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& &京ICP备号 京公网安备16号称辽宁的衡水。有认识本溪校友的帮邀一下，谢~如果有认识本溪高中学生的也可以答一下。
没有被邀请 我就自己来凑个热闹 不匿名压力还是有点大的。。答主14届毕业生 现就读于浙江大学看了好些学长学姐的回答，也有一些同届校友的回答，大家更多是在缅怀那段岁月，回忆那段青葱，亦或是对教育体制和本高根本办学理念的诘问和无奈，我也无需赘述。但就题主问题“本高号称辽宁的衡水”而言，我还是有几句话想说的。至少我认为 本高绝非辽宁衡水很多人认为本高就是辽宁的衡水，原因无外乎以下几点1. 都是小城市的高考高分考生高产出学校2. 在社会上的传言中都是“管理变态”的学校首先，对于小城市考生而言，高考相对来说是最公平最容易走出去的途径，这无可厚非。而每年高考过后，都会有一波又一波看上去就让人“脸红心跳”的数据被公布出来。本高作为一个小城市的重点高中，能有如此高比例的一本考生，以及数年狂揽文/理状元而被誉为状元基地的名声，引起社会关注也是可以理解的。衡水也是同样情况，甚至有过之而无不及。那么社会上将两所学校做类比便很正常了。于是就有人说 本高就是辽宁的衡水这也是我之前提到的第二点。其实很多人说本高是辽宁衡水，不是因为成绩，而是因为局内人叫苦不迭局外人津津乐道的“变态”管理模式。本高确实曾经提出过“南学衡水 北学哈三中”的口号，但是本高的管理严而不苛。至少，在本高不会因为你午睡睁眼而被通报批评，不会因为感冒自习喝水而被请家长，不会因为跑步鞋掉了而在操场中央大喊“我给班级丢人了”，更不至于只能带某些特定水果进教室，否则就被通报批评。当然，本高的管理体制也很严格，教学楼内有纪律要求，寝室楼内也有相关要求。很多要求于我看来，都是基本的礼仪（比如我就一直不理解为啥很多人吐槽卫生间内不能讲话这条要求，请问你在卫生间内大喊大叫深呼吸不难受么？ 没听过分子热运动么？），但有个别条款确实不合理，例如宿舍内的被子要朝着同一个方向叠放。总之，我想说的是，本高的管理在合理范围内严格，但没有传闻中衡中那么苛刻。因此，说本高就是辽宁衡水是不合适的，也是不负责的。其实本高与衡中根本上还是有区别的，从新闻来看，衡中真的是在压榨学生的精力，而本高的老师绝大多数是引领大家找到学习的乐趣，至于大量做题辅助，这我说过，无可厚非。至于就读体验，其他一些回答都已经说的很详细了，我在这里倒有点狗尾续貂之嫌。我是很感谢母校的，至少我在这里是先学做人，再学做事。在本高压力还是很大的，但这种压力的根本来源是高考，而非学校。只不过学校把这种压力不加修饰地展现在我们眼前而已。有人吐槽过说本高压榨了学生的天赋，他们说上了大学发现很多东西都不会或者说很多东西没法更深入地学习，都是因为高中阶段天赋就被学校榨取干净了。对于这种观点，我也只能呵呵呵了。如果这就是他们口中的“天赋”，那他们最好感谢本高，帮他们把所谓的“天赋”发挥到了极致。诚然，在本高自由支配时间确实有限，但是如果你真的对某些事情感兴趣，一定能找到时间来追求兴趣！我相信，现在有人在屏幕前会抨击我是本高体制的受益者而为学校说话。熟知我的朋友知道，我对本高的这种“爱得恨之入骨”的特殊情怀，我不想对学校、主任、老师、同学、奋斗岁月等等分开来谈，它们任何一部分都构不成“在本高就读的体验”，只有这个整体才是。我也不是什么受益者，甚至我可以说本高的一些体制也侵害过我的利益，但这是我们的“个人恩怨”，学校终归要以大局为重。最后，要跟题主说明，虽然我们这一届是去年刚刚毕业，但是我们刚毕业后，学校就经历了很多大的调整，包括换新的校长和随之而来的一些理念，因此我的很多体验也许就到我们这届终止，而之后的学生也会有他们独特的本高就读体验体验这东西，终究还是要自己体验。
