黑龙江工程学院2014届毕业生就业质量年报_百度文库
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黑龙江工程学院2014届毕业生就业质量年报
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你可能喜欢通信工程 电子信息工程 软件工程等类似的专业哪个更好啊?_百度知道
通信工程 电子信息工程 软件工程等类似的专业哪个更好啊?
人现在高三 想学通信工程或电子信息啥的 比较喜欢研究这些 问下它们有什么区别 今后就业怎样 都做什么
我只能考大约550左右 上次月考刚打471分
去哪学比较好.? 这成绩能上一表么. 还有什么类似的专业帮推荐推荐
另外本人还想学表演主持啥的 还想去山区支几年教 这些到大学后都怎么弄啊 谢谢..
我本人黑龙江哈尔滨的..
提问者采纳
文凭拿上了就行，学的内容也一样，努力一把就上了再给楼主一些学校作为参考吧。黑工程的土木专业最好，课程多，上了一本这个平台，环境挺好的，觉得我们这个专业却是不咋的计算机科学技术相对于前面这三个硬件专业就是纯软件研发了，通信工程要吃香一点，大学里有许多社团，各个公司要的几率大我本身是电信的，其计算机专业全国NUMBER 1，各种有线无线设备的传输电子信息工程俗称电工，水声等与船相关的专业都特别好、黑龙江工程学院，比如我们学校有艺术团：哈尔滨工业大学，相对于其他两个要轻松一点，依照楼主的说法上还是有希望的！所以加把劲通信工程顾名思义，拿的也是理学学位这三个实际上都差不多，学校有很多专业是一本专业，毕竟是搞通信嘛，努力一下就上了，就可以满足你下乡支教的愿望？差不多就是一本左右吧：哈尔滨理工大学、哈尔滨工程大学二本，重。还有楼主说的那个支教和播音主持爱好都可以实现，如果你学习好，学好了韩赚钱，算是“一本中的二流学校”。理工也可以、黑龙江科技学院其中当然是哈工大最好了，只知道学校管得很严，同样很吃香 楼主的成绩是在什么地区呢：哈尔滨11年理科 551，而且理工食堂很不错，一切都会很好的，就业率很高，出来的学生主要做线路板的研发什么的，其实上了大学，不管什么大学其实都一样的，黑科技不是很清楚，开发一个项目的硬件工作电子信息科学与技术俗称 电信，只要上了一本，再比如青年志愿者学会。哈工程也不错，学的比较理论！加油 补充，那就有各种钱（奖学金：一本，有“东北小清华”之称，物美价廉，其船舶，偏重于硬件设备的开发研究，也挺不错的，学校在江北，所以你不要有太多顾虑。楼主这个情况我建议你参考下往年你们地区一本刚上线的学校、助学金等）各种拿了，专门招收对播音艺术有兴趣的同学，就是搞通信的
参考资料：
理科 551如果您的回答是从其他地方引用，请表明出处
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这三个专业都有类似的地方，首先通信工程和电子信息工程是很像的，在很多学校可能就是一个专业，称呼不同而已，可能某学校有电子信息工程，没有通信工程，其实电子信息工程就包含通信工程，基础学科差不多，只是北邮那类学校分的比较细，通信工程更侧重通信传输方面，电信信息工程偏硬件一点，就业方向都差不多，就业很好，特别是985或者实力强的211学校的学生，像移动华为百度腾讯TP，TCL，联想美的等公司都可以进，软件工程主要学习软件编程，如果能进名企待遇也是很高的，像腾讯那些都是刚进去年薪十多万，但学不好的话没前面两个好就业，而且前面两个专业的学科中也有C语言和C++编程，很多人也会去做软件工程师，所以这部分是相近的地方，综合来说前面两个更好就业，后面的要名校的比较有优势，而且进名企待...
我学通信工程，大一大二通信跟电子有好多相同的专业课…到大三、四才有明显差别。通信更好。软件工程是三本开的专业，不要学。通信工程中有C语言、数据库、单片机学完你就有扎实的计算机技术。播音不要学。不学师范就别想支教。通信热门一本专业河南600分
我就是这个专业的。这个专业要想学好难度是比较大的，学这个的话还是考研吧，本科就业压力比较大，因为本科学的都是皮毛。电子和通信是硬件方面的。
还是先高考吧，这些都变的很快的，主要是要发现自己的兴趣，兴趣找对了，其他都是次要的
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出门在外也不愁软件工程专业具体学什么？就业方向？急！谢谢_百度知道
软件工程专业具体学什么？就业方向？急！谢谢
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计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。　　本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；　　5．了解计算机科...
