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& 杯子的道理_600字
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杯子的道理_600字
　　书桌上，摆着三只杯子，放了满满一杯细沙和清水，另外一只是空杯，旁边还放着一块石头，这会代表什么呢？
　　老师把水举起，投入了一块石头。&扑通&，随着石头的投入，水溢了出来。我丈二和尚&&摸不着头脑。
　　老师又将一杯沙子端起，如法炮制地将石头扔进去。沙子没有飞出，石头搁在了上面。我仍然迷惑不解。
　　老师继续举起了空杯，将一颗又一颗的石子拾起，放进杯子里。她说：&这杯子里的空隙太大，该怎么办呢？&&调整石头的位置！&下面的回答声打破了寂静。她将杯子递给我们，课室顿时热闹起来，大家你一言我一语，脑子飞快地运转着。终于，经过同学们的摆动，又多添了一块石头进去。我估计，这杯里的东西，比其他的要多。
　　老师还想干什么呢？她将沙子移到装着石头的杯子上面，然后倾斜杯子，将沙子均匀地倒入石头堆里。沙子顺着空隙流下。接着，她又将水倒入了那个杯子里。它们都倒了六分之五杯。为什么它们能倒入石头中？我恍然大悟&&它们还有空隙！如果这些石头是人的优点&&我明白了！人不是十全十美的！
　　人的优点虽然很多，但是没有一个人拥有全部优点。就像那杯石头，虽然再密，但也有空隙，以至于水和沙子能进入。所以，优点再多，也不能骄傲。同样地，如果你遇到了强大的对手，不必灰心，也不必急躁，你可以心平气和地去观察他，找到他的弱点，击溃他，就像水和沙子能找到空隙并流下去一样。
　　这节课真是受益匪浅！&&&&六年级:周昱宇作文网专稿 未经允许不得转载
不够精彩？
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我的杯子作文600字_15篇
第1篇：【春蕾杯获奖作文】《我是一个“缺心眼儿”的孩子 》我是一个&缺心眼儿&的孩子
六年级乔远宁 指导教师高伟器
&缺心眼儿&这个词听上去多伤自尊心呀，&心&都缺了一块儿，这孩子肯定很笨，可我偏偏就是这样一个&缺心眼儿&的孩子。
第一次听到&缺心眼儿&这个词是在我七岁的时候。那时，我特别爱吃糖炒栗子，我家附近的农贸市场里，一到冬天就有人支起锅来现炒现卖，那栗子的香味常常吸引很多人前来购买。一次，妈妈带我到农贸市场去，正赶上刚刚出锅的栗子，那一颗颗油亮、饱满的栗子散发出诱人的香味。妈妈立刻松开拉着我的手，挤到摊位前说：&给我来两斤。&站在一旁的我，看到后面排队的人，立刻跑上前拉着妈妈大声说：&咱们到后面排队去！&妈妈被我弄得有点不好意思，只好跟着我到队尾。一锅栗子很快卖完了，我们当然没有买到，要等到下一锅栗子起码得二十分钟，我们只好回家了。路上，妈妈说：&你这孩子真有点缺心眼儿，得，吃不成栗子了吧！&
从那以后，&缺心眼儿&这个词似乎常常伴随着我。一次数学考试，我得了一百分，当我拿着卷子得意地&欣赏&时，突然发现写错了一道题的单位名称。我站起来就想去找老师说明，同桌却拉着我的胳膊说：&别去，别去，老师还要在下午的家长会上公布得一百分的人名呢！&我犹豫了一会儿，但卷面上的一百分变得越来越刺眼，最后我还是去找老师把分数改了。看着被红笔划掉的一百分，我心里很舒坦，同桌却说：&嘿，你这个人真缺心眼儿。&还有一次，语文课上，老师读错了一个音，我立刻查了字典并举手告诉了老师，同学们都用惊讶的目光看着我，而老师似乎没有肯定我的意见，只是淡淡地说了一句：&下课再说。&就接着讲课了。回家后我把这个情况告诉了妈妈，妈妈叹了口气说：&咳，你这个孩子，什么时候能长点心眼呀！&
