2013中考作文热点素材：中国展现载人航天魅力
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日早上，刚刚分开的神舟九号与天宫一号实现刚性连接，再次形成组合体。这意味着，中国完整掌握了空间交会对接技术，具备了以不同对接方式向在轨飞行器进行人员输送和物资补给的能力。
6月25日下午16时43分，女航天员刘洋代表神舟九号航天员
2013中考热点素材：中国展现载人航天魅力
日早上，刚刚分开的神舟九号与天宫一号实现刚性连接，再次形成组合体。这意味着，中国完整掌握了空间交会对接技术，具备了以不同对接方式向在轨飞行器进行人员输送和物资补给的能力。
6月25日下午16时43分，女航天员刘洋代表神舟九号航天员飞行乘组，利用地面与天宫一号目标飞行器电子邮件传输系统，发回了第一条面向公众的太空短信，通过&天宫一号&科普微博，向祖国致敬！向全国人民问好！这条来自太空的短信内容是：&此时此刻，我们在距离地球340千米的天宫一号目标飞行器里向祖国致敬！向广大朋友们问好！希望这条从太空传回的信息，能够架起一座沟通天地的桥梁，以此展现载人航天魅力，传承载人航天精神，激励更多有志之士投身国家建设和载人航天事业之中！&
适应话题：最美 我在 心中 进步 铭记
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延伸阅读：“文化类”的中考作文试题，内容有直指地域文化色彩的，有引导学生关注文化遗产价值的，有引导学生进入古诗词、语文等领域的……“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”这是语文课程目标的要求。传承中华文化，创新中华文化是语文学习的大方向。因此，“文化类”的作文试题也越来越受到中考命题者的关注。比如2010年天津卷要求以“不要让儿童节变成‘消费节’”为材料进行作文，吉林卷要求以《端午的味道》为题作文，江苏盐城卷要求以《书香作伴》为题作文，还有湖北襄樊卷要求以《阅读，让我》为题作文等。这些文题意在探寻中国灿烂文化，展示华夏文化的魅力，这就要求考生视野开阔，博览群书，积淀文化。只有这样，我们才能激扬文字，挥洒才情。
写“文化类”作文，我们应具备广博的知识、广阔的视野和丰厚的积累。那么，我们如何写好此类作文呢？大家可从如下方面入手：
一、聚合时空，纵横联想。写“文化类”作文，就是要聚合时空，纵横联想。即将文化现象的过去、现在、未来聚合于自我的视野之中，把在不同的地域上的同一文化现象链接起来。作文之时要跨越时空的限制，突破现实与环境的局限；上下五千年，纵横八万里；让时光倒流或“预支”；让天地浓缩或扩展。只有这样，才能做到思接千载，视通万里。如以节日为话题作文，同学们可由古代节日起源联想到当今节日的意义，也可由中国的节日联想到外国的节日，由此可见，把文化现象放在时空的坐标上就可获得丰富的写作素材。除此之外，还要利用事物间相通、相近或相反的关系展开想象。如可由家乡的特色想到民族的特色，在相似联想之中创造出新的形象；可由在异乡的孤独寂寞，想到故乡的温馨亲切，利用对比联想，升华文章中心；可由京剧的“今”想到“昔”，以相关联想的方法来扩展文章内容；可由时代变迁去推知或预测有些文化现象的繁荣或消逝，以推测联想的方式来丰富文章内容。只有聚合时空、纵横驰骋，才能做到文若泉涌、涉笔成趣！
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求500字作文 走幸福之路，感受魅力上海，从不同角度发表自己的见解，展现带有上海的独特风采的春节假日
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在上海有很多好玩的地方，例如，科学和科技馆，东方明珠塔，一百五十层的世界贸易中心，电影院，科技馆。这使我最多的是科技馆流连忘返。
进入科技馆，引人眼球的是一辆银灰色的门，然后我们看到了一个有趣的哈哈镜侧。哈哈镜成为王母，成为国王的父亲，把我变成一个美丽的公主。哈哈镜一个使魔，我们又回到了原来的样子。我站在哈哈镜开心的笑了。然后我们去了在世界上的花瓶，有鱼燕子鱼，沙漠王子，旗鱼，大眼鱼吗? ? ? ? ? ?他们是很漂亮，很可爱。然后我们去了世界的植物和恐龙。内部神的恐龙标本，我们看到了恐龙，恐龙可以是非常巨大的，我的父亲和我站在下面，手感非常小甚至高大的父亲似乎不那么“高”。心脏还在想着恐龙的世界，我们的解说员带领参观大象和鳄鱼标本展馆的吗? ? ? ? ? ?科技馆之旅，我学到了很多书，没有知识，也大大的开了眼界。我一直梦想着到科技馆参观，这一次，终于梦想成真。
晚上，我们去了一个五彩斑斓，照明外滩。我看到了一个超豪华游轮，游轮周围环绕着灯笼装饰得十分漂亮。板载餐厅，卡拉OK厅，舞厅，咖啡厅，游客享受。这艘游轮就像是一个移动的城市。简直太漂亮了，漂亮的像一幅色彩鲜艳的画，如果你来到上海，如果你去外滩，我保证你会喜欢我坠入爱这个美丽的地方。
上海之行，让我学到了很多知识，在展览大厅里，有很多乐趣的感觉。更看到了美丽的外滩，看上海老建筑，听到由衷的赞叹，很多外国朋友“非常漂亮!”我是这个国际化大都市的魅力深深留下深刻的印象，他是一个中国的孩子感到自豪!
