江苏省海安高级中学2015年特长生招生简章
江苏省海安高级中学是首批江苏省四星级高中，国家级示范高中，长期的办学形成了“为学生的终身发展奠基，为教师的幸福成长铺路”的办学理念，在学生“四自”教育、社会实践、阳光德育课程、第二课堂活动等方面形成了鲜明的办学特色，取得了突出的办学业绩。为进一步深化考试招生制度改革，扎实推进素质教育，培养既全面发展又有个性特长的学生，根据省市县有关文件精神，2015年我校将招收德智体美全面发展，在体育、艺术、科技等方面具有良好发展潜力和培养前途的特长学生。具体实施办法如下：
一、招生项目及计划&
1.语言文学类&&4人（其中中文写作2人、英语口语表达2人）&&&
2.科技类&&&&&&5人（发明创造，含计算机编程）
3.音乐类&&&&&&14人（声乐3人，舞蹈（含体育舞蹈）6人，器乐5人）
4.美术类&&&&&&4人（其中书法2人、绘画2人）
5.体育类&&&&&&10人（其中田径6人、乒乓球4人）
6.其他才艺类&&3人(在演讲、主持、逻辑、智力、记忆、国学等方面有天赋或才能)
以上项目计划招收总人数40人
二、招生对象
1.本县应届初中毕业生（体育生除外）。其综合素质必备条件为：与省海中特长招生相对应的综合素质评价项目等级必须为A，其余项目的等级达到普通高中招生录取的要求;其学业水平测试等级达到普通高中招生录取的要求。
2.年龄不超过16周岁（日以后出生，田径特优秀学生可放宽1年）。
三、培养目标
通过文化和专业学习，培养全面发展、有专业特长，能够参加相关活动、竞赛以及符合高校选拔要求的人才。
四、报名条件
具备以下各类中条件之一的即符合报名条件。下文中所提初中阶段指日―日。
1.语言文学类
（1）初中阶段参加江苏省中学生现场作文大赛和“中学生与社会”作文大赛获得省一等奖以上(此两项比赛为省教育厅公布的全省中小学生竞赛活动项目，其他语文类竞赛不予认可)，或在市级以上报刊发表作品3篇以上。
（2）初中阶段参加江苏省中学生英语口语电视比赛获得省二等奖以上(此比赛为省教育厅公布的全省中小学生竞赛活动项目，其他英语类竞赛不予认可)。
（1）初中阶段参加省级以上青少年科技创新大赛发明创造，个人获一等奖以上。
（2）初中阶段参加省级青少年科技模型竞赛（机器人、航模等），个人获一、二等奖。
（3）初中阶段参加省级电子技师认定活动，个人获一级电子技师称号。
（4）初中阶段个人发明取得两项及以上国家发明专利。
（5）初中阶段参加省中学生“金钥匙”科技竞赛，获团体赛一等奖以上的主力队员，或省竞赛最佳选手。
（6）初中阶段参加全国青少年信息学奥林匹克联赛，获省一、二等奖。
以上竞赛均为省教育厅公布的十大竞赛中的有关项目，其他竞赛不予参照。
&3.音乐类（声乐、舞蹈、器乐）
（1）初中阶段参加由教育行政部门组织的比赛，个人获市级二等奖或省级三等奖以上；参与集体项目获市二等奖或省三等奖以上，且个人为领唱、领奏或领舞（提供证书或录像证明）。
（2）参加音乐等级考试取得10级良好以上等级（重点参照省音乐家协会、上海音乐学院等知名单位的考级）。
注：器乐特长扬琴、大提琴优先。
4.美术类（书法、绘画）
（1）初中阶段参加教育行政部门组织的现场限时书法、绘画比赛获市级二等奖或省三等奖以上。
（2）参加书法、绘画等级考试获得十级（重点参照文化部、省教育考试院组织的考级）。
5.体育类（田径、乒乓球）　　&
（1）初中阶段参加由教育、体育行政部门组织的获得国家田径二级运动员（含）以上证书，或获得省级田径比赛个人前八名，或市级田径比赛个人前三名，或县级田径比赛个人第一名。
