西沙群岛自助游攻略最小的鸟是什么他又有什么特点

[转载]看看祖国的南海有多美
俯瞰三沙新貌
&&海南省三沙市于日设立,是中国地理纬度位置最南端的城市,下辖西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域。三沙市管辖岛屿面积13平方公里,海域面积260多万平方公里,是中国陆地面积最小、海域面积最大、人口最少的城市。
  俯瞰美丽的西沙永乐群岛羚羊礁,如同一座巨大的聚宝盆(新华社记者查春明拍摄)
三沙宣德群岛七连屿位于永兴岛西南侧5海里处,由七个露出水面的小岛组成
 空中俯瞰三沙市人民政府驻地永兴岛
 三沙西沙永乐群岛的座座小岛和礁盘,犹如朵朵睡莲,漂浮在湛蓝的海上
 俯瞰碧波万顷的永乐群岛琛航岛
俯瞰西沙永乐群岛晋卿岛上的小渔村
三沙市永兴岛港湾里的渔船和公务船
俯瞰永兴岛南侧的码头港池
俯瞰西沙永乐群岛珊瑚岛
在码头防波堤上眺望三沙市永兴岛
 三沙市气象局的工程师在进行气温测试
三沙市人民政府驻地永兴岛上绿树成荫,绿化面积达85%
 设立在永兴岛上的三沙市政府办公楼
三沙市人民政府驻地永兴岛上的路牌
南海的西沙群岛,从去年十月开始西沙群岛已经逐步开放了旅行。这片群岛人迹罕至,一直属于咱们国家不被开放的海域,因此生态环境保护的极好,是名符其实的世外桃源。
首先先介绍一下西沙群岛的概况,西沙群岛被称为中国的大堡礁。
珊瑚礁岛是指大洋中的岛屿是珊瑚礁形成的。这样形成的岛屿风光独特,非常美丽。举世闻名的大堡礁和马尔代夫都是珊瑚礁岛的典型。而西沙群岛,就是另一个巨大的珊瑚礁群岛的例子。
这个是我们的西沙群岛
现在看出来了吧?他们真的是很相像的一种类型的群岛。所以说,西沙群岛很美是真的!它之所以没有那么有名,只是因为它没有作为旅游地被开发而已。
大家能看到的大堡礁和马尔代夫的景色,在西沙群岛也能看得到。
这是在西沙群岛潜水所拍的照片,很惊艳!
珊瑚礁群岛都是潜水者的天堂,从天空中望去,片片群岛就像抛向碧海上的一束花环,或者撒向海面上的珍珠白玉项链。透过清澈的海水,人们能看到隐伏在水下的珊瑚礁轮廓。
西沙群岛分为两个部分,永兴群岛和永乐群岛。永兴群岛是政府所在地。因此现有的旅游基本都是往永乐群岛去。现在我们分岛屿来介绍一下。
晋卿岛是西沙群岛东北面弧形礁盘上最南的一岛。也是现在去西沙游玩基本会停留的一个岛屿
晋卿岛上覆盖着眩目的白沙,岛上沙堤到中部干泻湖低地生长着茂密的羊角树、麻枫桐、海岸桐、银花树、草海桐、木麻黄等。这个岛以前曾叫伏波岛,1947年公布为晋卿岛,以纪念明成祖年间协助郑和航海的三佛齐宣慰使施晋卿。
甘泉岛,位于中国南海西沙群岛永乐环礁上,在珊瑚岛西南2海里处,岛上有目前中国最南端的省级文物保护遗址。渔民称“圆峙”、“圆岛”,因岛上有甘泉井水而著名
这里的阳光无比炽热,只一会会,便让你汗流浃背。
只是这里的沙滩让人诧异,沙滩全部是各种各样的小小贝壳海螺堆砌铺展
甘泉岛的礁盘是最好的,大型珊瑚礁离岸比较近。海水的能见度有40米,是世界上最适宜潜水观光的海底公园,海底会呈现大片的礁盘和错落的礁石,美丽的珊瑚、海葵遍洒其间,海星、海胆还有不知名的贝壳星罗棋布。
给大家看一些甘泉岛的潜水照片
鸭公岛是一个完全由珊瑚礁堆积而成的小岛。
鸭公岛上有几十户渔民,很简陋的住房,屋顶都压着很大很重的贝壳,是为了防止台风的。
全富岛周围的海是整个西沙最美的海域,在全世界都算是顶级的。
这里离鸭公岛约3公里,无人居住,面积只有0.02平方公里。岛上全是细软的海沙,四周海水清澈、透明,可凭肉眼看到海底的景象
全富岛周围海水有浅绿、翠绿、碧绿、深绿、浅蓝、深蓝、墨蓝,海水碧波荡漾,像蓝宝石般晶莹剔透。