12届毕业生，末流985，文科普通班&br&下方有一些流水账，可直接跳到最后一段。&br&让我来回答一个普通人在高中的体验:)&br&最深刻的体验：确实活在成绩排名能去什么样的大学的焦虑中，但是感谢高中给我的平台与资源，在普通地级市应该算是佼佼者了吧。&br&先说09-12年的大事件&br&老庞送走的最后一届学生，高一在山上分校，最后一届没有住校的学生。二级运动员，竞赛生最后一届平安无事。最后一届不测体育，以及辽宁在我高三那年开始减负，所以我们也相当于最后一届高中三年没有过假期的学生。&br&个人体验&br&一切以成绩说话，确实。觉得牛人真多，不可否认大部分人是靠着认真努力，但也的确有那么一些人才华横溢，天赋优于常人。&br&高中的我是个愤青，活在精神理想里，别的少女正怀春为男生打篮球尖叫，送给有好感的男生小礼物，我从来不看班级的篮球比赛，整日和朋友谈论三毛，食指，对未来的畅想以及对当时的焦虑。这也是我高中最大的遗憾，一个小姑娘不喜欢小男生居然跑去做愤青T_T。&br&看了那么多人说高中的管理制度，也许高压线与我无缘，所以也没觉得制度对我有多大压力，除了偶尔吐槽资源太向奥赛班倾斜。我的成绩大概在普通班十名左右，从来都不是老师喜欢的学生，所有人吐槽制度黑暗管理没人性时我说巴不得高中半夜十二点放学，因为回家根本不学习，在学校还能看看书。睡了三年早自习，高三班主任经常弹我脑袋，其中还有部分时间各种迟到，有时候会被罚在教室外站上一个早自习，在课上偷吃早餐，周一早上抄周末的数学作业，什么传纸条，纪律不好，在自习做没用的事，上课看杂志，没有理由地被老师点出去在教室外站了半个大自习等等。说起来挺惭愧的可能因为性格比较随意并不是严格规章制度遵循者。&br&高中三年学校极偶尔情况耽误过体育从来没误过体活，即使高三有的学生偷偷去实验楼上自习，我仍是不会耽误体活，下雨了还是会出去最后被班主任批了一顿。高一时学生会竞选，觉得肯定是被奥赛全揽，但碰运气让我碰上了，虽然除了运动会和艺术节需要干活没有任何其他作用。刚上高三吧因为好朋友知道了艺特，于是开始打算试一试，学校也提供了一定资源让你去练，同样也提供给体育生机会。我们班上的艺特结局都还不错，体育生更是好。太多看似不公平的地方其实也有公平。高中在自主招生时虽然资源极度倾向奥赛，但至少一个老师负责一个学校，即使是自荐老师也会全力帮你帮你解读政策，分自招名额时正好是我高中三年成绩最差的时期，一模到三模数学连着三次九十多分，比平常名次低七十名左右，所以我一个校荐名额都没有拿到，但也没办法谁让自己不争气。我记得当时负责中南财经政法的那个老师说，咱自荐的我也给你们推荐，它的政策有漏洞，最后申材料时所有报中南财经政法的都过了。后来大学时我听舍友说他们自招都是各种托关系抢名额，谁管你各种材料的事。&br&诚然，即使都是本高走出来的学生每个人体验也都不同，它不管有多少规章制度，它有没有压抑人性，它的平台就在那里，你自己选择通过这个平台得到多少东西，如果你任由制度管死了你，那么你的体验未必能好，也许只能说出我承认这套对中国高考有效但是它泯灭人性。
12届毕业生，末流985，文科普通班下方有一些流水账，可直接跳到最后一段。让我来回答一个普通人在高中的体验:)最深刻的体验：确实活在成绩排名能去什么样的大学的焦虑中，但是感谢高中给我的平台与资源，在普通地级市应该算是佼佼者了吧。先说09-12年的大事…
从没想过第一次在知乎回复是为母校正名的，我不是愤青，也不是文青，记性没那么好，口才也没那么溜，随笔写写我记忆中的本高。&br&我是几年前从高中毕业的，在高中的三年过的也算是丰富多彩。（我们都习惯叫高中，这里指本高，不赘述。）&br&&b&→高中很在乎成绩&/b&&br&