上海，我会再来哦!
2，上海这座国际大都会，它日新月异的变化，它的美是无可挑剔的。从改革和开放上海浦东新区，从样品的3年中，这个国际大都会的大变化和大的变化所有的时间，向世界展示其独特的魅力和辉煌。从陆家嘴金融中心，金茂大厦，东方明珠塔，世界金融中心，如拔地而起，宏伟的建筑，建设轻轨，地铁，先进的磁悬浮列车运输和使用;中国和成千上万的外滩西式的拥挤和繁华的圣殿，精致，安静的石库门滨江大道，道路两旁高层建筑和黄昏闪烁的霓虹......上海的变化令人目??不暇接，令人惊喜的上海充满活力的和奇怪的事情。难怪来自世界各地的每一位朋友，由衷地赞叹的快速发展，城市和城市的独特魅力。 “水文化”的特点，上海。苏州河是一个“沉淀河，上海的繁华，过去，传说和所有的垃圾”。在过去的几年中，苏州河黑臭文明，改头换面，现在站在苏州河，看到干净的水，粼粼的波光，漫步在长的绿化带，亲水平台阴凉处游客。宽容的多样性是上海的大胆，前卫时尚的城市，更具包容性的未来追求包容性的数以千计的一个新的时代的。 2010年上海世博会吸引了全世界的关注，许多国际友人从世界各地汇聚到上海，享受其独特的风格。在这里，我不能帮助，但谈论，因为它是世博会会徽的想法吗?城市文化的集中体现。中国汉字“世”的形状的会徽图案的世博盛会，上海世博会是一个多元文化的融合。徽像一个拥抱音乐的三口之家，狭隘的表现，一个和谐的家庭，他们代表广泛，包括“你，我，他”的全人类，表达“理解，沟通，欢聚，合作”的理念。人类永恒的主题，会徽的主色调 - 绿色，既充满活力，体现了城市的上海倡导绿色环保的理念和追求可持续发展的创造激情。的“慈善”水是生命的源泉，吉祥物海宝主形态是水，他的颜色是海蓝色，表明融入世界，拥抱世界开放的态度。城市，最有活力和最具创新性的城市的细胞。人们的生活与城市的发展密切互动。随着城市化进程的加快，大城市与地球生物圈和资源体系之间的相互作用深化和扩大。人，城市的有机系统与地球环环相扣，这种关系贯穿了城市发展过程中，三也将日益融合成为一个不可分割的整体。我们出生在上海，我们的家在上海，上海，上海，他们的野心实现的理想场所。作为一个年轻的主人，我们是责无旁贷肩负的使命，爱和建设这个美丽的家园。城市，让生活更美好“更美好的城市，让生活更美好”，这是在2010年世博会的主题，也是我们未来的目标!我们坚信，今天我们非常自豪，明天一定会感到自豪，因为我们的。让我们一起努力，
3，北京的故宫和长城的中国，在意大利，法国巴黎圣母院，比萨斜塔...他们有一个独特的风格，吸引了来自世界各地的人。在北京的长城，工程规模庞大，意大利，比萨斜塔的硬盘位置，朴素的秀巧，斜坡不倒...这些建筑被称为世界各地，甚至婴儿娃娃。不可能知道的东西，但上海以其独特的魅力吸引来自世界各地的人，不仅是美丽的，绅士风度，内涵和深度，但它也散发出的能量和活力。
上海古典与时尚外型******结合它风姿绰约，东方明珠电视塔，金茂大厦，气势恢宏，给蓬勃，勇攀高峰，永不放弃的启示景，景人与人，人查看火光冲天，更独特的魅力。
上海外滩也是非常有吸引力的，早上像一个新沉睡的娃娃是那么的安静，优雅，可爱，慢慢地，整个外滩热闹起来，它就像一个充满活力的年轻的，充满生机和活力，早上的外滩有差异的世界里，一到晚上，恢复了安静此时外滩虽然没有摩肩接踵的人群，但是，流动的车灯，明亮的橱柜灯，七彩霓虹...散发着迷幻柔和的光线，构成了一个名副其实的“不夜城”，更增添了几分魅力的外滩......