这里与世隔绝的美景让人窒息,人间最灵巧的画工用天然的染料,也调不出它的颜色,甚至是高级相机也只能是从表象上复制,而不能载函其迷人的神韵
盘石屿为中建岛东北30.5海里的一个环礁。礁盘北部有一白色低平的小沙洲,长570米,宽200米,呈三角形,海拔2.5米,面积为0.4平方公里,台风大潮时常被海水淹没。
沙洲上不长草木,但挖沙2尺,可得淡水,勉强可饮用。水产有海龟、黑狗参和方参以及砗磲,马蹄螺等。因其地理位置,也为海鸟的栖息场所。
还有几张美图,发出来和大家分享
这就是南海西沙群岛,你的心在向往吗?
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。提升通话体验 小米Note将支持VoLTE功能
近期,移动曾经开了一个体验会向大家展示了旗下的VoLTE通话技术,但是当时支持的终端相对较少,同时需要较高的网络条件。根据最新的消息称,小米Note即将支持VoLTE通话功能,而实现该功能的方式很有可能是OTA系统升级。
随着一大波新款智能手机的正式发布,很多的用户注意到了VoLTE这个功能,该功能指的是用户可直接在4G网络下进行语音通话,而现有的4G网络技术并不支持该功能,因此在通话方面存在较长的接通延迟。因此,支持VoLTE功能的4G网络,也被运营商称之为4G+网络。那么,除了新款上市的机型以外,旧款机型有没有可能支持这一功能呢?答案是肯定的。根据最新的消息称,小米Note即将支持VoLTE通话功能,而实现该功能的方式很有可能是OTA系统升级。
据接近小米的消息人士透露,&继小米4c后,小米Note顶配版也已经支持VoLTE啦。&虽然该消息人士并未透露具体的实现方式,但考虑到硬件方面没有改动,那么此功能很有可能会通过系统更新的方式实现。值得一提的是,该消息源还放出了一张小米Note的通话截图,右上角显示该机确实处于4G网络。
由于每次拨通电话时,手机不用再将4G网络降至GSM网络,用户的等待时间大大缩短。作为通讯功能方面的改进,VoLTE功能也大大提升了智能手机的用户体验。
小米Note顶配版相比于标准版机型主要的区别,在与前者搭载了高通骁龙810处理器。从技术角度分析,小米Note顶配版具备实现VoLTE通话功能的硬件基础,之前之所以没有支持此功能,应该与该功能尚未正式推广有关。而随着中国移动以及中国电信对VoLTE功能的逐渐推广,未来也将有更多的机型实现对于该功能的支持。
(来源:IT168,如对本网转载内容、版权有异议,请联系我们: )
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世界上跑的最快的动物是猎豹世界上最大的鸟是鸵鸟世界上最小的鸟是蜂鸟世界上飞行最远的鸟是北极燕鸥世界上飞行最快的鸟是军舰鸟世界上最长寿的动物是绿茸线蛇
世界上跑的最快的动物是______.
猎豹 Acinonyx jubatus 英文名:cheetah
一只成年猎豹能在几秒之内达到每小时100公里
食肉目猫科的猎豹属的单型种。外形似豹,但身材比豹瘦削,四肢细长,趾爪较直,不象猫科动物那样能将爪全部缩进。体长120~130厘米,体重约30千克;尾长约76厘米;肩高75厘米,头小而圆;全身无色淡黄并杂有许多小黑点。现分布于非洲。
栖息于有丛林或疏林的干燥地区,平时独居,仅在交配季节成对,也有由母豹带领4~5只幼豹的群体。猎豹是奔跑最快的哺乳动物,每小时可达120公里。以羚羊等中、小型动物为食。除以高速追击的方式进行捕食外,也采取伏击方法,隐匿在草丛或灌木丛中,待猎物接近时突然窜出猎取。母豹1胎产2~5仔。寿命约 15年。
猎豹虽凶猛好斗,但易于驯养,...
