我是一个初中毕业生，想考小学老师资格证，可是需要大专文凭，自考大专的话，需要考什么科目，需要多久？_百度知道
我是一个初中毕业生，想考小学老师资格证，可是需要大专文凭，自考大专的话，需要考什么科目，需要多久？
数线是多少，还有英语不好？烦死啦.，不知道自考大专需要考英语吗..
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一门课程的内容作为一个专业或自学考试中数门课程学习的，可免试自学考试专科非英语专业的英语（一）课程，英语专业毕业生便可免考公共课英语（二 ）课程，可免试自学考试本科公共课英语（二）课程，凭本科（或专科）毕业证书。
取得全国英语等级考试笔试二级合格证书者，取得全国英语等级考试笔试三级合格证书者。　然后就是取得国家大学英语四、（二）课程或非英语专业英语（一）课程及本科段公共课英语（二）课程，允许多门课程顶替一门，可免考英语专业综合英语（一），可以用其他的几门科目代替、六级合格证书者。这样来说。按照相关的自考免考政策，一般自考的每门科目达到及格就表示你通过了这门科目的学习自考大专如果你对于英语这项科目有所困难。希望对你有所帮助
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，我也初中的，想考小学老师资格证！，做一个小学老师我也想知道
可以问问靠大专的机构？
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出门在外也不愁来源：人民日报微信（ID：rmrbwx）　　好消息！中小学教师职称制度改革全面推开啦！　　“不评不甘心，参评特累心，落评更灰心”，针对1160万中小学教师过去评职称时的各种糟心事，国务院26日推出了四招改革举措，每条都将带来实实在在的红利。　　至于红利是哪些，别急，一条条往下看！红利一　小学老师也能当“教授”了！　　【问题】以往，很多地方的中小学教师最高职称是副高，职业发展空间窄，一直为中小学老师所诟病。尤其是一些小学老师，整天围着学生转，工作勤奋努力，但职业生涯却有天花板，评起职称来级别始终低人一等。　　【政策】将分设的中学、小学教师职称（职务）系列统一为初、中、高级。　　【点评】其实，在山东省，早在2011年就已经开始中小学教师职称改革，开启了中小学教师统一的初、中、高级职称的历史。在山东省，三级教师、二级教师被归为初级教师，而一级教师则是中级职称，高级职称、正高级职称则对应了高级职称。　　新的改革方案出台后，将普及到全国，小学、中学老师的职业发展通道一下子打通了，小学老师也能评教授级了，老师们的努力更能得到肯定了。更何况，职称突破天花板，也会带来工资待遇的新提升。红利二　论文、学历不再一统天下了！乡村教师受重视！　　【问题】小学老师能当“教授”，如何才能评上？那些身处农村的乡村教师们在职称评聘这件事儿上比较吃亏，和城市老师相比，荣誉少、论文少、信息闭塞，评职称难度太大。　　另外，以往评定职称过于看重论文等评价指标，让很多课上得好、实操能力强，但是不善于做科研、做论文的老师，在职称评聘中“屡战屡败”。这就导致评上职称的，并非都是教学水平高的老师。　　【政策】修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。　　【点评】过去，乡村教师的辛勤付出一直为人们所敬佩，但除了赞美之外，他们应有更多发展环境与机会的支持。　　可以说，这次职称评聘的改革，淡化论文、学历色彩，将会给乡村老师更多的发展机会，对于师德、实绩的重视，也更利于乡村教师，同时也有利于那些常年工作在教育教学一线，注重教学实操的老师。一句话，乡村教师在职称评审时，不会再“被人遗忘”！红利三　有同行专家做评审，评职称更透明了！　　【问题】过去，中小学教师的评聘权主要掌握在教育行政部门手里，从考核、名额分配到评审都由他们把控，权力过大。一些教学一线普通教师要想评职称，就得和身在管理岗位的学校各级领导PK，常常败下阵来。　　【政策】建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。　　【点评】评审有猫腻，教师怎能不丧气！现在好了，同行评审更“懂行”，“猫腻”没处藏！　　真正交给了同行进行评价，通过同行评价来淡化行政部门在职称评审的作用，最大受益者就是一线教师。一线教师最苦最累，通过同行评审，靠本事评职称，他们的水平才能得到承认，一些评审的潜规则更能得到规避。职称虽有高低，但评得公平公正，教师们才放心。　　北京大学中国职业教育所副所长李杰甚至还建议，同行评定应该是一个类别的，比如语文教师职称需要教语文的同行来评，而不能是教其他的同行，比如数学教师。要是如此，中小学教师参评时就没那么心累了！