先驱创新的优良传统，上海人，是上海的城市精神的集中体现。上海“敢为天下先”在过去几年中，从东方明珠，黄浦江大桥，磁浮列车，地铁，轻轨，无不体现出的探索精神，“第一个吃螃蟹的人”和解决方式。现在，10年后，大的变化，上海已经进入了一个关键时刻的人均国内生产总值接近，这表明上海已经进入了一个新的发展前景。
这是上海，这是上海的独特魅力，我相信，在不久的将来，上海一定会变得更加美丽，更加发达，2010年的世博会，将展示世界人民的魅力。
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展现生活魅力写出生活原味作文
2012年第9期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　长期以来，小学作文教学的现状不容乐观，较大部分的学生谈文色变，缺乏兴趣和激情，惟恐避之不及。写出的文章要么空洞乏味，缺乏真情实感，要么千篇一律，缺乏自主创意。造成这种现象的原因，我想主要有两个方面：一是教师教之不得法，无法正确引导生活化作文教学；二是学生不知作文为何物，无法把握生活细节，兴趣丧失。我认为小学语文教师应该在小学生生活化作文方面着重进行“生活教育”教学探索，让学生在生活中塑造兴趣用于作文，提高作文的质量。如何有效解决教师在生活化作文教学过程中教不得法、引不入轨的问题呢？我认为应从领会“生活教育”这个概念人手。为此，教师要带领学生走进生活、体验生活，说生活、写生活。中国论文网 /9/view-3684735.htm　　一、让学生写真事、抒真情。真正地体会到生活中处处有作文　　教师对小学作文生活化教学研究势在必行，但应先吃透《语文课程标准》的指导思想。小学作文教学应该生活化，生活与作文可以构成一个“生活—感悟一习作”的循环。教师应该广泛接触学生，全面观察学生，要了解学生的喜怒哀乐，引导学生留心观察和用心体验周围世界和现实生活，并及时做好记录，为写作而积累。在教学时，要充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好，让学生写真事、抒真情，真正地体会到生活中处处有作文，大自然中处处有知识。打破封闭式的学校教育模式和作文教学模式，使学校教育和社会生活实践有机地结合起来，这才是小学生活化作文教学的发展方向。　　二、引导学生走进生活，让学生充分发挥童心本质，真正做到我手写我心　　叶圣陶先生指出：“写作系技能，不宜视作知识，宜于实践中练习，自悟其理法，不能空讲知识，或以为多讲知识，即有裨益于读写能力之长进，殊为不切实之想。”又说“须以学生自求得之”。其实，生活化作文最重要的是让学生掌握用朴实的语言、恰当的文体，真实地反映出生活所见、所闻、所想的一种技能。但在语文教学实践过程中我发现，作文教学存在重理论，轻实践；重形式，轻内容，平时教学过程中不注重传授学生对事物的观察方法和描述方式，批改作文时更不得要领等诸多问题，再加上部分学生尤其是生活在农村的学生，自身生活面窄，亲身经历少，素材积累不充分的因素，缺少从生活中摄取材料的能力，直接造成大部分学生的作文文体不符、内容与生活脱节、缺少生活气息，抄袭、模仿现象比比皆是。这也突出体现了作文缺乏“生活化”教学的问题，脱离了学生生活，学生没有灵感，写出来的作文没有真情，更谈不上什么实感了。那么如何改善学生不知作文为何物，准确把握生活细节，提起作文兴趣卿我在教学过程中主要做到了以下四个方面：　　（一）在作文教学的过程中强化学生的参与。不再限定让学生必须去写某个“命题作文”，而是按《语文课程标准》的要求，在作文的全过程中充当引导者、设计者，让学生参与其中。在以往教学过程中，都是老师命题，并指定范围，写什么，怎样写，都有限制。写作前还要讲些套路，这样一来学生的创作的空间被限制住了，创作的兴趣和激情也就降低了。由于每个学生的实际水平不同，可能对同一件事的看法也不一致，要允许学生用自己的眼光去看待事物，应尊重学生的独特感受，应鼓励学生无拘无束地，毫无保留地说出自己的感想，不能用大道理去压制他们。一定要减少限制，让学生充分发挥童心本质，真正做到我手写我心。　　（二）在作文课中加入讨论环节。每次作文课中，我都会组织学生讨论，并尽量减少限制，让学生自由表达，或是小组讨论，或是全班讨论。在每个学生发言后，大家都会评价他说得好不好，为什么，并说出自己的理由和建议。在学生说明自己观点时，也就理清了思路，知道要写作的“点”。在讨论中引导学生学会思考，学会自己整理素材，理清写作的“路”。通过实验作文、游戏作文、小品作文等形式引导学生正确地解读生活和描述生活，使学生的写作能力真正得到提高，使作文成为不再困难的事情。　　（三）耐心读完每篇作文，认真做好每篇评语，多一些赏识性的评价，让学生品味愉悦。《语文课程标准》中指出语文教育活动应“尊重人，尊重具体的人生价值，尊重具体人的文化和多样性”，所以我尽量使“欣赏和被欣赏的愉悦情感充盈整个作文评改过程”。