招生全国统一考试江苏各科试卷为例,如语文试卷有10题单项选择题,数学试卷有10题单项选择题,物理6题单项选择题和5题多项选择题,化学单项选择题和多项选择题各8题,生物26题单项选择题和6题多项选择题,政治试卷有33题,历史有23题单项选择题,地理试卷有20题单项选择题和10题双项选择题;一种是客观性试题较多的试卷,如英语试卷有75题单项选择题。对于客观题较少的试卷,建议考生可以一鼓作气,一气呵成地把客观性试题做完,通过调查学生的实际做题情况,也是如此;然后立即把答案用2B铅笔填涂在答题卡上,不要等做完主观题再一起填涂。这也可以让考生放松一下自己,以便以清醒的头脑做下面的主观题。也没有必要做一题填涂一题,频繁换笔,浪费时间,也容易涂错位置。对于客观题较多的试卷,考生可以做完一项就填涂一项。比如,英语试题做完听力题目,就要把20题听力题填涂在答题卡上,然后再做单项选择15题,再涂在答题卡上,就这样把英语完形填空、阅读理解逐步做完、涂完。如果考生把75道题做完再涂,一方面考生感到疲劳,另一方面考生容易涂错位置。在这一点,英语试卷江苏卷出题从考生的实际出发,在听力录音结束后,提示考生“你现在有2分钟时间把答案转涂到答题卡”,两分钟过后,听力录音告诉考生,“听力考试到此结束”。
对于主观题对于主观题也分为两类:较容易的主观题和较困难的主观题。对于较简单的主观题,考生没有必要在试卷上认真做完之后再把答案抄在答题卡上,可以直接做在答题卡相应的位置上,就如现象一提到的一样,考生完全可以直接把“好之者
不如乐之者”写在答题卡上。一张试卷对于大多数考生来说容易的题目或较易的题目大约占80%左右,这样考生就可以节省大量的时间去思考较困难的选拔性试题。对于简单的理科作图题,考生如果直接绘在答题卡上,也能节省许多时间。对于困难的主观性试题,考生可以在试卷上做,但无须按部就班写出详细的解题步骤和过程,写出一些提示部分即可,必要时可以用草稿纸演算演算,然后再把详细的解题步骤和过程做在答题卡上。能做一步就做一步,能得一分就得一分。
对于语文和英语作文题若时间充足考生可以仔细打草稿,但考场上时间很紧,我们要分秒必争,最起码要完成作文,有头有尾,所以有时没有必要写出详细认真的草稿,列出详细的提纲就可以。需要注意的是考生在写作文时构思和思路要清晰,字迹工整认真,卷面整洁有序。
建议建议江苏教育考试院出高考试卷时,不要在主观题特别是大题后留有做题的空白,暗示考生把答案填涂在答题卡上,特别对于理科和政史地的大题之间,这也能节约许多纸张,符合建设节约型社会的要求。2006年高考江苏数学卷就暗示考生直接做在答题卡上,因为大题之间没有大量的空白;英语试卷更直接,在听力考试后,语音提示考生,“你现在有2分钟的时间把答案转涂到客观题答题卡上”,2分钟后,语音提示,“听力考试到此结束”;在英语试卷主观题一、二部分,提示分别为“请把答案写在答题卡上”“请把内容写在答题卡上”,这样就直截了当的告诉考生把答案填涂在答题卡上。建议各级各类教学研究部门和各类学校在大型考试中,特别是高三的摸底考试、一检(一摸)、二检(二摸)、三检(三摸)考试中使用高考形式答题卡,让学生适应使用高考形式答题卡。建议高三教师在周练、双周练和月考中,使用高考形式的答题卡,或者部分使用高考答题卡。建议学校定期进行针对考生的答题卡使用技巧的培训,特别是在高考前,提高考生使用答题卡的能力尤其重要。提高高考考生有效快速填涂答题卡能力的目的只有一个:考生能在高考考试中发挥最大潜能,考出优异成绩。
“上次高考监考英语科目时,我看到考试结束的铃已响了,可一位考生的答题卡还没涂完,最后只能放弃。”襄樊四中高三(13)班的语文老师刘建功提醒考生,在高考时,一定要根据自身情况,合理安排时间,涂好答题卡。
  在做试卷时,有的同学一边做题一边涂答题卡,有的同学则习惯将所有题做完后再涂答题卡。刘建功建议,在监考老师提醒还有最后15分钟的时候,考生记得要检查一下答题卡是否已涂,万一没涂的话,一定要留点时间涂答题卡。
  据介绍,“涂卡”占的分值很大,其中,英语总分150分,需涂的70个空就占110分。如果在做完题目再集中涂卡的话,万一涂错一个,题目与答案对不上号,剩下的题目很可能全错。因此,襄樊四中历史老师曾燕建议考生,做完一道大题,涂一道大题,并且5个小题一检查。
答题卡涂写方法与技巧
机读答题卡在各级各类的考试中使用的频率越来越高,为我们的教育教学提供了诸多方便。但从每次答题卡的使用来看,都或多或少存在答题卡涂写不规范和错误的现象。
总结起来可用“准”、“深”、“满”、“匀”、“净”五个字概括。
“准”:是指把涂写项找准、涂写准。以答题卡为例,第一要把考号找准、涂准。首先要对考号数字用黑色钢笔或圆珠笔准确填写,不能错位,然后再将每位考号对应的“0—9”中正确选择一项用2B铅笔涂黑。第二要把考题题号选准。考试题与答题卡是分开的,在答题涂写时一定要找准试题题号和对应的答题题号。第三要把选择项找准、涂准。对于“A、B、C、D”四个选择项要做到答哪项,涂哪项。
“深”:涂写时要用2B铅笔把选择项涂黑,深度以铅笔覆盖住底色符号为准。
“满”:每个涂点都用彩色框标明了填涂边界,要求学生要将边界框内涂满,涂点要顶着框的两头。
“匀”:学生在填涂答题卡时,不可有粗有细、有浅有深,必须均匀填涂。
&“净”:答题卡卷面要干净,如有涂错需要修改时要用塑橡皮擦干净。
不同的填涂位置有详细的要求:
1、填涂考生号
考生拿到答题卡后,认真检查一下有无破损或污迹,若有则立即要求更换,然后将垫板垫在答题卡下面,用铅笔认真填写自己的姓名和阿拉伯数字考号,并将与阿拉伯数字对应的考生号信息点涂黑,涂完要认真检查。
2、填涂考试科目
不同科目使用样式相同的答题卡,为了区分不同科目。答题卡上设有"考试科目"栏,考生要用铅笔将相应科目的信息点涂黑。
3、填涂答案
在答选择题时,要用铅笔在答题卡上将你选项的答案的信息点涂满涂黑。例如,某考生1、2、3、4、5题分别选的B、C、A、D、C涂写方式如下:
对多选型选择题,考生可能选两个或更多个答案, 例如:
某考生第6题选B、D两项,涂写方式如下: 6[A][■][C][■]
4、答案涂写技巧
每个信息点只要用铅笔横向涂两笔即可,黑度达到看不清信息点中的字符为宜。
涂写答案信息点时,一种比较好的程序是先在每道题中将你所选的答案在试卷上作个标志(注意:不是答题卡上),如点个".",或划个"√",经检查无误后,再依次在答题卡上将相应的信息点涂黑。
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