在“观察水的沸腾现象”的实验中,在烧水的杯子上加一张纸的目的是
为的是增快沸腾的速度,使热气不往外冒
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1.防止沸腾的水飞溅，伤害实验者 根本目的是增大压力，使水更快沸腾！
1防止沸腾的水飞溅，伤害实验者 2观察水蒸气遇冷后的状态
防止沸腾的水飞溅，伤害实验者
扫描下载二维码水沸腾实验现象谁知道 急
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整个过程中,随着温度的上升,水的状态转变越剧烈,逸出的气泡逐渐增多,且沸腾前气泡是逐渐变小,即上面气泡小下面气泡大,沸腾时气泡是逐渐变大,即上面气泡大下面气泡小
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逐渐有气泡逸出，气泡在从液体底部往上冒过程中逐渐增大，随着温度升高逸出的气泡逐渐增多，反应越来越剧烈，直到沸腾。
沸腾前是上面气泡小下面气泡大，，沸腾时是上面气泡大下面气泡小。。。。。。
扫描下载二维码浇冷水就重新沸腾我不能理解。就算达到了降低后的沸点，但没有持续加热啊？麻烦详细解释一下。谢谢！_百度知道实验观察分析：水沸腾前后水中气泡的大小变化 沸腾前后的气泡中各是什么气体?为什么会出现上述观察现象?
说下是什么实验额
1000毫升烧杯中放1000毫升水，置于酒精灯上加热
水在加热时，接近加热源的水优先被汽化，在水中形成气泡，同时汽化热量又被周围低温的水吸收，没有沸腾时，吸收热量远大于汽化热量，因此水中气体较少，随着水稳升高，汽化热逐渐占优势，气泡越来越多，直至沸腾，沸腾时，水的传导热停止，吸收来的热量全部用来汽化，因此在沸腾后，大量产生气泡。这是水在加热时气泡越来越多的原因。
同时气体在水中，在从底部上升到表面的过程中，随着水压（高度压力）的减小，体积在膨胀，这也是气泡变大的原因。
复制过来给你的！ 沸腾以后的气泡主要是水蒸气，沸腾之前的气泡主要是空气，例如氧气，二氧化碳什么的。
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慢慢变大。。。。。气体太多了
因为谁温度上升 水的气体溶解度下降
扫描下载二维码关于“观察水的沸腾”实验装置的改进--《物理之友》2015年01期
关于“观察水的沸腾”实验装置的改进
【摘要】："观察水的沸腾"实验是苏科版教材第二章物态变化中的内容,课程标准要求学生掌握水的沸腾特点,特别是水沸腾时温度不变这一知识内容.笔者在实际教学过程中发现此教材中的水沸腾实验装置存在一些问题:酒精灯的火焰较小,使水温上升太慢,实验时间偏长,学生在分组实验中测量沸水的温度不一样,水沸腾前几乎没有声音.因此笔者认为可使用玻璃电热水壶取代现有的实验装置.
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G633.7【正文快照】：
笔者在指导学生做苏科版教材第二章《物态变化》的“观察水的沸腾实验”分组实验时,发现现有的实验装置存在一些问题,从而给我们的教学带来一些困难.用酒精灯给烧杯中的水加热这个实验装置用了很多年,笔者认为随着科学技术的进步,玻璃电热水壶变得越来越普及,可使用它取代现有
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【参考文献】
中国期刊全文数据库
赵明亮;;[J];物理教学;1991年04期
崔红;;[J];中学物理;2010年02期
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