1．自言自语　2．三言两语　3．少言寡语　4．千言万语　5．甜言蜜语　6．花言巧语
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，然后按要求做。
做事要有主心骨
——读《爷爷吃鸡蛋》有感
　　读罢短文《爷爷吃鸡蛋》，禁不住为短文一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。
　　其实，不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——
　　爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。
　　我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：各种媒体告诫人们不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃烫蛋……他们各有各的理，爷爷一味盲从，缺乏主见，才陷入困境。倘若爷爷有主见，就应该认真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同时根据自己的身体状况和饮食习惯；来选择吃蛋的方法，这样，问题便迎刃而解了。对于我的学习，也应区别早、中、晚不同的时间，依据各门功课的特点，科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考，仔细分析，拿出了自己的主见：早晨记忆好，选择读课文，背单词；午后时间短，抽空请教老师、同学，解疑难；晚上环境好，适合写作文，解难题。就这样，我不但采纳了家长们不同意见的合理部分，并且在实践中获得了满意的学习效果。
　　读了《爷爷吃鸡蛋》不仅让我开心一笑，更重要的是，在这一笑之后我得到了新的启示：面对当今高速发展的信息社会，切不可轻信盲从，我们要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隶。这就是——做事要有主心骨！
1．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。
（1）忍不住要发笑。（　　）
（2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（　　）
（3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（　　）
（4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（　　）
2．根据短文内容填空。
第二自然段概括写《爷爷吃鸡蛋》这篇文章的主要内容：
______________________________________________
第三自然段联系实际提出自己的问题：
______________________________________________
第四自然段主要写“我”经过思考，悟出一个道理：
______________________________________________
3．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。
______________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，然后按要求做。
做事要有主心骨
——读《爷爷吃鸡蛋》有感
　　读罢短文《爷爷吃鸡蛋》，禁不住为短文一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。
　　其实，不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——
　　爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。
　　我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：各种媒体告诫人们不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃烫蛋……他们各有各的理，爷爷一味盲从，缺乏主见，才陷入困境。倘若爷爷有主见，就应该认真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同时根据自己的身体状况和饮食习惯；来选择吃蛋的方法，这样，问题便迎刃而解了。对于我的学习，也应区别早、中、晚不同的时间，依据各门功课的特点，科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考，仔细分析，拿出了自己的主见：早晨记忆好，选择读课文，背单词；午后时间短，抽空请教老师、同学，解疑难；晚上环境好，适合写作文，解难题。就这样，我不但采纳了家长们不同意见的合理部分，并且在实践中获得了满意的学习效果。
　　读了《爷爷吃鸡蛋》不仅让我开心一笑，更重要的是，在这一笑之后我得到了新的启示：面对当今高速发展的信息社会，切不可轻信盲从，我们要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隶。这就是——做事要有主心骨！
1．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。
（1）忍不住要发笑。（　　）
（2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（　　）
（3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（　　）
（4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（　　）
2．根据短文内容填空。
第二自然段概括写《爷爷吃鸡蛋》这篇文章的主要内容：
______________________________________________
第三自然段联系实际提出自己的问题：
______________________________________________
第四自然段主要写“我”经过思考，悟出一个道理：
______________________________________________
3．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。
______________________________________________
科目：小学语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
最优秀的人是谁&&&&&&&& 古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。‖&&&&&&&&&&&& 事情是这样的：苏格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化&一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根去，你明白我的意思吗？”&&&&&&&&& “明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”&&&&&& “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他(尽管&&不但)要有相当的智慧，(还是&& 还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”&&&&&&&&&&& “好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一&定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”&&&&&&&&&&&& 苏格拉底笑了笑，没再说什么。&&&&&&&&& & 那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，(B)病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”&&&&&&&&& “我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”&&&&& &&&&&&& 拉底笑笑，不再说话。