学生互评时，鼓励学生找出别人和自己的闪光点，并说出道理，在指出不足时语言诚恳，并提出解决方法。在批改作文时，不要和学生“斤斤计较”。孩子总会犯一些他们这个年龄段的错误，应以鼓励、赏识为主，要将每期的优秀作文、好词佳句，或讲评、或张贴，让学生体验到成功的喜悦，要让他们在每次习作后都受到激励，盼着下次习作，盼望老师下一次鼓励性评语，让我们的批改真正起到作用。　　（四）不再把作文局限在几节作文课上，而是把它贯穿于学生的学习、生活全过程。学生的日常生活中，可能存在许许多多的写作素材，但由于学生的年龄小，不善于观察积累，直接写作，大部分学生就只能是记记流水帐，没有写作思路，这也直接导致学生在写作时下笔无“神”，无所适从。通过日记或者周记使作文真正成为生活中不可或缺的一部分，成为学生表达内心情感的一种重要方式。　　多年的教学实践，我逐步认识到，小学生活化作文的教学，关键要从观念上入手。不仅要使学生在文章的结构上下功夫，注重内容的提炼，还要鼓励学生“我手写我思，我手写我心”，写出自己对生活的独特体会，写出自己的个性，真正达到“言为心声”的境界。这些目标的实现都要以“生活”为内容前提，以“体验”为认识过程，以“表达”为思想自然流露。从小培养学生热爱生活的思想情操，树立正确的写作观念，不仅可以提高学生的文学素养，还可以使他们对人生和艺术有更深的领悟，从而终生受益。　　（作者单位 山东省即墨市七级镇吕戈庄小学）　　（本栏责任 编辑刘艳军）
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第1篇：竞争的魅力现在，我们都处在一个竟争十分激烈的社会，时时刻刻我们都可以感受到竞争的存在．因为竞争它本身就包含着无穷的魅力．那到底是什么魅力呢？
我认为竞争的魅力有三点：
一：竞争能增强人的自信心；因为每个人在竞争中，都会看到自己坚强的一面，相信自己有实力战胜一切困难，克服重重挫折，走向胜利，取得成功。
二：竞争使人积极向上；一个人在竞争的最后，无论是成功还是失败，至少他已经战胜了自己．因为在竞争的过程中，他必定会拿出自己所有的实力，拼尽全力去竞争，去拼搏，从始至终，他始终在不断的努力，不断的奋进．所以说他始终在不断的超越自己，超越梦想，在不断的进步。
三：竞争使人勇敢；当一个人在与他人竞争时，总会遇到相应的困难和阻碍，但在这时，他必然会拿出自己的实力，尽全力去克服困难与挫折．经过无数次的挑战后，不论结果如何，他都会变的坚强了，至少与以前相比，他有了克服困难的勇气，他勇敢了许多。
竞争不论是对国家，对民族，对企业，还是对个人来言，他都起着促进作用．所以，大家快行动起来吧，拿出你的信心、勇气和实力来，与你身边的强者斗一斗，尽全力去战胜他。(
第2篇：另类竞争禅者说：&众生就像牛一样，被许多烦恼痛苦的绳子缠缚着，生生死死不得解脱&&&
在这个物欲横流的世界，人们都在汲汲奔走，可人们的方向总是被欲望与贪梦牵引着，看似平凡的官场社会，其实也存在着竞争。那是名利之战，钱权之争，。可能真的是&自古才子多风流&，望穿古今，在这方面给我们留下的榜样还真不少！那个穷奢极欲，拍马屁脸不红的和绅，那个表面耿直，心如恶狼的胡市长，还有擅权纳贿的成克杰&&
呵！真是劣迹斑斑，在工作岗位上，明里是人君子，暗里却是争权夺利，简直就是金玉其外，败絮其中。
一块奖章，常常让他们遐思苦想；一个职称，常常让他们辗转反侧；一点权利，常常让他们头破血流；一次得失，常常让他们痛心疾首；一次输赢，常常让他们蹙眉千度。这些阿八公和葛郎台，并不知道自己是在咎由自取，他们将丢掉的不是竞争的结果，而是自己的人格甚至生命。(
老子曾说过：&我恒有三葆，持而宝之。一日次。二日俭，三日不敢为天下先，故能为成事夫。&如果我们为官慈爱，爱护别人而生起勇气，我们节俭，不追求物欲，就会拥有广大的民心，不敢居天下人之先，才能成为万物的主宰。
贪婪是一切罪恶之源，奢欲是一切罪恶之本。有一双贪婪的眼睛的人，无法让他的内心变得诚实；有一颗充满奢欲的心的人，不会明白&不以物喜，不以己悲&的真谛！
人之所以贪婪，并不是因为贫穷，而是不满足！长期游离有不满足中的另类竞争，只会让一种空前的寂寞感油然而生，正是这种寂寞感，会将人们带向天堂！
第3篇：蟋蟀的竞争当公蟋蟀们陆续的成年，这本是一件令人愉快的事情，我还打算把它们放了呢！可是，今日我去观察它们时，却惊奇地发现有好几只公蟋蟀都龙王跳海&&归老家了。
天哪，真是不幸啊！正值风华正茂时期的公蟋蟀个个躺在土上，歪着脑袋，那原本强壮的大腿都分了家，仔细看看，翅膀也断了，更恐怖的是，连脖子都被狠狠地咬了一口，哎，可怜的生命啊，我为你们默哀一分钟&&我又发现，仅剩的一只公蟋蟀正津津有味地啃着同伴的大腿，还殷勤地把食物献给母蟋蟀。看到如此一幅苍凉的景象，我不禁吟诵道：&煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？&我虽未见蟋蟀互相打斗的惊心动魄的场面，但我的脑海中仍浮现出悲惨的一幕：两只蟋蟀各占一方，&仇人&相见分外眼红，它们一齐扑向对方，两虫一边左右跳动，一边寻找下口的机会，忽然一蟋蟀猛地跃起，一口咬住对手&&再两两对决，直至霸雄分晓。