没错，就是很在乎成绩，你不在乎也可以，不过想考个好大学装个逼的或者学点本事的，都能理解吧？高考摆在那，就算你再讨厌一次考试定输赢又能怎样？游戏规则还是要遵守的——当然，有本事不遵守游戏规则的又何必在乎一个学校是不是唯成绩论呢。说真的祖国大地的各个高中里不在乎成绩的还是比较少的吧，何必拿这一点出来批斗呢。&br&&b&→高中都是死读书，体育体活课形同虚设&/b&&br&
摸摸良心说话，OK？我上本高三年，所有的体育课体活课，教室里不许留人，必须去操场活动锻炼身体，体活课想要留在教室里偷偷写点作业是多困难的一件事你们造吗！要上课一段时间之后趁李顺不注意溜进教室，然后锁上前后门，坐在靠墙的正中间的座位，就是前后门窗户的视觉死角那里，才能提心吊胆的在教室坐一节课。&br&&b&→高中死板教条，课间操正步，上下课死静&/b&&br&
课间操确实回教室是要正步，还要喊口号——喊诶，我们老师那会儿就说，有啥怨气的话喊口号时候就大声喊，发泄出来。我觉得挺好的，要知道其实从高中毕业之后你就懂了真正能让你放开嗓门喊还不被人当傻逼看的机会真不多。&br&
上下课死静——奥甲第一个不服= =在本高会发现学的好的是奥甲那批，玩的溜的基本还是奥甲那批，静若处子动如疯兔说的就是他们。我高二的时候在奥乙，然后老师蛮少有拖堂很久的，一下课就听见旁边奥甲跟爆炸了一样。。。。不过走廊里还算是比较安静的，要是非说一点声音都没有，怎么可能。而且高中主校的中庭和山上分校的顶楼中间走廊都是有一架钢琴的，一到下课，就会有排好的学生去弹曲子听，直到打预备铃，很多歌我也是这个时候听的，虽然很多都变成了钢琴加快版╮(╯_╰)╭&br&&b&→高中老师没人性，制度不合理&/b&&br&
“我不喜欢那时候的老师，也不喜欢周围的同学，不喜欢学校的制度”最后得出来的结论是，老师同学和制度都有错，才让我的三年过的苍白——亲，都是世界的错，你一点都没错。讲讲道理好么，制度可能确实有的地方不太合理，听后来的小学妹说好像确实是管的越来越严，不过至少我们那会儿，制度还算是合理的，并没有做不到的。至于说男女交往过密，额，我三年的每一位老师对此都是会提到，但是不会管的很严到变态的地步，小狐狸精们还是颠倒无数少男的，小混蛋们还是换过无数女友的。凡事要自己有度，你不过分老师也不会过分对你，嗯，就是这样(????)&br&
至于说高中老师没人性的，我觉得老师们都挺好的啊，也可能是我比较幸运，但是同样的老师我们都有不同的看法。之前看到有个回复骂周玉秋老师骂的超难听，我觉得他就还好啊，讲课也很好玩，人也内置了搞笑属性，虽然我物理学的一塌糊涂但是还是蛮喜欢他的课的。记得曾经待过当时年组最差的班级，啊我不喜欢那个班主任，三天一小吵五天一大吵有次还差点给我停课不过最终还是没有。不过我觉得是观念不同，而我高中的时候是那种上课有问题跟老师争论起来会争的不可开交那种脾气，所以遇到不同观点非要争个高下也算是一种毛病，现在想想虽然还是不喜欢那个班主任但是他从来就没真的对我造成实质性的影响也算是挺大度了，毕竟我也给人家气的跳脚了都。。。而且高中的老师还是蛮关心学生的，上化学课睡着老师就变讲课走到旁边毫无痕迹的轻轻拍拍我让我醒过来，语文老师脾气好到从来没见过她发火即使我拍着桌子跟她争的面红耳赤，班主任还会很细心的看最近谁心情不好状态不好就找你聊聊关心关心你，诸如此类，不胜枚举。&br&&br&
不知不觉写了一大堆，我承认是看到有人把自己的母校骂成那个样子心里不爽，而我尤其不爽的是歪曲事实偏激片面的言论——在知乎看到这种无法令人信服的东西真的是让人如鲠在喉不吐不快。学到东西的是你，元旦晚会high的是你，圣诞节看着巨大的圣诞老人跳舞抢着圣诞树上的礼物和糖果的是你，体育体活课间大课间满操场玩的不亦乐乎的是你，最后拿了好成绩的还是你——然后你只记住并且夸大了高中的严格之后到网络上愤起指责高中真特么垃圾，脑中还真是闪过了无数的俗语成语歇后语来描述这种行为。&br&&br&