&&&&&&&&&&&& 半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望&了！”&&&&& & “失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无（哀愁 哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重(zhòng&chóng)用自己……”&&&&&1、认真阅读短文，填空。&&&&&&&&&&短文用倒叙的写法叙述了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的事。读后让我们明白：那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人，是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。&&&&2、文中已用“‖”将短文第一段标出，请根据&“嘱托、点化、失望”的提示，用“‖”在文中分别标出第二、三、四段。&&&&&3、画去文中括号里不恰当的注音或词语。&&&&4、联系上下文，选择文中词语的意思。&&&&&&&& (1)栽培：A．种植，培育&&B．培养、造就人才&&C．照顾，提拔&&&&&&&&&&&& 文中“栽培”的意思应选&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&& (2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌&&B．纲要，条理&&C．事情的头绪&&&&&&&&&&&& 文中“眉目”的意思应选&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&5、选择下面合适的成语，准确概括文中画线部分的内容。&&&&&&&&& 风烛残年&&&&风卷残云&&&&&生死攸关&&&&病入膏肓 &&&&&&& (A)处：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&& (B)处：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&6、联系上下文仔细读读下面的话，再填写。&&&&&&& &苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指&&&&&&&&&&&&&&&；第二个“蜡”指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。苏格拉底说这话的目的是想&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&7、读了短文你有何感想，请把它写下来，也可用名人名言来表达。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：天津小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
联合国总部大厦&&&&&& 在第二次世界大战后兴建的联合国总部大厦作为联合国的象征，体现着人类对爱与和平的美好向往，是集中了来自中国、澳大利亚、瑞士、英国、前苏联等10国的建筑大师共同设计的杰作。它简洁明快、气势宏伟，洋溢着现代建筑风格，是得到公认的里程碑式的现代建筑。&&&&&&&&&& 在总部大厦建筑群中最引入注目的是联合国秘书处大楼，里面陈列着许多珍贵的礼物。秘书处大楼位于总部大厦的中心位置，是一幢39层高的板型大楼；长87米，宽22米，高为165．8米。整体造型简洁美观，色彩明快，质感对比强烈，独特的颜色搭配引入入胜。中国赠送的万里长城壁毯悬挂在第38层的秘书长办公室的墙上。此外，前苏联赠送的第一颗人造地球卫星模型，美国阿波罗12号宇宙飞船从月球上带回的月岩，瑞典赠的“世界钟”等许多珍贵的礼物都存放在这里。&&&&&&&&&& 秘书处大楼的北面为联合国大会堂，这是联合国总部里最大的房间，3层座位能容纳1800多人。大会堂是联合国里唯一挂有联合国徽章的会议厅。&&&&&&&&&& 在秘书处大楼与大会堂之间的是联合国会议大楼。开敞的顶棚，木质的百叶窗面及整面墙的射灯都独具特色。安理会会议厅、经济及社会理事会会议厅、托管理事会会议厅等都是不同国家赠送给联合国的礼物。&&&&&&&&&& 从大厦的西侧进门，就可以进入图书馆的大厅。在大厅内陈设着一座大型的象牙雕像，玲珑剔透，典雅精美。这是1974年中国赠送给联合国的礼物。&&&&&&&&&& 联合国总部大厦的建筑十分特殊，其功能的复杂性和造型构图的创新性是以往任何传统建筑都无法与之相比的，它的主要特性是强调建筑的功能，反对任何传统的装饰和地方特色。它推崇平的屋顶，光的墙面，几何体的造型，玻璃、钢铁与混凝土等现代建筑材料的应用。联合国总部大厦的建成，标志着现代建筑风格已经得到了广泛的认同。 &&&&1．根据下面的意思，在横线上填写文中的一个成语。&&&&&&&&&&& 引入进入佳境。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&2．联合国总部大厦的设计特点是&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，洋溢着现代的建筑风格。作者按照&&&&&&&&&&&顺序介绍联合国总部大厦，先写秘书处大楼，接着写&&&&&&&&&&&&，然后写&&&&&&&&&&&，最后写&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&3．用横线在文中画出能概括第2自然段主要意思的句子。这段话主要运用了&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&等说明方法。&&&&4．结合本文内容，概括联合国总部大厦建成的重要意义。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！成语大全_四字成语_在线成语词典_成语查询
您现在的位置是： -&
成语大全简介:共30816条成语记录，每条包括发音、释义、出处、示例，并有统计每条成语的人气值供您参考，可当做在线成语词典。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.
12生肖的成语
、、、、、、、
其它特殊成语
非四字成语
· · · · · ·
描写季节的成语
描写心情的成语
描写天气的成语
描写人物的成语
出自名人的成语
出自名著的成语
按第1个字分组排行按第2个字分组排行按第3个字分组排行按第4个字分组排行
链接请联系：辨言语 填成语1、很少的几句话：（ ）言（ ）语 2、说了很多的话：（ ）言（ ）语 3、自己对自己说的话：( )言（ ）语4、豪迈雄壮的话：（ ）言（ ）语5、像蜜糖似的话：（ ）言（ ）语6、随口乱说的话：（ ）言（ ）语 7、含有讽刺意味的风凉话：（ ）言（ ）语8、无根据,恶意中伤的话：（ ）言（ ）语9、毫无根据,污蔑的话：（ ）言（ ）语10、虚假而动听的话：（ ）言（ ）语
vkPP16TU10
1.三言两语 8.风言风语 2.千言万语 9.流言蜚语3.自言自语 10.花言巧语4.豪言壮语5.甜言蜜语6.胡言乱语7.冷言冷语
为您推荐：
其他类似问题
1.三言两语
8.风言风语 2.千言万语
9.流言蜚语3.自言自语
10.花言巧语4.豪言壮语5.甜言蜜语6.胡言乱语7.冷言冷语
1 少言寡语 2 千言万语3 自言自语4 豪言壮语5 甜言蜜语6 胡言乱语7 冷言冷语8 流言蜚语9 风言风语 10 花言巧语
1.三 两2.？3.自 自4、雄 壮5、甜 蜜6.胡 乱7.冷 冷8.？9.？10.？对不起，水平有限……
三言两语：简短的话。花言巧语：虚伪而动听的话。甜言蜜语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。风言风语：背后制造，散布的污蔑，诽谤之类的话。千言万语：很多的话。豪言壮语：豪迈雄壮的话。轻言细语：说话的声音轻柔，语气温和。恶言恶语：用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话。流言蜚语：背后散布的难听的话。污言秽语：粗鲁，肮...
1 少言寡语 2 千言万语3 自言自语4 豪言壮语5 甜言蜜语6 胡言乱语7 冷言冷语8 流言蜚语9 风言风语10 花言巧语
扫描下载二维码热门文章最新文章}