（2）初中阶段参加由教育、体育行政部门组织的获得国家乒乓球二级运动员证书，或省团体比赛前八名的主力队员，或市级以上（含市级）乒乓球（单打或双打）比赛中获得前三名的运动员，或县级比赛单打第一名。
6．其他才艺类
考生对自己某方面“突出才能”提交一份1000字左右的文字说明材料，并提供相关作品、成果、获奖证书或视频录像等。学校对考生报送材料进行审核，确有才艺者进入面试。
五、报名办法&
学生自主申报，所报项目不得兼报（包括同一项目中的子项目）。考生登录江苏省海安高级中学网下载并填写《江苏省海安高级中学特长生招生登记表》附件1，然后以《江苏省海安高级中学特长生招生登记表》为封面装订相关材料，于日前到省海中教务处报名（报名时带相关原件复核，原件不装订）。
具体材料如下&：
1.《江苏省海安高级中学特长生招生登记表》（需由所在学校校长亲笔签名并加盖学校公章）。&
2.户口簿（或身份证）原件及复印件。&
3.参赛获奖证书、等级证书、比赛成绩册等相关材料的原件及复印件&。
4.近期一寸彩色照片2张&。
六、测试办法
通过资格审查的考生参加学校组织的测试。
（一）测试项目及占分
1.语言文学类
（1）中文写作
①自带已发表的作品。（占10％）
②根据所给话题，即兴口头表达。（占20％）
③笔试，限时现场作文一篇。（占70％）
（2）英语口语
①英文自我陈述。（占10％）
②现场命题，即兴演讲。（占40％）
③现场问答考核。（占50％）
①考生以幻灯片形式介绍获奖作品以及相关工作进展，面试老师对考生进行理论知识提问。（占40％）
②现场操作：考生根据现场提供的实验资料要求，现场制作作品，考查学生的理解与动手能力。（占60％）
注：计算机特长生单独考核，其中笔试占50％，上机测试占50％。
①音乐理论测试。（占20％，以初中教学内容为主）
②专业测试。（占70％）
声乐：自选歌曲一首（不超过5分钟，60％）。视唱（简谱或五线谱，10％）。
舞蹈：自选舞蹈一段（不超过5分钟，60％）。节奏模仿（10％）。
器乐：自选乐曲一首（不超过8分钟占60％）。器乐视奏（民乐简谱，西乐五线谱，10％）。
③其他音乐特长加试（非本专业）。（占10％）
注：1.以上各特长专业测试伴奏自带（钢琴伴奏CD伴奏均可），除钢琴外，其余乐器自备。
&&&&2.专业测试合格的考生才能进入特长加试。
静物素描写生，3小时。 （占40％）
人物动态速写，0.5小时。 （占20％）
静物色彩写生，3小时。 （占40％）
规定项：毛笔正楷，指定内容20字，2.5小时。 （占40％）
&&&&&&&&&硬笔指定内容100字左右。& （占20％）
自选特长项：毛笔指定内容20字（除正楷外，书体自选），2.5小时。（占40％）
注：测试用铅画纸、宣纸、硬笔书写纸统备，其它工具、材料学生自备。
①面试：思想品德、潜能，身体条件。&（占10％）
②身体素质:50米、立定跳远、实心球头上前抛。&&（占20％）。
③专项素质：根据考生所报的项目进行测试。&&&（占70％）
（2）乒乓球&&&&
①面试：&&思想品德、潜能，身体条件。&（占10％）
②身体素质：50米、立定跳远、实心球头上前抛。（占20％）。
③基本技能：基本功测试&&（占10％）
④实战：现场比赛&&（占60％）。
6．其他才艺类
学校聘请相关专家组成考核组对初审通过的考生进行面试和评价，考核组形成评价意见。
（二）测试时间、地点&&
1.测试时间:2015年&5月9日上午8:00（7：30前报到，过时作自动放弃处理）。&&&&
2.&报到地点：省海中奥林匹克楼一楼阶梯教室。
七、招生录取
1.测试一周后在江苏省海安高级中学校园网上公示专业测试合格考生的名单,宁缺勿滥。