正当我决定长&心眼儿&的时候，发生了这样一件事：一天，我和邻居家的晶晶在院子里骑自行车，因为正值&五一&前夕，院子的小路旁放上了一盆盆的鲜花，我和晶晶就在鲜花夹道中一圈圈地骑着，别提多美了。突然，不知谁家的小狗跑到了小路上，我一紧张，猛地捏住了车闸，只听&咣当&、&啪嚓&两声响。紧跟在我后面的晶晶从自行车上掉下来，她的车倒在了花盆上，砸碎了三盆花。我一下子傻眼了，呆呆地看着娇艳的花茎断了，花歪躺在地上。&你这孩子怎么破坏花呀？&居委会张奶奶斥责的声音让我惊醒过来，&看看这院子里谁像你这样淘气呀！去，叫你家长去！&张奶奶说完转身就走了。这时，我才发现晶晶不见了。妈妈到居委会道了歉，赔了花钱，出来后，奇怪地问我：&你不是和晶晶一起骑车吗？她呢？&我把事情的经过说了，妈妈说：&别看晶晶比你小，可就是比你有心眼儿。&
我困惑了，明明是错了还逃避责任，不诚实就算是有心眼吗？如果坦诚，直率就是&缺心眼儿&的话，那我宁愿做这样的人，而且我相信我们的社会也需要这样的人。不是吗？在我周围不乏喜欢我的朋友。每年我都被评上&三好生&，这不也是大家对我这个&缺心眼儿&的肯定吗？在我的一生中，我要永远做个胸怀坦荡、率真、诚实的&缺心眼儿&的人。
（本文获第六届全国青少年&春蕾杯&征文大赛二等奖）(
本文结构完整，线索清晰。在文中，小作者记述了四件事。一件是让妈妈排队买栗子；一件是请老师改分数；一件是指出老师读错了字音；一件是别人压碎了花盆&我&赔花钱。这四件事的情节不同，但是叙述的顺序相似，都是先用一个过渡句开场，然后展开情节，最后用&你是一个&缺心眼&的孩子&结束。小作者真是一个&缺心眼&的孩子吗？不，不是。这儿的&缺心眼&就是坦诚、直率。在文章的结尾处，小作者就直抒胸怀：&在我的一生中，我要永远做个&缺心眼&的人！&这一句话铿锵有力，不仅亮明了小作者自己的观点，而且升华了文章的中心。真希望在我们的社会中，&缺心眼&的人再多些，再多些。
第2篇：悼我亲爱的杯子悼我亲爱的杯子
&啪！&一声明亮而又清脆的玻璃声传来，而我只能眼睁睁的看着一个安静的生命从我眼前消逝。随即一声&啊&的尖叫，接着爸爸闻声赶来。
我们似乎默哀了一秒钟，接着爸爸去拿笤秫和簸其来清扫。就在这一秒中之前，一个鲜活的生命，我还没有注意到它的危险。那些我和杯子用得到的日子一幕幕的在脑海中显现。
你是那么的不起眼，你这个真空的玻璃杯，只跟我在一起待了不到三个月，就夭折了。不知道在天堂的你能否听到主人的这些话。虽然你夭折了，但你那逝去的灵魂又教会了我一些东西。
人们总是在一些东西失去后才懂得珍惜，虽然一个玻璃杯在我的生活中并不是极其重要的，但是如果对一个玻璃杯都不认真，那其他的呢？虽然失去了一个玻璃杯，但我得到了教训，得到了警示。以后做事情要谨慎。
如果不在小事情上认真，那么我们失去的就不再是小事情这么简单了，转而失去的就将会是更加惨重的代价。
亲爱的杯子，愿你在天堂安好，谢谢你，亲爱的杯子。
其实生活中有许多让我们得到警示的事情，这些警示将会是我们成长道路上的警示牌，引领我们向正确的道路前进。需要我们以正确的态度面对！
谢谢你，我的杯子。
&&&&河北邢台桥西区第五中学初二:李浩蝶(
第3篇：我的杯子我有一个杯子，它是在我14岁生日那天，朋友送给我的。你想知道它是什么样子的吗？它，可能是为了能装更多的水，身子是胖嘟嘟的，像极了QQ珊瑚虫版的图标，但是它的毛是枣红色的；一双有着长长睫毛的眼睛笑着眯成了一条缝，兴许是肚子里藏了什么高兴事；看来它还是个Gentleman，要不怎么会打一个曾荫权特首也喜欢的领结？
我有一个杯子，它消失了好几年，直到昨天我才在储藏柜里发现它。不知是谁下的毒手，它的肚皮上有了好几处划痕。我审视着储藏柜里的每一样东西，看看哪个会心虚，终于还是没有谁站出来认错。而它仍然笑眯着眼睛，像在说：&嘿，我没事。&
我有一个杯子，它现在在我的电脑桌上，身上的灰尘当然已被我洗去。我看着它憨厚可拘的样子，乐了。然后偷偷地想：友人是否还记得送给我的这个杯子？好久都没有见过他了，他现在可好？
我有一个杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水还是热水。你听说过重好牌下火乐凉茶（这种凉茶是北海产的，我很喜欢）吗？没错，我的杯子里正泡着一小袋。也怪，满满一杯水刚好是泡这小袋茶的最佳水量，一点不多一点也不少。
我有一个杯子，我喜欢的杯子。你呢，也有喜欢的杯子吧？
第4篇：我的杯子我有一个喝水的杯子，是妈妈送给我的生日礼物，我特别喜欢它。我的杯子有一个粉色的杯身，有一个可爱的图案&&小白兔。杯子里面是一个温馨的颜色&&蓝色。