程序员，具体学软件的前段后台好多乱七八糟的
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出门在外也不愁黑龙江工程学院昆仑旅游学院的发展态势_百度知道
黑龙江工程学院昆仑旅游学院的发展态势
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生态酒店，无法达到世界先进水平，对于一些传统课程的教学内容进行更新。“洛桑模式”势在必行“学以致用”是“洛桑模式”的核心，旅游人才培养却令人堪忧，并筹建旅行社，学校的课程设置也随社会发展需要而不断更新，不断改善办学条件。如此周而复始.baidu，专业背景往往过重.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，以黑龙江省为，景中有校，经营管理的科技含量日益增多://f，不断加大对旅游院校的经费投入，本科以上高等学历人才仅占19%。旅游业的发展“十六大提出的本世纪前20年全面建设小康社会的奋斗目标://f，受文化水平限制，导游员的综合素质的高低直接影响着旅游服务的质量：哈师大，并组织编写《计调学》教材，因此培养的人才与旅游业的用人要求相去甚远，提出完成上述任务的关键是要培养大量高素质的旅游人才，甚至主动向企业推荐他们兼职担任顾问，整个旅游教育只能在低水平徘徊，随时解决问题，旅行社计调员极为缺乏、“理论与职技”双型教师队伍具有一定的理论知识和较高的职业技能的教师队伍是实现洛桑模式的根本保证，完全的旅游院校仅有两所，对实践环节的教学重视不够。从旅游专业的教学来看：理论类、善与人处，使得教学始终与行业接轨，目前我国共有持证导游人数215523人，例如，教授内容与实践相脱节.baidu。例如，系联邦政府确定认为瑞士唯一的一所旅游行业职业院校，而且大多数都是与旅游相近系的基础上增设旅游专业。要全面实施《中国旅游业“十一五”人才规划纲要》，调研旅游业经营中出现的新问题，“硬件”“软件”都与现代旅游教育的要求相距甚远。旅游教育通过“洛桑模式”培养具有一定专长和能力的旅游专业人才，使我国的高等旅游教育进入一个高速度发展的新阶段，随时发现问题.hiphotos。分析我国旅游业发展的现实，但随市场人才的需要不断调整充实更新内容，教师全程跟踪授课，该学院成立于1893年、尊重员工，导游员是旅游产业的生力军。同时在授课的过程中，使洛桑教学模式在教学中得以应用，重要的是需要培养专门的旅游资源开发与利用。旅游教育具有鲜明的职业性：《旅游美学》。而且有些院校是受利益的驱动而设旅游管理专业，同时更注重引进最新前沿的管理科学，我国的高等旅游教育和我国旅游业发展几乎是同时起步的，洛桑人才的培养与这样精心设计的校园结构不无关系，与全球经济发展息息相关，从而不断更新教学内容。2，要重视培养学生尊重劳动。<a href="http：在市场调查的基础上，研究性的调查课，并在20世纪80年代中后期形成了以大学为龙头的全国高等旅游教育格局。随着我国经济和旅游业的持续发展。我国高等旅游教育受旅游业快速发展对地方经济和人才需求的影响，其自身的发展才会更有活力，根据市场需要不断调整设置，曲径通幽。因此加强旅游院校的建设势在必行，聘请有实践经验的基调工作者授课，充分进行市场调查。洛桑模式的校园以优美、教，是保证“洛桑模式”的生命力，语言规范。实践课除在实际工作岗位从事相应工作外、实践性.hiphotos，旅游行业其他岗位的从业人员也存在类似导游员一样的问题、教学内容，培养出的学生成为当今业内的优秀人才，显示出较为浓厚的母体色彩，提高教学质量.com/zhidao/pic/item/30adcbefe3e707a4cc7cd98c109de3，根据需要增强扩大了形体美，提高学生的综合能力，作为洛桑模式课程设置的原则.jpg" esrc="http、五年、只有把书本理论与旅游业的实践相结合。洛桑模式课程设置一般分为三类，偏重课堂理论教学，对某些必须开设的传统课程也根据社会的需要更新内容、办学机制日趋灵活的态势，许多院校也相继在原有相关学科专业的基础上、复合型人才，旅游业的发展壮大和国家整体形象.hiphotos；学院鼓励教师一专多能，缺少专业师资。由于大部分旅游专业脱胎于传统学科。根据国家旅游局的最新的导游员IP卡检记录统计，不断丰富新的经营信息、校中有景为特点，推新出新，例如。就旅游状况来看。以培养具有高水平动作能力及高级管理经营人才为目的，给人以明显的空间上的整体感。学校始终保持处于本专业开发科研的最前沿，甚至在讲解中出现知识性错误，组建或新建了旅游系或专业、专业设置日趋多样化、不断推新出新的课程设置在教学过程中，其办学特点主要体现在以下几个方面、中专学历，我院将教育教学与实践基地建立在国家AAAA级风景区二龙山，要建立一支理论与实践相结合的队伍、实践类，引起旅客不满，提高学生的理论水平和处理实际问题的能力、旅游环境与保护。随着我国政治经济的不断发展。从校园结构到课程设置。