2.测试符合要求的考生，根据考核结果和中考文化成绩择优录取。被确定的特长生按以下原则进行投档：语言文学类加20分；科技发明创造类加20分；艺术类加40分；体育类达到国家二级运动员标准的田径运动员，加240分，其余田径运动员加100分；乒乓球运动员加40分；突出才能的考生加分分值40分～80分（学校根据具体情况集体研究决定）。加分后达省海中录取分数线的即录取。
3.本县考生中考填报志愿时，在普通高中第一批次第一志愿必须填报省海中。外县考生学籍由家长负责解决，省海中协助。
八、培养训练
1.特长生入校前须和学校签订协议，保证入学后服从学校的专业培训安排和活动的参与。
2.学校将精心安排，切实加强对特长生培训指导，促进特长发展，努力培养“全面+特长”的优秀学生。
九、其他说明
1．为确保特长生招生工作的公平、公正、公开，学校将组织专家考核组，根据考核测试标准和选拔程序进行考核测试。县教育局及教育局纪委全程监督，对违反本办法的工作人员将给予纪律处分，对弄虚作假的考生将取消录取资格。
2．学校将根据培养目标和考生的具体情况全面考察，按需招生，择优录取，确保生源质量。&
江苏省海安高级中学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
附件1：江苏省海安高级中学特长生招生报名登记表
附件2:&江苏省海安高级中学特长生招生测试登记表
&&&&&&江苏省海安高级中学特长学生招生报名登记表&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&年&&&&&月&&&&&日&&&&&&&学校公章：
身份证号码
&考生所在学校校长签名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
自何年何月
至何年何月
在何地何学校学习
学校审核意见
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
审核组长签名：
省海中2015年特长生招生测试登记表
等次、等级或名次
面试、测试成绩
测试组成员签字
监察组成员签字
得分与评价
2015年海安县实验中学招收体育特长生实施办法
海安县实验中学是新晋江苏省四星级高中，长期的办学形成了“健全人格，张扬个性，全面发展”的办学理念。为进一步深化考试招生制度改革，扎实推进素质教育，培养既全面发展又有特长的学生，根据省厅、市局有关文件精神，2015年我校将招收体育方面具有良好发展潜力和培养前途的特长学生。具体实施办法如下：
一、招生项目及计划
二、招生对象
1.本县应届初中毕业生。其综合素质必备条件为：综合素质评价运动与健康项目等级必须为A，其余项目的等级达到普通高中招生录取的要求;其学业水平测试等级达到普通高中招生录取的要求。
2.年龄不超过16周岁（日以后出生）。
三、培养目标
通过文化和专业学习，培养全面发展、有专业特长，能够参加相关活动、竞赛以及符合高校选拔要求的人才。
四、报名条件
1.初中阶段（日―日）参加由教育、体育行政部门组织的获得国家田径二级运动员（含）以上证书，或市级田径比赛个人前三名，或县级田径比赛个人第一名。（提供证书或录像证明）
2.初中阶段（日―日）参加由教育、体育行政部门组织的获得国家篮球二级运动员证书，或市级团体比赛前二名的主力队员，或县级团体比赛第一名的主力队员。（提供证书或录像证明）
3.初中阶段（日―日）参加由教育、体育行政部门组织的获得国家足球二级运动员证书，或市级足球团体比赛前六名的主力队员，或县级足球团体比赛前三名的主力队员。（提供证书或录像证明）
五、报名办法
