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培训师授课技巧提升训练(郭美讲师)
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郭美授课见证
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郭美，课程开发与设计培训师，八年大型民营企业高层管理的工作经历，5年培训机构运营与管理经历，擅长制定以绩效为导向的学习项目方案擅长针对企业具体情况定制化的设计与开发内训课程2005年开始从事培训行业，11年以来个人主导针对企业现状以定制化的方式自主研发超百门课程，致力于成为企业内训的外包培训管理专家。 ...
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郭美，课程开发与设计培训师，八年大型民营企业高层管理的工作经历，5年培训机构运营与管理经历，擅长制定以绩效为导向的学习项目方案擅长针对企业具体情况定制化的设计与开发内训课程2005年开始从事培训行业，11年以来个人主导针对企业现状以定制化的方式自主研发超百门课程，致力于成为企业内训的外包培训管理专家。 ...
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郭美，课程开发与设计培训师，八年大型民营企业高层管理的工作经历，5年培训机构运营与管理经历，擅长制定以绩效为导向的学习项目方案擅长针对企业具体情况定制化的设计与开发内训课程2005年开始从事培训行业，11年以来个人主导针对企业现状以定制化的方式自主研发超百门课程，致力于成为企业内训的外包培训管理专家。 ...
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> 这个世界上所谓的“成功”都是骗人的
这个世界上所谓的“成功”都是骗人的
01:19:08 作者：郭美 浏览次数：303
号，对于我来说，今天是个值得纪念的日子。先跟看我连载的朋友们说声抱歉，MTP管理日志的连载调整到明天继续。因为今天是我自2013年参加首届《我是好讲师》（现已更名为我是好讲师，我有好课程，我做好项目，四年时间，名字都变长了成了一大串）大赛时隔四年又以赛前辅导老师的身份在深圳汇合人力辅导70+以上的学员《十分钟课程开发》这个主题的日子。课程结束以后，久久不能平静。脑海里思绪万千，不由得想起我2005年正式踏入培训生涯到如今2016年已经快要12个年头了，12年的成长、快乐、痛苦、彷徨、心酸，从当时最好的两位发小说：“你不适合培训行业”，到如今的在很多刚进入培训行业的老师们眼里已是“老鸟”（当然更多的新晋讲师认为郭老师也算&大咖&了，我个人倒真不敢以&大咖&自居，因为我身边真正的“大咖”太多太多，我掰着手指头数都数不过来，周博、顾老师、崔博、胡博、朱院长、伊院长......）的我，特别想和今天来听我赛前辅导的老师们说说我的心里话。我想说的就是：“这个世界上所谓的成功都是骗人的”，在这里我不想告诉各位什么你要不断努力，总有一天你也会成功的这种励志鸡汤（很早之前我就曾经说过，鸡汤这个东西，偶尔喝一下，可以提神醒脑，喝多了很容易营养过剩），也不想和各位说，选择了讲师这个职业就是苦B的人生，这种悲观丧气的话语，我只想就我自己个人的经历来和各位深圳的好讲师们聊聊为什么我会说“这个世界上所为的成功都是骗人的”。第一、对于成功的定义每个人都是不同的你眼里所看到的成功，未必是他眼里认为的成功，有的老师说我的成功就是“豪宅、名车、年入百万”；有的老师认为我的成功就是修得文武艺，卖入帝王家（进入一家优质的企业大学做个内训师）；有的老师认为我的成功就是旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家（只要平常我能讲讲课，我就满足了）；有的老师认为成功是琴棋书画诗酒茶（要自由自在，讲课之余能有更多的闲暇时间），我们能说谁的成功是错的吗？都没有错，结合我自身的经历，我在跨入第三个年头2008年的时候就说过。培训是我愿意为之后半生奋斗的事业，无论任何人说“你不适合培训行业”，“干哪个不比培训赚得多，你傻了吧，非要干这玩意”，都无法动摇我站在讲台上的决心，我对成功的定义当时和现在从未变过，就是只要能在讲台上并且让学员说一句：“这个老师的课不错”，就好。第二、所谓的成功只是成长带来的副产品我们如果研究我们眼里的所谓的“成功人士”，我们会发现他/她们总有某方面的过人之处，是我们曾经没做到的，还是拿讲师来说吧，我们看到别人今天的所谓的“成功”，未必能看到别人背后成长所付出的代价。今天跟老师们分享了我对成为讲师的四个一百（稍微解释一下这四个一百，就是曾经有非常多我的学生问过我，郭老师，我也想当讲师，给我指条路呗，我就送给他们了这四个一百，看一百本书，听一百堂课，写一百篇听后或者读后感，试讲一百堂）。首先申明一下，这个不是我的原创，它来自于我进入培训行业以后深深影响了我的一位老师：北京的赵承阁老师，做任何行业或者职业，有时候真的有天分一说，但是更多的人都是平凡普通的人，对于掌握技能类的能力，只要遵循“一万小时理论”基本都能成为专家。既然说了成为讲师的四个一百，各位知道培训行业有一年看50本书的老师吗？还有一位我们眼里的“变态”，一年120多本书籍，平均三天一本的老师吗？各位知道有备一次课程参阅30本书，100份以上资料的老师吗？8个月写了120多篇专业领域相关文章的老师吗？有听过至少上千个老师课程的老师吗？有讲过三年多免费课程的老师吗？他/她们并不遥远，他/们就在我们身边，有些甚至就是我的朋友。因此我相信各位也理解了我说这四个一百的意义所在了吧？我并不是说我们真的要做那四个一百，110不行？90不行？200不行？我只是想说明一件事情，只有量变才会产生质变，没有那么多量的积累，我们何敢谈自己成熟？再换个行业外的例子，我们大多数人不是认为人脉很重要吗？如果我们的能力成长没有到那个点上，就是介绍了柳传志，，董明珠跟我们认识，认识了就认识了，能怎么样？我们依然是别人眼里的陌生人。结合我自身培训行业的经历，我想和各位说，这四个一百，我是实实在在的践行者，我始终认为我自己是成长中的讲师，因为培训这件事，这堂课成功了，未必下堂课成功，这个客户认可你了，下个客户未必认可你。而作为职业培训师，说得危言耸听一点，我们只要输一次（客户评价反馈不好），很可能我们的职业生涯就终结了。所以，我在今天的课堂上说过一句话“把每堂课都当成我们人生的最后一堂课去上”。或者也正是唯此，才是培训带给我们最大的挑战和魅力所在吧。也只愿各位老师们我们一起成长，如果硬要说成功，我们就一起享受成长所带来的阶段性成功吧。最后、我依然想说的是：“这个世界上所谓的成功都是骗人的”，让我们一起享受成长带给我们的欣喜和感动吧。感谢好讲师大赛深圳赛区承办方汇合人力连续四届的辛苦付出，感谢“我是好讲师”这个赛事带给我的成长，感谢当年“忽悠”我参赛的殷海江老师。感谢深圳汇合人力优秀的团队小伙伴们，特别是美丽大方颜值高身材好的汪妮老师，我是职业讲师郭美，我为自己带盐。我不能在此刻告诉各位，参赛名次不重要，不过我想说的是，名次固然重要，但是无论是否获得名次，都不代表我们的成功，郭美预祝所有深圳赛区参赛的小伙伴们都能在本次大赛中获得让我们欣喜和感动的成长。
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