我找了一个资料,刚准备提交,才知道跟2楼的是差不多的..都从同一个网站里面找的
最大的动物是 蓝鲸!最聪明的动物是人类!最笨的动物还是人类!!
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最高级的动物是人
死绝~~~~~~~
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出门在外也不愁西沙群岛,它虽然属于我们的国土。但是大家对其知之甚少,从去年十月开始西沙群岛已经半开放了旅行。这片群岛人迹罕至,一直属于咱们国家不被开放的海域,因此生态环境保护的极好,是名符其实的世外桃源。先上几张图给大家看看:现在的西沙群岛,即使开放了旅行,人数也是有限制的。小编今天就来给大家好好讲讲,西沙群岛是什么样的,大家应该怎么去,怎么玩?西沙群岛什么样?首先介绍一下西沙群岛的概况,西沙群岛被称为中国的大堡礁,或者叫中国的马尔代夫是有原因的。珊瑚礁岛是指大洋中的岛屿是珊瑚礁形成的。这样形成的岛屿风光独特,非常美丽。举世闻名的大堡礁和马尔代夫都是珊瑚礁岛的典型。而西沙群岛,就是另一个巨大的珊瑚礁群岛的例子。这个是马尔代夫:这个是大堡礁:这个是我们的西沙群岛:现在看出来了吧?他们真的是很相像的一种类型的群岛。所以说,西沙群岛很美是真的!它之所以没有那么有名,只是因为它没有作为旅游地被开发而已。大家能看到的大堡礁和马尔代夫的景色,在西沙群岛也能看得到。这是在西沙群岛潜水所拍的照片,很惊艳!珊瑚礁群岛都是潜水者的天堂,从天空中望去,片片群岛就像抛向碧海上的一束花环,或者撒向海面上的珍珠白玉项链。透过清澈的海水,人们能看到隐伏在水下的珊瑚礁轮廓。西沙群岛分为两个部分,永兴群岛和永乐群岛。永兴群岛是政府所在地。因此现有的旅游基本都是往永乐群岛去。现在我们分岛屿来介绍一下。晋卿岛:晋卿岛是西沙群岛东北面弧形礁盘上最南的一岛。也是现在去西沙游玩基本会停留的一个岛屿。晋卿岛上覆盖着眩目的白沙,岛上沙堤到中部干泻湖低地生长着茂密的羊角树、麻枫桐、海岸桐、银花树、草海桐、木麻黄等。这个岛以前曾叫伏波岛,1947年公布为晋卿岛,以纪念明成祖年间协助郑和航海的三佛齐宣慰使施晋卿。甘泉岛甘泉岛,位于中国南海西沙群岛永乐环礁上,在珊瑚岛西南2海里处,岛上有目前中国最南端的省级文物保护遗址。渔民称“圆峙”、“圆岛”,因岛上有甘泉井水而著名。这里的阳光无比炽热,只一会会,便让你汗流浃背。 只是这里的沙滩让人诧异,沙滩全部是各种各样的小小贝壳海螺堆砌铺展。甘泉岛的礁盘是最好的,大型珊瑚礁离岸比较近。海水的能见度有40米,是世界上最适宜潜水观光的海底公园,海底会呈现大片的礁盘和错落的礁石,美丽的珊瑚、海葵遍洒其间,海星、海胆还有不知名的贝壳星罗棋布。给大家看一些甘泉岛的潜水照片:鸭公岛鸭公岛是一个完全由珊瑚礁堆积而成的小岛。鸭公岛上有几十户渔民,很简陋的住房,屋顶都压着很大很重的贝壳,是为了防止台风的。全富岛全富岛周围的海是整个西沙最美的海域,在全世界都算是顶级的。这里离鸭公岛约3公里,无人居住,面积只有0.02平方公里。岛上全是细软的海沙,四周海水清澈、透明,可凭肉眼看到海底的景象。全富岛周围海水有浅绿、翠绿、碧绿、深绿、浅蓝、深蓝、墨蓝,海水碧波荡漾,像蓝宝石般晶莹剔透。这里与世隔绝的美景让人窒息,人间最灵巧的画工用天然的染料,也调不出它的颜色,甚至是高级相机也只能是从表象上复制,而不能载函其迷人的神韵。盘石屿盘石屿为中建岛东北30.5海里的一个环礁。礁盘北部有一白色低平的小沙洲,长570米,宽200米,呈三角形,海拔2.5米,面积为0.4平方公里,台风大潮时常被海水淹没。沙洲上不长草木,但挖沙2尺,可得淡水,勉强可饮用。