我还记得高中的时候，班主任老师在班级后边放了个杂志架，他买每一期的格言读者意林青年文摘什么的都会放在上面，我也每一期都看过。曾经有篇文章里的一句话，在我每次头脑发热想要成为愤青的时候都能让我冷静下来——&br&&br&
林子大了什么鸟都有，你得允许他们用自己的声音歌唱。
从没想过第一次在知乎回复是为母校正名的，我不是愤青，也不是文青，记性没那么好，口才也没那么溜，随笔写写我记忆中的本高。我是几年前从高中毕业的，在高中的三年过的也算是丰富多彩。（我们都习惯叫高中，这里指本高，不赘述。）→高中很在乎成绩 没错…
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本溪高中在校生总述：在本溪高中的生活非常充实。学校给了我们高考成绩，同学给了我们乐趣。班型：年组共18个班1100余人，高一上学期4个奥赛班，14个A班（也称普通班）。奥赛班包括从其他地区特招的学生和本市中考+入学考成绩优异的学生，A班包括本市中考+入学考成绩不那么优异的学生和外市统招的学生。高一上学期期末分文理时完全重分班，按照成绩和文理分为理科2个奥甲班，2个奥乙班，9个理A班；文科1个文奥班，4个文A班。高一和高二学年结束时对分班有调整，调整程度不定。环境&设施：比较优美，绿化比不上辽宁省实验中学，面积和现代化比不上东北育才。多媒体教学设备一般实用，不过教室电脑不能上网，比较遗憾。值得肯定的是，我们学校卫生间足够多，（教学楼）热水足够多。我们学校有饮用水的专用管线，用那种有一排水龙头的饮水机，教学楼和宿舍都是。日常生活（特指现北校区住宿生）：早6:10起床，不准早起。有时候宿管会检查，抓到了要扣分。7:00上早自习。12:00/12:10～12:30午饭，然后是强制午睡到13:30。强制的意思是不可以吃东西、看书写作业、如厕，否则也会扣分。午读、上课。18:00/18:10下课，晚饭。为什么会有”/“呢？因为要把两个年级的用餐时间错开，避免拥挤。18:50～22:20晚自习，中间有10分钟休息。然后就寝，23:00熄灯。本溪高中的自习不允许说话、出教室（包括非特殊情况如厕）、吃东西等一切可能影响他人自习的行为，不可以做看课外书、发呆、睡觉等与学习无关的事。周六早自习到8:30，然后乘校车回家；周末有各班级组织的自习室，或者上竞赛辅导（着重吐槽：竞赛辅导本应包含数理化生和计算机五个科目。自竞赛报送、加分取消后，本校就取消了计算机竞赛辅导。数月前又取消了化学、生物竞赛辅导，引起部分同学极大不满）；周日15:00返校然后进行周考，每周一科，班会，吃饭，晚自习，睡觉。高一音乐美术每周只上一个，信息技术和技术都是每周一节，阅读每周一节。体育每周两节，体活每周一节。高二没有音乐美术通用技术，阅读和信息技术每周只上一个。体育体活正常每年会有运动会（在夏季，高考成绩基本出来后举行），有联欢会或者文艺汇演，高二会有足球联赛、篮球联赛。到年底会有跳大绳联赛、（不公开的）中、英文演讲比赛和作文大赛。除此之外再没有大型的活动（除非你愿意开学典礼和期中、期末考试的表奖大会也算进去）。我们不可以带手机，被发现要没收+停课两周我们不可以”男女同学接触过密“，被发现要开除还是劝退来着（安全处主任——顺子：早恋必早熟，早熟必早衰）我们不可以打架，被发现要开除吧以上三件事并称本溪高中高压线除此之外，入校穿校服，不准带饰物（包括人身上、校服上和书包上），不准戴花框、白框眼镜，女生不准留长发（官方标准：五号运动短发）……学校的食堂就不吐槽了，虽然不甚满意，但是一直在努力地改进宿舍管理：下面的这份文件比较真实地表现了我们的宿舍生活，非常详细，我就不展开废话了：宿舍纪律、卫生管理扣分细则为加强宿舍文明管理和文明建设，保证住宿学生有一个文明、整洁、安全、温馨的学习生活环境。