学生自主申报，所报项目不得兼报（包括同一项目中的子项目）。考生登录海安县实验中学网下载并填写《海安县实验中学特长生招生登记表》附件1，然后以《海安县实验中学特长生招生登记表》为封面装订相关材料，于日前到学校报名（报名时带相关原件复核，不装订）。
具体材料如下&：
1.《海安县实验中学特长生招生登记表》（需由所在初中学校校长亲笔签名并加盖学校公章）
2.户口簿（或身份证）原件及复印件
3.参赛获奖证书、等级证书、比赛成绩册等相关材料的原件及复印件
4.近期一寸彩色照片1张
六、测试办法
通过资格审查的考生可参加学校组织的测试。
（一）测试项目及占分
①面试：思想、潜能，身体条件。&（占10％）
②身体素质:30米、立定跳远、实心球头上前抛。&&（占20％）
③专项素质：根据考生所报的项目进行测试。&&&（占70％）
①面试：&&潜能。&&（占10％）
②体能测试：50米、立定跳远、800米（女）1000米（男）。&&（占30％）。
③专项测试：基本功（占20％），&&现场比赛（占40％）。
①面试：思想、潜能，身体条件。&（占10％）
②专项技术和专项素质(颠球、绕杆射门、40米距离踢准、30米乘4折返跑，占35分)；守门员专项测试内容:基本技术(正面接地滚球、半高球、高球;侧面接地滚球、半高球、高球，占35分);
③教学比赛(实战中的表现，占55分)。
（二）测试时间、地点&
1.测试时间:&5月10日上午8:00（8：00前到学校报到）&&&
2.地点：实验中学校内
七、招生录取
1.测试一周后在海安县实验中学校园网上公示专业测试合格考生的名单,宁缺勿滥。
2.测试合格的考生，根据考核结果和中考文化成绩择优录取。被确定的特长生按以下原则进行投档：达到国家二级运动员标准的运动员，加240分，其余运动员加100分。加分后达实中统招生线的考生按统招标准录取，达择校线按择校费50％缴费。
八、培养训练
1.特长生入校前须和学校签订协议，保证入学后服从学校的专业培训安排和活动的参与。
2.学校将精心安排，切实加强对特长生培训指导，促进特长发展，努力培养“全面+特长”的优秀学生。
为确保体育特长生招生工作的公平、公正、公开，我校将组织专家考核组，根据考核测试标准和选拔程序进行专项考核。县教育局、纪委全程监督。对违反本办法的工作人员将给予纪律处分。对弄虚作假的考生将取消录取资格。
海安县实验中学特长学生招生报名登记表
&&&&&&&&&&&&&&&&年&&&&&月&&&&&日&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&学校公章：
测试专家组
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签名：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签名：
2015年海安县立发中学招收艺术特长生实施办法
海安县立发中学是江苏省三星级普通高中，江苏省精神文明建设先进单位，江苏省艺术教育特色学校，江苏省美术教育示范学校，长期的办学形成了“让每个学生都获得成功”的办学理念。为进一步深化考试招生制度改革、扎实推进素质教育，根据上级文件精神，2015年我校将招收艺术类特长学生。具体实施办法如下：
一、招生项目及计划
1.音乐（声乐2人、器乐2人、舞蹈2人）6人
2.美术（绘画5人、书法4人）9人
二、招生对象
1.本县应届初中毕业生。其综合素质必备条件为：综合素质评价审美与表现项目等级必须为A，其余项目的等级达到普通高中招生录取的要求，其学业水平测试等级达到普通高中招生录取的要求。
2.年龄不超过16周岁（日以后出生）
三、培养目标
通过文化和专业学习，培养全面发展，有专业特长，能够参加相关活动竞赛以及符合高校选拔艺术要求的人才。