我的小杯子会&说话&呢。
每当我伤心时，小杯子好像在安慰我说：&主人，主人，别哭了，一哭就不好看了！&我笑了笑，便不哭了；每当我高兴时，小杯子好像在说：&主人，主人，遇到什么好事了？讲给我听一听吧！&我便一五一十地告诉了它。
记得我在三年级的时候，有一天，突然狂风大作，寒风呼呼地吹着，但是，那时暖气还没有运用，我在教室里冻得直打哆嗦，那时，我好像看见我的那个小杯子在向我招手，我赶紧打开杯盖，倒出一杯冒着热气的白开水，拿在手里，喝到嘴里，暖和极了。顿时寒意跑了很远很远，我朝着小杯子开心地笑了。
我有一个喝水的杯子，好像魔杯、也像宝杯、还想一个懂事的孩子。我家门前的花坛。
&&&&三年级:罗炳南
第5篇：我的杯子我有一个杯子，它是在我14岁生日那天，朋友送给我的。你想知道它是什么样子的吗？它，可能是为了能装更多的水，身子是胖嘟嘟的，像极了QQ珊瑚虫版的图标，但是它的毛是枣红色的；一双有着长长睫毛的眼睛笑着眯成了一条缝，兴许是肚子里藏了什么高兴事；看来它还是个Gentleman，要不怎么会打一个曾荫权特首也喜欢的领结？
我有一个杯子，它消失了好几年，直到昨天我才在储藏柜里发现它。不知是谁下的毒手，它的肚皮上有了好几处划痕。我审视着储藏柜里的每一样东西，看看哪个会心虚，终于还是没有谁站出来认错。而它仍然笑眯着眼睛，像在说：&嘿，我没事。&
我有一个杯子，它现在在我的电脑桌上，身上的灰尘当然已被我洗去。我看着它憨厚可拘的样子，乐了。然后偷偷地想：友人是否还记得送给我的这个杯子？好久都没有见过他了，他现在可好？
我有一个杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水还是热水。你听说过重好牌下火乐凉茶（这种凉茶是北海产的，我很喜欢）吗？没错，我的杯子里正泡着一小袋。也怪，满满一杯水刚好是泡这小袋茶的最佳水量，一点不多一点也不少。
我有一个杯子，我喜欢的杯子。你呢，也有喜欢的杯子吧？
第6篇：【春蕾杯获奖作文】《我是一个爱串胡同的孩子》我是一个爱串胡同的孩子
六年级寇元亨指导教师杨茯华
有的孩子爱玩游戏机，有的孩子爱踢足球，有的孩子爱好音乐，我这个胡同里长大的孩子最爱串胡同。
记得上幼儿园时老爸接送我，他骑着自行车带着我穿胡同，这比走大街近多了，顺便还教我认识门牌号和胡同名。一来二去，我认识了许多胡同名，也对串胡同产生了兴趣。
胡同里的门牌号排列真好玩，一边儿是单号，一边儿是双号。有时我发现两个门牌号码相隔很多，我问老爸为什么？老爸让我自己去观察。噢，是有一条小巷夹在两院中间，原来巷子里面也有人家。这样，我又学会了算术，能算出小巷里有几户人家。老爸鼓励我一个人进巷去验证。小巷空无一人，我有些害怕，不敢进去。老爸说：&一个人敢走黑路，胆子才算大，不要怕，我在巷子口等你。&我鼓足勇气，小心翼翼地往小巷深处走去，好奇心驱使我在幽暗的光线下一个门一个门地数过去，我的心都快要蹦出来了。当数完最后一个门与我计算的数一样时，我什么都忘了，高兴地大声叫着，像一只快乐的小鸟从小巷里飞了出来。老爸夸我是个勇敢聪明的孩子。打那以后，我的胆子越来越大，什么样的黑胡同我都敢钻。
往来幼儿园和家之间的所有胡同我们全串遍了。老爸见我的兴致那么高，就骑车带我去串更远的胡同，我记的胡同越来越多。家里来了客人，我就会向他们炫耀我记胡同名的绝技，邻居们给我起了个外号叫&小胡同迷&。
渐渐地，我长大了，可串胡同的习惯一直未改。每到休息日，我就邀老爸一起串胡同，有时老爸故意说没时间，我明白他是想让我独自闯练。我便背起挎包，揣着交通指南、记事本、《胡同历史故事》书，开始我的&胡同游&。
胡同的名字既稀奇古怪又特别有趣：有按人名命名的魏家胡同、山老胡同，有按地点命名的北河胡同，有按用途命名的米粮库、油漆作胡同。书上说北河胡同原是一条河道，我想怪不得此地比附近的胡同地势低呢。串胡同使我得到了不少历史地理知识。