社会中，竞争是激烈的，胜者将拥有财富和地位，败者将一无所有，一切重新开始。自然界战斗是生与死的决逐，胜者将拥有领地和配偶，等待败者的是死亡。再向外推广，物种之间的竞争更为残酷，胜者没有美丽的奖牌，只有继续繁衍生息的机会，败者因无法抵御天敌和适应环境，而被抛出生命的舞台，得到的是灭绝。
我们的生活离不开竞争，竞争磨炼我们的意志，竞争为我们开辟成功的舞台。让我们不要害怕未知的竞争和生活，充满勇气和自信，面对挑战！
第4篇：酒的魅力作为一个女孩，本是与酒沾不上边的，可我偏偏对酒有着强烈的好奇心。
酒，是古代文人雅士消愁的法宝。我不知道酒有何奇妙，能使诗人文豪魂牵梦萦。我喜欢&抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁&的洒脱，我喜欢&酒逢知己千杯少&的豪迈，我喜欢&举杯邀明月，对影成三人&的浪漫。难道这都是酒的奥妙？
&李白斗酒诗百篇&，李白是名副其实的&酒中仙&，他似乎是为酒而生，而最终竟是醉酒后误认为水中月是真月便去捞而溺亡，他又是为酒而死；陶渊明对酒的钟爱自是不言而喻，只看&《饮酒》&这首诗的题目便可见；曹操说过&何以解忧，惟有杜康&；不是还有人说&酒壮怂人胆&吗？
每当翻开一本带着墨香的诗集，看到一句因酒而生的千古流传的名句，对酒的渴望便又增一分。酒，到底是何物？为什么又那么多人对你痴恋？酒，真的能让人茅塞顿开吗？是诗因酒作，还是酒因诗饮呢？
我不禁想亲自品尝酒的滋味，它一直如伊甸园禁果一样引诱着我。终于有一天如愿以偿。我轻吮一小口，好辣，又有一种淡淡的清香，直入心底。这是&&酒的味道，浓郁。
在那一刻我突然明白了，酒的魅力之所在。原来诗人追求的并不是终日醉酒的放荡生活，而是对自由的追求，对文学的挚爱。原来酒的魅力，实质是自由的魅力、是文学的魅力，触景生情，因情畅饮，为的只是摆脱凡尘琐事的羁绊。原来，不是酒的魅力，而是心的自由！
在那一刻，我读懂了&&酒的魅力。
在那一刻，我读懂了&&心的渴望。
第5篇：书的魅力俗话说：&书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。&不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣&&
每一个人的成长过程，都离不开书，因为它是无言的老师。俗话说：&读书破万巻，下笔如有神。&大凡成功者，都是这样，只不过是各取所需。每一个人都有自己的人生目标，乐趣也各有不同，但是，书是知识的源泉，这一共识是相同的。前车之鉴，要实现国富民强的小康目标，必须重教育，提高全民素质，具体的行为还是读书。
多数人把读书已经成为生活的组成部分。在繁重的工作之余，捧起书钻研文化知识称为充电；有的人在空闲时看书则是为了满足精神娱乐，为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱&&总之，人们看书都是有目的的，这就是书的魅力所在。
我们这一代同龄人大概都喜欢伍美珍姐姐的作品。她的作品特点是：写校园里的幽默，是给我们减轻学习压力的作品。笑料层出不穷，好戏天天上演！不信，你也看一下！一定会有同样的感觉。最近，我在学习之余选了几本，我还真的被它迷住了。晚上完成作业后我马上就捧起伍美珍的《同桌冤家》，我感受到精神上的愉悦，说爱不忍释一点都不过。
总之，读书是一种扩展知识的重要途径；读书，会使我们提高作文水平、开扩知识面。
黑龙江省大庆市让北第二小五年级：刘秋媛
第6篇：泪的魅力寒风兮兮，潇水长流，燕子丹在风中手斥白幅，挥着双手，送别荆轲。燕子丹知道这趟行程凶多吉少，不禁泪洒潇水岸，这泪是惜别的泪。
长安城内，白幡漫天，唐太宗在魏征墓前站立凝思，白烛烛光摇曳，寒风凛烈。太宗早就忘记自己也年老体衰，一人在墓前痛思爱臣。猛然，太抬头长叹：&以史为镜，可知兴亡；以人为镜，可整衣冠。如今我又失去了一面镜子啊！&说完便老泪纵横。这泪是惋惜之泪。
卢沟桥前，人数了了，一位日本老兵跪在桥头久久不起，河水潺潺，仿佛在述说着历史的一切，痛苦的一切，人性的悲哀。这罪恶一直折磨着这位人性本善良的老人，如今，他终于有机会来赎清自己的罪行了。老兵泪洒卢沟桥，这泪便是悔恨之泪。
唉，历史的长河中侵入了多少伟人的泪，多少平凡的泪。泪水是心灵的使者，泪代表心灵性人们诉说着一切。泪是人性的表现，泪向人们展示人性的美好。泪是感情的表露，泪向人们展现情感的一角。
泪是晶莹的，它没有杂质，它比水要清，更比水有味道。泪是咸的、苦的、酸的、甜的。它是五味俱全？它包涵了人生万象？它浓缩了情感？它还是升华了心灵？也许都是吧。
佳人一笑，倾城倾国。佳人一哭呢？似乎古人与今人都没有明确的定义吧。孟姜女哭倒长城，不算美吗？中国女排泪洒雅典，不算美吗？谁说佳人只能哭呢？