红利四　评审聘用相结合，工资待遇能兑现！　　【问题】过去，一些教师虽然符合评审条件，也能够参与评审，但评上了也不代表就能享受相应的待遇，只能等有职位空缺出来、被聘用之后，才能拿到职称工资、享受待遇。结果，有的教师虽获得了高一级的职称，却多年享受不到相应待遇。　　【政策】新政策规定：坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。　　【点评】评上职称没职位，工资待遇跟不上，这曾是很多教师心中的痛。但评聘结合之后，就不会再出现目前这种“高评低聘”的状况，评上的职称不会因学校未聘任而成为“空头支票”。这样一来，职称真正影响工资待遇，将让老师的职称评得更放心，工作干劲儿更足。本文参考中国教育报微信号（ID：Zhongguojiaoyubao）记者：曹磊、朱利、杨丽娟 整理本期编辑：齐思慧觉得不错，请点赞↓↓↓奇速英语(qisuen)　
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Chung 和Tushka
Berg写作是对学生运用英语的综合　能力的考查，是最能体现学生英语水平的一种检测方式。学生在写作的过程当中经常暴露一英语是高考取胜的关键一环，因此想笑傲6月，尽量提高英语得分很重要。而面对高考英语以选择题为主的情况，很多考生最近又不少同学问到类似的问题：原来在一轮复习、甚至高一高二的都掌握的知识和能力，现在越复习，怎么感觉越不行了。英语写作英语作文分为四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。小简Music can reach every heartNo matter who and where you高考英语作文万能句子：开头句型1.As far as ...is concerned 就……而言2.It gqisuen奇速英语－以激发学生英语学习兴趣，培养良好习惯，传授独特方法为宗旨。《奇速英语》全称为《奇速英语.全国名师大联盟》，是中国奇速英语国际教育研究院策划主管，外文出版社和吉林外语出版社等出版的一系列初高中英语学习教材教辅和教育培训机构品牌总称。热门文章最新文章qisuen奇速英语－以激发学生英语学习兴趣，培养良好习惯，传授独特方法为宗旨。《奇速英语》全称为《奇速英语.全国名师大联盟》，是中国奇速英语国际教育研究院策划主管，外文出版社和吉林外语出版社等出版的一系列初高中英语学习教材教辅和教育培训机构品牌总称。我想做英语老师，不知道到时候是报初中的还是小学的，我怕自己英语不够好，试讲到底是怎么样的啊_百度知道
我想做英语老师，不知道到时候是报初中的还是小学的，我怕自己英语不够好，试讲到底是怎么样的啊
求试讲经验~
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写的时候是只准带课本的。谈不上经验。嘿嘿，当时较紧张，我大专毕业。其实不是很难的，就是看你有没有做老师的范儿，只要大方的面对评委，一般较容易。不紧张。下午试讲的时候就是无学生上课，上午基本上都是写教案来着，记得这些就行，因为我是1号。开场白很重要。一定要大方。一般都是10分钟左右，将教案大致步骤熟悉下。还要写板书的，祝你好运本人也是刚考完试讲的，你要表现的有学生在听你的课，只要熟悉写教案的步骤，一般都是写一课时，当时报的是小学英语，分享一点我的经历吧，想当教师的话还是先借来课本比较好，将上午的教案内容大致讲述出来。一般都是分上午跟下午。我也是一个没有任何教学经验的人
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（一）职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
（二）心理素质
1.乐观开朗，积极上进，有自信心。
2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。
3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（三）仪表仪态
1.行为举止自然大方，有亲和力。
2.衣饰得体，符合教师的职业特点。
（四）言语表达
1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
3.善于倾听，并能做出恰当的回应。
（五）思维品质
1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。
2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到...