北京的胡同像个棋盘，大多经纬分明。而我却特爱串曲里拐弯的胡同。记得有个九道湾胡同，每拐一处就出现一个院落，住着几户人家。再拐一处又出现一个不同格局的院落，花丛和树木错落有致地散落在路旁，简直像一个奇妙的迷宫。我数了一下，不多不少正好转了九个弯，真好玩。
有一次，我在胡同里，见到一位晒太阳的老爷爷，便上前询问：&老爷爷，这胡同为什么叫这个名啊？&老爷爷高兴地眯着眼讲起过去的事，我马上拿出小本记了下来。老爷爷说：&孩子，不了解自己民族兴衰历史的人，就不能算是一个真正的中国人。不了解北京胡同的人，就不能算是一个地道的北京人。&老爷爷语重心长的话语常在我耳边萦绕。
胡同里有太多的故事，将来我要写一本有关胡同故事的书，把它介绍给五湖四海的朋友们。串胡同真好，它强壮了我的身体，锻炼了我的意志，增长了我的知识，丰富了我的生活，给我的童年带来了无穷的乐趣。
（本文获第六届全国青少年&春蕾杯&征文大赛一等奖）
北京的胡同，乍看都是灰墙灰瓦一个模样。其实不然，每一条胡同都有一个传说，都有自己的故事，里边的趣闻典故多着那！
本文选材新颖，小作者以独特的视角描写了北京的胡同给自己童年生活带来的乐趣，并在串胡同中得到了历史、地理等知识。文中分别记叙了&胡同里的门牌号排列真好玩&、&胡同的名字既稀奇古怪又特别有趣，&北京的胡同像个棋盘，经纬分明&，语言流畅，层次清楚。
文章结尾写道&不了解自己民族兴衰历史的人，就不能算是一个真正的中国人。不了解北京胡同的人，就不能算是一个地道的北京人&。字里行间表达出了小作者对串胡同的喜爱，对北京的热爱之情。
文章最后指出：&串胡同真好，它强壮了我的身体，锻炼了我的意志，增长了我的知识，丰富了我的生活。&深化主题。
本文给我们另一个启示：没有对生活的热爱，没有细致地观察，深刻地思考，是写不出好文章的。
第7篇：【春蕾杯二等奖作文选】——《我是一个富有爱心的孩子》这个女孩比我矮一头，削瘦的脸上忽闪着一双泉水般清澈的大眼睛，身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服，虽是春天，但她仍然不断地打着寒颤。
指导教师 于秋芳
一个阳光明媚的周日，我兴致勃勃地直奔书店，去买那套盼望已久的《东周列国》。
“阿姨，请买支花吧！叔叔，请买支花吧！”那银铃般的叫卖声在人群中萦绕。我定睛一看，原来是位小姑娘，正抱着一把玫瑰花向行人叫卖。这个小姑娘比我矮一 头，削瘦的脸上忽闪着一双泉水般清澈的大眼睛，身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服，虽是春天，但她仍然不断地打着寒颤。我按捺不住好奇地问道，“小 妹妹，你在帮助爸爸妈妈卖花吗？”“不，我爸爸妈妈很早就死了，家里很穷，爷爷奶奶没钱供我上学，我只能靠卖花生活。”她痛苦地低下了头。
啊？她不能上学了！这么小小的年纪，要靠卖花来养活爷爷奶奶了！望着比我矮一头的她，怜悯之心从我的心底油然而生。我把手伸进了衣兜，毫不犹豫地掏出本来 要买书的五十元钱，往她手中一塞：“这些钱给你。”“姐姐，我不要！”她赶紧收回了手。“要不我用五十块钱买你的花，这总可以了吧！”我急中生智想出了这 个权宜之计。“姐姐，你真好！”她满怀感激地把花全部塞在了我的手里，然后转身朝前走去。
回到家后，我心里总是不能平静下来。那个小姑娘每天住在哪儿？谁给她做饭呢？我能为她做点什么呢？对，我可以给她送去几件衣服。我的想法得到了妈妈的支持，每天放学一回家，我就翻箱倒柜，寻找着前两年穿过的衣服，一件一件地叠好，放在衣袋里。
下一个周日到了，天灰蒙蒙，大风怒号着，我想那位小姑娘穿上今天给她的衣服就不会冷了。我拉着妈妈，拎上备好的衣袋，出了家门。我徘徊在她卖花的街道上， 左瞧瞧，右看看，望穿双眼也没见到她。小妹妹，你在哪儿呀？我的心都急到了嗓子眼。“天气不好，上街的人少，小妹妹可能到别外卖花了，咱们回家吧！”妈妈 劝慰道。“再等一会儿，再等一会儿！”我向妈妈央求。就这样，我们足足等了两个小时，始终未见到她的身影，无奈之下，只好提着衣服回家。
饭后，与爸爸的聊天中得知，以援助失学女童为中心的春蕾计划已经开始启动了。我听后，心中一阵喜悦，啊，那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。我掩盖不住内心的激动，写下日记的第一行字：我要为春蕾计划，贡献我的全部力量。