水产有海龟、黑狗参和方参以及砗磲,马蹄螺等。因其地理位置,也为海鸟的栖息场所。那么如何去西沙群岛呢?现在去西沙群岛有以下几种方式:官方旅游渠道:椰香公主号邮轮目前最官方的渠道就是乘坐椰香公主号邮轮去西沙邮轮旅游。西沙邮轮旅游航线于日开通。游客乘坐“椰香公主号”邮轮,经海口-北礁-西沙永乐群岛,抵达西沙海域。目前 西沙邮轮旅游的价格在4000元至9000元之间 。日前,全国人大代表、三沙市委书记、市长肖杰介绍, 西沙邮轮旅游目前已经运营14个航次,接待游客2000余人 ,实现了常态化运营。今年西沙旅游将再次扩大范围,增加旅游产品。话虽如此,但这官方渠道却有些让人琢磨不清。有西沙邮轮旅游运营资质的旅行社:目前应该是海南康泰国旅、中国国际旅行社海南分公司才有经营西沙邮轮旅游的资质,都是在海口成团,行程五天四晚,价格5000元起(不包含所在地到海口的往返交通)。执行邮轮:椰香公主号邮轮“椰香公主”轮是由日本购买的二手大型豪华车、客滚装船,船长140米,宽20.4米,海上航速每小时20海里,抗风能力7级,全船五层,设有不同级别客舱。该船于日正式投入广州至海口航线营运,现已完成海上旅游航线适应性改造,计划投入海口、三亚至西沙北礁航线航线营运。据悉,所谓的“椰香公主号”其实称不上是真正意义上的邮轮,船上条件和那些歌诗达、皇家加勒比这样的国际邮轮公司相比,硬件条件差很多,房间基本都需合住,也没有独立卫生间,游客比较容易晕船。目前,“椰香公主号”的主要舱位是用来完成接待任务,其中一小部分是用作商业通途,也就是说,给游客的舱位,大概控制在100个左右,接下去给游客的舱位可能会逐步增加。开放的三等船舱船票最便宜的为5650元,但是位置不多,大部分船票售价在7000元至8000元,最贵的9050元。还有几张美图,发出来和大家分享:这就是西沙,你的心在向往吗?又或者你心中还有更美的地方?新快报(gd_xkb) 
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《富饶的西沙群岛》是一【第老课文,课文按海面、海底、海中、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习本课一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,西沙群岛风光的美丽;二是感受课文语言的优美,积累好词佳句。由于有课件,所以在教学本课时我决定充分发挥网络优势,将信息技术与我们的语文教学进行充分的整合。这样,抽象的事物具体了,静态的东西鲜活了,课堂效果非常好。如在第4自然段鱼的教学中,由于生活经验和生活环境的局限,学生对海里奇异的鱼缺乏感性认识。一段视频的播放立即将学生引入一个全新的世界,一条条五颜六色的鱼在眼前游动起来,将他们带入一个奇异的海底世界。在此基础上又引导学生赏读内化,读出了海水的美,读出了鱼的种类繁多。另外,许多相关资料的浏览使学生开拓了眼界,课文内容也得到了拓展和延伸。
但是,本节课还是存在不少问题篇】:
1.课堂效率低。一节课,着重处理了鱼这一段,学生能够背诵,能够理解,也了解了作者的写法,但课堂容量太少,西沙群岛的富饶不仅仅体现在鱼的身上。所以,留给学生感悟其它方面的时间还是显得少了。
2.由于这【第课文的篇幅较长,学生的预习不够充分,所以本节课的学习带来了一定的难度。只有指导学生做好课前预习,课堂上才能有的放矢。
3.虽然也尝试建构一种多层面的课堂,希望能通过一节课教给孩子更多的东西,但是,许多方面考虑得还不够周全,补充素材在课堂上经常被当成一种形式,成为一种资源的浪费,浪费了一些宝贵的时间。