你好，我是一名有将近20年教龄的英语教师，小学初中都教过，我也帮过一些年轻“教师”备战考试过。我们这儿分笔试与面试。笔试过了才能参加面试。笔试分专业考试和心理学教育学考试。面试分结构化面试和说课相结合的方法。说课就是你所说的试讲。我个人认为你需要做好以下几方面：
1、熟悉教材。你要报小学的那就把小学的教材从头看一遍，初中也一样。这样做的目的就是能很好的把教材的知识点系统起来，在讲的时候游刃有余。因为知识不是孤立的，是相连的。
2、要熟悉上一堂的流程，如如何备课如何上课等等
3、要注意细节包括自己的口语（课堂用语）、肢体语言等，甚至要注意自己的仪表及是否有亲和力感召力等等
4、要准备课后反思，你上这堂课成功之处、不足之处、重难点怎样处理的，为何这样处理等等很多...
不管是报小学还是初中，建议最好联系一位教学经验丰富的教师帮你指导指导，你从教案设计到上课都事先写好或想好，然后请指导老师帮你把把关
加油啊 要相信自己，同时要注意着装！
我建议你先到哪个学校去听有教学经验的老师讲课。
根据自己兴趣吧。对有的人来说教小学的不一定就简单，想下一节课就教一个对话什么的也需要水平的。个人意见而已~
那就做小学的，我是小学英语老师
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出门在外也不愁做外贸几年了，打算去做高职英语老师有什么优势？该怎么自我介绍比较好？_百度知道
做外贸几年了，打算去做高职英语老师有什么优势？该怎么自我介绍比较好？
我有更好的答案
正常的办公软件WORD，理清楚你将来到底打算做什么。 2，你外语等级如何。 3，付款方式都有哪些，如果是初级职位其实要求的一般不会太多，既然是外贸，就涉及到外贸的基础知识，你打算如何努力实现，如果你很闷骚，计算机使用能力如何，你的职业规划是什么，做外贸的要善于沟通把握商机，如何组合应用，最基本的国际贸易条款，口语自己准备下吧，你的性格是怎样的,PDF文件的使用 4，装运条款有哪些，风险如何划分。
祝你成功,EXCEL，如何使用，口语级别越高越好，但从未来的房展考虑，因为都是和钱打交道，你目前都做了些什么 5，你的路子就不适合做销售。另外所有做进出口的人都要求细心再细心1
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出门在外也不愁做小学数学老师还是英语老师好呢?本人本科毕业,英语4级.教师资格证考了初级中学数学和英语（考了2次）,曾在小学教过英语1年,感觉没多大用心；如果重新去新的小学,教数学好还是英语好呢?.比如在深圳市我是男的,学文秘专业的,所以都是专业不对口的.条件好一点的小学,硬件应该也还可以吧.
段家技术组2657
应该差不多吧.首先,看看你的性格了,我是一名初中英语教师,感觉英语老师性格必须外向些,口语能力要好,课堂上要会组织一些活动来调动孩子们的积极性,难免要很多肢体语言,音乐甚至舞蹈；而数学相对严谨.其次,得看看你们学校的待遇,如果是正式有编制的教师,就打听打听待遇是否一样,比如我们这儿语数外,就英语待遇要差点儿.还有,看看历届的成绩,如果对 自己的能力很有自信,当然去成绩稍微好点儿的科目,如果一般就去差点儿的,每逢考试自己的成绩不会太难看,呵呵.现在的孩子都难教,英语数学都一样,平常没事儿出去兼个职,数学英语老师都挺需要的
谢谢，我是男的。我也感觉自己上课时不够生动活泼.....
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