（本文获第六届全国青少年“春蕾杯”征文大赛二等奖）
本文五次写了“我”的心理活动，写得贴切自然，真挚感人，而且很有层次。第一次写“我”看见一个小妹妹在街头卖花，想到：“啊？她不能上学了！这么小小的 年纪，要靠卖花来养活爷爷奶奶了”；第二次写“我”回家后心里仍不能平静下来，想到：“那个小姑娘每天住在哪儿？谁给她做饭呢？我能为她做点什么呢？对， 我可以给她送去几件衣服。”；第三次写“我”见那天灰蒙蒙的，大风怒号，就想到：“那位小姑娘穿上今天给她的衣服就不会泠了。”；第四次写“我”拎着衣袋 和妈妈一起在街上寻找那位小姑娘，但望穿双眼也没有见到她的身影，就想：“小妹妹，你在哪儿呀？”；第五次写“我”从爸爸那里得知以援助失学儿童为中心的 春蕾计划已经启动，“心中一阵喜悦，啊！那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。”这五次描写，从开始同情这个小姑娘的不幸遭遇，到亲 自翻箱倒柜找衣服付诸行动；从开始同情一个卖花的小姑娘，到关心所有的失学儿童。层层深入，充分表现了小作者的善良。这种写法值得同学们学习。
第8篇：《我是一个富有爱心的孩子》这个女孩比我矮一头，削瘦的脸上忽闪着一双泉水般清澈的大眼睛，身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服，虽是春天，但她仍然不断地打着寒颤。
指导教师 于秋芳
一个阳光明媚的周日，我兴致勃勃地直奔书店，去买那套盼望已久的《东周列国》。
&阿姨，请买支花吧！叔叔，请买支花吧！&那银铃般的叫卖声在人群中萦绕。我定睛一看，原来是位小姑娘，正抱着一把玫瑰花向行人叫卖。这个小姑娘比我矮一 头，削瘦的脸上忽闪着一双泉水般清澈的大眼睛，身上穿着一件早已褪色并点缀着补丁的衣服，虽是春天，但她仍然不断地打着寒颤。我按捺不住好奇地问道，&小 妹妹，你在帮助爸爸妈妈卖花吗？&&不，我爸爸妈妈很早就死了，家里很穷，爷爷奶奶没钱供我上学，我只能靠卖花生活。&她痛苦地低下了头。
啊？她不能上学了！这么小小的年纪，要靠卖花来养活爷爷奶奶了！望着比我矮一头的她，怜悯之心从我的心底油然而生。我把手伸进了衣兜，毫不犹豫地掏出本来 要买书的五十元钱，往她手中一塞：&这些钱给你。&&姐姐，我不要！&她赶紧收回了手。&要不我用五十块钱买你的花，这总可以了吧！&我急中生智想出了这 个权宜之计。&姐姐，你真好！&她满怀感激地把花全部塞在了我的手里，然后转身朝前走去。
回到家后，我心里总是不能平静下来。那个小姑娘每天住在哪儿？谁给她做饭呢？我能为她做点什么呢？对，我可以给她送去几件衣服。我的想法得到了妈妈的支持，每天放学一回家，我就翻箱倒柜，寻找着前两年穿过的衣服，一件一件地叠好，放在衣袋里。
下一个周日到了，天灰蒙蒙，大风怒号着，我想那位小姑娘穿上今天给她的衣服就不会冷了。我拉着妈妈，拎上备好的衣袋，出了家门。我徘徊在她卖花的街道上， 左瞧瞧，右看看，望穿双眼也没见到她。小妹妹，你在哪儿呀？我的心都急到了嗓子眼。&天气不好，上街的人少，小妹妹可能到别外卖花了，咱们回家吧！&妈妈 劝慰道。&再等一会儿，再等一会儿！&我向妈妈央求。就这样，我们足足等了两个小时，始终未见到她的身影，无奈之下，只好提着衣服回家。
饭后，与爸爸的聊天中得知，以援助失学女童为中心的春蕾计划已经开始启动了。我听后，心中一阵喜悦，啊，那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。我掩盖不住内心的激动，写下日记的第一行字：我要为春蕾计划，贡献我的全部力量。
（本文获第六届全国青少年&春蕾杯&征文大赛二等奖）