泪与人生相伴，小小泪滴成就了太多太多。只有泪才把人无法承受的东西全部加在自己身上，然后离开身体，但最终谁是牺牲了自己。
与泪为伴，与自己为伴，与天下为伴。其实，世上最纯洁的不是雪，是泪。这便是泪的魅力。
第7篇：分数的魅力无可否认，分数对学生有着不同凡响的魅力。我们日以继夜的念书为的只是能在下一次考试中取得高分数的成绩。以为高分，我们得到老师同学们青睐的目光，得到爸爸妈妈欣慰的笑容，但却牺牲了玩的时间，也忘记了自己曾心爱的书法、篮球。
常常听到爸爸妈妈们心痛地说&现在的孩子念书太辛苦了&，可他们仍到处为我们打听最好的补习老师。以为他们深信：只有加码，才能的高分；也只有得高分，才能迈进名牌初中、高中和大学的门槛。
虽然学习辛苦，我们却打下了最坚实的根基。只是，为此我们牺牲了兴趣，放弃了爱好，也失去了许多在课余兴趣爱好中才可以发挥的创造性和动手能力的机会。
考试中的童年
从我迈进校门的那一天，也就是进入了漫长的苦学历程。
没完没了、永无止境的考试，月考、期中考、期末考，压得学生、家长和老师们都喘不过气来，我自认为是一个刻苦的学生，但也保证不了每次动考好成绩。每当考糊的时候，我回家时的脚步总是沉甸甸的。我不知怎样面对父母，不知在我的考卷上签字是会是怎样的一种心情。头胀胀的，昏昏沉沉。天上似乎有一块乌云向我压过来。
考试，哪天才是尽头！
至今，每当我想起那一段为了考试不休不眠的日子，还会有微微颤粟的感觉。少玩点，少睡点，倒还是小事，最令人难过的是每次我呕心沥血的努力和考试成绩总是不成正比。越过成绩好的人，学习越吃力，自信心也被日以继夜的学习和不理想的成绩单磨的光光的。在无尽的考试压力下，我和许许多多的同学一样，度过了本来属于欢笑和玩乐的童年。
第8篇：分数的魅力无可否认，分数对学生有着不同凡响的魅力。我们日以继夜的念书为的只是能在下一次考试中取得高分数的成绩。以为高分，我们得到老师同学们青睐的目光，得到爸爸妈妈欣慰的笑容，但却牺牲了玩的时间，也忘记了自己曾心爱的书法、篮球。
常常听到爸爸妈妈们心痛地说&现在的孩子念书太辛苦了&，可他们仍到处为我们打听最好的补习老师。以为他们深信：只有加码，才能的高分；也只有得高分，才能迈进名牌初中、高中和大学的门槛。
虽然学习辛苦，我们却打下了最坚实的根基。只是，为此我们牺牲了兴趣，放弃了爱好，也失去了许多在课余兴趣爱好中才可以发挥的创造性和动手能力的机会。
考试中的童年
从我迈进校门的那一天，也就是进入了漫长的苦学历程。
没完没了、永无止境的考试，月考、期中考、期末考，压得学生、家长和老师们都喘不过气来，我自认为是一个刻苦的学生，但也保证不了每次动考好成绩。每当考糊的时候，我回家时的脚步总是沉甸甸的。我不知怎样面对父母，不知在我的考卷上签字是会是怎样的一种心情。头胀胀的，昏昏沉沉。天上似乎有一块乌云向我压过来。
考试，哪天才是尽头！
至今，每当我想起那一段为了考试不休不眠的日子，还会有微微颤粟的感觉。少玩点，少睡点，倒还是小事，最令人难过的是每次我呕心沥血的努力和考试成绩总是不成正比。越过成绩好的人，学习越吃力，自信心也被日以继夜的学习和不理想的成绩单磨的光光的。在无尽的考试压力下，我和许许多多的同学一样，度过了本来属于欢笑和玩乐的童年。
第9篇：等待的魅力等待的魅力如同那冰山的一朵雪莲，使人惊诧。
等待的魅力就像湖水中的一条蝌蚪，令人怜爱。
等待的魅力正如那画龙的点睛一笔，使人振奋。
等待&&美的化身。
等待，即需要时间。蝴蝶经过吐丝、化蛹等一段时间的等待最终冲破丝壳化身为美丽的完全体。倘若你经不起等待，把它的丝壳提前拨开，它美丽的化身则会变为丑陋的只有半个翅膀的死物。彩虹的出现则需要雨水的冲刷，只有等待雨水的洗礼后，七色的彩虹才会散发出它应有的魅力。如果等待的时间太短，彩虹则不会出现。美丽的蝴蝶和七色的彩虹都需要等待，可见等待的魅力，等待就是美的化身。
等待&&成功的基石。
荆轲刺秦王。荆轲为了使刺秦的任务完满完成，等待着他的同伴，然而王为了尽快杀掉秦王却给他派了另一个人&&一位莽夫。从此荆轲踏上了不归之路。最后莽夫被吓得倒在大殿上，没能帮上任何忙，如果换作他的同伴，他的刺秦计划将会天衣无缝。正是缺少了等待，他的计划最后落空了。王悔之晚矣，早知现在何必当初呢。省去了等待却换来了失败。等待使一个国家失去了最后反抗的机会，可见等待的魅力，等待就是成功的基石。
等待的魅力就是如此之大，它使蝴蝶和彩虹变成了美的完全体。使蝴蝶的翅膀如此之鲜艳，彩虹的颜色如此之丰富，称之为美的化身一点都不过分。同时王的心急和未等待使他失去了最后反抗的机会，直接导致了他国家的灭亡，如果他等待了，那将是另一个结果。
等待的魅力是冰山的雪莲，湖水中的蝌蚪，画龙点睛之一笔，使人惊诧，令人怜爱，催人振奋。它的魅力就是这么大。
第10篇：台风的魅力台风，相信大家一看到这两个字，就联想起它那可怖的杀伤力和那被台风袭击之后一片狼籍的景象，甚至还有的人谈&台风&色变。
&人算不如天算&这句自古名言在我耳边回响着。今年夏天的台风特别的多。其中&龙王&这号台风还是在十&一黄金周这个举国同庆的一周来，真可谓扫人之兴也，出门游玩的计划都同沿海地区的房屋一样被吹得七零八落。