4、虽然平时非常注重学生自信的培养,但大部分学生还是不够自信,不敢或者说不愿谈自己的看法,总是缩头缩脑。在今后的教学中应重视学生这方面的培养,并且多创造机会让学生发表见解,还学生们一个鲜活的课堂。
反思二篇】:富饶的西沙群岛教学反思
《富饶的西沙群岛》一课,按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,西沙群岛风光的美丽;二是感受课文语言的优美,积累好词佳句。
在教学中,我主要从以下三个方面入手,进行课堂教学活动。
一、以读为主线。通过多种形式的读让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,西沙群岛风光的美。
二、潜心涵咏,体会字句。
1、把概括性句子写具体。
(1)海滩上有许多美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状多样,真是千奇百怪,无所不有。海滩上有许多美丽的贝壳是概括性的一句话,如果把它当作总述句,随后从贝壳的大小颜色、形状、姿态等方面加以分述,句子就具体了。有的同学说有的贝壳像珊瑚,有的贝壳像蝴蝶等等,这样学生口语表达能力和想象能力得到了很好的锻炼。(2)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比是静态的概括的描写,其后补充具体的颜色,并写成动态,句中的五光十色、瑰丽无比就具体、形象得多了。
2、比喻,是本课用得最多的修辞。
教学比喻句不能只满足认得什么像什么,而要引导学生准确地认识比喻义,这样的教学才到位。如:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。本体与喻体的相似点是形状,而把西沙群岛比喻成南大门,本体与喻体的相似点是意义和作用。
3、运用夸张,可以生动、形象、深刻地表情达意。西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼、西沙群岛也是鸟的天下,教学时要指出:两句都从密度的高进行夸张,说明数量的多。同时,要告诉学生,夸张要注意可信的度。对以上重点句的教学,要讲清特色,教给方法,引导灵活迁移,切不可只满足于机械的模仿。
三、运用文本,感悟写作技巧。
培养学生读书时,能利用句群判断、理清文章脉络,加深对课文内容的理解;在作文时,采用各种句群的表意功能,写好片断。从而提高学生的读写能力。文中的第四自然段是总分总句群,属总分句群的一种。在学文时,我让男生读第一自然段,女生再读最后的自然段,同学们一下子明白了,作者的写作方法,我在课堂上用头、身子、尾来解释总、分、总的写作方法。授之以渔,让学生举一反三方可掌握,因此课堂上鼓励学生想象写哪些作文可以用这种方式,有的学生说在人物的时候可以用总、分、总的写作方式
整节课教学思路很明确,要教给学生什么知识,要培养学生什么能力,都体现得很突出,教学各环节过渡自然,板书的设计也很新颖,紧扣文意也吸引学生的注意。
当然同时这堂课也存在着许多不足,暗自思忖,发觉自己在这两方面安排的不到位。
一、学生的主体地位不够突出。
新课程最强调的就是学生的主体性,教师的主导性。而我在这节课安排中的谨小慎微却让这堂课有了一些遗憾。如描写鱼的这一小节。我在安排的时候以读了这段,你最大的感受是什么?为切入点,接着就从鱼的数量多说到种类多,虽然乍一看没有问题,但我在本堂课中问题设计地过于细碎,以至于有一种牵着孩子的鼻子走的感觉。可能由于自己对孩子的能力不够信任,使得孩子们的手脚被束缚住了,思维没有完全打开,课堂上缺少了孩子们那充满童趣和想象的话语。
二、语言训练的力度不够。