社会在发展，使培养出的学生难于适应旅游市场发展的需要，仪表端庄，使我国旅游教育的根本任务，让学生在实践基地熟悉旅游业的各种岗位，我国的高等旅游教育从小到大，针对这种情况、办学体系日趋完善，更有利于旅游人才的培养、研融在一起，不断发展壮大起来。使旅游院校适应经济发展，将旅游管理课程进行调整，使学生始终接受更新的知识，而全国旅游专业部开设计调课程、黑龙江大学都是在历史系的基础上开设的旅游专业，有机的将产，国际地位的不断提升，使旅游教育更具有生命力。每隔三，加大课堂分析讨论课时，保持理论课的生命力，不断自我完善.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=cdfc0d5cf9/30adcbefe3e707a4cc7cd98c109de3，从而保证教师不脱离经营管理实践，例如，因此投入不足.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=0a304e5277a8fce1f88bbe/30adcbefe3e707a4cc7cd98c109de3，将所学理论与实践有机结合，缺乏特色，将计调学列为学生的主修之一。3。理论课设置，其大多数为高中，为我国旅游业到2020年建成世界一流的旅游强国带来重大机遇”，大多都是在普通院校中开设旅游专业。洛桑办学模式来源于洛桑酒店管理学院。我们依据洛桑教学模式，理论结合实际要渗透到教学的每一个一切中去，许多导游员提供的讲解服务达不到旅客的期望值，以基础理论为主。从教者必须具有实践经验，还开设模拟性的分析课。基本呈现出办学规模日趋扩大、自然景观与人文历史，我国的旅游事业国际化经营发展迅猛，我们发现，教学方法较陈旧落后、教学大纲等都要理论结合实际、语言类。由于导游人员学历低，精致.baidu，基础仍然植根在旧的模式上，深受学生的欢迎、指导、产教结合的办学理念与教学宗旨产教结合主要是指教育适应产业的新需要：1，把产教结合到教学的内涵和外延中去，学院要求教师回到企业里去，教学每一环节要围绕“实际动作能力”这一主题思想展开、适用型、区域分布日趋广泛。语言课是适应不同行业要求而设立的课程、又具有理论知识。在实践的过程中与世界各国的情况不同、旅游经济与管理等高级人才的问题，学生要轮流充当顾客与服务员的角色、教师队伍、语言美的内容。同时也应重视培养旅游行业应用型，教师大都由原系教师兼职或改行从事旅游教学。我国专门培养旅游人才的高等院校为数不多，缺少专业实践条件://f，为了加强实践的教学环节，允许教师在企业中担当一定职务，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，既注重传统课程的设置、旅游景区设置与规划
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出门在外也不愁黑龙江工程学院历年录取分数线_百度知道
黑龙江工程学院历年录取分数线
00 468.00 -- 1043 本科二批
-- 132 本科二批
521：年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
468.00 533.00 -- 136 本科二批
586.00 510.00 488.00 542.00 -- -- -- -- 不详
433.00 578.00 497.00 450.00 524.00 -- 1070 本科三批
511.00 549.00 -- 99 本科二批
577.00 -- -- -- -- 不详 、三批
577.00 414.00 438.00 558.00 544.00 496.00 543.00 -- 181 本科三批
576.00 -- 228 本科三批
-- 933 本科二.00 -- 136 本科二批
-- 1295 本科二批
-- 1080 本科三批
-- -- 不详 黑龙江工程学院在黑龙江历年高考文科录取分数线.00 562.00 -- 1134 本科二批
-- 921 本科三批
-- -- -- -- 不详 2001 -- -- 473.00 544.00 557.00 616.00 549.00 516.00 465.00 -- 928 本科二批 黑龙江工程学院在黑龙江历年高考理科录取分数线.00 561.00 532.00 -- 132 本科二.00 -- 5 本科三批
502、三批 ：年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
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2008年黑龙江工程学院在黑龙江省本科招生分数线
信息与计算科学
地理信息系统
材料科学与工程
材料成型及控制工程
机械设计制造及其自动化
土木工程 （岩土与地下工程方向）
土木工程 （建筑工程方向）
前几年都是二表线就可以考进来，去年比二表线高了21分，要是去好专业，那就更高了，像土木系的道桥，建工都很高，测绘也很不错。
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