四、报名条件
1.初中阶段（日―日）参加由教育行政主管部门组织的比赛，个人获省、市三等奖以上，县级一等奖以上，参加集体项目获省级三等奖或市级二等奖以上，且个人为领唱、领奏或领舞（提供证书或录像证明）。
2.参加省考试院、省音乐协会、省文联书画考级委员会及文学院校组织的艺术等级考试取得八级以上。
五、测试方法
1.测试项目及占分
①音乐理论测试（占20%）
②专业测试（占70%）
声乐：自选歌曲一首（不超过5分钟）
舞蹈：自选舞蹈片段（不超过5分钟）
器乐：自选乐曲一首（不超过8分钟）
③专业加试（占10%）
声乐：视唱（简谱或五线谱）
舞蹈：节奏模仿
器乐：器乐独奏（民乐简谱、西乐五线谱）
注：以上各特长专业测试伴奏自带（钢琴伴奏，CD伴奏均可），除钢琴外，其余乐器自备。
（2）美术（绘画、书法）
规定项：静物素描写生，2小时，80%
自选特长项：默画（画种、手法、内容不限），1小时&20%
②书法（考生任选其中一项）
规定项：毛笔正楷&&&&指定内容&20字&&2小时&40%
硬笔&&&&&&&&指定内容&100字&2小时&20%
自选特长项：毛笔指定内容20字（除正楷外，书体自选）40%
注：测试用纸张由学校统备，其它工具材料学生自备。
2.测试组织要求
①学校成立领导组和测试组，领导组成员为学校校长室、党支部成员、部门负责人、纪检监察员，测试组考核人员由外聘专家和我校专业教师组成。
②严格测试管理，规范、公平、公正，县教育局、纪委全程监督。
3.测试时间、地点
①测试时间：日（周六）上午8：00（8：00前到校报到）
②测试地点：立发中学内
六、招生录取
1.经审核、测试后在海安县立发中学网站上公示合格者名单，宁缺勿滥。
2.经公示无异议的考生，根据考核结果和中考文化成绩累计，择优录取。被确定的特长生在中考基础上加30分投档立发中学，加分后达学校统招线的考生按统招标准录取，达择校线按择校费80%缴费。
3.特长生入校前须和学校签订协议，保证入学后服从学校的专业培训安排和活动的参与。
七、报名办法
学生自主申报。考生登录海安县立发中学网站，从网上下载并填写《海安县立发中学艺术特长生招生登记表》，然后将相关材料装进材料袋，于日前到海安县立发中学报名。
具体材料如下：
1.《海安县立发中学艺术特长生招生登记表》
2.户口簿（或身份证）原件及复印件
3.获奖证书、等级证书的原件和复印件
4.近期一寸彩色照片1张
海安县立发中学艺术特长生招生登记表
学校公章&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&年&&&&&月&&&&&日&
身份证号码
特长类别（美术或音乐）
考生所在学校校长签名：
考生联系电话
自何年何月
至何年何月
在何地何学校学习
参赛或考级时间、名称、级别
获奖等级或名次
测试专家组意见
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制作维护：中共海安县纪
海纪通〔2014〕1号
关于部分党员干部酒后驾驶机动车
处理情况的通报
各区党工委、管委会、纪工委、监察局，各镇（场）党委、政府、纪委、监察室，县委各部门,县各委办局、县各直属单位，县各群众团体党组织，县级机关各部门、各单位纪委、监察室（科），县纪委监察局各工作室、派驻（出）纪检组(纪工委)：
2012年以来，我县共有37名党员因醉酒驾驶机动车辆触犯刑律，被县纪委给予开除党籍处分，其中公务员和机关事业单位人员13名，科级干部5名。因饮酒驾驶机动车受党纪政纪处分的数量也相对较多。现将部分典型案件通报如下：