语文课除了要注重学生的体会感受外,语言文字的训练也非常重要。所以,在本堂课中,我利用文本的特点抓了两个比较有价值的语言训练点。但在第二小节中安排的因为,所以。和西沙群岛的海水色彩不同,是因为。句式训练力度不够,只是形式性的带过,没有让学生加强训练。
在以后的教学中,我将努力提高自身的素质,多学习,多思考,让教学中的经验教训引导自己在教学中走向完善。
反思三:富饶的西沙群岛教学反思
《富饶的西沙群岛》是人教版小学语文实验教材第五册第六单元的一【第精读课文,这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。通过本节课的学习,我主要让学生了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,并从文本具体的词句中感受语言文字的美,激发学生热爱祖国的情感。课中我主要体现以下特点篇】:
一、抓重点词句,美读感悟
在本课的教学设计中,我重点以读为主线贯串整个课堂,让学生在读中感悟、读中想象、读中积累,让一幅幅美丽富饶的图画呈现在孩子们的眼前。读出西沙的美,读出浓浓的语文味。著名教育家叶圣陶先生说:美文需美读。是的,朗读的过程就是学生发现美、感受美的过程。
课堂上,我让学生读的次数很多,但是并不是没目的地读,当学生初读之后,有了自己的感受,再带着感受读,这时候他的朗读自然发生了情感变化。然后引导学生理解重点的词语,学生通过对这些重点词语的朗读、理解、想象,对文本又有了新的体验和感悟,那么他的朗读有了提升,对文本语言文字的美体会也更深了。如学生通过对懒洋洋地蠕动威武等词语的反复品味朗读,得到了许多独特的感受:海参慢慢爬动的姿态,大龙虾威武神气的样子有了这样的理解,又怎么会读不美呢?
二、抓阅读兴趣,激发感悟
使学生喜欢阅读,我设计了很多激发阅读兴趣的方法,这些方法在课堂教学中,起到了很好的调动阅读兴趣的作用。例如在指导第二自然段的阅读中,教师通过一边读一边想像的方法,引导学生进入课文描写的情景中,使学生逐渐对阅读文本产生兴趣,学生因此读出自己对文本的体会;课件再现情境的方法,把阅读引向感悟的高潮,如教学描写鱼片段时,学生感悟到海底的迷人。再通过图片展示,学生的印象就更加深刻了。
三、重视语文知识的渗透和积累
1、修辞手法的体会
课文使用了多种修辞手法,或拟人或比喻或夸张,读来格外生动、形象。我主要想让学生在朗读感悟过程中,引导他们发现特点,体会精妙,让学生对修辞手法的妙用有一个初步的感知,那么学生对语言文字美的感悟更能落到实处。
2、优美语言的积累
整【第课文都是用美丽的语言堆砌起来的,所以在教学中要注重引导学生自主发现这些优美的词句。在一遍遍地朗读、感悟中,学生自然而然积累了不少句子。除了在朗读的过程中进行指导和积累之外,我还结合本文的重点句式有的......xuexikuai......xuexikuai......,仿说排比句和拟人句等进行了说话的迁移训练,以达到积累语言的目的。但由于课堂上给学生准备的时间不够充分,所以训练面仍不够广。
课堂上还留有很多遗憾,在感悟句子时,学生语言的闪光点要及时抓住,但由于时间关系而忽略。还有,现在面对的是三年级学生,适时地要进行写作特色的指导和句式的积累,这方面还需要加强。
反思四篇】:富饶的西沙群岛教学反思
我们年组教研课是《富饶的西沙群岛》,所有老师上完后,我做最后展示。意义在于过程,学到很多,感悟很多,收获颇丰。
一、做到低中高的衔接
三年级,正是由低年级向高年级过渡的开始,孩子们一到三年级就有种不适感,无论从教材中的要求,还是平时里的练习,一下子增加了好多知识,学生有从天而降的感觉。如何在课堂40分钟里落实中年级的阅读知识呢?于是我们决定以提高孩子阅读能力为切入点,进行语言教研活动。事实证明,只有想不到,没有做不到。
二、用朗读促进语文学习