德育处决定在全校各班之间，开展宿舍争百分活动，现将检查内容、扣分标准、评比办法、奖励办法公布如下：宿舍纪律管理1 回寝途中讲不文明语言、疯闹、打口哨、起哄、大声喧哗。 2分2 寝室厕所、浴室等大声喧哗、吵闹、打口哨、响指、跑跳、使用不文明语言；穿鞋上床、坐在上铺脚悬床下、在上铺长时间站立等。在走廊、楼梯、洗漱间讲话。 2分3 在寝室内大声喧哗、打闹、搞恶作剧，预备铃前串寝（串寝指进入其他寝室门内为准、有事在寝室门外快速办理），在阳台逗留。 24 不按时归寝离寝、不按时就寝起床、不按时洗漱、使用闹钟、熄灯后60分钟内上厕所（特殊情况除外）、熄灯后讲话、打电话、进出寝室及其他影响休息的行为等。午休期间在寝室吃东西（水果除外），预铃响后吃东西。
2分5 在寝室内进行各种体育锻炼活动、上课时无故在寝室内逗留。 3分6 不服从舍务管理、干扰阻挠值周生、学生会干部工作（除予以处分外）。 10分7 擅自不归寝（含午睡）、私带他人进入宿舍楼或留宿他人。晚上不住宿，中午午睡者。
10分8 携带手机、收录机、音像播放设备、游戏机等与学习无关电器（除予以没收外）。携带蜡烛、打火机、火柴、烟酒、酒精鞭炮等易燃易爆物品、携带管制刀具及其具有潜在致人伤害器具（除给予处分外）。 10分9 包庇违规行为及通风报信者。 10分10 收藏传看不健康书籍及与学习无关的书籍。
10分11 寝室内使用收录机、音像播放设备、手机、游戏机等（除没收外）。
20分12 就寝后（含午睡）私自出入宿舍楼、串楼层、串寝室。
20分13 在宿舍楼内吸烟、喝酒、打扑克、玩游戏、娱乐、聚餐、庆祝生日等，除给予处分外（直接取消住宿资格、组织者开除学籍）。
20分14 在宿舍楼内窃取他人财物、打架，直接取消住宿资格并给与开除学籍处分。
20分内务整理公物管理15 不能完成舍务布置的工作任务。值周生不负责任不及时到位、不作为。 5分16 寝室长不能负责监管本寝室纪律卫生不作为。 5分17 寝室长瞒报、谎报该寝室因病事离寝、串寝、等事项。 10分18 未按时整理个人内务，蚊帐未收，被子未叠、衣物未在阳台统一挂晾或放入衣柜内，床铺物品杂乱，床上用品叠放不整齐、未按规定摆放生活物品（鞋、桶、洗脸盆、毛巾、牙膏、餐具等）物品损坏不及时报告、值日生不值日或不认真值日。 2分19 私换门锁、柜门锁、寝室标牌、住宿生信息牌损坏（除负责恢复原状外）。 3分20 无值日轮流表、非开灯时间开灯、洗漱后不关水门、擅自携带较大物件桌椅、衣箱等进入寝室。5分21 损坏、挪用楼内设施、在墙上钉钉子、乱涂乱画乱挂乱贴（除照价赔偿或恢复原貌外）、私自更换床铺、两人同一床位就寝。 10分22 故意毁坏公物（除按原物五倍赔偿外还要给与纪律处分）。 10分卫生管理23 墙面有灰尘、室内存垃圾、地面有杂物污迹、脸盆内有脏水、阳台物品摆放杂乱。寝室地面有垃圾、垃圾没入篓。 2分24 不执行宿舍卫生值日（包括两扫地两拖地一倒垃圾，规范整理卫生工具、物品）在宿舍内或走廊、楼梯、水沟倒饭菜、吐痰、扔果皮、纸屑、乱丢垃圾杂物。 3分25 在楼道内洗漱、洗衣物。 3分26 向宿舍窗外、门前或向楼下倒水或丢杂物。 5分【注】1、一学期内个人违纪累计20分则受到停宿10天，并限定下午16:20离校；连续两次累计20分，取消住宿资格。2、每两周要进行寝室流动红旗评比.每月要进行星级寝室评比，每班每有一个寝室被评为星级寝室，月考核加10分。需要补充的是：（我所在的）宿舍楼共五层。五层没有洗澡水，放学3分钟左右没有饮用水，23:40三楼及以上一般都没有饮用水。本溪高中的同学不羡慕辽宁省实验中学的生活比我们丰富多彩，因为我们从副校长到大部分同学都一厢情愿地认为（当然作为一个沈阳人我不这么认为），省实验的生活比我们丰富，是因为——省实验的同学比我们有钱。本溪高中的同学也不羡慕衡水中学的高考成绩比我们高，因为我们知道我们的生活没有衡水中学那么紧张。嗯。。应该就这么多了