储祥柏，男，1971年11月生，汉族，海安县人，大专文化，2003年6月加入中国共产党，2011年10月任老坝港滨海新区（角斜镇）人民武装部部长。日，储祥柏酒后无证驾驶无号牌的二轮摩托车，被海安县公安局执勤民警查获。2013年6月，海安县人民法院以储祥柏犯危险驾驶罪，判处其拘役二个月，缓刑三个月，并处罚金人民币三千元。2014年1月，经县委批准，县纪委决定给予储祥柏开除党籍处分。
周正东，男，1954年2月生，汉族，海安县人，大专文化，1977年4月参加工作，1977年2月加入中国共产党，先后任雅周镇人代会副主席、副主任科员。日，周正东酒后驾驶二轮摩托车，被海安县公安局执勤民警查获。2013年7月，海安县人民法院以周正东犯危险驾驶罪，判处其拘役一个月，缓刑二个月，并处罚金人民币二千元。2014年1月，经县委批准，县纪委决定给予周正东开除党籍处分。
顾世银，男，1953年11月生，汉族，海安县人，大专文化，1972年11月参加工作，1975年9月加入中国共产党。先后任县环保局副局长、主任科员。日，顾世银酒后驾驶汽车，被海安县公安局执勤民警查获。2014年2月，海安县人民法院以顾世银犯危险驾驶罪判处其拘役一个月，缓刑二个月，并处罚金人民币二千元。2014年5月，经县委批准，县纪委决定给予顾世银开除党籍处分。
胡友明，男，1964年12月生，汉族，海安县人，大学文化，1988年8月参加工作，1997年6月加入中国共产党。2007年10月任县城市管理局局长、党组副书记。日，胡友明酒后驾驶轿车，被海安县公安局执勤民警查获。2014年5月，海安县人民法院以胡友明犯危险驾驶罪判处其拘役一个月，缓刑二个月，并处罚金人民币二千元。2014年6月，县纪委决定给予胡友明开除党籍处分。
许甲某，男，1958年11月生，汉族，海安县人，大专文化，1982年7月参加工作，1984年8月加入中国共产党，先后任南莫镇人武部长、副主任科员。2013年5月，许甲某饮酒后驾驶二轮摩托车，被海安县公安局执勤民警查获。2013年5月，海安县公安局交巡警大队给予其罚款1400元的行政处罚。2014年6月，县纪委对许甲某饮酒驾车的违纪行为予以立案调查。
许乙某，男，1955年5月生，汉族，海安县人，高中文化，1976年2月参加工作，1977年12月加入中国共产党，先后任老坝港镇人大副主席、老坝港滨海新区副主任科员。2013年2月，许乙某饮酒后驾驶二轮摩托车，被海安县公安局执勤民警查获。2013年2月，海安县公安局交巡警大队给予其罚款1400元的行政处罚。2014年6月，县纪委对许乙某饮酒驾车的违纪行为予以立案调查。
以上案件的发生，说明我县极少数党员干部无视法律，我行我素，铤而走险，最终触犯了党纪国法。此类案件的发生，再次给我们敲响了警钟，广大党员干部一定要从以上案件中汲取深刻教训，引以为戒。
为进一步严肃纪律，切实加强党员干部作风建设，坚决遏制酒后驾驶机动车等违纪违法行为的发生，树立党员干部的良好形象，现就严禁党员干部酒后驾驶机动车提出如下要求：
一、加强学习，增强法制意识。《中华人民共和国刑法修正案（八）》第一百三十三条之一规定了“危险驾驶罪”，将醉酒驾驶机动车、飙车等危害群众利益的行为定为刑事犯罪，并规定:在道路上醉酒（血液中乙醇含量大于或等于80mg/100ml）驾驶机动车的，处拘役，并处罚金；《中国共产党纪律处分条例》第三十条规定：因故意犯罪被依法判处《中华人民共和国刑法》规定的主刑（含宣告缓刑）的，应当给予开除党籍处分；《行政机关公务员处分条例》第十七条第二款规定：行政机关公务员依法被判处刑罚的，给予开除处分。广大党员干部要认真学习相关法律及党纪政纪条规，进一步增强自身法纪观念。