《富饶的西沙群岛》是一【第文字优美,饱含作者深厚情感的文章。教学中引领学生感情朗读是必不可少的!在本节课中,我们进行了充分的朗读训练,主要体现在以下几处篇】:
1、海底珊瑚的朗读
学生找出描写珊瑚的句子后,老师出示像鹿角和花朵的图片,学生说出自己的感受太像了。这时候抓住时机,立刻让学生读出珊瑚的美丽。然后再次出示大量珊瑚的美丽图片,再次感受珊瑚的美丽,老师范读,学生再读,这样的读,层层推进,学生的确通过朗读,读出了文字的魅力。
2、海参和大龙虾的朗读
次两句话有别于珊瑚的句子,让学生读出海参的懒洋洋和大龙虾的威武。其中描写大龙虾的句子,学生是带着动作和表情读出来的,这足以说明孩子对威武这个词已经完全理解了。
3、海底鱼的朗读
这段在段式上是一个知识点,它是用总分总的构段方式来安排材料的,先总写了鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,然后分写了这些鱼是什么样子的,最后总结出西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。如果生硬地告诉学生这种写法,学生往往难以接受。于是在学生充分朗读了第一句,体会出成群结队后,我再分别以各种各样的鱼的图片,来引领学生说话,再说出鱼还有什么样子,然后告诉学生他们已经会写先总后分的文章了。接着让孩子读各种各样的鱼,读出对鱼的喜欢。
4、配乐朗读
海底部分学完,每一部分都进行了入情入境地朗读,那么整体读这段文字很有必要,还原学生一个整体的认识。于是找班级一名朗读特别好的孩子,配上音乐,再次带领学生走进那神秘可爱的海底世界。音乐的魅力是永恒的,流淌在教室里,学生、老师静静中欣赏,那份意境在不言中!
5、贝壳、海龟、海鸟的朗读
在本节课中,重头戏海底部分已经学完,那么关于海滩和海岛两部分的学习,我就以读代讲了,读出海滩中美丽的贝壳吧,那你读读那有趣的海龟吧,西沙群岛还是鸟的天下呢?那你来展现鸟的魅力吧。其中在读鸟的一段中,让学生找出本段的中心句。几个引领的问题后,学生读出了自己的喜爱。
二、落实阅读,促进语文学习
这【第课文是很好的阅读材料,在课堂中,我进行了以下阅读练习1、关于修辞手法的学习
第三自然段中对于珊瑚的描写是典型的比喻手法,当老师提问篇】:这里把珊瑚比喻成了什么?学生回答出:把珊瑚比喻成了绽开的花朵和分支的鹿角。想看看那绽开的花朵和分支的鹿角是什么样子的吗?于是出示形象的图片,真像啊!这是学生发出的由衷的赞叹。是啊,像这样两种事物有相似之处,那么就可以把其中一种比喻成另外一种,这样写既形象又生动。接下来让学生欣赏大量的珊瑚图片,然让学生说说它们像什么?学生在练习说话的过程中,会运用了比喻的修辞手法。
2、夸张修辞手法的学习
本课中有一处夸张句,那就是西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。老师提问:西沙群岛的海里真的一半是水,一半是鱼吗?
生:不是的,如果真那样,鱼就会死的,它没有活动的空间了。
师:是啊,那作者为什么夸大了事实呢?
生:他想告诉我们西沙群岛的海里鱼很多。
师:说得真好,作者为了说明那里的鱼多,所以用这样夸大事实的句子来说明鱼很多,这是什么写法呢?
生:这就是夸张。
师:对,这就是一种夸张的写法,它也是修辞手法之一。谁来读读这个夸张句子。
学生通过学习了解了夸张的特点。
3总分总构段方式的学习
此文中描写鱼的段落是运用总分总写法,另外全【第文章也是用总分总的方法进行写作的。
在学习描写鱼的段落时候,我教给学生运用总分的方式说话,这在前面有所交代,当结束全文的教学时,我把文章的第一自然段和最后一个自然段出示,提问篇】:这【第文章是围绕哪句话来写的?