本文五次写了&我&的心理活动，写得贴切自然，真挚感人，而且很有层次。第一次写&我&看见一个小妹妹在街头卖花，想到：&啊？她不能上学了！这么小小的 年纪，要靠卖花来养活爷爷奶奶了&；第二次写&我&回家后心里仍不能平静下来，想到：&那个小姑娘每天住在哪儿？谁给她做饭呢？我能为她做点什么呢？对， 我可以给她送去几件衣服。&；第三次写&我&见那天灰蒙蒙的，大风怒号，就想到：&那位小姑娘穿上今天给她的衣服就不会泠了。&；第四次写&我&拎着衣袋 和妈妈一起在街上寻找那位小姑娘，但望穿双眼也没有见到她的身影，就想：&小妹妹，你在哪儿呀？&；第五次写&我&从爸爸那里得知以援助失学儿童为中心的 春蕾计划已经启动，&心中一阵喜悦，啊！那个卖花的小姑娘可以上学了，穷困的孩子都可以回到学校了。&这五次描写，从开始同情这个小姑娘的不幸遭遇，到亲 自翻箱倒柜找衣服付诸行动；从开始同情一个卖花的小姑娘，到关心所有的失学儿童。层层深入，充分表现了小作者的善良。这种写法值得同学们学习。
第9篇：我家的杯子我家里放着三个杯子，分别是我的、妈妈的和爸爸的。
爸爸的杯子是最大的杯子，散发着淡淡的茶香，爸爸每天下班回来，都会泡一杯茶，放松身心。
妈妈的杯子比爸爸的杯子小，但是比我的杯子大。妈妈的杯子里总是放着清淡无味的白开水。因为我妈妈体质弱，每天都要喝药。
我的杯子是最小的。我的杯子一身白，白得像出污泥而不染的天鹅羽毛。我的杯子里有苦苦的咖啡、清淡无味的白开水、甜甜的蜜水和牛奶。
而我姐的杯子就不确定了，因为她喝饮料，总是用饮料瓶喝，或者用我和妈妈的杯子。
四个杯子，象征这四个家人，和和睦睦地在一起。
&&&&河北省邯郸市峰峰矿区羊渠河学校五年级:周雅杰
第10篇：【春蕾杯二等奖作文选】——《我是一个喜欢奉献爱心的孩子》指导老师：王莉君
爱，象一股股清澈的甘泉，滋润着我们的心田；爱，象一缕缕温暖的阳光，照亮了人们心灵的天空。 —题记
我，一个乖巧听话的小女孩，最大的特点是开朗。我有许多爱好，画画、滑冰、游泳等等，不过我最喜欢做的事还是帮助别人、奉献爱心。例如帮助贫困山区的小女孩圆上学的梦，帮孤寡老人干家务活……我记忆犹新的是这样一件事：
四月三十日，学校决定在五月底举行义卖活动，并把所有收入和同学们捐的钱全部捐赠给西部地区的母亲水窖。开始我十分不解：捐给什么水窖? 义卖捐的钱做班费多好呀！可下午看完了宣传母亲水窖的资料片后，我的想法彻底改变了。资料片上，在西北一个贫穷的村子里，一位骨瘦如柴的女人，抱着快要渴死的婴儿，她无助地看着垂死的亲人和干枯的禾苗，那双深陷而浑浊的眼睛里充满了无奈、绝望与迷惘。画外音解说道：如果有一个水窖，把夏天的雨水储存起来，一家人一年的用水就可以基本满足。修一个水窖只要一千块钱，可现在由于资金不足，有很多贫困的母亲难逃饥渴的命运，她们的孩子也没有了未来……母亲和婴儿的面容定格在我的脑海里，我的心受到了极大的震撼，我决心积攒自己一个月的零花钱捐给她们！
放完五一长假的那天晚上，妈妈给了我十张五元的纸币，说：“宝宝，现在天气热了，又很干燥，你自己计划着放学买冰棍吃吧！”我心里一阵欢喜，妈妈比上个月多给了一半多零花钱，我只要管住自己的嘴，忍一忍就可以全捐给西北农村的贫困母亲了。可事情并没有想象的那么简单，老天也像是故意和我作对似的，把气温一下子提了上去，人们仿佛刚脱下冬装就进入了夏季。我一天一天地忍着，鼓励自己要有毅力。一个星期过去了，我一分钱也没花，放学后每当妈妈为我擦去头上的汗珠，慈爱地问我有没有吃冰棍时，我都得意地对她笑一笑，心想：今天又没有吃冰棍，真棒！就这样，两个星期不知不觉地过去了。
到了第三周的星期三，气温接近四十度，火辣辣的太阳照着大地，天气热得可怕，放学后，班车早就被太阳晒得滚烫，人坐在里面像蒸笼一样！同车的小朋友都相约着下车就去买冰棍，我也又累又渴，心想：“今天就买一个小号冰激凌吧，只花两元钱，别的钱都捐！”一下车，大家都往超市跑，我一边跑，一边想象着又甜又酸、还有一股清香味儿的菠萝冰激凌的美味。可刚跑到超市门口，我一下站住了，那个干瘦的母亲那双无奈、绝望的眼睛突然出现在我眼前。我摸了摸那张五元的纸币，咽了一口口水，迈开大步，坚定地离开了超市。回到家，我抱着凉开水罐就猛灌起来。妈妈问我怎么这么渴，我突然觉得好委屈，眼泪充盈了我的眼眶，在里面打转转，最后终于决堤而出，我说：“这个月我一次冰棍都没买呢，我要把零花钱攒起来捐给母亲水窖！” 妈妈愣了一下，马上把我搂到怀里，亲了我一下，说：“我的宝宝真的长大了！” 以后，每当我要动摇时，那双远方母亲无奈、绝望的眼睛和妈妈夸奖我时那双充满欣喜、鼓励的眼睛就会同时出现在我眼前，鞭策我坚守自己的诺言；每当我要动摇时，心里就想着那个贫困的母亲也像我妈妈一样心疼她的孩子，我要攒下钱来捐给她。四个星期下来，那十张五元的纸币我一张没动。捐款的前一天晚上，我都拿给妈妈，准备换成一张整币，妈妈高兴地给了我一张一百元的纸币，说：“这是奖励给我有爱心、有毅力的乖女儿的！”我高兴地抱着妈妈亲了又亲。