二、认清危害，算好得失大账。饮酒、醉酒后驾驶机动车，不仅要受到行政处罚或者刑事处罚，还要追究党纪政纪责任，甚至会丢掉工作，给自己和家庭造成严重损害。醉酒驾驶机动车容易导致交通事故，危害公共安全，给他人和社会造成严重后果。党员干部饮酒、醉酒后驾驶机动车，也严重损害了党和政府的形象。广大党员同志，特别是党员领导干部要认真算好家庭账、经济账、政治账，牢记“喝酒不开车，开车不喝酒”，以身作则，率先垂范，做遵纪守法的模范，树立党员干部良好形象。
三、遵章守纪，克服侥幸心理。从全县纪检监察组织查处的案件来看，导致酒驾、醉驾最主要的原因是行为人的自我纵容心理。少数党员干部存在特权思想和侥幸心理，认为酒后驾车是“小节”问题，或者认为未必会被查获等侥幸心理，最终造成了不良影响甚至产生无法挽回的严重后果，教训十分深刻。法律、纪律面前人人平等，广大党员干部必须坚守法律、纪律“底线”，坚决消除特权意识和侥幸心理。
四、转变作风，严守自律规定。少数党员干部饮酒后驾驶机动车被查处，从一个侧面也反映出这些同志自律意识不强，法纪观念淡薄，放松自我约束。当前，全县上下正认真开展党的群众路线教育实践活动，广大党员干部必须切实转变作风，严格执行廉洁自律各项规定，努力减少不必要的应酬，进一步树立为民务实清廉的良好形象。
中共海安县纪律检查委员会
CopyRight & 海安县海安镇孙庄初级中学 All Rights Reserved. 联系电话：0
制作维护：海安县孙庄中学-江苏南通市海安县南通市中学
>> 海安县孙庄中学
海安县孙庄中学
所属地区：
学校性质：学校级别：学校类型：中学招生电话：学校邮箱：学校网址：学校地址：海安县孙庄镇孙庄村十八组邮政编码：226652
海安县孙庄中学位于江苏南通市海安县。是一所公办的中学。学校联系电话：。
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今年江苏省海安县孙庄镇拆迁吗
即使符合拆迁的规定拆迁希望也很小！建议到当地房管部门和拆迁管理办公室咨询网上很少知道确凿消息、补偿较多、开发商不感兴趣的话；若拆迁范围内人口密集
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农村中学教师专业自信的个案研究——以江苏省海安县孙庄中学为例
教师的专业发展已成为当今世界各国广泛关注的教育热点问题，也是我国教师教育的现实需要和今后的发展方向。本文以探讨农村中学教师的专业自信为突破口，进一步关注促进教师专业发展的有效途径.
研究者首先通过对教师专业自信与教师专业发展阶段、教师职业倦怠以及教师自我效能与教学绩效的研究，得到了很多有益的启示，为进一步研究提供了理论支撑。然后，研究者以其所在单位--江苏省海安县孙庄中学为样本，在封闭式问卷调查的基础上又展开了深层访谈。研究表明，教师专业自信的形成与教师的年龄、教龄或者说与教师专业发展阶段密切相关，教师专业发展阶段、职业倦怠以及自我效能与教学绩效对教师专业自信的影响是综合的，互为因果。最后，研究者对教师专业自信的形成与发展得出了相关结论，提出了提升农村中学教师专业自信的相关建议.
研究者认为，提升教师专业自信、促进教师专业发展，首先要从切实提高教师工资待遇入手，促进全社会尊师重教良好社会氛围的形成；其次，要更新学校管理理念，牢固确立“教师第一”的观念；再次，要从合理期待、积极评价，坚持评价的导向、激励功能等方面，改进教师评价系统；第四，要把学校的一切管理行为都作为对教师的教育行为，实现学校管理与教师教育的一体化，帮助教师提升专业素养；最后，还要帮助教师确立起应有的专业精神。
学科专业：
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