没有被邀请 我就自己来凑个热闹 不匿名压力还是有点大的。。&br&&br&答主14届毕业生 现就读于浙江大学&br&看了好些学长学姐的回答，也有一些同届校友的回答，大家更多是在缅怀那段岁月，回忆那段青葱，亦或是对教育体制和本高根本办学理念的诘问和无奈，我也无需赘述。&br&但就题主问题“&b&本高号称辽宁的衡水&/b&”而言，我还是有几句话想说的。&br&&br&至少我认为 本高&b&绝非&/b&辽宁衡水&br&很多人认为本高就是辽宁的衡水，原因无外乎以下几点&br&1. 都是小城市的高考高分考生高产出学校&br&2. 在社会上的传言中都是“管理变态”的学校&br&&br&首先，对于小城市考生而言，高考相对来说是最公平最容易走出去的途径，这无可厚非。而每年高考过后，都会有一波又一波看上去就让人“脸红心跳”的数据被公布出来。本高作为一个小城市的重点高中，能有如此高比例的一本考生，以及数年狂揽文/理状元而被誉为状元基地的名声，引起社会关注也是可以理解的。衡水也是同样情况，甚至有过之而无不及。那么社会上将两所学校做类比便很正常了。&br&于是就有人说 本高就是辽宁的衡水&br&这也是我之前提到的第二点。其实很多人说本高是辽宁衡水，不是因为成绩，而是因为局内人叫苦不迭局外人津津乐道的“变态”管理模式。&br&本高确实曾经提出过“南学衡水 北学哈三中”的口号，但是本高的管理严而不苛。至少，在本高不会因为你午睡睁眼而被通报批评，不会因为感冒自习喝水而被请家长，不会因为跑步鞋掉了而在操场中央大喊“我给班级丢人了”，更不至于只能带某些特定水果进教室，否则就被通报批评。当然，本高的管理体制也很严格，教学楼内有纪律要求，寝室楼内也有相关要求。很多要求于我看来，都是基本的礼仪（比如我就一直不理解为啥很多人吐槽卫生间内不能讲话这条要求，请问你在卫生间内大喊大叫深呼吸不难受么？ 没听过分子热运动么？），但有个别条款确实不合理，例如宿舍内的被子要朝着同一个方向叠放。&br&总之，我想说的是，&b&本高的管理在合理范围内严格，但没有传闻中衡中那么苛刻。&/b&因此，说本高就是辽宁衡水是不合适的，也是不负责的。&br&&br&其实本高与衡中根本上还是有区别的，从新闻来看，衡中真的是在压榨学生的精力，而本高的老师绝大多数是引领大家找到学习的乐趣，至于大量做题辅助，这我说过，无可厚非。&br&&br&至于就读体验，其他一些回答都已经说的很详细了，我在这里倒有点狗尾续貂之嫌。我是很感谢母校的，至少我在这里是先学做人，再学做事。&br&在本高压力还是很大的，但这种压力的根本来源是高考，而非学校。只不过学校把这种压力不加修饰地展现在我们眼前而已。&br&有人吐槽过说本高压榨了学生的天赋，他们说上了大学发现很多东西都不会或者说很多东西没法更深入地学习，都是因为高中阶段天赋就被学校榨取干净了。对于这种观点，我也只能呵呵呵了。如果这就是他们口中的“天赋”，那他们最好感谢本高，帮他们把所谓的“天赋”发挥到了极致。诚然，在本高自由支配时间确实有限，但是如果你真的对某些事情感兴趣，一定能找到时间来追求兴趣！&br&我相信，现在有人在屏幕前会抨击我是本高体制的受益者而为学校说话。熟知我的朋友知道，我对本高的这种“&b&爱得恨之入骨&/b&”的特殊情怀，我不想对学校、主任、老师、同学、奋斗岁月等等分开来谈，它们任何一部分都构不成“在本高就读的体验”，只有这个整体才是。我也不是什么受益者，甚至我可以说本高的一些体制也侵害过我的利益，但这是我们的“个人恩怨”，学校终归要以大局为重。&br&&br&最后，要跟题主说明，虽然我们这一届是去年刚刚毕业，但是我们刚毕业后，学校就经历了很多大的调整，包括换新的校长和随之而来的一些理念，因此我的很多体验也许就到我们这届终止，而之后的学生也会有他们独特的本高就读体验&br&&b&体验这东西，终究还是要自己体验。&/b&