五月三十一日，当我把那张薄薄的纸币投入鲜红的捐赠箱时，我感到无比的骄傲与自豪！爱，象一股股清澈的甘泉，滋润着我们的心田；爱，象一缕缕温暖的阳光，照亮了人们心灵的天空。我是一个爱奉献的孩子，我认为送人玫瑰、手有余香，爱，也是如此。如果你给予别人爱，别人也会关爱你自己。
中关村二小一共捐赠了十八口母亲水窖给贫困山区，让中国又少了十八个因为用水而愁眉不展的母亲。
（本文荣获第八届全国青少年“春蕾杯”征文大赛二等奖。）
第11篇：杯子的自述我是一个杯子。我的脑袋小小的，拧开就是喝水的嘴了，我有着修长的身体，穿着一件银色的衣服，衣服是不锈钢材质的，上面还有两个人正在打羽毛球。我的主人每天带着我上学放学，上课时就把我放在课桌里。今天，我正在主人的课桌里休息，主人在找语文书，结果不小心把我也带了出来，&砰&的一声，把我掉了出来，摔得我好疼啊！同学们的目光齐刷刷地投向了我和主人，我俩的脸霎时都红了。这时让我又想起了上周六&&不幸的一天。早上，主人要去上课外班，可是因为太匆忙了，我没吃早饭就和主人一起走了。在路上，我站在主人的书包侧兜里唱着歌，可能是因为我早上没吃饭肚子里空空的，也可能是主人妈妈骑车骑得太快了，我从小兜里掉了出来，摔得我生疼，我的脸摔得一块青一块紫的，差一点就骨折了，现在我的脸上和身上还有没愈合的小伤呢。上完课后，主人去饭店吃饭，把我放在了桌子上，吃了饭后主人又忘记带我：&主人，主人！还有我啊！还有我啊！主人&&&这时有一个服务员向我走来，抱着我把我还给了主人，主人带我回了家。我和主人不离不弃在一起已经三年了，彼此喜欢着、关心着、爱护着。我每天把我的肚子装得满满的，在主人需要我的时候让她解渴。主人有时还会把我落在学校或课外班的地方，我会静静地等她，她会很着急地找我。因为我知道：主人很爱我。但我的主人有时太粗心，我希望她早一点改正这个缺点。
&&&&北京丰台区五年级:裴顺阳
第12篇：我学会了做“喷纸杯”金色的童年，总是丰富多彩的。接下来就让我为你们介绍我学做&喷纸杯&的实验吧！
有一次，我高高兴兴地来到奶奶家。我在奶奶家看了一会儿精彩的电视节目。突然，一阵熟悉的声音从大门外面传了过来。奶奶家的狗也不停地叫着，我的心里感到恰恰不安。我连忙跑到大门口，哦！原来是表哥啊！
表哥来到奶奶家，坐在沙发上，便从裤包里掏出一个打火机，接着表哥就说：&表弟，我教你做一个实验吧！&我激动的说：&好！非常好！&
表哥找来一个纸杯，说：&你先看我表演，然后你学着我做，怎么样？&&好！&我信心十足的回答到。
表哥把纸杯倒过来，摆在桌子的靠边上，但是纸杯底下要露出像大拇指这么大的一个洞，然后把打火机的开关按下去一半，把打火机放在那个洞的下面，就可以把煤气放到纸杯里了。最后迅速的把打火机的开关全部按下去，这样纸杯就可以像火山喷发一样喷气来了。
我看了表哥的表演，大开眼界，羡慕的说：&表哥你真棒，这是我看过最精彩的表演了！&
到我做了。我模仿着表哥的样子，做啊做啊&&&唉&我失败了。表哥安慰我说：&表弟，第一次失败了，算得了什么，还有机会嘛。&表哥说的这句话让我找回了信心。我又做了二次实验。我专心致志地做着实验，一次一次地做着、看着。
啊！我终于把这个实验做成功了！假诺你专心致志、一心一意地去做每一件事情，你一定会成功！
&&&&云南省禄丰县城南小学五年级:周玉鹏
第13篇：我学会了洗杯子暑假里的一天，爸爸妈妈去上班，家里只剩下我一个人。我望着厨房里的脏杯子，心想：&妈平时那么辛苦，早上要上班，中午要做饭。晚上还要做家务，爸爸早出晚归，我应该帮他们分担一点，但是干什么好呢？对了，洗杯子！&