那天，在书桌前做作业，准备做完作业去玩个痛快。哪知。窗外狂风骤起，树叶和别的树叶被吹得撞起来，啪啪作响。原来这是&龙王&发来的告诫，提示我们它要登陆了，不宜出门远行。这下姐姐忽然喊了起来：&出门旅行的计划泡汤了！&语气了还带着几分悲和哀。
&龙王&这号台风再登陆的同时虽然回给福建沿海地区带来严重的经济损失，给人们的生命带来威胁，但同时也给大陆的生命带来生机。据我了解，这是由我国南海的气流和太平洋西部的气流相互冲击形成的。
老子云：&任何事物都有两面性，并可以互相转换。&其实台风也是一样有两面性的。众所周知，沙漠是&死亡之海&，那里天气炎热，降雨量极少，且少有绿洲。如果人们能把台风移到那儿，那么，&死亡之海&也将充满无限生机，最后也会&沙地绿化&。
其实，台风还可以给陆地带来一丝凉意，缓解&温室效应&。不过换来的将是严重的经济损失和人们生的威胁。如果人类可以控制台风的前进路线，那就可以把台风移到干旱少雨的地方，让那里的万物得到雨露的滋润。
台风，其实有好有坏，要看在什么角度对待。但台风的魅力是无限的。
第11篇：夏天的魅力夏天，这个季节充满着诱人的魅力。
知了积极地叫着，&知了知了&&&我们五班在教室里坐着一副&知了&的样子，跟知了产生了共鸣。啊凡，我们班主任，这是我们给他的特别尊称。骄阳似火，面临中考的我们，却心如止水，没有一丝微波荡漾，因为，胜券在握，我们稳操胜券。很快了，就要体育中考了，占了30分。啊凡说他是初三的老师，是不能进去的，可是最后没想到可以进去。大家别上号码牌，等待着自己的上场。每个人都奋发的舞动着身姿，展现最好的状态，最完美的步伐，最耀人的胜利。这个夏日闪着金光。
夏日我们考完了体育之后就和他说拜拜了，今后再也没有体育课了，我们不用在烈日下拼命的奋斗了，有的只是轻松。即将面临的是英语口语考试。啊朱，我们给予我们英语老师的称号。他一遍一遍的教我们练习说英语，因为这里面有15分。啊朱说他从来没那么认真的讲过口语，你们最幸福的一届，我们笑了。在夏日的光辉射进我们的窗子，那时候快黄昏了，我们正拿着书认真的读着，为我们的口语而做充分的准备。终于考完了，考试完了之后我们随手一丢那么口语资料，继续轻松自在。我们丢的是口语的烦恼，并不是口语的知识，那些知识都在脑袋装着呢。这个夏日是轻松的。
在六月的夏日，我们踏进了考场，终于要做最后一战了，是胜是败我们都要笑着走开，让一切被夏日的风带走。整个夏日都充满着我们的努力，我们的奋斗，我们在此洒下的汗水，升腾在空中，幻化成最美丽的彩虹。这是夏日的魅力。
光组中学初三：***
第12篇：学会竞争，理解竞争&大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃紫泥&&&，一句简单的俗语，就表现出了生物界中生存竞争的现象。在生物界中各种生命都会产生激烈的竞争，更何况我们这些高等动物&&人类呢！在我们的现实生活中，竞争无疑是激烈而又残酷的，它可以将人淘汰出局，也可以让人获胜进步。因此，人们的神经时刻紧绷着，也因为竞争无处不在。考场上、应聘、做生意等等，它像一条无形的鞭子，时刻鞭策着人们。但是，因为竞争的残酷，淘汰的人数不胜数，渐渐地，人们开始讨厌竞争，憎恨竞争，更加反感竞争所带来的压力。在这里，我却感谢竞争。
作为一名学生，竞争也就是在考场上和学习成绩上。我感谢竞争，是感谢它给我带来了压力，让我有了前进的动力；我感谢竞争，是感谢它教会了我在竞争中合作，使我与诸多对手成为朋友；我感谢竞争，是感谢它对我无形的鞭策，让我在不停的前进&&总之，我在竞争中学习进步，在竞争中成绩提高，在竞争中锻炼自我，竞争改变了我。
我以前在小学时，学习成绩并不很好，一直处在中上游阶段，并且还忽高忽低，不能稳定。后来一个偶然的机会，因为和一个同学打赌比学习成绩，使我在那段时间每天都挑灯夜读，努力奋战，决心要与那个同学一决雌雄。终于，功夫不负有心人。在那次打赌中，我赢了，这就是我与人的第一次竞争。因为那次学习成绩进步很快，我还得到了老师家长的表扬，激发了我的学习积极性，我也就真的开始努力了。汗水一滴一滴的付出，成绩也一点一点的进步，我终于得到了回报，我的成绩名列前茅。从那以后，我总会与我不相上下的同学进行竞争，在竞争中，更努力的学习，结果使我的学习成绩进步更快了。
竞争是一把双刃剑，如果你能借助它来激发自己的斗志，你定能战胜一切；如果你因在竞争中的一次失败就自暴自弃，那就等于使自己走向灭亡。学会竞争，理解竞争，那么你就会像我一样：感谢竞争！
第13篇：竞争无处不在我家的围墙内种植着一簇茉莉花。时值初夏，锦簇的花瓣硕在的叶片映衬下，绽放着金黄色的光彩。
忽悠一日，盆中黑土钻出了一点青色，点破了墨绿的沉寂，为这盆中增添了几分新意。惊喜之余，我不禁暗自担忧：与这茂密枝叶的茉莉花空出同一个屋檐下，这纤弱的小苗能顺利生长吗？