没有被邀请 我就自己来凑个热闹 不匿名压力还是有点大的。。答主14届毕业生 现就读于浙江大学看了好些学长学姐的回答，也有一些同届校友的回答，大家更多是在缅怀那段岁月，回忆那段青葱，亦或是对教育体制和本高根本办学理念的诘问和无奈，我也无需赘述。…
12届毕业生，末流985，文科普通班&br&下方有一些流水账，可直接跳到最后一段。&br&让我来回答一个普通人在高中的体验:)&br&最深刻的体验：确实活在成绩排名能去什么样的大学的焦虑中，但是感谢高中给我的平台与资源，在普通地级市应该算是佼佼者了吧。&br&先说09-12年的大事件&br&老庞送走的最后一届学生，高一在山上分校，最后一届没有住校的学生。二级运动员，竞赛生最后一届平安无事。最后一届不测体育，以及辽宁在我高三那年开始减负，所以我们也相当于最后一届高中三年没有过假期的学生。&br&个人体验&br&一切以成绩说话，确实。觉得牛人真多，不可否认大部分人是靠着认真努力，但也的确有那么一些人才华横溢，天赋优于常人。&br&高中的我是个愤青，活在精神理想里，别的少女正怀春为男生打篮球尖叫，送给有好感的男生小礼物，我从来不看班级的篮球比赛，整日和朋友谈论三毛，食指，对未来的畅想以及对当时的焦虑。这也是我高中最大的遗憾，一个小姑娘不喜欢小男生居然跑去做愤青T_T。&br&看了那么多人说高中的管理制度，也许高压线与我无缘，所以也没觉得制度对我有多大压力，除了偶尔吐槽资源太向奥赛班倾斜。我的成绩大概在普通班十名左右，从来都不是老师喜欢的学生，所有人吐槽制度黑暗管理没人性时我说巴不得高中半夜十二点放学，因为回家根本不学习，在学校还能看看书。睡了三年早自习，高三班主任经常弹我脑袋，其中还有部分时间各种迟到，有时候会被罚在教室外站上一个早自习，在课上偷吃早餐，周一早上抄周末的数学作业，什么传纸条，纪律不好，在自习做没用的事，上课看杂志，没有理由地被老师点出去在教室外站了半个大自习等等。说起来挺惭愧的可能因为性格比较随意并不是严格规章制度遵循者。&br&高中三年学校极偶尔情况耽误过体育从来没误过体活，即使高三有的学生偷偷去实验楼上自习，我仍是不会耽误体活，下雨了还是会出去最后被班主任批了一顿。高一时学生会竞选，觉得肯定是被奥赛全揽，但碰运气让我碰上了，虽然除了运动会和艺术节需要干活没有任何其他作用。刚上高三吧因为好朋友知道了艺特，于是开始打算试一试，学校也提供了一定资源让你去练，同样也提供给体育生机会。我们班上的艺特结局都还不错，体育生更是好。太多看似不公平的地方其实也有公平。高中在自主招生时虽然资源极度倾向奥赛，但至少一个老师负责一个学校，即使是自荐老师也会全力帮你帮你解读政策，分自招名额时正好是我高中三年成绩最差的时期，一模到三模数学连着三次九十多分，比平常名次低七十名左右，所以我一个校荐名额都没有拿到，但也没办法谁让自己不争气。我记得当时负责中南财经政法的那个老师说，咱自荐的我也给你们推荐，它的政策有漏洞，最后申材料时所有报中南财经政法的都过了。后来大学时我听舍友说他们自招都是各种托关系抢名额，谁管你各种材料的事。&br&诚然，即使都是本高走出来的学生每个人体验也都不同，它不管有多少规章制度，它有没有压抑人性，它的平台就在那里，你自己选择通过这个平台得到多少东西，如果你任由制度管死了你，那么你的体验未必能好，也许只能说出我承认这套对中国高考有效但是它泯灭人性。
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