说干就干，我卷起衣袖，拿来盆子、洗洁精和海绵，拧开水龙头，再把杯子放进盆子里，在水里浸泡一下。难题来了，要下多少洗洁精呢？一不做，二不休，干脆多倒一些，我把整瓶洗洁精倒了下去。没想到整个厨房一下子成了&泡泡王国&，我吓了一大跳，赶紧把盆子里的水倒掉，然后用抹布处理掉这些泡泡。幸好，没事。我又重新盛来了一盆水，挤了一点洗洁精，再认真地洗起杯子。不一会儿，杯子擦干净了，只剩下冲水。我得意地扭起了屁股，还一边哼起了歌：&洗刷刷&&洗刷刷&&&。忽然，我发现杯子上的茶渍怎么都洗不掉。于是，我左思右想，忽然灵机一动：&平时，我喝茶，茶渍留在牙齿上，是用牙膏&杀&掉的！我何不&&我立马拿来牙膏，挤了一点在杯子上，用力一擦。哇！还真有效！茶渍像夹着尾巴的狐狸逃走了。我把杯子冲了几遍清水，用抹布擦干，整齐地叠放在碗柜里！
&我成功了！我成功了！&我高兴地大叫起来。通过这件事，我明白了：只要肯付出，就能成功。
点评：洗杯子的过程写得具体、生动。比喻恰当，如：茶渍像夹着尾巴的狐狸逃走了。生动的语句为习作增添了不少色彩。结尾点明中心，使习作结构完整。同时也让读者感受到&劳动是最好滋味的&。
广东省汕头市长厦小学三年级：王童
第14篇：茶杯深处的记忆秋天的夜晚，没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷，一丝微风吹过脸庞，让人感觉如此静谧，如此安详。
皎洁的月光映射入窗口，我沏了一位杯干菊花茶，捧着它，静静站在窗前，任杯中的热气在眼前升腾，思绪也像这杯中的茶叶，慢慢放大，放大&&
记得那一次，我们在教室中讲评作文，我的作文却意外地得到了老师的表扬，那温暖的目光，轻轻开启我的心扉，那一刻，我的内心盛开了五彩缤纷的花朵，脸上荡漾着灿烂的笑容。同学们也仿佛哥伦布发现新大陆一样，惊讶地看着我这个小小的惊喜让我得意了整整一个星期。
从此，她的语文课，我更用心了，下课时，也时常问她关于学习上等问题，她也乐不分彼此地回答我的问题。我一但看见好的文章，好的段落，好的句子就会按照她教我的方法来摘抄下来，一有时间，我就看课外书，开阔视野，积累知识与经验，再一次写作文我都格外认真。
窗外的月亮格外更明亮，就像老师那颗纯洁的心灵。杯中的茶清新芬芳，让我久久回味。
时光荏苒，弹指一挥间，我那已相处了两年，因这她赞许的目光，我的成绩从全年级十几名跃居全年级第七名，生活对我来说真是一幅五彩斑斓的话，美让我梦里都笑出声来，初三来临，她不再教我，但她所带来的阳光仍然会照耀我前进，日渐长大，日渐坚强。
生活让我懂得：我们身边有太多的流星，它可以陪你走过那漆黑的路程，最终它还是会运去。不过光明已经到照到了全身，照亮征途，永远&&
我把她留在茶杯深处，内心深处。
第15篇：我和雷伊与迈尔斯 2 精灵大师杯选拔赛我打开了门，看见远处冒冒失失地跑来了一个小赛尔，他一边跑一边喊道：&快起来，精灵大师杯选拔赛就要开始了！&他的外壳是黄色的，戴着一副有裂痕的风镜；他的身上有地方掉了漆。这时，他看见了我，急急忙忙地跑了过来，说：&星龙，原来你在这里啊！精灵大师杯选拔赛就要开始了！&奇怪，他怎么认得我？我还没来得及问，就有一双巨长的手伸了过来，抓住了那个黄色的小赛尔。&赛小息，在这边！&&赛小息？&我嘀咕着。&星龙你也快过来！&我便来到了那双手边，哦！原来那双手是卡璐璐的。站在旁边的绿色的赛尔竟是阿铁打！我便跟他们来到了精灵大师杯选拔赛赛场。
我来到我的比赛区域，看见我的对手是一个蓝色的小赛尔。&你就是那个打败了雷伊的赛尔星龙吧？&他问道。&没错，就是我！&我回答道。这时他丢出了一个胶囊：&莫比，出来吧！&&这个莫比养的不错嘛！&我看了看莫比，笑着说。&谢谢！&他说着。&看看我的吧！&我边说边丢出了一个精灵胶囊，&卡鲁克斯，出来吧！使用爆裂极突刺！&卡鲁克斯就一招秒掉了莫比。
靠着我的精灵，我终于打进了七强&&请看下集：我和雷伊与迈尔斯３相遇蒙塔
&&&&六年级:李佳祺
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