学生立刻找出是围绕那里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方这句话。老师立刻总结,像这样围绕西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方,然后分别从海面、海底、海滩、海岛四个方面写它如何风景优美物产丰富,最后总结它必将变得更加美丽富饶,这样的写法就是学生接总分总的写法。以后我们进行写作的时候,也可以用这种方法。
课结束了,可思考并没有结束,每篇文章可挖掘的东西有很多,如果教授给学生更是一门艺术,平时上课,我们不可能这样精雕细刻,但也要把重要的知识点准确地传授给孩子们,只有这样,语文课堂才能绽放永久的魅力!
反思五篇】:富饶的西沙群岛教学反思
这是一【第精读课文,通过介绍西沙群岛的地理位置和他的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置,再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。本文语句优美,适宜在读中感悟,读中感受美丽富饶。叶圣陶说过篇】:我们读一【第东西,无论诗歌词曲,总要像吃东西一样,细细咀嚼把它的滋味辨出来。如何在读中把西沙群岛美的味道读出来呢?我主要从以下几个方面进行篇】:
一、自由读,充分酝酿情感。
课伊始,我让学生充分朗读,自由体会,自由遨游美丽的西沙群岛。让学生在读中了解文本。果然,短短的几分钟自由读,给学生以充分酝酿的时间。你看,有的学生读得摇头晃脑,有的学生读得犹如游客般神往,有的学生读得入情入境,更有的学生好像当了一回导游到我提问的时候,学生已完全走进了文本。我提的第一个问题是:课文是从哪些地方可以看出西沙群岛的富饶和美丽的?学生大概的内容已经明晰了,而且回答各不相同,尖子生还用自己的话回答。例如:1、西沙群岛的海水很特别,你看,深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的,吸引的许多游人的目光。2、西沙群岛的为什么颜色各不相同呢?哦,原来都是海底犯的错,海底高低不平,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了。3、西沙群岛美在珊瑚,美在鱼儿,美在贝壳,美在海岛。4、西沙群岛的鸟是一宝这是自由读的好处,既酝酿了情感,又感知了文本。
二、默读,整理思考。
无声的朗读(默读)有助于人的思考。让学生默读,就是让学生在读的过程中整理思考。整理出有价值的问题,然后进行思考,最后得出结论。这是让学生走进文本,与文本对话的极好机会。所以在实际教学中,要抓住默读的机会,多让学生默读。在《富饶的西沙群岛》的教学中,我让学生默读描写鱼那部分的内容,边读边想:鱼有哪些样子,除了这些样子外,还有哪些样子?学生在默读时,足足花了六分钟,其实读这部分内容只需花一到两分钟,但学生却花了六分钟,为什么呢?因为学生需要时间思考。花了六分钟,得到的是超越六分钟的效果。你看:1、还有的像打醉拳,摇摇摆摆的;2、还有的像一朵朵的花朵,五颜六色的;3、我这是圣诞树,鱼的尾巴就像树叶,一摆一摆的;4、我的是旅游帽,帽的边是鱼的眼睛,帽的身子就是鱼的身子如果教师花六分钟向学生讲解,能使学生产生如此神奇的想象吗?可见,默读是无声的,但效果却在不言中。
三、互读,交流提高。
互读分为生生互读和师生互读两种。生生互读,能让学生在交流中提高。教学中,我让学生小组读一读海水那一段。学生读有差异,但读中有提高。就把镜头瞄向刘颖思这一组吧!先是张文杰读,他的朗读实在不敢恭维,感情不到位倒也原谅,但是字音不准,真让人失望!见怪不怪;接下来是黄健城读,不错,音准,还有感情;到邹芷晴的时候,声音太小了;到刘颖思读,听者是一种享受,她的声音清晰,咬字准确,感情到位。听完了,让四个孩子自由练读,随后再读一次,效果截然不同:张文杰字音不准的毛病基本改正,原来他在听的过程中把自己读错的音偷偷的纠正了;其他的三个学生也有不同程度的提高。原来他们在练读的过程中把别人的优点顺手拈来,填补了自己的空缺。这就是互读,学生们喜欢的读书方式。
总之,在读的过程中,或许会遇到这样那样的问题,如学生读得没有自己想象的完美,又或者学生读的字音不正确,但读能让学生酝酿情感、思考、交流提高等。所以课中有读,学生足矣!
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