然而，是我多虑了。有限的泥土，令她珍惜所拥有的土地；稀疏的阳光，使她向往每一方晴空。他吮吸着，接纳着，生长着，与茂密的茉莉花展开了激烈的竞争。她仿佛是逆江而上的一叶扁舟，在竞争的激流中，虽然时时都有覆舟的危险，却只能在小心翼翼中奋勇前行。终于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
这让我想起了另一件事！这周我校全年段，进行拔河比赛。在这之前选择同学去参加时，想去的人少之又少。大多是在老师的鼓励下，有点无奈去的。但在比完之后，我们进入总决赛。在决赛之前，却有很多同学都想去，然而名额有限。有去的同学也不愿意退出。没有参加的同学听到有去的同学回来后的感觉都为之所动。因为大家都喜欢上拔河比赛那种竞争时的激烈的刺激！
决赛时我们班以1：2是给了别班。三局两胜，在打成平手后，我们的心更是悬了起来，在最关键的一局，我们快输时我们都顽强的支撑着。比赛借宿后我们都受了点伤。如果当时我们没有那么顽强我们不会受伤；如果当时我们没有那么投入我们感受不到竞争的激烈、刺激、胜利的喜悦和失败的酸楚。
那一天，班上所有的有参赛的女生输后心情都糟透了。我们因为这次的失败而流泪，但我们也在为下一次的胜利鼓起信心！
竞争无处不在，有竞争自然就有压力。但是，正因为有了竞争，才有了我们每个人的成长，才有了社会的进步，才有了历史的前进。前不久，一位在福州中学读书的朋友颇有感触的对我说：&在福州中学这个竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有早排挤的危险。但我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞争，使生活演绎的五彩缤纷。&
是的，竞争使人感到压力，更使人充满活力。那么，坦然地面对竞争吧，我们的体格会因此更健壮，我们的身姿会因此更丰腴动人，我们的生命会因此更美丽。
第14篇：竞争带来进步，竞争带来活力陈独秀说过：&人生如逆水行舟，不进则退。&竞争是决定人类进步的重要因素。如果没有竞争，远古时代的水中的细胞又为什么发展成动物和植物？又何必分化出不同种类呢？如果没有竞争，人又怎么会进化呢？在这弱肉强食的大自然里，猎豹因需要追赶猎物而进化出了有力的四肢；北极狐为了抓旅鼠而进化出了换毛的特性。因此，竞争是大自然不可缺少的因素。
在新几内亚与澳大利亚之间，有一个叫哥莱特&巴里的大珊瑚岛。当人们第一次登上珊瑚岛时，惊奇的发现珊瑚岛外侧生物非常多，而内侧非常安静。生物学家指出这是因为珊瑚岛内侧没有海浪，生物缺少竞争，死气沉沉，纷纷死亡。而珊瑚岛外侧有海浪，在那儿生存的生物必须和海浪较量，因此活了下来。
在美国阿拉斯加的一个自然保护区中生活着一种珍稀的鹿，为了保护这种鹿，人们把这个自然保护区里的所有食肉动物都杀死了。结果这种鹿的活动量越来越少，体质大不如前。瘟疫来临时大多数都死了。由此可见，竞争能激活生命，激发生命力。
竞争是有益的，竞争催人振奋，使人精神百倍。竞争是长途中的加油站，是沙漠中的绿洲，是大海中航行的小船的双桨。竞争给予人最大的奋斗希望，极大的鼓舞着人们的斗志。如果没有竞争这个壁垒，&先驱&也有可能变成&先烈&。
竞争是人类进步的必需品，你说呢？
&&&&六年级:
第15篇：竞争也激烈开学近两个月了，回来发现现在竞争很激烈，每个人都在很努力的在学习专业知识，都在备战哈尔冰地铁的考核。我发现这学期所有人都不一样了，精神状态不一样了，有动力了~~呵呵，竞争也激烈了~~
最近发现我其实一切都变了，无论是别人还是自己，从外在到心境，都有不一样的感受了。
有很多人知道我喜欢紫色，但是没有人知道为什么，其实我喜欢紫色是因为它让我很冷静，不类似蓝色的忧郁，不雷同于黑色的冷酷，紫色有它的神秘感也有它的格调，有时候我总告诉自己要冷静，要看清一切别太较真，也要让自己看起来比较冷淡，这样算得上是一种自我保护，熟悉的人都知道我总被伤害，不懂拒绝，狠不下心，其实我只想真心对待他人，但是，不是所有人都这样待我，没有人在乎你的感受，有事的时候、需要你的时候就会想起了，平时就如同陌路。有时候真的厌倦了这种社会关系，心都凉了~~
对待未来的生活有着强烈期待，希望我可以在一个自己想去的城市生活，做自己想做的事，有一个可以包容我一切的人，没有那么多的迫不得已、没有那么多的无可奈何，我想要一个有情人终成眷属的结局，不希望因为现实的一切是两个人分开。有时候人真的很矛盾也很滑稽，明明明白事情的结局，还义无返顾的不撞南墙不回头，还不惜让自己身心疲惫伤痕累累。
人家都说摩天轮里装着幸福，但是当我自己坐在摩天轮里慢慢上升到城市顶端的时候，我不知道自己在这个小小的格子里感到的是幸福还是落寞。爱情总是可遇不可求的，遇见了也不一定是对的，所以一切都是得之坦然，失之淡然，顺其自然。
找一个人幸福的生活，即使没有工作、没有房子、没有钱，只要他有上进心、责任感，我也会相信就算白手起家也可以幸福的生活。
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