为什么要使杠杆在水平位置上仍保持平衡?打出来 赏分 80分
灰机_小佑7p2f
这样做有两个目的：1、使挂上钩码后仍在水平位置上保持平衡,这样力臂的测量只要看一下悬挂的位置离支点有几格就行了,如果每格长度已知,那么力臂可以直接读出来.简单点讲就是：便于测量力臂.2、这样处理可以使杠杆的重心正好落在支点处,实验过程中杠杆自身的重力不影响实验的结果.简单点讲就是：使杠杆的重心落在支点处.
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1.便于测量力臂。2.使杠杆自重不影响实验结果。
便于直接读取力臂值 ╭(╯3╰)╮ 详细可以hi我
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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验前，调节杠杆使其处于水平位置，其原因主要是为了消除_____
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验前，调节杠杆使其处于水平位置，其原因主要是为了消除______．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．（2）实验次数1中的阻力臂L2应为______cm．
动力臂L1/cm
阻力臂L2/cm
10（3）小明的第3次实验存在错误，其错误是______．（4）在第三次实验中，若保持钩码的数量和位置不变，使弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉，则弹簧测力计的示数将______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
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（1）为尽量减小杠杆自身的重力对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡；杠杆左端偏高，应该将杠杆右端的平衡螺母向左端调节，使杠杆在平衡位置平衡；杠杆在水平位置平衡，力与力臂垂直，可珐护粹咎诔侥达鞋惮猫以方便地测量力臂．（2）根据杠杆的平衡条件F1×L1=F2×L2得：1.5N×10cm=1N×L2，L2=15cm；（3）第三次实验中，拉力F1的方向不再与杠杆垂直，因此小明存在的错误是误把力的作用点到支点的距离当做了力臂；（4）弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉时，F2和L2都不改变，力臂L1增大了，根据杠杆的平衡条件F1×L1=F2×L2，故弹簧测力计的示数将变小．故答案为：（1）杠杆自身重力的影响；左；（2）15；（3）动力臂测量错误（或L1不是F1的力臂）；（4）变小．
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出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验时，应使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______；（2）_百度知道
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验时，应使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______；（2）
则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）适当调节，你的方法是______（写出一种方法即可）．（4）有一组同学经过实验://a，请你在杠杆右边挂上钩码、离支点2格的A处挂有3个钩码.hiphotos？______（选填“可信”或“不可信”）为什么.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=5931406bce24f8cceff6/2e2ebd537fffe6dde7.baidu，他们认为杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．你认为他们这样得出的实验结论可信吗，如图乙所示，调节好杠杆后，应使杠杆在水平位置平衡.baidu://a，这样做的目的是______，在杠杆左边.com/zhidao/pic/item/2e2ebd537fffe6dde7；（3）实验中共有6个钩码，杠杆静止在图甲所示位置.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink">在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm4554于是：（1）实验时://a./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=cec3fd8b6baf71e3b8f809/2e2ebd537fffe6dde7<a href="http；（2）若实验前没有挂钩码时，获得了如表数据，杠杆上每格距离相等，为使杠杆在水平位置平衡.jpg" esrc="http.hiphotos
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以便于力臂的测量，杠杆才能平衡．（3）根据杠杆的平衡条件：（1）便于测量力臂；只用一组数据得到结论，说明水平时重心在支点左边，左边钩码重与力臂的乘积为3×2=6，偶然性太大．故答案为；（2）杠杆右端高，所以可以在右端距支点3格处挂2个钩码．或者可以在右端距支点2格处挂3个钩码．（4）认为杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的实验结论不可信，所有的拉力均竖直向下，这是因为只用一组数据得到结论，使重心右移； （2）右；（4）不可信（1）杠杆在水平位置平衡；（3）离支点3格的B处挂有2个钩码：F1L1=F2L2，所以应将平衡螺母右调，力臂为支点到力的作用点的距离；在杠杆右边，右边钩码重与力臂的乘积满足6就可以，每个格的距离也相等，每个钩码的重力相等
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图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：（1）开始时，总是让杠杆在水平平衡状态下进行实验，其原因主要是便于______．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．（2）将表格中的实验数据补充完整．（3）小明的第3次实验存在错误，其错误是______．（4）在实验中，若保持钩码的只数和位置不变，使弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉，则弹簧测力计的示数将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）杠杆左端偏高，根据杠杆的平衡条件，则可将右端的平衡螺母向 左调节，或将左端的平衡螺母向 左调节．（2）根据杠杆的平衡条件计算得出：（3）存在的错误时误把力的作用点到支点的距离当做了力臂；（4）弹簧测力计由斜向下拉改为竖直向下拉时，力臂增大了故弹簧测力计的示数将变小．故答案为：（1）力臂、左、左．（2）15，2．（3）动力臂测量错误．（4）变小．
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据魔方格专家权威分析，试题“图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．实验中：（1）开始时，总是让杠..”主要考查你对&&杠杆的平衡条件&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
杠杆的平衡条件
杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。即在杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之几。利用杠杆平衡条件来分析和计算有关问题，一般遵循以下步骤：(1)确定杠杆支点的位置。(2)分清杠杆受到的动力和阻力，明确其大小和方向，并尽可能地作出力的示意图。 (3)确定每个力的力臂。(4)根据杠杆平衡条件列出关系式并分析求解。例：如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆(自重不计)，已知AO= 2OB。固定D点，使OB处于水平位置，此时B端挂一重为40N的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A端施加F=____N的力，在图上画出此时力F的方向。解析：要想得到施加在A点的最小力，就要找到最大力臂，由图可知，最大力臂应是OA，故过A点作们的垂线，方向斜向下即为最小力。据杠杆平衡条件得：F·OA=G·OB，代入数值为F×2OB=40N×OB，解方程得F=20N。答案：20&& 力F的方向如图实验法探究杠杆平衡条件：&&& 实验前要调节杠杆的平衡螺母使其在水平位置上平衡，目的是使杠杆的重心落在支点上，从而消除杠杆的重力对平衡的影响。当杠杆水平平衡时，O点距悬挂钩码处的距离便是力臂，而且可用杠杆上的“格数”代替力臂大小。例：我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。 (1)实验没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。实验前使杠杆水平平衡的目的是____. (2)实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式(&&& ) A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 (3)图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。 解析：(1)实验前要调节杠杆的平衡螺母使其在水平位置平衡，目的是方便地测量力臂。调节方法是将平衡螺母向杠杆偏高的一端调，即哪端轻向哪端调。(2)探究杠杆平衡条件时，用的力和力臂数目过多，每个力都会给杠杆转动带来影响，给探究过程带来麻烦。(3)根据杠杆平衡条件，即，所以l1=2(格)。答案：(1)右方便地测量力臂(2)D(3)2
利用杠杆平衡条件求最小力的方法:&&& 由公式可知，当阻力、阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。当动力臂最长时，动力最小。要求最小动力，必须先画出最大动力臂。 1．寻找最大动力臂的方法 (1)当动力作用点确定后，支点到动力作用点的线段即为最大动力臂；(2)动力作用点没有规定时，应看杠杆上哪一点离支点最远，则这一点到支点的距离即为最大动力臂。 2．作最小动力的方法 (1)找到最大动力臂后，过作用点作动力臂的垂线；(2)根据实际，动力能使杠杆沿阻力作用的反方向转动，从而确定动力的方向。&
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